其他常見的圖像圖標(biāo)的判讀

其他常見的圖像圖標(biāo)的判讀第一頁，共五十九頁，2022年，8月28日考情報告專題四

│考情報告

第二頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題備考引擎專題四│考情分析預(yù)測

第三頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四│考情分析預(yù)測

第四頁，共五十九頁，2022年，8月28日知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題四

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知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

第五頁，共五十九頁，2022年，8月28日重點要點探究專題四

│重點要點探究?探究點一“四步法”在判讀地理分布圖中的運用地理分布圖在圖像中所占比例大，類型復(fù)雜多樣。主要有政治區(qū)域分布圖、自然要素分布圖、人類活動分布圖、區(qū)域綜合分布圖等。近幾年的高考試題中，整體分布圖的出現(xiàn)頻率雖較少，但多與其他圖形配合或以文考圖的形式出現(xiàn)，復(fù)習(xí)過程中不可忽略。地理分布圖的判讀方法主要遵循以下步驟：1．讀圖名。讀圖時必須對圖示區(qū)域內(nèi)容作綱要性總體認(rèn)識，如讀“世界鐵礦分布圖”，就應(yīng)該注重名稱中所含的兩個知識要素：范圍——世界；主要內(nèi)容——鐵礦分布。在讀圖題中，可能沒有注明分布圖的名稱，但往往在題干部分已加以說明，這都需要我們認(rèn)真閱讀。第六頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四│重點要點探究2．讀圖例。一般分布圖中都有圖例，只有閱讀圖例后再去讀圖中內(nèi)容，才能提高閱讀的有效性和針對性。在地圖上，各種地理事物如山脈、河流、城市等，都可以用一定的符號來表示。不同的形狀、大小、顏色、結(jié)構(gòu)的圖形及不同字體的文字和數(shù)字注記，能反映地理事物的空間位置、數(shù)量和質(zhì)量等基本特征。需要指出的是，圖例是人為規(guī)定的，考試題目中，既可能使用常規(guī)的圖例，也可能根據(jù)需求設(shè)定新的圖例，如“▲”在常規(guī)圖中是大家都很熟悉的鐵礦符號，但在特定題目中則可能表示其他地理事物，如某城市、某觀測站等。第七頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四│重點要點探究3．確定位置。地理分布圖反映的是某種事物或現(xiàn)象在空間上的分布，因此，做題的基礎(chǔ)是要正確判斷地理事物或現(xiàn)象的區(qū)域位置。我們可以從經(jīng)緯度位置、海陸位置或區(qū)域相對位置進(jìn)行分析，判定時一般遵循由宏觀到微觀、由整體到局部的順序。4．整理信息。根據(jù)圖中事物的分布，歸納分布特征或規(guī)律，提取與設(shè)問內(nèi)容相關(guān)的信息。第八頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四│重點要點探究例1[2010·

福建卷]某城市島國大力建設(shè)公共住房(即由政府控制的低成本住房)，解決了80%以上國民的居住問題。圖4－1示意2008年該國公共住房的空間分布。讀圖完成(1)～(2)題。(1)該國公共住房()A．呈現(xiàn)出明顯的等級分布B．相對集中分布在城市中部C．以中心城區(qū)為核心向外呈環(huán)狀分布D．沿快捷、高效的公共交通線分布第九頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究(2)該國公共住房布局主要考慮城市的()A．功能分區(qū)、基礎(chǔ)設(shè)施B．人口分布、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)C．土地價格、休閑娛樂D．環(huán)境質(zhì)量、歷史文化第十頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究(1)D(2)A【解析】第(1)題，該題考查城市地域結(jié)構(gòu)知識。從圖中可以看出，該國公共住房主要分布在城市東部、北部、中西部工業(yè)區(qū)附近，沿快速交通線分布，選項D正確。第(2)題，本題考查城市功能分區(qū)知識。公共住房位于工業(yè)區(qū)附近和快速交通線附近，主要考慮城市的功能分區(qū)和基礎(chǔ)設(shè)施，A項正確。第十一頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究【點評】判讀地理分布圖最基本的要求是要從圖示中尋找出考查對象與其他地理事象的關(guān)系，特別是與某些重要的線(交通線、海岸線、河流、山麓地帶等)、面(城市、區(qū)域等)的關(guān)系。例如在本題組中公共住房沿公共交通干線的分布就說明了這一點。第十二頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究變式題

