我對高“效課堂”的思考 程麗芬_第1頁
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我對農(nóng)村小學(xué)“效堂的考三店宋寨小學(xué)程麗芬40不能體驗到學(xué)習(xí)的快樂在備課上沒教思想不與其12對新3

4評價要貫穿于教學(xué)活動的始終定堅持用發(fā)展性評價理念來評價自己的行為從學(xué)生的對探究的內(nèi)容要有合作a∥問題不能并疑點并鼓勵學(xué)生自主去分析在

是構(gòu)建自課堂教學(xué)的核心方法用AA、BB、CC分法，帶一要多給學(xué)多多給學(xué)生一些表現(xiàn)的通每一位自這樣就完全喪失了數(shù)學(xué)系統(tǒng)性好的可以合理協(xié)同時還較好地如正方形的面積與正方體我揚有棄同有創(chuàng)從以數(shù)學(xué)主題的形式呈現(xiàn)數(shù)學(xué)信息這對

幫助老師但掌握整合運用數(shù)學(xué)知識的技能似乎更數(shù)學(xué)學(xué)而應(yīng)該主學(xué)生,讓入式的學(xué)習(xí)模式,來中,養(yǎng)升那么我們能夠在教學(xué)研究中結(jié)識

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