小班春季教學(xué)工作計(jì)劃6篇

小班春季教學(xué)工作計(jì)劃6篇小班春季教學(xué)工作方案1一、班況分析：新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的兩名新生經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定。原來(lái)的孩子在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上孩子園，同時(shí)能主動(dòng)加入老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的關(guān)懷下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)玩耍方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，主動(dòng)動(dòng)腦；玩耍時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行玩耍，主動(dòng)加入活動(dòng)；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很寵愛加入體育活動(dòng)，做玩耍。但畢竟還是小班孩子，同伴之間由于年齡的差別和力氣的強(qiáng)弱，所以自控力氣較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。孩子在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻，針對(duì)孩子各方面的表現(xiàn)，制定新的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。二、工作方案：對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富孩子的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活，以各種訓(xùn)練手段和訓(xùn)練方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)力氣，形成較好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的孩子進(jìn)行特別的疼惜，盡多的給他們鼓舞和關(guān)懷，關(guān)懷他們樹立自信念，結(jié)合其特長(zhǎng)賜予其適量的指導(dǎo)，保持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到孩子的生活中；重視孩子的常規(guī)訓(xùn)練，認(rèn)真耐心的做好個(gè)別孩子工作。培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)力氣，發(fā)覺(jué)每位孩子的特長(zhǎng)，并賜予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類玩耍，讓孩子能適應(yīng)孩子園的環(huán)境、班集體生活，建立起較好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，寵愛上孩子園。三、發(fā)展目標(biāo)：（一）健康領(lǐng)域：1、適應(yīng)孩子園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。2、了解簡(jiǎn)潔的保健衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，熟識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等擔(dān)憂全因素。5、愉悅加入體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)留意傾聽，理解日常用語(yǔ)；連續(xù)學(xué)習(xí)用一般話，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)整自己的行為。2、寵愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并情愿表達(dá)自己的感受。3、連續(xù)學(xué)說(shuō)一般話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。4、在語(yǔ)言活動(dòng)學(xué)校會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊。（三）社會(huì)領(lǐng)域：1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的心情并作出勸慰、關(guān)懷、助人等簡(jiǎn)潔行為。情愿招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的關(guān)懷。2、寵愛和同伴一起玩耍，學(xué)習(xí)共享、等待和溝通，體驗(yàn)與老師、同伴共處的歡快。3、慢慢接受老師的建議和指示，鞏固孩子的較好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)定。4、觀看四周生活環(huán)境極其變化，能接觸新穎的事物。5、寵愛加入各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日歡快的氛圍。（四）科學(xué)領(lǐng)域：1、寵愛操作、擺布，能保持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見所聞。2、情愿用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。3、引導(dǎo)孩子在熟識(shí)的生活中形成初步的數(shù)概念。4、親近大自然、寵愛并學(xué)習(xí)疼惜四周的動(dòng)植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：1、在成人的引導(dǎo)下，能留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。2、寵愛聽音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己寵愛的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟識(shí)物體的粗略特征。4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告知難受音樂(lè)的`旋律、節(jié)奏和心情。四、具體措施：（一）健康領(lǐng)域：1、組織各種戶外活動(dòng)、體育玩耍等培養(yǎng)孩子對(duì)活動(dòng)愛好，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈敏性和初步發(fā)展孩子的基本動(dòng)作，增加其體質(zhì)。2、在組織一日活動(dòng)中保證孩子每日二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為孩子供應(yīng)多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)孩子會(huì)玩、愛玩。3、重視平常的觀看，發(fā)展和提升孩子跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。4、通過(guò)各種體育玩耍逐步增加孩子身體的適應(yīng)力氣。