初三化學空氣課件

初三化學空氣課件第一頁，共二十八頁，2022年，8月28日

為了搞清楚空氣的成分，很多科學家致力于這方面的研究，其中最有名的就是法國化學家拉瓦錫做的實驗．空氣是由什么組分組成的?第二頁，共二十八頁，2022年，8月28日拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置1、法國化學家拉瓦錫的貢獻拉瓦錫通過實驗得出空氣由氧氣和氮氣組成一、空氣是由什么組成的

第三頁，共二十八頁，2022年，8月28日拉瓦錫實驗原理拉瓦錫測定空氣中氧氣含量的實驗原理：

汞＋氧氣加熱氧化汞

Hg

O2HgO(銀白色)(紅色)氧化汞加熱汞＋氧氣HgOHgO2第四頁，共二十八頁，2022年，8月28日2、測定空氣里氧氣的含量實驗現(xiàn)象：1、紅磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙；2、等到燃燒停止，冷卻后，瓶內(nèi)水面上升了約1/5體積

PO2P2O5五氧化二磷點燃實驗結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的1/5。實驗原理：紅磷+氧氣第五頁，共二十八頁，2022年，8月28日實驗成功的關鍵：（1）裝置不能漏氣；（2）集氣瓶中加少量水（防止高溫熔融物使瓶底炸裂）（3）紅磷應過量（4）點燃紅磷后要立即伸入集氣瓶中，并塞緊塞子（5）待紅磷冷卻后，打開彈簧夾第六頁，共二十八頁，2022年，8月28日3.在實驗中如果進入水的體積小于集氣瓶總體積的1/5，會有什么原因呢？大于1/5的原因（2）裝置漏氣；（5）燃燒一定程度時，瓶內(nèi)氧氣含量小，紅磷不能繼續(xù)燃燒。答：（1）紅磷熄滅后未冷卻到室溫；（2）裝置漏氣；（3）紅磷的量不足；（4）有部分水留在導管中未進入集氣瓶（5）燃燒一定程度時，瓶內(nèi)氧氣含量小，紅磷不能繼續(xù)燃燒。B、大于1/5

①紅磷燃燒前，止水夾沒有夾緊；②紅磷伸入集氣瓶后沒有迅速蓋緊瓶塞；第七頁，共二十八頁，2022年，8月28日想一想1.根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析瓶內(nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)？

答：不能燃燒，也不能支持燃燒；不能溶于水2、紅磷燃燒后生成的“大量白煙”可以說“大量白霧”嗎？答：不能，煙是固體微粒；霧是小液滴。3、其它藥品（比如硫、碳、鐵、鎂等）能否代替紅磷？對于反應物，只能和氧氣反應，能夠在空氣中燃燒。對于生成物不能生成氣體第八頁，共二十八頁，2022年，8月28日練一練根據(jù)要求回答問題：①在集氣瓶中加少量水②檢查裝置的氣密性③在燃燒匙中裝足量紅磷，夾緊止水夾④點燃紅磷，伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞⑤待集氣瓶冷卻后打開止水夾（1）步驟④中發(fā)生反應的文字表達式為

；（2）步驟⑤中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為

；（3）該實驗得出空氣組成的結(jié)論是

；（4）該實驗剩余氣體的性質(zhì)有

；（5）實驗后集氣瓶中水少于1/5，，誤差產(chǎn)生的原因可能是

；第九頁，共二十八頁，2022年，8月28日.（10金華33）、某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P2O5

不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：（1）實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應該減少約

