土地的誓言 優(yōu)秀教學設(shè)計

7.土地的言教材分析《土地的誓言》七年級下冊第二單元第3課文。這篇文章是端木蕻良在“九一八”事變十周年所作的一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。眷戀鄉(xiāng)土是一種具有共通性的感情，而作者所眷戀的關(guān)東原野，當時卻已被日本侵略者強占十年之久。對作者來說，關(guān)東原野是失去的美好家園；對國人來說，關(guān)東原野是祖國完整版圖上淪喪的土地。因此，眷戀鄉(xiāng)土就有了讓人產(chǎn)生共鳴的強烈的愛國色彩。教學目標1反復誦讀課文，感知課文內(nèi)容，領(lǐng)會作者的情感。2揣摩、品味本文精彩段落和語句。3培養(yǎng)并提升學生熱愛故土，熱愛祖國的情感。教學重點難點重點：品味作者洋溢在字里行間的對故鄉(xiāng)的眷戀、對祖國的熱愛，有感情的朗讀課文。難點：揣摩品析文中的精彩詞句。課時安排：課時課

前準備1、熟讀課文，掃清字詞障礙2、搜集本文的寫作背景資料教學過程一、交代景，導入新1、播放《九一八事》視頻2、交代背景，導入課年月18東蓄意制造了震驚中外八”事變，短短3個來月，我國東北全境淪陷，無數(shù)的東北同胞被迫背井離鄉(xiāng)。1941年918日，九·一八”事變過去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱的階段在內(nèi)的東北人依然無家可歸流離失所的東北家端木蕻良滿懷強烈的愛國熱情用深沉的筆觸寫下了感人腑的散文——《土地的誓言》。二、初讀文，認識故1

1、檢查預(yù)習，掃除讀障礙。摯痛嗥háo斑斕lán讕語n怪dàn亙古gèn默契田ng污穢huì蚱蜢m淺淺jinjiān生詞見書上各面注釋2、怎么理解本文的目《土地的誓言》，是土地發(fā)出的誓言嗎？明確：作者面對故鄉(xiāng)北的土地發(fā)出的誓言。3為對故鄉(xiāng)發(fā)誓言這令作者魂牽夢縈的故鄉(xiāng)到底是怎樣的一方土地呢速讀課文中找出描寫故鄉(xiāng)景物的語句并用“這是一方—的土地現(xiàn)在——的式來把握作者故鄉(xiāng)的特征。明確：①這是一方美麗的土，表現(xiàn)在“碧綠的白樺林布似的高粱金黃的豆”，描繪出作者多姿多彩的故鄉(xiāng)，令人喜愛。②這是一方富饒的土，表現(xiàn)在“黑色的土地著松香氣味的煤塊色金塊糧回來吃厭了可見作者的故鄉(xiāng)土地沃、資源豐富。③這是一方廣袤的土，表現(xiàn)我起幽遠的車鈴晴天里馬兒戴著串鈴在溜的大道上跑著故鄉(xiāng)廣闊無垠一望千里。④這是一方神奇的土，表現(xiàn)孤姑深夜的讕語原野上怪誕的狂風”，故充滿了神秘色彩。⑤這是一方和諧的土，表現(xiàn)在山雕、鹿群、馬兒在奔跑，而“秋天，銀線絲的絲在牛角上掛著”，這是一個充滿生機的和諧社會。（板書：美麗豐饒4、故鄉(xiāng)真是一幅人自然的和諧圖呀！讀著這些語句，我們眼前會浮現(xiàn)美麗、饒、神秘而和諧的故鄉(xiāng)！體會一下，應(yīng)該用怎樣的語氣來朗讀明確：應(yīng)用自豪、激的語氣，描寫神秘的地方要用深沉、舒緩的語氣來讀，讀對故鄉(xiāng)的熱愛和贊美。播放圖片，學生試讀配樂朗讀、齊讀三、細讀文，體味情細讀課文覺得這課文中哪些語句寫得最富有感情最2

能打動你？深情地朗這些句子，并談?wù)勀憷斫夂腕w會。引導學生重點理解下句子的含義：①因為我常常感它在泛濫著一種熱情。”②當我記起故鄉(xiāng)時候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿，……像我的心噴涌著血液一樣?！雹邸霸谀翘飰爬锫裨嵛业臍g笑，……”她出切去她一切的污穢和恥辱師生交流，品味“泛”“紅熟的漿液”“埋葬”等詞語，明確作者強烈的情感思念家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)對失去曾帶給作者歡的故鄉(xiāng)的憂傷，對故鄉(xiāng)慘遭蹂躪的悲，對侵略者的罪惡行徑的憤恨。（板書：懷念贊美憂傷悲憤）四、再讀言，深化主作者的家鄉(xiāng)如此美麗豐饒，令人難忘，不能割舍?？墒乾F(xiàn)在，土地上卻充滿著躪，充滿著掠奪，多少人背井離鄉(xiāng)，多少人妻離子散麗饒成為過去奇和活力也只能留在頭腦中面對這厚重的土，面對這多災(zāi)多難的家園，作者發(fā)出了怎樣的誓言？誓言中表了哪些決心？（生找出并齊讀誓言分）學生評說，教師整理①“我必定為她而戰(zhàn)到底。土地、原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站！”——作者要為故鄉(xiāng)的放而戰(zhàn)斗到底的決心②“我永不能忘記，為我答應(yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回?！薄髡呒鼻信瓮毓枢l(xiāng)的決心③“為了她，我愿付一切須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我面前或者我墳前我將用我的淚水去她的一切的污穢和恥辱。”——作者誓死保衛(wèi)家的決心（板書：強烈

堅定）五、課堂結(jié)這篇散文作者以飽含情的語言憶了故鄉(xiāng)的景物憶了自己成長的足跡顯示了與土地密不可分的關(guān)系既有對故土的深情贊美暗家難回的憂傷與悲憤有面對土地發(fā)出3

的錚錚誓言，流露出烈的愛國情懷。六、走出文，延伸情同學們九·一八事變雖已成為歷史，但它帶來的痛苦記憶依然刻骨銘心。有強盛的國，哪有幸福的家？！我國目前面臨的國際勢不容樂觀美國在韓國部薩德”導彈防御系統(tǒng)、魚島爭端、南海爭端等。同學們，你們是祖國的希望擔歷史賦予的責任與使命實際行動報效祖國、守護家園！勿忘國恥振興中學習了這篇文章激起了你對故土的眷戀？你們了解家鄉(xiāng)的風土人情嗎？請你搜集有關(guān)家鄉(xiāng)的料己的獨特視角觀察家