（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：1、培養(yǎng)孩子能保持說(shuō)一般話，并使用正確的一般話，通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別孩子進(jìn)行一些聽說(shuō)練習(xí)。2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)孩子安靜地聽同伴說(shuō)話，不任憑插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，重視個(gè)體差別，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)在集風(fēng)光前講話。4、鼓舞孩子能較大方地在眾人、集風(fēng)光前表達(dá)自己的意思。（三）社會(huì)領(lǐng)域：1、利用節(jié)假日讓孩子感受、觀看成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)敬重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)懷成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)懷成人。2、盡量多與大、中班孩子聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。（四）科學(xué)領(lǐng)域：1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。2、利用閑逛?????春游等活動(dòng)初步讓孩子學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起孩子觀看的愛好。3、選擇適合小班孩子的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)孩子主動(dòng)地投入活動(dòng)，初步探究觀看簡(jiǎn)潔的科學(xué)現(xiàn)象。4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力玩耍、角色玩耍等開發(fā)孩子智力，促進(jìn)孩子制造力的發(fā)展。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：1、利用各種繪畫手段與方式培養(yǎng)孩子對(duì)繪畫的愛好，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提升用手操作的靈敏性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)力氣。3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)潔的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)潔的物體。4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句地唱。5、利用玩耍，區(qū)角玩耍培養(yǎng)孩子能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)潔動(dòng)作和仿照動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的舞蹈。6、通過(guò)各類玩?；顒?dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓舞孩子大膽表現(xiàn)自己。五、日常生活：1、為每位孩子供應(yīng)表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增加自信念和自尊心。2、引導(dǎo)孩子熟識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)定，學(xué)習(xí)自律和敬重他人。3、充分利用家庭、孩子園，帶領(lǐng)孩子參觀、郊游、玩耍，使孩子了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛孩子園、愛老師、愛同伴的情感。4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見、感謝、不客氣等。5、通過(guò)老師提示和訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子愛清潔、講衛(wèi)生的較好習(xí)慣。六、家長(zhǎng)工作：1、通過(guò)、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和特殊，了解家長(zhǎng)的訓(xùn)練方式，查找緣由，共同探討孩子的訓(xùn)練方式，并達(dá)成共識(shí)。2、利用孩子接送的時(shí)間，與家進(jìn)步行面對(duì)面地溝通，真實(shí)反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在訓(xùn)練孩子方面達(dá)成共識(shí)。3、做好空間的工作，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子園的活動(dòng)支配、孩子在園狀況、成功育兒閱歷、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增加家長(zhǎng)的加入意識(shí)，提升了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使空間成為老師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。4、本學(xué)期向家長(zhǎng)開放一次半日活動(dòng)，支配教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家進(jìn)步一步了解孩子訓(xùn)練的重要性、孩子園訓(xùn)練的模式和方式，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)狀況，從而優(yōu)化家庭訓(xùn)練行為。七、每月工作支配：二月1、召開開學(xué)會(huì)議。2、做好孩子開學(xué)報(bào)名工作。迎接孩子入園、回園，穩(wěn)定孩子心情。3、制訂各項(xiàng)方案。4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富孩子區(qū)域活動(dòng)材料。5、全園正常開展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。三月1、開展慶“三八”愛媽媽職工、家長(zhǎng)系列主題活動(dòng)。2、全園正常開展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)部開展教研活動(dòng)。3、園所環(huán)境布置。4、保健部對(duì)春季疾病預(yù)防和控制。5、各班召開家長(zhǎng)會(huì)。6、早操律動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。7、開展安全訓(xùn)練周活動(dòng)。四月1、全園正常開展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)部開展教研活動(dòng)。2、清明節(jié)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。3、家園春游活動(dòng)（各班級(jí)自由組織）。4、中旬各班進(jìn)行節(jié)目排練。