英語(yǔ)教學(xué) Module4 Unit7 We will go by train 教學(xué)設(shè)計(jì)

Module4Unit7Wewillgobytrain教學(xué)設(shè)計(jì)TopicUnit7Wewillgobytrainperiod1Typeoflesson新授課TeachingContentAnalysisUnit7的話題是旅行計(jì)劃；前兩單元涉及的旅行計(jì)劃及一般將來(lái)時(shí)的學(xué)習(xí)為本課做了鋪墊。本節(jié)課是Unit7的第一課時(shí)，是對(duì)前兩單元描述計(jì)劃的句型整合，又豐富了詢問(wèn)出行方式的句型。讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中不斷對(duì)本課的語(yǔ)言深化理解和運(yùn)用，同時(shí)也注重滾動(dòng)學(xué)生以前所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行交流和表達(dá)，以提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。LearnerAnalysis五年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有較濃厚的興趣。本節(jié)課是本課的第一課時(shí)，學(xué)生經(jīng)過(guò)前面單元的學(xué)習(xí)，對(duì)于本課的知識(shí)已經(jīng)有了一定程度的掌握。而且學(xué)生已在前兩單元學(xué)過(guò)將來(lái)時(shí)來(lái)表達(dá)出游的計(jì)劃，但結(jié)合學(xué)生本身的年齡特點(diǎn)，對(duì)于舊知識(shí)的遺忘率較高，部分孩子對(duì)將來(lái)時(shí)的掌握程度一般。我盡量在本課的教學(xué)中注意新舊知識(shí)的結(jié)合，努力營(yíng)造一種輕松的課堂氛圍，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。Objectives語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)四會(huì)掌握詞匯：by,train,taxi,leave,island,America;三會(huì)詞匯：NewYork,London,HongKong,valley2）掌握以下表達(dá)自己旅行計(jì)劃的句型：Howwillyougothere?Iwillgothere/car/bus/onfoot...Whereareyougoing?Iamgoingto...Whenwillyouleave?Iwillleaveon...Whatareyougoingtodothere?Iamgoingto...（二）語(yǔ)言技能目標(biāo)能聽(tīng)懂旅游出行的信息并作出選擇。能運(yùn)用本課句型就旅游計(jì)劃進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。（三）學(xué)習(xí)策略目標(biāo)能小組合作，積極交流自主學(xué)習(xí)。（四）情感態(tài)度目標(biāo)通過(guò)出游旅行話題，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)拓視野，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活。LanguageFocused1.能聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀單詞。2.能用本課四個(gè)舉行簡(jiǎn)單交流旅行計(jì)劃。LanguageDifficultPoints運(yùn)用本課的句型，根據(jù)實(shí)際情況及自己意愿就旅行計(jì)劃進(jìn)行對(duì)話交流。TeachingStrategies1.通過(guò)小詩(shī)活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2.通過(guò)大量圖片使教學(xué)活動(dòng)更直觀，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。TeachingAidsPPT課件，多媒體TeachingProceduresTeachingactivities&StepsLearningactivitiesPurpose一．Leading-in&RevisionActivity1:設(shè)置情境引入課題：Summerholidayiscoming.Doyouhaveanytravelplans?展示制定旅游計(jì)劃的幾個(gè)要素：where,how,when,whatActivity1:了解制定計(jì)劃的幾個(gè)要素：where,how,when,whatActivity1:讓學(xué)生進(jìn)入英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍，明確整節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。二．Presentation&PracticeActivity2:創(chuàng)設(shè)情境：老師暑假打算去海南島和香港游玩。導(dǎo)入新詞匯：Island,HongKongActivity3:呈現(xiàn)著名景點(diǎn)的圖片，如：世界之窗，杭州，上海，倫敦，紐約等，導(dǎo)入新詞：London,NewYork,AmericaActivity4:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行Freetalk:Whereareyougoing?Activity5:呈現(xiàn)不同交通工具圖片，回顧學(xué)過(guò)的交通工具，引出新的兩種交通方式：train,taxi.Activity6:帶領(lǐng)學(xué)生chant，引出by+交通工具的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)，如bytrain,bytaxiActivity7:呈現(xiàn)不同地點(diǎn)的圖片，引出詢問(wèn)出行方式的句型：Howwillyougoto...?Iwillgothereby.../onfoot.Activity8:引導(dǎo)學(xué)生完成Funwithlanguage1的內(nèi)容。