高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)暫行

第第#頁活動，提高學(xué)生心理健康水平網(wǎng)絡(luò)思想政治教育（―）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育重要陣地，有效傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)主旋律（二）拓展工作途徑，加強(qiáng)與學(xué)生的網(wǎng)上互動交流，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)心理咨詢等服務(wù)（三）及時(shí)了解網(wǎng)絡(luò)輿情信息，密切關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)動態(tài)，敏銳把握一些苗頭性、傾向性、群體性問題能及時(shí)把握學(xué)生對信息技術(shù)的應(yīng)用趨勢；能熟悉網(wǎng)絡(luò)語言特點(diǎn)和規(guī)律；能熟練使用博客、微博及微信等新媒體技術(shù)能及時(shí)研判網(wǎng)絡(luò)輿情《關(guān)于進(jìn)步加強(qiáng)高等學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理工作的意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理工作的意見》網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識傳播學(xué)基礎(chǔ)知識危機(jī)事件應(yīng)對（―）對危機(jī)事件作初步處理，努力穩(wěn)定并控制局面（二）了解事件相關(guān)信息并及時(shí)逐級上報(bào)能第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場；能盡快確認(rèn)相關(guān)人員基本情況；能執(zhí)仃危機(jī)事件處理預(yù)案，及時(shí)穩(wěn)定相關(guān)人員情緒能通過學(xué)生骨干、密切接觸人員等渠《學(xué)生傷害事故處理辦法》相關(guān)規(guī)定危機(jī)事件突發(fā)事件應(yīng)對與管控的相關(guān)知識危機(jī)事件應(yīng)對預(yù)

(三)組織基本安全教育并建立基層應(yīng)急隊(duì)伍道快速了解事件相關(guān)信息；能對事件性質(zhì)做出初步判斷；能將相關(guān)情況及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)掌握基本安全教育方法，能組織開展學(xué)生安全教育活動；能培訓(xùn)指導(dǎo)各級學(xué)生骨干具備初步應(yīng)急常識案相關(guān)內(nèi)容公共危機(jī)管理基礎(chǔ)知識社會學(xué)基礎(chǔ)知識職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)(―)為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)(二)幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，引導(dǎo)畢業(yè)牛到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)能及時(shí)全面發(fā)布就業(yè)信息；能開展通用求職技巧指導(dǎo)、就業(yè)政策及流程解讀等基本就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作具備基本的職業(yè)生涯規(guī)劃能力，能開展就業(yè)觀、擇業(yè)觀教育國家畢業(yè)牛就業(yè)相關(guān)政策現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)布信息的方法職業(yè)類型基礎(chǔ)知識職業(yè)咨詢基礎(chǔ)知識理論和實(shí)踐研究(―)攻讀并獲得思想政治教育、教育學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)學(xué)位；參加校能掌握思想政治教育的基本理論觀點(diǎn)；能融入學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用理論分析、科學(xué)研究基本方法

內(nèi)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流活動（二）參與校內(nèi)外思想政治教育課題或項(xiàng)目研究調(diào)查研究等方法，歸納分析相關(guān)問題3.2中級中級輔導(dǎo)員一般工作年限為4-8年，具備一定工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了較強(qiáng)研究能力，積累了一定理論和實(shí)踐成果。中級輔導(dǎo)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)除涵蓋初級輔導(dǎo)員的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容要求外，在各項(xiàng)職業(yè)功能上有更高要求。職業(yè)功能工作內(nèi)容能力要求相關(guān)理論和知識要求（―）組織、協(xié)調(diào)班能與班主仕、思想心理學(xué)主任、思想政治理政治理論課教師和論課教師和組織組織員等工作骨干員等共同做好經(jīng)做好溝通交流，充常性的思想政治分發(fā)揮所有從事大教育工作學(xué)生思想政治教育人員的育人作用政治學(xué)基礎(chǔ)知識思想政課堂教學(xué)基本方治教育（二）參與思想道德能深入了解國情、法與理論修養(yǎng)、形勢與政策民情、社情；能根教育等課程教學(xué)據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的特點(diǎn)，米取靈倫理學(xué)相關(guān)知識活多樣的教學(xué)方式開展形勢與政策教社會學(xué)相關(guān)知識（二）為學(xué)生在理育想、信念等方面遇能就學(xué)生深層次的