五月1、結(jié)合“五一”對(duì)孩子進(jìn)行愛勞動(dòng)訓(xùn)練。2、中旬第一次檢查各班級(jí)節(jié)目排練質(zhì)量。3、下旬“六一”晚會(huì)節(jié)目彩排。六月1、慶祝兒童節(jié)系列活動(dòng)。2、教學(xué)部開展教研活動(dòng)。3、做好孩子發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估工作。4、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。5、各類方案的總結(jié)、歸檔工作。6、后勤部做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。小班春季教學(xué)工作方案2本學(xué)期我進(jìn)入小鳥班，擔(dān)當(dāng)小班的訓(xùn)練工作，開學(xué)已經(jīng)有三天的時(shí)間了，我發(fā)覺(jué)孩子們由于剛剛離開家庭訓(xùn)練，離開家人，進(jìn)入孩子園的集體生活，對(duì)新環(huán)境生疏、畏懼，還跟人亂跑、亂吃、不睡午覺(jué)、不會(huì)如廁，隨地大小便等現(xiàn)象，為了能使孩子們盡快適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)他們各方面的較好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，也為了讓我自己能夠盡快適應(yīng)新的班級(jí)工作，時(shí)時(shí)刻刻以省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，特定方案如下：首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的預(yù)備。一、思想政治上1.關(guān)懷國(guó)家關(guān)于孩子訓(xùn)練方面的方針政策，常常和園里的優(yōu)秀老師溝通學(xué)習(xí)，探討教學(xué)體會(huì)，以便提升自己的政治思想覺(jué)悟，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己盡快掌握小班教學(xué)的要領(lǐng)，掌握小班教學(xué)特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思想觀念，緊跟孩子訓(xùn)練發(fā)展的形勢(shì)。2.強(qiáng)化自身職業(yè)道德，時(shí)刻以老師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，強(qiáng)化工作責(zé)任心和責(zé)任感，做到關(guān)懷、疼惜、公正對(duì)待每一位孩子，不體罰或變相體罰孩子。教書育人，為人師表，做到讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子身心健康和諧地發(fā)展。3.向本班班主任王老師多請(qǐng)教，跟王老師多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的訓(xùn)練教學(xué)方式，同時(shí)協(xié)作好班主任的工作，聽從班主任支配的各項(xiàng)工作任務(wù)，開展好班內(nèi)的班務(wù)工作。爭(zhēng)取當(dāng)好班主任的好助手，共同為本班的發(fā)展盡力。4.遵守園內(nèi)的一切要求和規(guī)定，提升自身的思想道德素養(yǎng)，主動(dòng)加入園內(nèi)的活動(dòng)，從各方面都提升自己力氣。5.大量閱讀孩子訓(xùn)練方面的書籍，爭(zhēng)論幼教理論，從思想上武裝自己，拓寬自己的思維，分析問(wèn)題，在教學(xué)上多反思，正視自身的缺點(diǎn)和不足，提升自身的`素養(yǎng)。6.寵愛自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹立較好的老師形象，用老師全部的愛去關(guān)愛每一位孩子，公正對(duì)待班里每一位孩子及家長(zhǎng)，對(duì)孩子一定要一視同仁，并且時(shí)時(shí)告誡自己，一切要從孩子的角度動(dòng)身，讓每一位上孩子園的孩子都能健康歡快的成長(zhǎng)，時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。二、強(qiáng)化孩子的保育工作1.鼓舞孩子自己能自己獨(dú)立完成進(jìn)餐，不挑食，在吃飯的時(shí)間不與別人說(shuō)話，吃完飯以后自己整理好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清潔。2.在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)去衛(wèi)生間，在衛(wèi)生間內(nèi)不推擠別人，自己穿脫褲子，自理大小便，并保持廁所內(nèi)的清潔衛(wèi)生，大小便都在指定地方，不隨地進(jìn)行。3.養(yǎng)成午睡的較好習(xí)慣，在午睡的時(shí)間知道保持安靜的午睡環(huán)境，不打擾別人，不任憑弄誕生意，知道午睡前入廁。4.培養(yǎng)孩子知道鞋子的正確穿法，能在午睡后自己獨(dú)立完成穿好鞋襪。三、做好訓(xùn)練教學(xué)工作依據(jù)孩子園的指導(dǎo)思想，三到六歲孩子發(fā)展指南的要求，并結(jié)合本班孩子年齡特征和個(gè)性差別，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟指南精神，并較好的融入到實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)真鉆研教材，制造性的使用教學(xué)資源包。依據(jù)本班孩子的特點(diǎn)制定出合理的、符合孩子接受力氣的主題活動(dòng)課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使孩子在輕松愉悅的活動(dòng)學(xué)校習(xí)學(xué)問(wèn)，并且感受到歡快。主動(dòng)學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方式以提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。在本學(xué)期里發(fā)揮好孩子老師的引導(dǎo)作用，做好觀看分析、培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自主發(fā)覺(jué)和處理問(wèn)題的力氣。四、家園共育了解每一位家長(zhǎng)最揪心的問(wèn)題，盡心盡力的去照看每個(gè)孩子的安全，做好保育工作，同家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通，需要相互協(xié)作的地方，讓家長(zhǎng)放心，家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓舞，是對(duì)老師工作的最大支持，孩子較好習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持。五、個(gè)人努力方向1.在多一點(diǎn)點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面的進(jìn)步由于我的引導(dǎo)有更大的進(jìn)步。2.抓好班級(jí)常規(guī)工作，使得從小班開始就有一個(gè)較好的班風(fēng)班貌。3.強(qiáng)化自身的基本功訓(xùn)練，爭(zhēng)取在園里上好一節(jié)公開課。