圖4－2為某大陸西岸一段河流在某季節(jié)的等潛水位線分布圖，讀圖回答(1)～(2)題。(1)此時下列敘述正確的是()A．北印度洋海區(qū)洋流逆時針流動B．亞洲高壓最為強盛C．澳大利亞北部海岸盛行東南風(fēng)D．該河河口附近海水鹽度達(dá)一年內(nèi)最大值第十三頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究(2)沿ab線所作的河床剖面示意圖是()第十四頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究(1)C(2)A【解析】第(1)題，由題干和圖示知該河流處于30°S～40°S之間的大陸西岸，為地中海氣候，此時河流水位高于潛水水位，為南半球冬季，澳大利亞北部由于海陸熱力性質(zhì)的差異，盛行東南風(fēng)。第(2)題，根據(jù)河流凹岸侵蝕、凸岸堆積的原理判斷ab線的河床剖面。第十五頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究【探究點一點撥】◎探點——地理分布圖是表現(xiàn)一些地理事物或現(xiàn)象空間分布位置與范圍的圖形。◎認(rèn)知——判斷地理分布圖應(yīng)該從讀圖名開始，根據(jù)圖例在圖示中找出圖例所反映地理事物的分布情況是前提，總結(jié)并寫出地理事物的分布規(guī)律是判斷的結(jié)果?！蜿P(guān)鍵——結(jié)合圖例顯示的地理事物，在圖示中明確各事物分布特點，并判斷出各個要素之間的相互關(guān)系是得出正確結(jié)論的關(guān)鍵。第十六頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究?探究點二常見地理結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖的判讀技巧結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖是某些地理事物局部與整體比例關(guān)系的一種形象直觀的地理圖像展示，常采用幾何圖的比例分割方法制作而成。第十七頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究第十八頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究2.結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖的判讀技巧(1)看清圖例和圖中的文字說明，了解該圖反映的地理項目。(2)歸納總結(jié)地理事物的結(jié)構(gòu)特征。首先仔細(xì)讀圖，認(rèn)識結(jié)構(gòu)圖的組成要素，認(rèn)識各要素的比例及比例大小關(guān)系，進(jìn)而歸納總結(jié)出地理事物的結(jié)構(gòu)特征。(3)采用對比法對地理事物的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行對比分析。縱向上可對同一地理事物在不同時間的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行比較，認(rèn)識其發(fā)展變化；橫向上可以對比不同地理事物結(jié)構(gòu)特征的差異或聯(lián)系。(4)對地理事物結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行綜合分析，揭示問題，作出評價，提出解決問題的建議和對策。第十九頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究例２能源是人類社會發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。右圖是我國2006年一次能源消費結(jié)構(gòu)圖(一次能源指在自然界現(xiàn)成存在，不改變其形態(tài)就可直接取用的能源)。讀圖回答下列問題。(1)在圖示能源消費結(jié)構(gòu)下，能源利用過程中產(chǎn)生的主要大氣環(huán)境問題有哪些？(2)水能是目前被廣泛使用的可再生能源，說明其在開發(fā)利用過程中應(yīng)注意的環(huán)境問題。第二十頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究(1)總懸浮顆粒物增多，導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降；CO2增加，溫室效應(yīng)增強；二氧化硫等酸性氣體增多，導(dǎo)致酸雨蔓延。(2)生態(tài)系統(tǒng)破壞(生物多樣性減少)；水質(zhì)變化(水污染)；對地質(zhì)環(huán)境的不良影響(泥沙淤積、滑坡等)?！窘馕觥康?1)題，讀圖知我國能源消費結(jié)構(gòu)以煤炭為主，煤炭燃燒產(chǎn)生大量的廢渣、煙塵和有害氣體，能夠?qū)е麓髿馕廴尽⑷蜃兣?、酸雨等大氣環(huán)境問題。第(2)題，水能開發(fā)離不開水庫大壩的修建，而水庫的修建會破壞庫區(qū)的生態(tài)平衡，造成庫尾區(qū)的泥沙淤積，誘發(fā)滑坡、泥石流；水庫形成靜水區(qū)，容易造成水污染。第二十一頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究變式題

