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本文格式為Word版,下載可任意編輯——香菱學(xué)詩閱讀訓(xùn)練及答案
文段閱讀:
且說香菱見過眾人之后,吃過晚飯,寶釵等都往賈母處去了,自己便往瀟湘館中來。此時黛玉已好了大半,見香菱也進(jìn)園來住,自是歡喜。香菱因笑道:“我這一進(jìn)來了,也得了空兒,好歹教給我作詩,就是我的造化了!〞黛玉笑道:“既要作詩,你就拜我作師。我雖不通,大致也還教得起你。〞香菱笑道:“果真這樣,我就拜你作師。你可不許膩煩的。〞黛玉道:“什么難事,也值得去學(xué)!不過是起承轉(zhuǎn)合,當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對子,平聲對仄聲,虛的對實的,實的對虛的,若是果有了奇句,連平仄虛實不對都使得的。〞香菱笑道:“怪道我常弄一本舊詩偷空兒看一兩首,又有對的極工的,又有不對的,又聽見說‘一三五不管,二四六明顯’??垂湃说脑娚弦嘤许樀?,亦有二四六上錯了的,所以每日不解。如今聽你一說,原來這些作風(fēng)規(guī)則竟是末事,只要詞句希奇為上。〞黛玉道:“正是這個道理,詞句到底還是末事,第一立意要緊。若意趣真了,連詞句不用修飾,自是好的,這叫做‘不以詞害意’。〞香菱笑道:“我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久,古硯微凹聚墨多’,說的真好玩兒!〞黛玉道:“斷不可學(xué)這樣的詩。你們因不知詩,所以見了這淺近的就愛,一入了這個格局,再學(xué)不出來的。你只聽我說,你若真心要學(xué),我這里有《王摩詰全集》你且把他的五言律讀一百首,細(xì)心揣摩透熟了,然后再讀一二百首老杜的七言律,次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。肚子里先有了這三個人作了底子,然后再把陶淵明,應(yīng)玚,謝,阮,庾,鮑等人的一看。你又是一個極聰敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是詩翁了!〞香菱聽了,笑道:“既這樣,好姑娘,你就把這書給我拿出來,我?guī)Щ厝ヒ估锬顜资滓彩呛玫?。〞黛玉聽說,便命紫鵑將王右丞的五言律拿來,遞與香菱,又道:“你只看有紅圈的都是我選的,有一首念一首。不明白的問你姑娘,或者遇見我,我講與你就是了。〞香菱拿了詩,回至蘅蕪苑中,諸事不顧,只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連催他數(shù)次睡覺,他也不睡。寶釵見他這般苦心,只得隨他去了。
一日,黛玉方梳洗完了,只見香菱笑吟吟的送了書來,又要換杜律。黛玉笑道:“共記得多少首?〞香菱笑道:“凡紅圈選的我盡讀了。〞黛玉道:“可領(lǐng)會了些滋味沒有?〞香菱笑道:“領(lǐng)會了些滋味,不知可是不是,說與你聽聽。〞黛玉笑道:“剛要考究探討,方能出息。你且說來我聽。〞香菱笑道:“據(jù)我看來,詩的好處,有口里說不出來的意思,想去卻是逼真的。有貌似無理的,想去竟是有理有情的。〞黛玉笑道:“這話有了些意思,但不知你從何處見得?〞香菱笑道:“我看他《塞上》一首,那一聯(lián)云:‘大漠孤煙直,長河落日圓?!雭頍熑绾沃?日自然是圓的。這‘直’字似無理,‘圓’字似太俗。合上書一想,倒象是見了這景的。若說再找兩個字換這兩個,竟再找不出兩個字來。再還有‘日落江湖白,潮來天地青’:這‘白’‘青’兩個字也似無理。想來,必得這兩個字才形容得盡,念在嘴里倒象有幾千斤重的一個橄欖。還有‘渡頭余落日,墟里上孤煙’:這‘余’字和‘上’字,難為他怎么想來!我們那年上京來,那日下晚便灣住船,岸上又沒有人,只有幾棵樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾家人家作晚飯,那個煙竟是碧青,連云直上。誰知我昨日晚上讀了這兩句,倒像我又到了那個地方去了。〞
習(xí)題:
1.寫出文中提到的幾位詩人所處的朝代極其原名:
陸放翁是指_____________(朝代)的____________
王摩詰是指______________(朝代)的____________
“老杜〞是指______________(朝代)的________________
李青蓮是指________________(朝代)的_______________
2.唐代的韓愈說“師者,所以傳道授業(yè)解惑也〞,結(jié)合第一段,說說黛玉替香菱解了什么“不解〞?
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3.黛玉說香菱“不出一年的工夫,不愁不是詩翁了〞,她是不是把寫詩看的太簡單了?結(jié)合課文談?wù)?,她為什么這樣講?
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4.黛玉對香菱的學(xué)習(xí)進(jìn)程按程度的深淺作了合理的安排,其表現(xiàn)在文中哪些詞語上?
___________________________________________________________________________
5.其次段中,一共寫了八處“笑〞,一處“笑吟吟〞,七處“笑道〞,這是否太啰嗦了?結(jié)合課文具體內(nèi)容,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(至少兩處):
___________________________________________________________________________
6.其次段香菱所引的王維的三聯(lián)詩句印證了宋代(人名)對王維詩和畫的評價,“,〞,請在下面默寫一首你所喜歡的古代詩歌,并談?wù)勀愕捏w會:
詩歌:______________,______________。
______________,______________。
體會:
參考答案:
1.南宋陸游;唐王維;唐杜甫;唐李白
2.律詩押韻“一三五不管,二四六明顯,但看古人的詩亦有順的,亦有二四六上錯的〞,黛玉說“平聲對仄聲,虛的對實的,實的對虛的,若是果有了奇句,連平仄虛實不對都使得的。〞
3.不是,黛玉這樣講是有前提的,一是先細(xì)心揣摩透了王維的五律一百首,再是讀杜甫的七律一二百首,然后再讀李白、陶淵明、應(yīng)、謝、阮、庾、鮑等人的詩,加上香菱又及其聰明好學(xué),有了這些條件,方說“不用一年的功夫,不愁不是詩翁了〞。
4.且把然后再次再然后
5.
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