到的深層次思想問題提供有針對性的教育咨詢思想問題進(jìn)行溝通、挖掘、分析與輔導(dǎo)黨團(tuán)和班級建設(shè)（―）開展黨員教育管理服務(wù)工作（二）指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班團(tuán)組織開展主題黨、團(tuán)日等活動（三）參與學(xué)生業(yè)余黨校、團(tuán)校建設(shè)，講授黨課、團(tuán)課具備豐富的黨建團(tuán)建工作經(jīng)驗(yàn)與扎實(shí)的理論功底；能指導(dǎo)黨支部書記開展黨員教育培訓(xùn)，拓展教育途徑；能指導(dǎo)黨支部書記開展組織生活和組織關(guān)系管理；能指導(dǎo)黨支部書記關(guān)愛幫助學(xué)生黨員，保障黨員民主權(quán)利能抓住重大節(jié)慶日、重要活動、重要節(jié)點(diǎn)，指導(dǎo)黨團(tuán)組織開展主題活動能指導(dǎo)學(xué)生組織開展豐富多彩的校園文化、藝術(shù)、體育等活動能組織開展學(xué)院級黨校、團(tuán)校的相關(guān)工作；能講授具有—定理論水平、深中華人民共和國史中國共產(chǎn)黨史黨的建設(shè)理論大型活動組織管理和大型活動組織的方法與原則課堂教學(xué)方法

受學(xué)生歡迎的黨課、團(tuán)課學(xué)業(yè)指導(dǎo)（―）幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（二）研究分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績變化，并針對性的開展分類指導(dǎo)（三）指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技學(xué)術(shù)實(shí)踐活動（四）指導(dǎo)學(xué)生考研、出國留學(xué)等學(xué)習(xí)事務(wù)能通過側(cè)面了解、談心談話、組織相關(guān)人員集體討論等方式分析學(xué)生遇到的困難和應(yīng)對措施，指導(dǎo)學(xué)生有效調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法能通過召開宣講會、談心談話等方式鼓勵(lì)學(xué)生主動參與課外學(xué)術(shù)實(shí)踐活動教育學(xué)相關(guān)知識心理學(xué)相關(guān)知識日常事務(wù)管理（―）違法違紀(jì)學(xué)生的教育處理（二）能熟練把握學(xué)生情感、人際交能準(zhǔn)確把握國家有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，對學(xué)生違法違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理；能采用案例分析、宣傳警示等形式對學(xué)生進(jìn)行日常法律意識教育《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國治安管理處罰法》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度

往、財(cái)經(jīng)、法律等方面事務(wù)科學(xué)咨詢指導(dǎo)的政策、方法和技巧能運(yùn)用法律知識、社會學(xué)知識和心理學(xué)知識指導(dǎo)學(xué)生對日常遇到的各種復(fù)雜問題進(jìn)行全面深入的分析，探究解決問題的辦法經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識法學(xué)相關(guān)知識社會學(xué)相關(guān)知識心理健康教育與咨詢（―）心理問題嚴(yán)重程度的識別與嚴(yán)重個(gè)案的轉(zhuǎn)介（二）心理測驗(yàn)的實(shí)施（三）有效開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作（四）初步開展心理具備二級心理咨詢師資質(zhì)或具有心理健康教育相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位能對般心理問題、心理障礙和精神疾病進(jìn)行初步識別，了解轉(zhuǎn)介到心理咨詢中心或精神衛(wèi)生醫(yī)院的適用條件和相關(guān)程序能根據(jù)工作需要，正確實(shí)施各種心理測驗(yàn)量表、問卷，并能在專業(yè)人士指導(dǎo)下對結(jié)果進(jìn)行正確解讀和反饋能與求助學(xué)生建立良好的信任關(guān)系，有效開展心理疏導(dǎo)心理問題、神經(jīng)癥、精神病識別知識各類測驗(yàn)的功能與使用范圍施測手段教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識

