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本文格式為Word版,下載可任意編輯——年少壯志游書海坐游書海吃過午飯,我安閑地溜達在街道,一會兒徘徊在人行道,一會兒穿梭于馬路中。不經(jīng)意間,一家書店“闖”入我的眼簾,“沒錯,這就是我的目的地!”我快步?jīng)_了進去。

在琳瑯滿目的書目中,我快速地欣賞、挑揀著自己熱愛的?!熬瓦@本了!”我急切開啟書,一頁、兩頁……我像一頭饑餓的小鹿貪婪地啃食著美味的青草。我的腦海里充溢著活力盎然的春色:幽香迷人的叢林里,鳥兒們在歡快地歌詠,泉水也叮叮咚咚地為鳥兒們的奇想曲伴奏。一位顧客撞了我一下,我不在意;幾只蚊子“嗡嗡嗡”地吹著喇叭向我進擊,我不打理;一群孩子在唧唧喳喳講個不停,我沒聽到。書將我與外界隔絕了,我只在自己的世界里暢游,聞著花香,飲著朝露,與小鳥閑聊,與小兔嬉戲……

猛然,燈光一下子暗了!原來是已經(jīng)到了書店要關門的時間了,書店先關一半的燈指點讀者和顧客。

“同學,該回家了!”從那幽靜的叢林里傳來一個輕輕的聲音。我抬頭一看,一個店員阿姨正對著我微笑,我忙起身道了謝,把書放回原處,匆促向家中走去。

哦,閱讀,真是一種享受!

坐游書海相關內容:閉上眼——讀《祈?!匪念^發(fā)已經(jīng)全變白了,像一叢毫無生氣的雜草,像一團雜亂的魚線,罩在頭上。黃中帶青的臉上沾滿了污垢,還有時光和挫折留下的道道痕跡。明顯的,刺眼的。眼睛空洞,好象沒有瞳孔,第一眼看上去總有這樣的感覺。其實是有的,只是沒有光。

坐游書海吃過午飯,我安閑地溜達在街道,一會兒徘徊在人行道,一會兒穿梭于馬路中。不經(jīng)意間,一家書店“闖”入我的眼簾,“沒錯,這就是我的目的地!”我快步?jīng)_了進去。在琳瑯滿目的書目中,我快速地欣賞、挑揀著自己熱愛的。

對待學習在我以前看來,學習是不能與喜悅連接起來的,我認為,學習是乏味的??墒牵椰F(xiàn)在可不那么認為什么是喜悅呢?學習進步了?被老師家長表揚了?還是玩嬉戲又升級了?在我看來,這些都是喜悅!但是我們?yōu)槭裁匆械较矏偰兀课矣X得吧!

“我愛裕元,我喜悅”征文:夢開頭的地方夢開頭的地方昆山市裕元測驗學校六一班顧雯怡在我上幼兒園的時候,就聽一二年級的哥哥姐姐們說過,有一個喜悅學習、健康成長的地方,那兒更是一個人才薈萃、精英滿堂的地方。那個奇跡般的圣地,就叫做――小學。

我的責任隨著年齡的增長,我的責任也變得越來越重大。在做作業(yè)時,聽到了一陣哭聲,我妹妹又醒了。我趕快跑到妹妹,一邊哄著她,一邊拾掇著她弄下的殘局:被子掉地下了,床單已經(jīng)堆到一個角落里了。手一摸,褲子已經(jīng)被尿濕了。

祖國在我心中征文:歷史的腳步:高二一班陳秀秀農(nóng)田里,大棚早早地繁忙起來,里面種著各種蔬菜,人們都面帶笑容為豐收勞動著;工廠里,機器日日夜夜地繁忙著,工人們欣喜的為自己的工作操;學校里,學生們坐在寬大亮堂的教室,多媒體設備每天都在繁忙著,學生...

我的夢,中國夢以前,爸爸問我的理想是什么,我說每日有好吃的,可以盡jìn情qíng玩耍就是我的理想。上學后,我知道理想就是從小種下一顆種子,逐漸的生根發(fā)芽長成一棵小樹苗,通過自己的不斷努力長成一棵參(cān)天(tiān)大樹。

我的中國我的夢我的中國夢可能天生就是個多愁善感的人,每當我聽到五星紅旗的旋律,我都會熱淚盈眶熱血沸騰;每當我看到一縷陽光透

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