《我也要搭車》教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程《我也要搭車》課程標(biāo)準(zhǔn)語言繪本教學(xué)內(nèi)容分析主要讓幼兒在有趣的繪本故事中學(xué)會遵守和別人的約定，做一個遵守約定的人。本次活動預(yù)設(shè)了三個環(huán)節(jié)，其中第二個環(huán)節(jié)是本次活動的重點環(huán)節(jié)，讓幼兒仔細(xì)觀察圖片的過程中圍繞獅子爺爺和兔子、刺猬、長頸鹿、松鼠們之間的"約定"展開討論，大膽表達(dá)自己的想法，了解“約定”的含義。另外，中班孩子的社會意識正在逐步加強，因此通過活動的開展，培養(yǎng)了幼兒初步的責(zé)任意識。教學(xué)目標(biāo)1、仔細(xì)觀察圖片，大膽表達(dá)自己的想法。2、了解“約定”的含義，感受遵守約定的重要性。3、培養(yǎng)了幼兒初步的責(zé)任意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解“約定”的含義，感受遵守約定的重要性。學(xué)情分析故事以獅子爺爺親手制作并駕駛著一輛很棒的公共汽車上路了為開始部分，吸引了絕大多數(shù)喜歡車輛和游玩的孩子們的注意。閱讀這個故事，幼兒能懂得乘坐交通工具時應(yīng)遵守的基本規(guī)則和自我保護的方法。重點、難點教學(xué)重點：了解“約定”的含義，感受遵守約定的重要性。教學(xué)難點：培養(yǎng)了幼兒初步的責(zé)任意識。教與學(xué)的媒體選擇1、小朋友有關(guān)于約定的經(jīng)驗。2、PPT課件課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1一、引出故事內(nèi)容--激發(fā)興趣。2二、觀察理解故事--了解約定的含義。3（一）和獅子爺爺?shù)募s定4（二）約定后發(fā)生的事5三、談?wù)勆钪泻驼l有過約定？6四、閱讀區(qū)的活動教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：導(dǎo)入活動目標(biāo)教學(xué)導(dǎo)入，讓孩子們通過欣賞歌曲，無意中觀察過人的不同面部表情。解決問題了解“約定”的含義。技術(shù)資源PPT課件常規(guī)資源小朋友有關(guān)于約定的經(jīng)驗。活動概述一、引出故事內(nèi)容--激發(fā)興趣。1、知道什么是約定嗎？（約定就是和別人說好要去做的一件事情。既然有了約定那我們應(yīng)該怎么樣呢？對，要遵守約定說到做到。）我要和你們做個約定：學(xué)本領(lǐng)的時候小眼睛看老師，小耳朵豎起來，小腦筋動起來，說話前先舉手。行么？2、那如果沒有遵守約定的話會有什么麻煩呢？今天我們就來聽一個關(guān)于約定的故事。二、觀察理解故事--了解約定的含義（一）和獅子爺爺?shù)募s定：森林里可熱鬧啦，小動物們聽說獅子爺爺做了一輛公共汽車，都好奇極了。老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就聽見了車輪咕嚕咕嚕的聲音。（播放ppt+音樂）1、獅子爺爺開著自己做的公共汽車遇到了誰？它們之間說了什么？（我要和你做個約定，你上車后不能在車上蹦蹦跳跳。）為什么獅子爺爺要和小兔做這樣的約定呢？小結(jié)：獅子爺爺知道兔子喜歡蹦蹦跳跳，在車上蹦蹦跳跳的話會有危險，所以獅子爺爺和兔子之間做了這樣的約定。2、獅子爺爺接著又遇到了誰？