危機(jī)的識別與十預(yù)工作，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒（五）相對系統(tǒng)地組織開展心理健康教育活動能識別大學(xué)生心理危機(jī)的癥狀并進(jìn)行初步評估，能協(xié)助專家開展相關(guān)的危機(jī)干預(yù)工作能通過培養(yǎng)心理委員、佰舍長、班干部等方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我救助和朋輩互助的能力；能有效設(shè)計(jì)相對系統(tǒng)的院系心理健康教育整體方案，并能指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展形式多樣的心理健康教育活動網(wǎng)絡(luò)思想政治教育（―）綜合利用傳統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)媒體，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)網(wǎng)上、網(wǎng)下工作（二）引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上自我教育、自我管理和自我服務(wù)，教育學(xué)生在網(wǎng)上能準(zhǔn)備把握網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，有效配置整合網(wǎng)絡(luò)資源能對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行教育引導(dǎo)社會學(xué)的基礎(chǔ)知識文化學(xué)的基礎(chǔ)知識教育學(xué)的基礎(chǔ)知識

自我約束、自我保護(hù)（三）圍繞學(xué)生關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，進(jìn)行有效輿論引導(dǎo)；豐富網(wǎng)上宣傳內(nèi)容，把握網(wǎng)絡(luò)輿論的話語權(quán)和主導(dǎo)權(quán)能通過博客、微博、校園交互社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)群組等網(wǎng)絡(luò)平臺主動發(fā)布相關(guān)內(nèi)容，吸引學(xué)生瀏覽、點(diǎn)擊和評論，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)方法危機(jī)事件應(yīng)對（―）指導(dǎo)初級輔導(dǎo)員對危機(jī)事件作初步處理，穩(wěn)定并控制局面（二）對事件相關(guān)信息做好全面匯總和準(zhǔn)確分析并及時(shí)與有關(guān)部門溝通（三）對事件發(fā)展及其影響進(jìn)行持續(xù)關(guān)注與跟蹤能做好第一時(shí)間現(xiàn)場統(tǒng)籌指揮工作；能把握重點(diǎn)人員和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，有效控制事態(tài)的發(fā)展能協(xié)調(diào)事件涉及相關(guān)部門迅速反應(yīng)，篩選有效信息；能通過溝通和分析把握事件脈絡(luò)并提出初步處理方案能密切聯(lián)系相關(guān)人員，跟蹤事件的處理效果；通過網(wǎng)絡(luò)、個(gè)別談話等渠道掌握事件產(chǎn)生的影響；能進(jìn)行事后集體和個(gè)體的心理疏《學(xué)生傷害事故處理辦法》相關(guān)規(guī)定危機(jī)事件突發(fā)事件應(yīng)對與管控的相關(guān)知識公共危機(jī)管理相關(guān)知識心理學(xué)相關(guān)知識教育教學(xué)方法相關(guān)知識

（四）組織安全教育課程學(xué)習(xí)導(dǎo)能講授校園安全教育公共選修課（―）幫助學(xué)生止確分析自己的職業(yè)傾向能開展職業(yè)能力傾向測試并對結(jié)果進(jìn)行分析、評估職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)（二）開展職業(yè)生涯規(guī)劃活動，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀、成才觀，盡快適應(yīng)社會、融入社會能幫助學(xué)生認(rèn)識自身的性格特點(diǎn)和能力，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，澄清職業(yè)取向；能為畢業(yè)生提供個(gè)性化咨詢指導(dǎo)人力資源管理基本理論理論和實(shí)踐研究（―）攻讀獲得思想政治教育、教育學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)博士學(xué)位；參加國內(nèi)學(xué)術(shù)交流活動（二）主持或參與校級及以上思想政治教育課題或項(xiàng)目研究，形成具有針對性和實(shí)效性的研究成果能開展深人的科學(xué)研究；能領(lǐng)導(dǎo)管理科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)；以第一作者身份在相關(guān)領(lǐng)域期刊發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文教育研究方法社會學(xué)研究方法管理學(xué)相關(guān)知識