以上是我本學(xué)期的工作方案，我堅(jiān)信在班主任的栽培下，在自身的努力下，我能夠完成我小班的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，能做好與家長(zhǎng)溝通的家園共育工作。小班春季教學(xué)工作方案3新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，依據(jù)班級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級(jí)孩子在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下健壯成長(zhǎng)。一、班級(jí)概況：經(jīng)過(guò)一年多的孩子園生活體驗(yàn)，班級(jí)孩子已經(jīng)基本上適應(yīng)了孩子園的集體生活，并且愛上了孩子園的集體生活，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理力氣方面都有了較大幅度的提升，尤其是班級(jí)所組織的各項(xiàng)玩耍活動(dòng)都受到孩子的深深寵愛。二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：我班大部分孩子經(jīng)過(guò)一年多的集體生活體驗(yàn)，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了孩子園的集體生活，所以，在很多時(shí)間都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影，對(duì)于新事物的消逝，他們也都表現(xiàn)出了極大的愛好，總會(huì)提出很多讓你摸不著頭腦的問(wèn)題，但是，也有極個(gè)別的孩子對(duì)各種活動(dòng)加入意識(shí)較薄弱，針對(duì)以上這些狀況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，從孩子的基本行為習(xí)慣抓起，全面提升孩子的學(xué)習(xí)愛好。三、工作任務(wù)：1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：為了能夠讓孩子在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“整潔潔凈”是一個(gè)必不行少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始，一點(diǎn)一滴都要讓孩子有一種如在家中的感覺(jué)。在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要留意孩子生活的護(hù)理和較好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如留意活動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服,按時(shí)進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)孩子較好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行安全訓(xùn)練,如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。2.孩子生活管理目標(biāo)：孩子生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：首先在孩子活動(dòng)常規(guī)方面，要留意餐前洗手，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要留意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪。3.孩子安全管理與訓(xùn)練：孩子園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)當(dāng)充分抓住每一個(gè)訓(xùn)練契機(jī)，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)學(xué)問(wèn)有機(jī)地滲透到孩子一日生活中，通過(guò)制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動(dòng)好玩的互動(dòng)形式施行安全訓(xùn)練活動(dòng)。如：在孩子園的全部電器插座旁，我們都要貼上了孩子自制的安全標(biāo)志，時(shí)刻提示孩子留意安全。在玩耍方面，也要留意強(qiáng)化安全訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子在玩耍中增加自我保護(hù)意識(shí)。4.訓(xùn)練教學(xué)工作目標(biāo)：在訓(xùn)練教學(xué)工作方面，我們要以“一切以孩子利益優(yōu)先”的工作原則，敬重孩子，公正地對(duì)待孩子。樹立高度的訓(xùn)練意識(shí)，讓家長(zhǎng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、聽從、勤奮”，并且要做到在探究中享受歡快，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)愛好。語(yǔ)言領(lǐng)域：能寵愛運(yùn)用語(yǔ)言與人交往，樂(lè)于當(dāng)眾表達(dá)；能進(jìn)行簡(jiǎn)潔對(duì)話和表述；能正確發(fā)音，會(huì)說(shuō)完整句，學(xué)說(shuō)兒歌；寵愛聽故事，感受故事的主要情節(jié)；寵愛看書，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書，有初步的閱讀力氣；培養(yǎng)較好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解力氣。健康領(lǐng)域：寵愛加入體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣；學(xué)習(xí)仿照操及簡(jiǎn)潔徒手操，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏；自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動(dòng)作；學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作；玩大型運(yùn)動(dòng)器械，桌面玩具及簡(jiǎn)潔運(yùn)動(dòng)器械。社會(huì)領(lǐng)域：熟識(shí)最熟識(shí)的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境；寵愛上孩子園，寵愛老師和小伴侶；愛家庭、父母及親人，心情穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣；熟識(shí)自己的名字，性別，標(biāo)記；會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò)，寵愛仿照好的榜樣；寵愛與同伴交往，會(huì)與同伴一起玩耍?？茖W(xué)領(lǐng)域：寵愛自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植；發(fā)覺(jué)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；寵愛并關(guān)懷身邊的動(dòng)、植物，觀看事物的明顯特征，感受事物的多樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡(jiǎn)潔特征性并轉(zhuǎn)變它們的形態(tài)。