甲圖表示“我國某省2009年各類人口數(shù)量構(gòu)成圖”，乙圖表示“該省三大產(chǎn)業(yè)的比例變化”。讀圖4－5，回答(1)～(2)題。(1)關(guān)于該省人口的敘述，正確的是()A．勞動力不足B．自然出生率過高C．城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒戎爻^40%D．老齡化問題逐漸突出第二十二頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究(2)1990—2009年，該省()A．第二產(chǎn)業(yè)成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)B．農(nóng)業(yè)比重下降，糧食產(chǎn)量大幅度減少C．第三產(chǎn)業(yè)增長速度最快D．經(jīng)濟快速發(fā)展，三大產(chǎn)業(yè)同步增長第二十三頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究(1)D(2)A【解析】第(1)題，讀圖可知該省65歲及其以上人口接近10%，說明該省老齡化問題逐漸突出。第(2)題，讀圖發(fā)現(xiàn)1990—2009年第二產(chǎn)業(yè)增長迅速，所占比重最大，成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。第二十四頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究【探究點二點撥】◎扇形結(jié)構(gòu)圖、餅狀結(jié)構(gòu)圖——以全部面積表示地理事物的整體，以各個部分面積占總面積的比例表示該部分占地理事物整體的比例。讀圖時需明確：①地理事物整體由哪幾部分組成；②各部分的相對比例關(guān)系?！蛑鶢罱Y(jié)構(gòu)圖、矩形結(jié)構(gòu)——可用來表示不同地區(qū)或同一地區(qū)不同時期地理事物構(gòu)成的變化。第二十五頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究?探究點三常見地理坐標(biāo)統(tǒng)計圖的判讀技巧坐標(biāo)圖是采用數(shù)字坐標(biāo)形式來表示多項地理要素的數(shù)字信息圖像。近年高考試題中出現(xiàn)頻率最高的是二維坐標(biāo)圖和平面正三角坐標(biāo)圖，此外三維坐標(biāo)圖和雷達(dá)圖等其他類型也不時出現(xiàn)于高考試題之中。1．二維坐標(biāo)圖在進(jìn)行二維坐標(biāo)圖的判讀時，要把握以下幾點：(1)認(rèn)清圖名及縱、橫坐標(biāo)所表示的要素和圖注內(nèi)容，分析橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)所示內(nèi)容之間的相互關(guān)系。一般來說，線狀圖側(cè)重表示地理事物的時間或空間分布規(guī)律，柱狀圖側(cè)重表示地理事物的絕對數(shù)量。第二十六頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究(2)根據(jù)“柱”或“線”的高矮，讀準(zhǔn)對應(yīng)的坐標(biāo)數(shù)值，分析其變化趨勢。(3)讀圖時不僅要注意圖像中地理事物多少、強弱、增減的變化，還要進(jìn)一步區(qū)分出發(fā)展的不同階段、增減趨勢和程度，并對地理事物峰值、谷值及谷峰變化進(jìn)行分析，否則就無法總結(jié)出地理規(guī)律。如人口變化特點，不一定呈現(xiàn)穩(wěn)定增長或一直下降的趨勢，有可能呈現(xiàn)波動增長，需結(jié)合圖示信息準(zhǔn)確解讀分析。(4)當(dāng)出現(xiàn)左右縱坐標(biāo)甚至多個縱、橫坐標(biāo)時，更要仔細(xì)觀察、辨析。(5)特別要看清縱坐標(biāo)單位數(shù)值，不能簡單以“柱”或“線”的高矮來比較大小。(6)判讀坐標(biāo)的變化趨勢時不能有定勢。如橫坐標(biāo)不一定總是向右增大。第二十七頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究2．平面正三角坐標(biāo)圖平面正三角坐標(biāo)圖是一個三軸坐標(biāo)圖，給出一個正三角形，內(nèi)作若干三條邊的平行線，并標(biāo)注出三個坐標(biāo)所代表的變量，通常用來表示有三個變量的地理事物的百分比結(jié)構(gòu)。在閱讀平面正三角坐標(biāo)圖時，要把握四個關(guān)鍵：(1)圖中數(shù)據(jù)只表示相對量，即“比重”或“比例”，不表示絕對量。