九年級(jí)政治全冊(cè)第2單元踏上興國(guó)之路第5課樹立科學(xué)發(fā)展觀第2框?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微

第2單元踏上興國(guó)之路第5課樹立科學(xué)發(fā)展觀第2站實(shí)現(xiàn)可連續(xù)發(fā)展1/81.歸納可連續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略意義和要求。2.能說(shuō)出科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵、本質(zhì)及關(guān)鍵。3.初步樹立環(huán)境保護(hù)價(jià)值觀及可連續(xù)發(fā)展理念。2/8過(guò)去5年,我國(guó)扎實(shí)推進(jìn)節(jié)能減排、生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù),大力發(fā)展清潔能源,新增發(fā)電裝機(jī)容量4.45億千瓦,其中水電9601萬(wàn)千瓦、核電384萬(wàn)千瓦。關(guān)停小火電機(jī)組7210萬(wàn)千瓦,淘汰了一批落后煤炭、鋼鐵、水泥、焦炭產(chǎn)能。推進(jìn)林業(yè)重點(diǎn)生態(tài)工程建設(shè),完成造林2529萬(wàn)公頃。綜合治理水土流失面積23萬(wàn)平方公里,加強(qiáng)重點(diǎn)流域水污染防治、大氣污染防治和工業(yè)“三廢”治理,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。為何我國(guó)要扎實(shí)推進(jìn)節(jié)能減排、生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)?這反應(yīng)了我國(guó)實(shí)施什么戰(zhàn)略?3/8★討論分享1.某企業(yè)對(duì)6個(gè)城市進(jìn)行了一項(xiàng)相關(guān)中國(guó)公眾一次性紙巾使用行為社會(huì)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,紙巾使用率很高。一次性紙巾人均日使用量為10.1張,快要七成公眾天天用紙量在1到10張范圍內(nèi)。假如按一張紙巾面積為21cm×21cm規(guī)格計(jì)算話,將全國(guó)4億多城市人口95天使用紙巾全部鋪開,其面積大約相當(dāng)于一個(gè)北京市。某學(xué)校依據(jù)上述材料出了一期黑板報(bào),有一個(gè)欄目是《實(shí)施可連續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》,請(qǐng)你寫出該欄目標(biāo)主要內(nèi)容。4/8可連續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人需要,又不損害后代人滿足其需求能力發(fā)展。調(diào)查反應(yīng)了中國(guó)公眾使用紙巾數(shù)字,是一個(gè)驚人數(shù)字,這么行為習(xí)慣,是對(duì)我們有限資源浪費(fèi),不利于實(shí)施可連續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,不符合充分合理利用自然資源、節(jié)約自然資源,并十分珍惜和愛(ài)護(hù)自然資源要求。2.請(qǐng)你構(gòu)想:假如我們身邊湖泊全部消失,我們生活將會(huì)怎樣?略。5/83.請(qǐng)你實(shí)踐：畫出示意圖,反應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀與可連續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及關(guān)于人口、資源、環(huán)境基本國(guó)策之間關(guān)系。(要求:簡(jiǎn)練明了,反應(yīng)出它們之間內(nèi)在聯(lián)絡(luò))。略。6/8★知識(shí)小結(jié)將以下結(jié)構(gòu)圖補(bǔ)充完整,專心整理一下自己本節(jié)課學(xué)習(xí)收獲哦!7/8★誤區(qū)警示誤區(qū)一:堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀就是實(shí)施可連續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。剖析:科學(xué)發(fā)展觀,就是以人為本,全方面、協(xié)調(diào)、可連續(xù)發(fā)展觀。實(shí)施可連續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略只是科學(xué)發(fā)展觀一個(gè)基本內(nèi)容,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀還需要做到以人為本,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)、地域之間全方面、協(xié)調(diào)發(fā)展,等等。誤區(qū)二:實(shí)施可連續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,就是要處理資源、環(huán)境問(wèn)題。剖析:實(shí)施可連續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略不但僅