藝術(shù)領(lǐng)域：寵愛加入音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)，，寵愛聽音樂(lè)作動(dòng)作、玩顏色玩耍、捏泥玩耍，辨認(rèn)3~4種顏色；寵愛唱歌、聽音樂(lè)，隨音樂(lè)自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫；寵愛用筆涂鴉，熟識(shí)紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方式；大膽表演學(xué)過(guò)的.歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。5.德育工作目標(biāo)：在進(jìn)行德育工作時(shí)，要盡量接受直觀玩耍形式進(jìn)行各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，以培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。充分調(diào)動(dòng)孩子看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)孩子的求知欲望。訓(xùn)練要面對(duì)全體孩子，并依據(jù)本班孩子的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，施行差別教學(xué)。引導(dǎo)孩子用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，寵愛與老師、同伴交談，發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)力氣，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如：請(qǐng)老師幫忙時(shí)，要會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)老師幫幫忙”，不當(dāng)心撞到其他小伴侶，要準(zhǔn)時(shí)說(shuō)：“對(duì)不起”，入園時(shí)要會(huì)說(shuō)：“老師早”，離園時(shí)會(huì)說(shuō)：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)孩子，賜予每位孩子公正的愛，要去關(guān)懷、疼惜每一位孩子。6.家長(zhǎng)工作方面：（1）合理運(yùn)用早晚接送孩子的時(shí)間（或家訪時(shí)），與家進(jìn)步行深化地溝通，保證家園協(xié)作一致，促進(jìn)孩子各方面和諧發(fā)展。（2）利用家園聯(lián)系本，與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)交換看法，了解孩子在園或在家的狀況，以便更好地去關(guān)心孩子。（3）在孩子園舉辦的親子活動(dòng)中，家園有面對(duì)面地更加深化的溝通，做到看法相一致地去正確引導(dǎo)孩子，并準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)家教學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確訓(xùn)練孩子的方式、方式。以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作方案，我們要時(shí)刻以“一切以孩子利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在孩子園得到細(xì)心的呵護(hù)，溫和的愛。小班春季教學(xué)工作方案42歲的幼兒會(huì)跑會(huì)跳，并能使用言語(yǔ)表達(dá)自己的看法、愿望、情感，并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和人交談。他們無(wú)論從生理上還是心理上，都具有了加入集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件，因此，讓幼兒在歡快學(xué)校習(xí)、在歡快中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。一、本班基本狀況本班共27名幼兒，男孩12名，女孩15名，都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲，通過(guò)最近一段時(shí)間的觀看，本班幼兒特點(diǎn)如下：（一）優(yōu)點(diǎn)：1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來(lái)園時(shí)能心情愉悅，寵愛和老師一起做玩耍。2、幼兒對(duì)鮮亮、突出的節(jié)奏、音響、律動(dòng)具有深厚愛好，寵愛聽歌、唱歌。愿意加入音樂(lè)活動(dòng)。3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活閱歷，有豐富的想象力，寵愛玩橡皮泥。4大部分幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)出簡(jiǎn)潔的想法，寵愛聽故事、聽音樂(lè)。（二）不足：1、部分幼兒還未形成較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。2、幼兒留意力不集中，留意簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)移，在觀看活動(dòng)中，他們持續(xù)觀看時(shí)間很短，只有4分鐘”5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀看的事物，常常是零星的，不全面的。二、工作目標(biāo)依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)較好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。2、老師為幼兒營(yíng)造一種公正、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往供應(yīng)機(jī)會(huì)與條件。3、深化了解幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)，主動(dòng)鼓舞、支持幼兒的交往動(dòng)活，留意觀看幼兒的交往行為，并適時(shí)的賜予具體的指導(dǎo)。4、老師有方案、有目的地對(duì)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，提升幼兒活動(dòng)區(qū)玩耍水平。5、樹立榜樣，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī)、玩耍、學(xué)習(xí)規(guī)定與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規(guī)定（三）語(yǔ)言領(lǐng)域：1、為幼兒創(chuàng)設(shè)公正、和諧、被肯定的`氣氛，使幼兒有時(shí)間和對(duì)象表述自己感愛好的話題。2、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒預(yù)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對(duì)閱讀感愛好，知道從前向后一頁(yè)一頁(yè)的看,培養(yǎng)幼兒疼惜圖書，不撕書。