(2)圖中每個點都能夠讀取三個數(shù)值，各構(gòu)成要素所占比重的總和必然是100%。(3)此類圖的構(gòu)成要素只有三項，而不像其他統(tǒng)計圖的構(gòu)成要素可多可少。第二十八頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究(4)三項要素在數(shù)軸上比例由低到高的延伸方向一致，可能三條數(shù)軸上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小。面正三角坐標(biāo)圖適用于許多方面，如人口年齡構(gòu)成、三大產(chǎn)業(yè)構(gòu)成等由三個因素構(gòu)成的地理示意圖。過三個0點分別作三個軸的垂線，將平面三角形坐標(biāo)轉(zhuǎn)化為平面直角坐標(biāo)，轉(zhuǎn)化之后，按直角坐標(biāo)系的讀取方法來讀取，即得出正確的結(jié)果。這種方法符合大家的讀圖習(xí)慣，可以大大降低讀圖的難度，提高讀圖的準(zhǔn)確率。如右圖，可在三個坐標(biāo)軸上很方便地讀出A地第一產(chǎn)業(yè)的比重為20%，第二產(chǎn)業(yè)為30%，第三產(chǎn)業(yè)為50%。第二十九頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究3．三維坐標(biāo)圖三維坐標(biāo)圖可以用來表示某點的空間位置，如某點的經(jīng)緯度及海拔，也可用來表示影響某一地理事物三個要素的關(guān)系(如圖甲)，圖乙反映的是月份與降水、氣溫的關(guān)系，據(jù)此可判斷氣候類型。此類坐標(biāo)圖的判讀方法與平面直角坐標(biāo)圖的判讀方法基本相同，但在讀數(shù)時，要注意取坐標(biāo)軸的平行線，而不是垂線。第三十頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究4．雷達(dá)圖雷達(dá)圖是根據(jù)坐標(biāo)的一般原理，將眾多具有并列關(guān)系的信息反映在一張圖上繪制而成的。如影響工(農(nóng))業(yè)區(qū)位因素的比例圖、風(fēng)玫瑰圖(如圖丙)、氣溫與降水資料分布圖(如圖丁)。對于風(fēng)玫瑰圖等特殊的坐標(biāo)圖而言，我們應(yīng)弄懂它的繪制原理。第三十一頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究例3[2011·江蘇卷]圖4－9為我國各類產(chǎn)品出口額相關(guān)數(shù)據(jù)示意圖。讀圖回答(1)～(2)題。(雙選)(1)21世紀(jì)初我國各類出口產(chǎn)品中()A．資源型產(chǎn)品在我國出口產(chǎn)品中占有重要地位B．技術(shù)型加工產(chǎn)品對我國出口額的貢獻(xiàn)率最大C．勞動密集型產(chǎn)品在世界上的出口競爭力強于技術(shù)型加工產(chǎn)品D．資本型加工產(chǎn)品占世界同類產(chǎn)品出口額比重低于資源型產(chǎn)品第三十二頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究(2)21世紀(jì)初我國出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)變化的主要原因有()A．勞動力素質(zhì)明顯提高B．農(nóng)礦產(chǎn)品產(chǎn)量下降C．基礎(chǔ)設(shè)施投資擴大D．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級取得顯著成效第三十三頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究(1)BC(2)AD【解析】第(1)題，由圖可知，資源型產(chǎn)品占我國出口總額比重不足10%，故A錯。資本型加工產(chǎn)品占世界同類產(chǎn)品出口額比重高于資源型產(chǎn)品，故D錯。第(2)題，21世紀(jì)初我國出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的主要變化是技術(shù)型加工產(chǎn)品出口總額比重增加，勞動密集型產(chǎn)品出口總額比重下降，所以變化的主要原因是勞動力素質(zhì)明顯提高和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級取得顯著效果。第三十四頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究變式題

