五年級品德與社會

廟崗中心小年季導(dǎo)學(xué)案:品

學(xué)習(xí)內(nèi)容

4．《好大一個家》

課時

第一課時

課型教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備

通過閱讀圖例引導(dǎo)學(xué)生了解少數(shù)民族國家并初步了解各個民族分步的區(qū)域以及少數(shù)民族的發(fā)展通過了解各族人民在經(jīng)濟(jì)文化維護(hù)祖國統(tǒng)一方面做出的重要貢獻(xiàn)進(jìn)他們的民族自豪感和愛國主義情感。情感與態(tài)度重和理解不同地區(qū)人們的生活方式習(xí)俗，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。知識與技能：知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，共有五十六個民族。初步了解不同民族的歷史文化、生活習(xí)慣和風(fēng)土人情。過程與方法：課前收集相關(guān)資料，課上充分交流，課后回味與反思。教學(xué)重點(diǎn)了解民族分布民族自治區(qū)不同民族的歷史文化生活習(xí)慣和風(fēng)土人情感受各族人民對祖國經(jīng)濟(jì)化發(fā)展以及維護(hù)祖國統(tǒng)一所做的重要貢獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)尊重理解不同地區(qū)人們的生活方式，禮儀。教師準(zhǔn)備：中國主要民族分布示意圖，少數(shù)民族相關(guān)資料學(xué)生準(zhǔn)備：少數(shù)民族相關(guān)資料，民族杰出人物事例導(dǎo)

學(xué)

過

程教師活動預(yù)設(shè)【導(dǎo)學(xué)】聽歌曲，激發(fā)感情1.老師很喜歡一首歌，想和大家一起分享一下。2.播放《愛我中華》。3.解說點(diǎn)題：五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家首歌唱出了我們祖國是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭天我們就一起走進(jìn)這個大家庭，感受它的團(tuán)結(jié)和溫暖吧！

學(xué)生活動預(yù)設(shè)【我會自學(xué)】了解中華民族的組成和民族的分布1.出示一幅民族地區(qū)分布圖，問：你能從上面獲得那些信息？2.小組交流學(xué)習(xí)，做好記錄。

【點(diǎn)撥導(dǎo)思】1.同學(xué)們，五十六個民族五十六

【我會探究】1.為了保障少數(shù)民族的權(quán)利，中央多花，五十六個兄弟姐妹是一家，（出在少數(shù)民族人數(shù)較集中的地方成立了示書上民族集體照）這張照片就是最好民族自治區(qū)，這些地方設(shè)立自治機(jī)關(guān)，的證明。在祖國溫暖的大家庭里，各民行使自治權(quán)?，F(xiàn)在，全國已建立了五個族不論人口多少，身在何處，都是心心自治區(qū)。你能從分布圖上找出來嗎？相連的兄弟姐妹。讓我們一起高歌，歌唱民族的團(tuán)結(jié)，歌唱民族的歡樂祥和。2.師生共唱《愛我中華》。3.小組推薦一名成員匯報(bào)成果，進(jìn)行班級交流，教師相機(jī)總結(jié)（民族的組成、民族的分布）：從圖上我們了解了人數(shù)相對較多的部分民族以及它們的分布。其中漢族人數(shù)最多，其它民族人數(shù)較少，我們稱這些民族為少數(shù)民族。4.出示55個少數(shù)民族的名稱進(jìn)行了解。（學(xué)生快速瀏覽）5.搶答活動：完成“我所知道的民族”。

2.生看分布圖，指出相應(yīng)位置，教師相機(jī)介紹名稱：內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏自治區(qū)、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)3.我國除了五大自治區(qū)外，在一些少數(shù)民族比較多的省、自治區(qū)、直轄市內(nèi)還建立了30個自治州120個自治縣（旗）。此外，還建有多個民族鄉(xiāng)?！疚夷苓_(dá)標(biāo)】寫下五十個民族的名稱課后反思：

廟崗中心小年春季學(xué)案:品

學(xué)習(xí)內(nèi)容

4．《好大一個家》

課時

第二課時

課型教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備

通過閱讀圖例引導(dǎo)學(xué)生了解少數(shù)民族國家并初步了解各個民族分步的區(qū)域以及少數(shù)民族的發(fā)展通過了解各族人民在經(jīng)濟(jì)文化維護(hù)祖國統(tǒng)一方面做出的重要貢獻(xiàn)進(jìn)他們的民族自豪感和愛國主義情感。情感與態(tài)度重和理解不同地區(qū)人們的生活方式習(xí)俗，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。知識與技能：知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，共有五十六個民族。初步了解不同民族的歷史文化、生活習(xí)慣和風(fēng)土人情。過程與方法：課前收集相關(guān)資料，課上充分交流，課后回味與反思。教學(xué)重點(diǎn)了解民族分布民族自治區(qū)不同民族的歷史文化生活習(xí)慣和風(fēng)土人情感受各族人民對祖國經(jīng)濟(jì)化發(fā)展以及維護(hù)祖國統(tǒng)一所做的重要貢獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)尊重理解不同地區(qū)人們的生活方式，禮儀。教師準(zhǔn)備：中國主要民族分布示意圖，少數(shù)民族相關(guān)資料學(xué)生準(zhǔn)備：少數(shù)民族相關(guān)資料，民族杰出人物事例導(dǎo)

學(xué)

過

程教師活動預(yù)設(shè)【導(dǎo)學(xué)】導(dǎo)入新課：中華民族是一個團(tuán)結(jié)的大家庭五十六個民族都有自己古老的歷史和獨(dú)特的文化此構(gòu)成了我們中華民族悠久的歷史和豐富多彩的文化是哪個民族呢？你了解自己的民族嗎？