3、鼓舞幼兒大膽講話，給幼兒制造機(jī)會(huì)。（四）科學(xué)領(lǐng)域：1、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意加入飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng)，疼惜花草樹木，愿意給植物澆水。2、在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征。3、在操作活動(dòng)當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒了解感官作用，主動(dòng)運(yùn)用多種感官，進(jìn)行感知和探究。4、感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念。5、感知、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)潔的數(shù)量特征，點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物體，初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量。6、用對(duì)應(yīng)比較的方式體會(huì)物體數(shù)量的多與少（4個(gè)物體以內(nèi)）（五）藝術(shù)領(lǐng)域：1、用漂亮的音樂(lè)、好玩的玩耍激發(fā)幼兒加入音樂(lè)活動(dòng)的愿望。2、用支持鼓舞的方式激發(fā)幼兒加入各種美術(shù)活動(dòng)的愛好。3、向幼兒供應(yīng)自由欣賞與制造的精神支持，對(duì)幼兒的探究與表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)給以肯定。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。4、從具有明麗顏色和簡(jiǎn)潔造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表示對(duì)奇妙事物的親近和寵愛。養(yǎng)成留意觀看和欣賞的習(xí)慣。三、家園共育（一）充分利用家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)性，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。措施：依據(jù)家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園協(xié)作教學(xué)。向家長(zhǎng)約稿，介紹育兒閱歷。（二）與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒園訓(xùn)練。（三）家園協(xié)作，強(qiáng)化幼兒品德訓(xùn)練。小班春季教學(xué)工作方案5一。班級(jí)狀況分析我班有幼兒28人，基本上都是剛?cè)雸@的新生，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過(guò)度，存在許多不適應(yīng)問(wèn)題其中個(gè)別幼兒還帶有嚴(yán)峻的霸道、攻擊性行為，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣方面，存在許多不良習(xí)慣。通過(guò)對(duì)幼兒的觀看，發(fā)覺(jué)班上幼兒活潑好動(dòng)、愛玩玩具、做玩耍、聽故事、唱歌……但在生活常規(guī)、人際交往方面還存在著許多不足之處如：寵愛動(dòng)手推人、抓人，寵愛搶玩具，以自我為中心，不會(huì)與同伴交往等。針對(duì)這些狀況，我班在這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作。二。訓(xùn)練教學(xué)工作1、師們主動(dòng)加入教研，將自己的懷疑、心得提出讓大家商討。2、認(rèn)真預(yù)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。3、給幼兒自由玩耍的空間，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中感受其歡快和習(xí)得一些東西。4、開展無(wú)意識(shí)識(shí)字教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的識(shí)字愛好，開發(fā)幼兒的智力潛能。5、提升幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力氣三、具體工作要求和措施：1、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子心情，創(chuàng)設(shè)安全·溫馨、寬松的.心理環(huán)境，使幼兒盡快與老師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過(guò)年的情景，逐步納入新的教學(xué)方案。2、常規(guī)和自理力氣的培養(yǎng)：（1）訓(xùn)練幼兒興奮奮興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不任憑帶玩具和吃的。（3）安靜就座，愉悅就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔。飯后會(huì)自覺(jué)去送碗、擦嘴、放凳子。（4）午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套。（5）學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做玩耍。（6）學(xué)習(xí)收放玩具。3、提升保育質(zhì)量強(qiáng)化傳染病的預(yù)防工作，協(xié)作保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每日做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適合的開水，留意提示幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多閑逛?????，呼吸春天的新穎空氣，強(qiáng)化戶外體育熬煉，每日保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇好玩的戶外體育玩耍和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)愛好，鼓舞每個(gè)幼兒都加入集體活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提示家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)更換幼兒的被子。每日對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆整潔無(wú)異味，保持桌面、凳面、地面、柜子整潔。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充分的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。四、強(qiáng)化思想品德訓(xùn)練幼兒仿照力氣強(qiáng)，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，訓(xùn)練幼兒懇切、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌訓(xùn)練，讓幼兒學(xué)會(huì)敬重長(zhǎng)輩，與同伴友好相處，對(duì)人有禮貌，熱忱與人打招呼。