下圖為二分二至日四天中某日某經(jīng)線所經(jīng)陸地地區(qū)氣溫、氣壓、正午太陽高度變化曲線示意圖。據(jù)此回答(1)～(2)題。(1)圖中①②③曲線分別表示()A．氣溫、正午太陽高度、氣壓B．氣壓、正午太陽高度、氣溫C．正午太陽高度、氣溫、氣壓D．氣溫、氣壓、正午太陽高度(2)對于圖中信息的分析正確的是()A．曲線①在P地區(qū)達(dá)到峰值的主要原因是海拔低B．曲線③在Q地區(qū)達(dá)到峰值的主要原因是處于沿海，受到暖流影響C．此日所處季節(jié)，澳大利亞西南部的珀斯可能陰雨連綿D．此日所處季節(jié)，長江處于枯水期第三十五頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究(1)B(2)D【解析】第(1)題，對照三個縱坐標(biāo)的數(shù)據(jù)，熱帶地區(qū)正午太陽高度不可能是10°，氣溫也不會是－40℃，據(jù)此判斷①表示氣壓，故選擇B項。第(2)題，根據(jù)圖示區(qū)域跨越的緯度范圍及其自然要素特征知該陸地是亞歐大陸，圖示高壓中心分布于大陸內(nèi)部，主要受海陸熱力性質(zhì)差異的影響；氣溫在圖示地區(qū)主要受緯度位置的影響，此時太陽直射點位于南半球，位于北極圈附近的Q地地處陸地，因海陸熱力性質(zhì)差異，氣溫比北冰洋更低。此日所處季節(jié)，澳大利亞西南部的地中海氣候區(qū)炎熱干燥，長江處于枯水期。第三十六頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究【探究點三點撥】◎二維坐標(biāo)圖——善于運用知識遷移，充分調(diào)用數(shù)學(xué)坐標(biāo)圖的判讀方法，簡單可靠?！蚱矫嬲亲鴺?biāo)圖——解讀平面正三角坐標(biāo)圖，讀懂每一個坐標(biāo)代表什么變量是基礎(chǔ)，遵循某一事物的三個變量之和為100%的原則，然后根據(jù)數(shù)據(jù)構(gòu)成和變化去分析有關(guān)問題?！蚱渌愋腿S坐標(biāo)圖和雷達(dá)圖——可以把兩圖看做“二維坐標(biāo)圖”的發(fā)展、演化，明確每個圖示的繪制原理是判讀的關(guān)鍵所在。第三十七頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究?探究點四表格的判讀技巧地理表格是地理數(shù)據(jù)的主要呈現(xiàn)形式，是考查學(xué)生閱讀、理解材料和靈活運用地理知識解決實際問題能力的主要載體。解讀表格題最關(guān)鍵的是靈活運用表格數(shù)字，從數(shù)字中找出表格欲反映的地理事物或現(xiàn)象的規(guī)律。解讀時要注意以下幾點：(1)抓核心要素，綜合分析地理規(guī)律。表格中雖展示了多項地理要素，但有主次、輕重之分，核心要素往往體現(xiàn)了命題意圖。第三十八頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究(2)對地理統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行定性、定量分析研究。判讀表格重在認(rèn)識表格統(tǒng)計資料所反映出的地理原理和地理規(guī)律，也就是作定性分析。大多數(shù)表格可以直接從中觀察分析出地理事象的強弱、大小、多少等變化。若題目要求作定量計算，就必須整理數(shù)據(jù)、計算數(shù)據(jù)，并進(jìn)一步完成定性分析。解答表格題是作定性分析還是作定量計算，要因題而異，解題時要靈活掌握。(3)注意表格中地理事物的橫向類比分析。類比分析地理事物的相同點、相異點，可以更清楚地認(rèn)識地理事物的特征，更深刻地認(rèn)識地理事物。第三十九頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究例4[2011·重慶卷]東北亞地區(qū)的和平與發(fā)展符合時代的主題。閱讀材料，回答問題。朝鮮半島的經(jīng)濟發(fā)展是東北亞和平穩(wěn)定的基礎(chǔ)之一。半島南北差異化的區(qū)域發(fā)展受到了區(qū)域地理要素的影響。圖4－11反映了朝鮮半島的部分地理要素分布狀況，下表是圖4－11所示區(qū)域四個代表性城市降水量的年內(nèi)分配表。第四十頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究第四十一頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究(1)新義州。(2)降水總量和時空分布特征：①大部分地區(qū)年降水總量豐富；②降水集中在6～9月；③夏秋季節(jié)降水集中程度由北向南減弱(或夏秋季節(jié)降水集中程度由南向北增強)；④降水量自西北向東南增加(或降水量自東南向西北減少)?！窘馕觥勘绢}主要考查學(xué)生根據(jù)圖表獲取信息及分析問題、描述問題的能力。由表可以直接看出6～9月降水量占全年比重最高的城市是新義州。由圖可以看出朝鮮半島大部分地區(qū)年降水量在600mm以上，說明年降水量豐富。降水量的空間分布要說明區(qū)域之間的遞變規(guī)律(由圖可知年降水量自西北向東南增加)；降水的時間分布要從降水的季節(jié)分配、集中季節(jié)或月份、集中程度等方面來分析。第四十二頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究【點評】閱讀表格時要注意兩個關(guān)鍵點：一是注意數(shù)據(jù)的縱向比較，在讀圖時要對每一列數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析，找出差異性，例如本題中6～9月降水量占全年比重最高的城市其實就是通過分析“6～9月”這一列數(shù)據(jù)得出的結(jié)論。二是要注意橫向分析，通過橫向多個數(shù)據(jù)的分析可以發(fā)現(xiàn)共同性并對數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納總結(jié)，例如分析朝鮮半島降水總量的時間分布特點就是通過表格中的橫向數(shù)據(jù)的分析得出的結(jié)論。第四十三頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究變式題下表為世界、中國、印度、德國人口年齡構(gòu)成和撫養(yǎng)比(2008年)統(tǒng)計表。據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)①代表的是()A．世界B．中國C．印度D．德國第四十四頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究(2)②國撫養(yǎng)比低的原因是()A．老年人口比重大B．青壯年人口比重大C．兒童人口比重大D．社會保障體系完善