高級高級輔導(dǎo)員一般工作8年以上，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，較高的理論水平和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，高級輔導(dǎo)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)除涵蓋中級輔導(dǎo)員的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容要求外，在思想政治教育工作某一領(lǐng)域有深入的研究并具備有影響力的成果，成為該領(lǐng)域的專家。職業(yè)功能工作內(nèi)容能力要求相關(guān)理論和知識要求思想政治教育（―）主動思考研究，掌握思想政治教育的重點(diǎn)和一般規(guī)律，提高學(xué)生思想政治教育針對性和實(shí)效性（二）開展工作調(diào)查研究，調(diào)整工作思路和方法（三）研究把握思想政治教育規(guī)律性、前沿性問題，成為思想政治教育專家*1能根據(jù)黨的教育方針和高等教育發(fā)展要求，結(jié)合學(xué)生的階段特征，按照學(xué)校育人工作的總體要求，有計(jì)劃、有目的地系統(tǒng)實(shí)施學(xué)生思想政治教育能開展思想政治教育工作理論與方法的調(diào)查和研究，分析工作對象和條件的變化，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法對馬克思主義理論和思想政治教育有深入的研究，具有相關(guān)專業(yè)的學(xué)位或思想政治教育學(xué)理論思想政治教育方法論開展科學(xué)調(diào)查研究的方法馬克思主義理論中國特色社會主義理論體系內(nèi)涵及宣傳教育的方法社會主義核心價(jià)1標(biāo)*項(xiàng)為專家職能，高級輔導(dǎo)員需至少符合一項(xiàng)標(biāo)*項(xiàng)

具有長期的豐富丄作經(jīng)驗(yàn)?zāi)苓\(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，并借鑒其他交叉學(xué)科的優(yōu)勢，實(shí)施思想政治教育工作在具有影響力的學(xué)術(shù)期刊以第一作者身份發(fā)表5篇以上思想政治教育學(xué)術(shù)論文能夠熟練利用理論指導(dǎo)輔導(dǎo)員工作的開展能講授思想政治教育公共選修課值體系內(nèi)涵及宣傳教育方法思想政治道德觀相關(guān)理論思想政治教育學(xué)史比較思想政治教育現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在思想政治教育中的應(yīng)用方法黨團(tuán)建設(shè)深人研究高校黨建的規(guī)律性前沿性問題，成為黨建專家*對馬克思主義理論、中華人民共和國史、中國共產(chǎn)黨史、中國特色社會主義理論、黨建創(chuàng)新理論有深入的研究在具有影響力的學(xué)術(shù)期刊以第一作者身份發(fā)表5篇以上黨建工作學(xué)術(shù)論文能夠熟練利用理論指導(dǎo)初級、中級輔馬克思主義理論中華人民共和國史中國共產(chǎn)黨史中國特色社會主義理論體系內(nèi)涵及宣傳教育的方法社會主義核心價(jià)值體系內(nèi)涵及宣傳教育方法黨建學(xué)相關(guān)理論政治學(xué)相關(guān)理論

導(dǎo)員開展黨建工作（―）組織學(xué)生參與專業(yè)課教師的實(shí)驗(yàn)或研究項(xiàng)目，培能深入了解學(xué)生所在專業(yè)知識，為學(xué)生提供有針對性的專業(yè)學(xué)習(xí)建議能應(yīng)用心理學(xué)、教育學(xué)相關(guān)原理和知識指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)研究心理學(xué)相關(guān)知識教育學(xué)相關(guān)知識學(xué)生所在專業(yè)相關(guān)知識學(xué)業(yè)指導(dǎo)養(yǎng)學(xué)生學(xué)木愛好和研究能力（二）深入研究學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力形成規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性人格（三）研究完善學(xué)生綜合評價(jià)體系，研究健全創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制能因材施教，培養(yǎng)研究型、創(chuàng)新型人才能夠指導(dǎo)和組織初級、中級輔導(dǎo)員開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作日常事務(wù)管理枳極創(chuàng)新學(xué)生事務(wù)管理的理念和方法，總結(jié)凝練工作經(jīng)驗(yàn)，深入研究把握學(xué)生事務(wù)管理的規(guī)律，成為學(xué)生事務(wù)管理專家*具有長期豐富的事務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎侠磉\(yùn)用教育學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)相關(guān)知識，對學(xué)生事務(wù)管理工作進(jìn)行服務(wù)育人體系化設(shè)計(jì)能夠熟練利用理論指導(dǎo)輔導(dǎo)員開展學(xué)生事務(wù)管理工作教育學(xué)相關(guān)知識管理學(xué)相關(guān)知識法學(xué)相關(guān)知識學(xué)生事務(wù)管理相關(guān)規(guī)定和程序