學(xué)會(huì)從小事關(guān)懷、關(guān)懷別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。疼惜公物，疼惜桌椅、玩具，不采摘花草。疼惜糧食，不挑食等。五。家長(zhǎng)工作老師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)強(qiáng)化溝通，準(zhǔn)時(shí)溝通孩子的健康狀況、睡眠狀況、飲水飲食狀況等。召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)公布班務(wù)方案，征求家長(zhǎng)的看法和建議，取得家長(zhǎng)的協(xié)作與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)懷孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每日定時(shí)大便的習(xí)慣。請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理力氣。訓(xùn)練孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提示家長(zhǎng)每日在門口觀看家園欄，以便了解孩子的狀況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長(zhǎng)協(xié)作的事項(xiàng)，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子供應(yīng)交往的機(jī)會(huì)，關(guān)懷孩子結(jié)交新伴侶的狀況，鼓舞孩子獨(dú)立處理問(wèn)題。帶孩子多加入一些社會(huì)活動(dòng)，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性。提示家長(zhǎng)周末帶孩子去郊游注小班春季教學(xué)工作方案6一、指導(dǎo)思想經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與熬煉，小班的孩子們都有了很大的進(jìn)步與提升，首先他們學(xué)會(huì)了基本的生活自理力氣，他們懂得了怎么遵守幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)與要求，并掌握了一些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)與技能?，F(xiàn)在幼兒順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了第二學(xué)期，新的學(xué)期務(wù)必?要有新的要求，這樣才能使幼兒在年齡增長(zhǎng)的同時(shí)也增長(zhǎng)各方面的學(xué)問(wèn)與技能。這個(gè)學(xué)期小班班級(jí)組以園務(wù)工作為根本依據(jù)，從班級(jí)組幼兒年齡特征入手，緊跟教研組、課題組提出的各項(xiàng)要求；提升各位老師的整體素養(yǎng)和進(jìn)行科研的力氣；大力開展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，完善小班班級(jí)組教研方面的資料；大力挖掘家庭、社區(qū)訓(xùn)練資源，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，共同為幼兒的成長(zhǎng)制造較好的條件。二、主要目標(biāo)1、主動(dòng)開展并施行各項(xiàng)方案與活動(dòng)，以要求老師有效開展一日活動(dòng)為基本。2、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的訓(xùn)練環(huán)境，重視師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng)，有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題、時(shí)間準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充、替換。發(fā)展幼兒的自主性、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提升。3、著力于提升本班級(jí)組老師的訓(xùn)練教學(xué)水平，通過(guò)不同途徑研討各類小班訓(xùn)練活動(dòng)，多反思，勤實(shí)踐。三、具體措施1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)訓(xùn)練改革是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程，新的訓(xùn)練理論在不斷地修正和完善，更需要老師以滿腔的熱忱投入到理論學(xué)習(xí)、觀念更新的行列中來(lái)。要求每位老師認(rèn)真分析自身狀況，更新訓(xùn)練觀念，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面臨的問(wèn)題，鼓舞老師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學(xué)習(xí)，相互提升。2、落實(shí)主題教學(xué)強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升老師自身的訓(xùn)練業(yè)務(wù)力氣，保證幼兒在園的一日活動(dòng)，全面提升保教質(zhì)量。深化開展主題活動(dòng)課程審議，在每次教研活動(dòng)時(shí)針對(duì)主題開展進(jìn)程中存在的焦點(diǎn)問(wèn)題及困惑問(wèn)題開放爭(zhēng)辯，溝通思想和閱歷，統(tǒng)籌支配主題進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)班級(jí)間資源共享。以教學(xué)活動(dòng)為案例，營(yíng)造深厚的教研氣氛，鼓舞老師不斷提出新問(wèn)題，在共同探討的過(guò)程中，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，同時(shí)提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。3、重視教學(xué)反思為了切實(shí)提升老師的實(shí)際教學(xué)力氣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要強(qiáng)化對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成每次活動(dòng)、每周活動(dòng)、每個(gè)主題的反思記錄，并在教研活動(dòng)中拿出來(lái)大家相互溝通與探討，從中提升發(fā)覺(jué)、分析、爭(zhēng)論、處理問(wèn)題的力氣。四、重點(diǎn)工作分月支配三月份：1、各班制定相關(guān)方案，布置班級(jí)環(huán)境，準(zhǔn)時(shí)更新安康家園，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)。2、完善主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境布置，豐富植物角。3、德育主題活動(dòng)《愛媽媽》：結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“感恩三八”“鮮花送媽媽”“獻(xiàn)給媽媽的歌”等主題活動(dòng)。