學(xué)生活動預(yù)設(shè)【我會自學(xué)】了解民族知識

【點(diǎn)撥導(dǎo)思】今天，我們成功地召開了“民族展示會”，大家都對自己的民族有了一定的了解，也明白了：各民族之間存在著文化的差異，無論是文字、先祖還是服飾，都有不同之處。但有一點(diǎn)是相同的，那就是“我們都熱愛我們的祖國！1、課前讓同學(xué)們收集本民族的資料，今天我們就來進(jìn)行一次“展示會”，把你了解到的本民族資料展示給大家。2、教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)展示補(bǔ)充資料。

【我會探究】1.學(xué)生用多種方式在班上交流匯報(bào)。形式如：講故事、表演、知識競賽、演講等；內(nèi)容如：人口以及分布?xì)v史祖先的傳說文字的發(fā)展等。2.你還知道其它民族的資料嗎（生自由發(fā)言師相機(jī)補(bǔ)充）【我能達(dá)標(biāo)】談?wù)勛约旱拿褡逭n后反思：

廟崗中心小年春季學(xué)案:品

學(xué)習(xí)內(nèi)容

4．《好大一個家》

課時

第三課時

課型教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備

通過閱讀圖例引導(dǎo)學(xué)生了解少數(shù)民族國家并初步了解各個民族分步的區(qū)域以及少數(shù)民族的發(fā)展通過了解各族人民在經(jīng)濟(jì)文化維護(hù)祖國統(tǒng)一方面做出的重要貢獻(xiàn)進(jìn)他們的民族自豪感和愛國主義情感。情感與態(tài)度重和理解不同地區(qū)人們的生活方式習(xí)俗，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。知識與技能：知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，共有五十六個民族。初步了解不同民族的歷史文化、生活習(xí)慣和風(fēng)土人情。過程與方法：課前收集相關(guān)資料，課上充分交流，課后回味與反思。教學(xué)重點(diǎn)了解民族分布民族自治區(qū)不同民族的歷史文化生活習(xí)慣和風(fēng)土人情感受各族人民對祖國經(jīng)濟(jì)化發(fā)展以及維護(hù)祖國統(tǒng)一所做的重要貢獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)尊重理解不同地區(qū)人們的生活方式，禮儀。教師準(zhǔn)備：中國主要民族分布示意圖，少數(shù)民族相關(guān)資料學(xué)生準(zhǔn)備：少數(shù)民族相關(guān)資料，民族杰出人物事例導(dǎo)

學(xué)

過

程教師活動預(yù)設(shè)【導(dǎo)學(xué)】了解“民族之星”在我們祖國大家庭里有著許許多優(yōu)秀的中華兒女，有英雄豪杰、科學(xué)家、文學(xué)家、音樂家、地質(zhì)學(xué)家……，他們?nèi)〉眠^許多光輝業(yè)績?nèi)缭娦「枨?。今天讓們在這里盡情地歌頌些“民族之星”，表達(dá)我們對他們的熱愛和崇敬吧！

學(xué)生活動預(yù)設(shè)【我會自學(xué)】了解民族知識

【點(diǎn)撥導(dǎo)思】是啊，我們的祖國輝煌燦爛，我們的祖國繁榮昌盛，離不開這一個個優(yōu)秀兒女的奮斗，離不開他們創(chuàng)造的成績，讓我們再一次展開歌喉高聲贊頌他們吧！聽歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。過渡：各族人民不僅共同締造了中華文明，而且在不同時期在不同戰(zhàn)線上也做出了各自的貢獻(xiàn)。千百年來，在中華民族大家庭中，各族人民始終致力于名族見的相互理解，共同維護(hù)著民族團(tuán)結(jié)和國家安定。在中國歷史上有許多關(guān)于民族友好交往的動人故事，今天我們開個故事會，講一講民族團(tuán)結(jié)的故事。教師小結(jié)，升華情感。是啊，在我們祖國大家庭，各民族兒女是親密的一家人，大家手拉手、心連心互相關(guān)心互相幫助團(tuán)結(jié)合作，共同創(chuàng)造著、建設(shè)著美好的家園！課后反思

【我會探究】1.吃用的：問：我們現(xiàn)在吃穿用的實(shí)物，有哪些是各族兒女共同創(chuàng)造的結(jié)晶？（1）學(xué)生根據(jù)自收集的資料介紹。（2）教師補(bǔ)充（3）引導(dǎo)學(xué)生閱教材了解。2.文作品：有哪些民族兒女曾經(jīng)在文學(xué)方面做出巨大貢獻(xiàn)？（1）學(xué)生根據(jù)自收集的資料介紹。（2）教師補(bǔ)充。3.音繪畫：有哪些民族兒女曾經(jīng)在音樂繪畫方面做出巨大貢獻(xiàn)？（1現(xiàn)在我們使用的哪些樂器是由少數(shù)民族樂器演變來的？（2）學(xué)生介紹，師補(bǔ)充。4.你知道哪些各族兒女共同創(chuàng)造的勞動成果？分小組上臺展示自己收集的圖片、實(shí)物、文字、音像資料等，根據(jù)需要邊展示邊介紹。5.各兒女的貢獻(xiàn)（1）祖國成立時：（2）祖國發(fā)展時：①采用學(xué)生介紹與教師介紹和閱讀教材相結(jié)合。②學(xué)生課后進(jìn)一步去調(diào)查了解類似事例。（3四人