六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元檢測(cè)題

Word文檔下載后可自行編輯1/1六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元檢測(cè)題一讀拼音，寫詞語。

二給下列多音字注音并組詞。

三按一定的順序，把詞語重新排列。

1．天月旬星期

2．古代現(xiàn)代當(dāng)代近代

3．哺乳動(dòng)物鯨動(dòng)物藍(lán)鯨

4．寫提綱修改打草稿構(gòu)思

四選詞填上空。

改變改正改善

1．新學(xué)期以來，他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的（）。

2．如果我們犯了錯(cuò)誤，就要及時(shí)（）

3．這幾年，人民群眾的生活有了很大的（）。

損害傷害危害

4．對(duì)于（）人民生命財(cái)產(chǎn)安全的犯罪分子，我們必須堅(jiān)決打擊。

5．一場(chǎng)冰雹，使附近郊區(qū)的農(nóng)作物受到不同程度的（）。

6．你的一句話（）了他的自尊心。

五照樣子擴(kuò)句和縮句。

1．照樣子縮句。

例：柳條輕輕地拂動(dòng)著靜靜的水面。

柳條拂動(dòng)著水面。

（1）可敬的老科學(xué)家靜靜地思考著這個(gè)疑難的問題。

（2）深灰色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。

（3）七十多歲的老奶奶正安詳?shù)刈诿髁恋拇髲d里。

（4）遼闊的田野里處處盛開著五顏六色的鮮花。

2．照樣子擴(kuò)充下列句子。

例：楊梅吮吸著甘露。

故鄉(xiāng)的楊梅貪婪地吮吸著春天的甘露。

（1）陽光撫摸著大地。

（2）老師關(guān)懷學(xué)生。

（3）革命先烈犧牲了生命。

（4）我走進(jìn)果樹林。

六修改病句。

1．賴寧同學(xué)光輝的事跡是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

2．武漢市被評(píng)為"全國衛(wèi)生城市'的光榮稱號(hào)。

3．"六一'聯(lián)歡會(huì)上，小紅演唱了優(yōu)美的歌曲和精彩的相聲。

七把下列成語按感情色彩的不同，分兩類寫下來。

畫蛇添足雪中送炭自高自大一絲不茍張牙舞爪

全神貫注賞心悅目盛氣凌人深情厚誼

1．

2．

八閱讀短文，回答問題。

雨中

好大的雨??！黃豆般的雨點(diǎn)劈劈啪啪地把地上砸了一個(gè)個(gè)小坑；小樹在狂風(fēng)中亂晃；拼命支撐著纖細(xì)的身體；本來高高盤旋在樹上的牽?；ǎ藭r(shí)也被甩了下來，凄慘地縮成一團(tuán)，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。

今天是楚才作文訓(xùn)練班開學(xué)的第一天，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣：下課前十分鐘還是晴空萬里，一眨眼工夫就電閃雷鳴。過了一會(huì)兒，雨漸漸小了。訓(xùn)練班的老師趕緊讓我們回家。于是大家不管三七二十一，沖出了教室，最后只剩下我和外校的兩個(gè)女同學(xué)了。忽然我隱約看見前面有個(gè)人影，舉著一把睛雨傘向這邊走來。我心里一動(dòng)：粉底小花的傘面，好像是我家的傘，莫非是媽媽來接我了？我激動(dòng)地迎上去。?。」皇菋寢?！她一面四下張望，一面焦急地喊著我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，迅速地遞過來一把塑料傘。我欣喜地從那兩個(gè)女同學(xué)身后擠了過去，接過了這把救命傘。媽媽關(guān)切地掏出一件外套，說："別凍著了，快穿上。'

這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)我身后的那兩個(gè)女同學(xué)："唉呀，看那兩個(gè)渾身會(huì)淋濕的。咱倆擠一擠，用一把傘；把另一把借給她們用用吧。'我聽了，悄悄地說："咱跟她們素不相識(shí)，給她們干什么！'"唉，你這孩子，別人有困難就應(yīng)該幫助嘛。'我撇撇嘴，又把話咽到肚子里。

媽媽停下來，招呼那兩個(gè)同學(xué)。她倆喜出望外，趕快跑過來。我無可奈何地遞一把傘過去給她們。于是，那兩個(gè)同學(xué)撐著傘走在前面，我和媽媽擠在一把傘下跟在后面。走到一座粉紅色的大樓前，兩個(gè)同學(xué)停下，說她們的家到了，連連向媽媽道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠(yuǎn)處走去。

風(fēng)又緊了，雨又急了。透過風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺，媽媽身上有一種閃光的東西，是那么明亮，那么耀眼。

l．解釋文中詞語的意思。

素不相識(shí)：

喜出望外：

2．回答問題。

①文章的第一自然段運(yùn)用了什么修辭手法？

②"媽媽身上有一種閃光的東西'中的"閃光的東西'反映的是什么？

3．用"‖'線把這篇文章分為四段，并概括段意。