2.FillIntheBlanks：以Tom的出行先做示范，然后引導(dǎo)學(xué)生分組完成剩下的人物的出行。Activity9:Game:Sayoutthedates.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)游戲復(fù)習(xí)日期。Activity10:以老師的暑假出游時(shí)間引入，呈現(xiàn)新詞：leave引導(dǎo)學(xué)生與小組成員交流暑假出游時(shí)間。Whenwillyouleavefor...?Iwillleaveon…Activity11：小組活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生利用上一單元所學(xué)句型進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，列舉暑假出游的活動(dòng)安排。Whatareyougoingtodoin...?I'mgoingto...Activity2:學(xué)習(xí)新詞匯：Island,HongKongActivity3:在老師的指引和圖片的輔助下，學(xué)習(xí)新詞：London,NewYorkAmericaActivity4:Freetalk:Whereareyougoing?Iamgoingto...Activity5:回顧學(xué)過(guò)的交通工具，學(xué)習(xí)新的兩種交通方式：train,taxi.Activity6:邊拍掌邊唱小詩(shī)。學(xué)習(xí)by+交通工具的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。Activity7:根據(jù)圖片及老師提出的問(wèn)題，學(xué)習(xí)詢問(wèn)出行方式的句型：Howwillyougoto...?Iwillgothereby.../onfoot.Activity8:根據(jù)不同人物出行方式的內(nèi)容，完成連線練習(xí)。兩人一組，根據(jù)PPT中的提示和理解，把各人物的出行把所缺的單詞補(bǔ)充完整。Activity9:Game:Sayoutthedates.Activity10:學(xué)生與小組成員交流暑假出游時(shí)間。Whenwillyouleavefor...?Iwillleaveon…Activity11:小組活動(dòng)：頭腦風(fēng)暴，列舉暑假出游的活動(dòng)安排。Activity2:利用情境教學(xué)，更好地掌握新單詞。Activity3:使學(xué)生更直觀地掌握新單詞，并領(lǐng)略各地的風(fēng)情。Activity4:鞏固在Unit4學(xué)習(xí)的詢問(wèn)出游地點(diǎn)句型。Activity5:以舊知帶新知，鞏固交通工具的詞匯，更好地掌握新單詞。Activity6:通過(guò)一首交通工具的小詩(shī)，讓學(xué)生在輕松的氣氛中開(kāi)始學(xué)習(xí)。Activity7:以學(xué)生身邊的地點(diǎn)遠(yuǎn)近來(lái)呈現(xiàn)出行方式句型，有情境性。Activity8:1.通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)訓(xùn)練學(xué)生獲取信息的能力。學(xué)生根據(jù)連線和短文的理解。2.通過(guò)練習(xí)操練有關(guān)出行方式的句型。Howwill...gotothe...?He/Shewillgoby.../onfoot.Activity9:通過(guò)游戲復(fù)習(xí)日期，讓學(xué)生感受到學(xué)英語(yǔ)是有趣的。Activity10:操練鞏固有關(guān)出行時(shí)間的句型。Whenwillyouleavefor...?Iwillleaveon…Activity11:鞏固有關(guān)出行活動(dòng)的句型。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)說(shuō)英語(yǔ)的積極性。三．ConsolidationActivity12:呈現(xiàn)Funwithlanguage3的改編內(nèi)容，示范引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片和PPT上提示把對(duì)話補(bǔ)充完整。Activity13：引導(dǎo)學(xué)生兩人一組仿照例子補(bǔ)充對(duì)話，交流各自的暑假旅游計(jì)劃。Activity12:學(xué)生根據(jù)圖片和PPT上提示把對(duì)話補(bǔ)充完整并進(jìn)行對(duì)話Activity13：學(xué)生兩人一組仿照例子補(bǔ)充對(duì)話，交流各自的暑假旅游計(jì)劃。Activity12:把本課的四個(gè)表述出行信息的句型融合成對(duì)話，口頭交流出行的計(jì)劃。Activity13：培養(yǎng)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，表達(dá)自己的旅行出游計(jì)劃并與同學(xué)們分享。四．SumupActivity14：小結(jié)本課所學(xué)的單詞和句型。Activity14：鞏固本課所學(xué)的知識(shí)。Activity14：再次呈現(xiàn)本課內(nèi)容加深學(xué)生記憶。五．Comment統(tǒng)計(jì)男生和女生組攢得的旅行費(fèi)用，并對(duì)勝利的小組作出表?yè)P(yáng)。六．Homework1.用1號(hào)抄寫本抄寫以下單詞：by,train,leave,island,taxi,London,NewYork一個(gè)一行。2.預(yù)習(xí)Unit7課文。BlackboarddesignUnit7WewillgobytrainislandHowwillyougothere?Iwillgothereby.../onfoot...BoysGirlsvalleyWhereareyou