在具有影響力的學(xué)術(shù)期刊以第一作者身份發(fā)表5篇以上學(xué)生事務(wù)管理學(xué)術(shù)論文心理健康教育與咨詢總結(jié)凝練實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，深入研究把握心理健康教育的規(guī)律，成為心理健康教育專家*具備—級心理咨詢師資質(zhì)能進(jìn)行危機(jī)評估、實(shí)施干預(yù)、妥善預(yù)后及跟蹤回訪能夠?yàn)閷W(xué)生提供心理咨詢服務(wù)在具有影響力的學(xué)術(shù)期刊以第一作者身份發(fā)表5篇以上心理健康教育相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文能夠熟練利用理論和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)輔導(dǎo)員開展心理健康教育工作能夠?yàn)楦咝］o導(dǎo)員提供有效的心理健康教育培訓(xùn)能講授心理健康教育公共選修課心理學(xué)相關(guān)理論應(yīng)用心理學(xué)相關(guān)理論思想政治教育心理學(xué)相關(guān)理論網(wǎng)絡(luò)思想政治教育熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，結(jié)合豐富的網(wǎng)絡(luò)思想政治能結(jié)合丄作經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)用科學(xué)的研究方法對網(wǎng)絡(luò)思想政治馬克思主義理論中國特色社會主義理論體系內(nèi)涵

教育工作經(jīng)驗(yàn)，深入研究把握網(wǎng)絡(luò)傳播的規(guī)律、研判網(wǎng)上學(xué)生思想動態(tài)，成為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育專家*教育開展深入的研究能在具有影響力的學(xué)術(shù)期刊以第一作者身份發(fā)表5篇以上網(wǎng)絡(luò)思想政治教育學(xué)術(shù)論文能夠熟練運(yùn)用理論指導(dǎo)輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作及宣傳教育的方法社會主義核心價(jià)值體系內(nèi)涵及宣傳教育方法網(wǎng)絡(luò)思想政治教育原理與方法現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在思想政治教育中的應(yīng)用方法危機(jī)事件應(yīng)對（―）對危機(jī)事件進(jìn)行分類分級，并做出預(yù)判（二）協(xié)調(diào)相關(guān)部門妥善處理危機(jī)事件，穩(wěn)定工作局面（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對工作進(jìn)行改進(jìn)，完善預(yù)警和應(yīng)對機(jī)制（四）總結(jié)凝練實(shí)踐能根據(jù)掌握的信息對危機(jī)事件進(jìn)行分類分級；能準(zhǔn)確分析事態(tài)起因，牢牢把握發(fā)展趨勢能摸清事態(tài)的癥結(jié)，協(xié)調(diào)校內(nèi)外相關(guān)部門制定對策并迅速妥善處理，恢復(fù)正常能掌握整個(gè)事件的過程，深層次研究事件原因，改進(jìn)工作，提出對策危機(jī)事件應(yīng)對與管控的相關(guān)知識公共危機(jī)管理相關(guān)理論管理學(xué)相關(guān)理論社會學(xué)相關(guān)理論心理學(xué)相關(guān)理論倫理學(xué)相關(guān)理論

工作經(jīng)驗(yàn)，深入研究把握危機(jī)事件應(yīng)對的規(guī)律，成為校園公共危機(jī)管理專家*在具有影響力的學(xué)術(shù)期刊以第一作者身份發(fā)表5篇以上公共危機(jī)處理相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文；能熟練利用相關(guān)理論指導(dǎo)輔導(dǎo)員進(jìn)行公共危機(jī)處理職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)總結(jié)凝練實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，深入研究把握職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作的規(guī)律，能為學(xué)生開展基本的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，成為職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)專家*具備職業(yè)指導(dǎo)師資質(zhì)能為大學(xué)生開展團(tuán)體職業(yè)咨詢能撰寫職業(yè)指導(dǎo)典型案例，開展職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)用性研究，并將研究結(jié)果應(yīng)用到實(shí)際工作中能進(jìn)行較為客觀全面的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、政策、行業(yè)前景分析能建立健全大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和就業(yè)信息服務(wù)系統(tǒng)，提供更高效優(yōu)質(zhì)的就