小刺猬也想搭車，獅子爺爺同意了嗎？它們之間會有什么約定？（我要和你做個約定，你上車后不能刺傷乘客們。）小結(jié)：小刺猬答應(yīng)了和獅子爺爺?shù)募s定高高興興的上車了。長頸鹿和小松鼠們也想來搭車，你們覺得他們能搭車嗎？為什么？（和你邊上的好朋友討論討論）指導(dǎo)語：獅子爺爺和你們一樣也有這樣的擔(dān)心，但是善良的獅子爺爺最后還是同意它們搭車了，獅子爺爺說：我要和你做個約定，它們之間會約定了什么?3、總結(jié)：獅子爺爺和小動物們做了約定，和小兔子約定不能在車上蹦蹦跳跳，和小刺猬約定不能刺傷其他小的動物，和長頸鹿約定不能把頭伸出窗外，和小松鼠們約定要排好隊上車，小動物們都答應(yīng)了獅子爺爺要遵守這些約定說到做到，可是它們能做到嗎？我們接著往下看。教與學(xué)的策略(1)理解故事的前半部分，記憶角色出場的順序。(2)學(xué)說動物間的對話，懂得請求他人幫忙時要有禮貌。反饋評價各環(huán)節(jié)能緊扣活動目標(biāo)層層遞進，提問和回應(yīng)也能圍繞“約定”和“遵守約定”展開，及時捕捉孩子的信息，適時的回應(yīng)，有效的達(dá)成了活動的目標(biāo)。如：小朋友說到：“兔子不能再車上蹦蹦跳跳”時，老師便追問：“為什么兔子不能在車上蹦蹦跳跳？”小朋友紛紛說了自己的理由之后老師總結(jié)：“是呀，在車上蹦蹦跳跳是一件很危險的事情。”教學(xué)活動2：講述后半部故事活動目標(biāo)(1)熟悉、了解一些乘坐公共汽車的規(guī)則，知道在公共場合要講文明守秩序。(2)欣賞、理解故事的同時根據(jù)動物的特點猜測情節(jié)，感受文學(xué)作品帶來的樂趣。解決問題乘坐各種交通工具時我們應(yīng)遵守哪些規(guī)則？技術(shù)資源教學(xué)課件（PPT）常規(guī)資源乘坐公共汽車需要注意的規(guī)則圖示·動物圖片、公共汽車底板·乘坐飛機的一段視頻·《我也要搭車》圖畫書。活動概述（二）約定后發(fā)生的事1、仔細(xì)看看發(fā)生了什么事？你看他們做到了嗎？（長頸鹿把頭伸出了窗外，那其它小動物呢？你們還記不記得上車前獅子爺爺和它們做的約定？他們遵守了嗎？所有的動物都忘記了自己和獅子爺爺?shù)募s定，整個車廂亂成了一團，最后.....小結(jié)：小動物們沒有和獅子爺爺之間的約定，違反了乘車的秩序，所以撞車了，看來約定的事情一定要遵守，要說到做到，否則會造成嚴(yán)重的后果。三、談?wù)勆钪泻驼l有過約定？--知道約定的重要性在動物世界里發(fā)生了這樣一個約定的故事，生活中時時刻刻都有約定，你們平時和誰有過約定？你遵守約定說到做到了嗎？小結(jié)：還記得我們上課前約定了什么？原來遵守約定會讓人感到快樂，我們要做一個遵守約定的人。1、和朋友約定的事情做到了是一件很快樂的事情！2、和家人約定的事情做到了你是最棒的！3、遵守和媽媽的約定，媽媽會更愛你！四、閱讀區(qū)的活動1、提供各種交通工具的圖片及模型，鼓勵幼兒利用多種建構(gòu)材料，搭建各種各樣交通工具。2、提供乘坐公共汽車、飛機、地鐵、火車、輪船的規(guī)則圖示，供幼兒分類。3、自制圖畫書，固定故事的開始、高潮和結(jié)尾部分的頁面，把發(fā)展部分的頁面制作成圖片，讓幼兒根據(jù)動物出場的順序?qū)㈨撁娌迦霑?，并匹配相?yīng)的乘車規(guī)則。教與學(xué)的策略熟悉、了解和掌握一些乘坐公共汽車的規(guī)則。欣賞、理解故事的同時根據(jù)動物的特點猜測情節(jié)。反饋評價老師的回應(yīng)歸納了孩子們的回答。又如：獅子爺爺和小動物們分別做了約定以后，老