第四十五頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究(1)A(2)B【解析】第(1)題，運用比較法，0～14歲人口比重最大的應(yīng)是印度，最小的應(yīng)是德國，中國由于實行計劃生育政策，應(yīng)該比世界的平均值要低。第(2)題，撫養(yǎng)比是個分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)值低應(yīng)該是分子小、分母大導(dǎo)致的。第四十六頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│重點要點探究【探究點四點撥】◎探點——地理表格由一行或多行單元格組成，讀表明確顯示的是哪一地理事象和其他地理事象的關(guān)系，以便分析應(yīng)用解答問題圖形?！蛘J(rèn)知——結(jié)合所學(xué)知識或試題信息材料弄清表格數(shù)據(jù)屬性是分析表格的基礎(chǔ)?！蜿P(guān)鍵——認(rèn)真判讀表格數(shù)據(jù)，明確數(shù)據(jù)的橫向變化趨勢及縱向數(shù)據(jù)的差異性，往往是解答問題的前提條件。第四十七頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│教師備用習(xí)題【備選理由】地理統(tǒng)計圖表的判讀是高考考查的重點之一，在歷年的試題中多有出現(xiàn)；考查形式既有選擇題，也有綜合題。在本專題備選試題中，第一組為選擇題，該題組主要考查坐標(biāo)圖的判讀能力；第二組為2011年江蘇地理高考卷中的一道綜合題，該題體現(xiàn)了以區(qū)域圖為背景，以統(tǒng)計圖表為素材的呈現(xiàn)方式。解答該類試題需要有較為扎實的讀圖判圖能力，這是平時復(fù)習(xí)應(yīng)該重視的。教師備用習(xí)題第四十八頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│教師備用習(xí)題[2011·浙江卷]讀我國1985—2008年漁獲年產(chǎn)量圖，回答1～2題。第四十九頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│教師備用習(xí)題1．下列四幅圖能正確表示我國海洋漁獲組成比例變化的是()第五十頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│教師備用習(xí)題2．下列說法正確的是()A．近年來我國海洋漁獲量持續(xù)增加B．海洋捕撈和海水養(yǎng)殖產(chǎn)量都是先增加后減小C．2000年我國海洋漁獲量達(dá)1550萬噸D．海水養(yǎng)殖較上一個五年增長幅度最大的是1995年第五十一頁，共五十九頁，2022年，8月28日專題四

│教師備用習(xí)題【解析】1.C2.B第1題，結(jié)合題組圖示材料，2005年前，我國海洋捕撈漁獲量始終大于海水養(yǎng)殖的漁獲量，期間2000年前海洋捕撈漁獲量不斷增加，2000年后海洋捕撈漁獲量略有下