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文檔簡介
函數的表示法優(yōu)質課件第一頁,共十六頁,2022年,8月28日1、函數的定義及構成函數的三要素?復習提問:2、回答下列問題:(1)、y=5x∈Ry是否為x的函數?(2)、x2+y2=1y是否為x的函數?(3)、y=ax2+bx+c(a≠0)y是否為x的函數?(4)、y=x-2(x≥2)y是否為x的函數?第二頁,共十六頁,2022年,8月28日﹙3﹚、下表中生產總值y是否為年份x的函數?國內生產總值年份19901991199219931994199519961997199819992000生產總值1859821663266523456146670.0574956685173143769678042389404.0第三頁,共十六頁,2022年,8月28日時間/年出生率/%195519601965195019701975198019851990199520000.51.01.52.02..53.0354.04.5我國人口出生率變化曲線圖象中出生率y是否為時間x的函數?對應關系?(4)、并不是每個函數都一定能寫出它的解析式.第四頁,共十六頁,2022年,8月28日一、函數的三種表示方法:1、解析法定義:是把兩個變量的函數關系,用一個等式來表示,簡稱解析式。2、列表法定義:是列出表格來表示兩個變量的函數關系。3、圖象法定義:是用函數圖象來表示兩個變量的函數關系。優(yōu)點:不必通過計算就知道當自變量取某些值時函數的對應值。優(yōu)點:能直觀形象地表示出函數的變化情況。優(yōu)點:關系清楚,容易求函數值。第五頁,共十六頁,2022年,8月28日例1某種筆記本每個5元,買x(x∈{1,2,3,4,})個筆記本的錢數記為y(元).試寫出以x為自變量的函數y的解析式,并畫出這個函數的圖象.解:函數解析式為:y=5x,x∈{1,2,3,4},定義域是{1,2,3,4},它的圖象由4個孤立點A(1,5) B(2,10)C(3,15)D(4,20)組成,如圖所示。筆記本數x12345
錢數y510152025第六頁,共十六頁,2022年,8月28日這個函數的圖象是5條線段(不包括左端點),都平行于x軸,如圖所示.這一種函數我們把它稱為分段函數。
例2
國內投寄信函,每封信函不超過20g付郵資80分,超過20g而不超過40g付郵資160分,依次類推,每封xg(0<x100)的信函應付郵資為y(單位:分),試寫出以x為自變量的函數y的解析式,并畫出這個函數的圖像。
£第七頁,共十六頁,2022年,8月28日例3
畫出函數y=|x|的圖象.解:由絕對值的概念,y=x,x≥0,-x,x<0.圖象如下:-2-30123xy12345從例2和例3看到,有些函數在它的定義域中,對于自變量x的不同取值范圍,對應法則不同,這樣的函數通常稱為分段函數.注意分段函數是一個函數,而不是幾個函數.第八頁,共十六頁,2022年,8月28日注意:1、有些函數在它的定義域中,對于自變量x的不同取值范圍,對應關系不同,這種函數通常稱為分段函數。分段函數的表達式雖然不止一個,但它不是幾個函數,而是一個函數。2、分段函數的定義域是各段定義域的并集,值域是各段值域的并集。3、函數圖象不一定是光滑曲線(直線),還可以是一些孤立的點、一些線段、一段曲線等。分段函數第九頁,共十六頁,2022年,8月28日三、練習:1、從甲同學家到乙同學家的中途有一個公園,甲、乙兩家到該公園的距離都是2km,甲10點鐘出發(fā)前往乙家,下圖表示甲同學從自己家出發(fā)到乙家為止經過的路程y(km)與時間x(分鐘)的關系。y43210102030405060x依據圖象,回答下列問題:(1)甲在公園休息了碼?若休息了,休息時間:——————(2)甲到達乙家是幾點鐘:——————(3)寫出函數y=f(x)的解析式:——————第十頁,共十六頁,2022年,8月28日2.已知函數f(x)=x+2,(x≤-1)x2,(-1<x<2)2x,(x≥2)若f(x)=3,則x的值是()A.1B.1或C.1,,D.變式:求第十一頁,共十六頁,2022年,8月28日時間t的函數,它的3.某質點在30s內運動速度vcm/s是析式表示出這個質點的速度.函數,并求出9s時圖像如下圖.用解1020301030vtOt=9s時,v(9)=3×9=27(cm/s)v(t)=30,(10≤t<20)-3t+90,(20≤t≤30)t+10,(0≤t<5)3t,(5≤t<10)解析式:定義域____;值域________第十二頁,共十六頁,2022年,8月28日4.函數的圖像是( )第十三頁,共十六頁,2022年,8月28日四、小結:2、函數的三種表示法之間的關系。3、分段函數的相關知識。1、函數的三種表示法:解析法列表法圖象法第十四頁,共十六頁,2022年,8月28日思考.根據下列條件分別求出函數
的解析式
(2)注:(1)觀察法或整體換元法;(2)換元法;(3
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