mL。

第十頁，共二十八頁，2022年，8月28日

（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是

。寫出該反應的化學方程式

。（3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是

（寫出其中一種）

。第十一頁，共二十八頁，2022年，8月28日中考真題演練1、（天津）某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，裝置如圖。該同學實驗步驟如下：（1）將圖中的集氣瓶分為5等份，并做好標記。（2）在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即深入集氣瓶中，塞緊橡皮塞。（3）充分反應后，待集氣瓶冷卻到室溫，打開止水夾。圖一圖二第十二頁，共二十八頁，2022年，8月28日試回答下列問題：1、該實驗中紅磷需要過量，目的是____________；2、步驟3中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____________，由此可以得到的結(jié)論是___________；根據(jù)此實驗還可以推論出氮氣（填物理性質(zhì)）_________和（填化學性質(zhì)）__________。第十三頁，共二十八頁，2022年，8月28日3、已知碳和氧氣反應生成二氧化碳,硫和氧氣反應生成二氧化硫,二氧化碳和二氧化硫在通常條件下均為氣體,在此實驗中能否用碳和硫代替紅磷？4、此實驗過程中如果實驗裝置漏氣或不嚴密則結(jié)果__________（偏大或偏小），如果紅磷量不足則結(jié)果_____(偏大或偏小）。第十四頁，共二十八頁，2022年，8月28日3、空氣的組成空氣氧氣二氧化碳水蒸氣稀有氣體氮氣及其他氣體雜質(zhì)78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)（體積分數(shù)）第十五頁，共二十八頁，2022年，8月28日課堂練習1、空氣中按體積計算，含量最多的氣體是（）A氧氣B氮氣C二氧化碳D稀有氣體2、在100升空氣里氧氣的體積大約是（）A78升B78%C21升D21%3、空氣中氧氣與氮氣的體積比約為（）A4：1B1：4C1：5D5：1BCB第十六頁，共二十八頁，2022年，8月28日4.純凈物和混合物純凈物：由一種物質(zhì)組成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多種物質(zhì)組成如：空氣海水河水礦泉水等

純凈物可以用專門的化學符號來表示如氮氣、氧氣、二氧化碳可分別表示為N2、O2、CO2等。第十七頁，共二十八頁，2022年，8月28日（4）純凈物和混合物的比較（3）混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì)。例如：空氣中的氮氣、氧氣、二氧化碳等都保持著各自的性質(zhì)。純凈物混合物組成只有一種成分由幾種純凈物組成組成性質(zhì)固定不固定表示方法有化學符號無固定符號舉例氧氣(O2)五氧化二磷(P205)空氣,海水第十八頁，共二十八頁，2022年，8月28日課堂練習1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A空氣中分離出來的稀有氣體B部分結(jié)冰的蒸餾水C食鹽水D75%的醫(yī)藥酒精2、下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是()A．氮氣蒸餾水B．鐵礦石食鹽水 C．氫氣CaCO3 D．二氧化碳空氣3、下列的水屬于純凈物的是()A礦泉水B自來水C河水D浮有冰的水BDD第十九頁，共二十八頁，2022年，8月28日1、氧氣的用途：（1）供給呼吸（2）支持燃燒曾經(jīng)叫“養(yǎng)氣”二、空氣是一種寶貴的資源：第二十頁，共二十八頁，2022年，8月28日2、氮氣的性質(zhì)和用途無色、無味的氣體。難溶于水熔沸點低。密度：1.251g/L不能燃燒不能支持燃燒用途：物理性質(zhì)化學性質(zhì)（不活潑）化工原料食品充氣包裝冷凍劑超導試驗車保護氣制氮肥第二十一頁，共二十八頁，2022年，8月28日3、稀有氣體的性質(zhì)和用途（2）稀有氣體無色、無味，化學性質(zhì)很不活潑。（3）用途：保護氣、電光源激光技術(shù)、低溫麻醉（1）稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱第二十二頁，共二十八頁，2022年，8月28日三、空氣的污染及其防止1.空氣中有害物質(zhì)有害氣體：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02)煙塵(可吸入顆粒物）2.污染的三大類型酸雨臭氧空洞溫室效應SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加第二十三頁，共二十八頁，2022年，8月28日3.空氣污染的主要來源煤燃燒排放的煙氣CO2SO2第二十四頁，共二十八頁，2022年，8月28日機動車尾氣的排放NO2第二十五頁，共二十八頁，2022年，8月28日土地荒漠化引起的沙塵暴第二十六頁，共二十八頁，2022年，8月28日煙塵(可吸入顆粒物）第二十七頁，共二十八頁，2022年，8月28日課堂練習1、夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會潮濕，說明空氣中含有（）A．氮氣B．氧氣