4、小班組課間操音樂(lè)選定及操節(jié)編排，利用家長(zhǎng)資源，共同，預(yù)備相關(guān)器械。5、小小班召開家長(zhǎng)會(huì)6、迎接市幼教部關(guān)于幼兒園班級(jí)區(qū)域活動(dòng)視導(dǎo)工作，并關(guān)心市幼教部開展幼兒園體育活動(dòng)材料使用案例研培與溝通活動(dòng)四月份：1、開展四月主題活動(dòng)：美麗的春天。請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子春游，看桃花、賞楊柳、捉蝌蚪、放風(fēng)箏、摘草莓，將相關(guān)照片帶到幼兒園和孩子們共享。2、幼兒課間操排練，用活潑的音樂(lè)、新穎的形式、鮮亮的節(jié)奏激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)愛好。3、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、班級(jí)組內(nèi)區(qū)角說(shuō)課，推選一節(jié)加入全市幼兒園區(qū)角說(shuō)課競(jìng)賽說(shuō)明：選手要在１５分鐘內(nèi)講清楚創(chuàng)設(shè)本年齡班本活動(dòng)區(qū)域的理念與意圖、材料投放的原則、幼兒活動(dòng)的狀況、后期調(diào)整的思路等，使用ＰＰＴ課件結(jié)合圖文或錄像等生動(dòng)的形式呈現(xiàn)，各園在全園各班選拔的”基礎(chǔ)上派優(yōu)秀老師參賽。五月份：1、集體商討慶祝慶六一幼兒聯(lián)歡活動(dòng)，確定六一活動(dòng)形式及方案。2、開展《走進(jìn)指南親近指南》宣揚(yáng)活動(dòng)3、觀摩各班區(qū)角活動(dòng)4、主題活動(dòng)：我也很能干。結(jié)合”五一”勞動(dòng)節(jié)開展系列主題活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒寵愛勞動(dòng)、自己的事情自己做。六月份：1、“慶六一”聯(lián)歡活動(dòng)。2、學(xué)期末科研課題爭(zhēng)論成果觀摩暨學(xué)期末幼兒發(fā)展水平考核，各班對(duì)子課題進(jìn)行階段小結(jié)，制作ppt并匯報(bào)溝通。3、安康家園班級(jí)主頁(yè)評(píng)比。4、老師“三本”評(píng)比。（備課本、聽課本、教學(xué)筆記）5、訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)：班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)、師徒結(jié)隊(duì)工作總結(jié)6、教學(xué)業(yè)務(wù)資料學(xué)期末上交。（總結(jié)、課題資料、教輔資料）春季小班教學(xué)工作方案2一、現(xiàn)狀分析本班幼兒共30人，男孩13人，女孩17人，大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學(xué)期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半―四歲半之間。由于年齡上存在差別，以及在情感、遺傳、愛好等的緣由，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別。如：李翌、梁雅、胡若杰等動(dòng)作較為協(xié)調(diào)、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈敏性相對(duì)差些。本班孩子平衡力氣發(fā)展好，大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動(dòng)作技能。能聽口令、信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。本班孩子活潑好動(dòng)，寵愛與同伴玩耍，仿照性強(qiáng)，仍有的孩子自制力氣差，在玩耍時(shí)存在爭(zhēng)吵、不遵守玩耍規(guī)定的行為。二、指導(dǎo)思想：（一）《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》（試行）中關(guān)于訓(xùn)練目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增加體質(zhì)。培養(yǎng)較好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和加入體育活動(dòng)的愛好，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等較好品質(zhì)和行為習(xí)慣。（二）掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的指導(dǎo)。0—6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)間學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)關(guān)懷其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有方案地分步訓(xùn)練。三、訓(xùn)練目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)主動(dòng)地加入集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定、愉悅的心情。2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作，關(guān)懷幼兒掌握有關(guān)的粗淺學(xué)問(wèn)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。3、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)定、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等較好品質(zhì)。4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和技能，逐步提升幼兒的做操愛好和力氣，發(fā)展幼兒的空間概念。四、具體內(nèi)容：1．能單手自然地將沙包投向前方。2．能手膝著地（墊）自然協(xié)調(diào)向前爬。3．初步學(xué)習(xí)滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。4、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。5、能在65―70cm高的障礙物下鉆來(lái)鉆去。6．能較輕松地雙腳交替跳著走。7．能在寬25cm、高或斜高20cm寬的平衡木或斜坡上走。8．學(xué)習(xí)聽音樂(lè)節(jié)拍做體能操。9．能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓圈。10．培養(yǎng)幼兒加入體育活動(dòng)的愛好，能和老師一起整理使用過(guò)的體育器械春季小班教學(xué)工作方案3一、工作職責(zé)擔(dān)當(dāng)幼兒小班班主任兼代本班的語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程。二、工作目標(biāo)（一）班級(jí)管理工作目標(biāo)：1、安全工作常抓不懈，每日做好晨午檢工作，杜絕危險(xiǎn)物品入園，每次活動(dòng)前進(jìn)行安全訓(xùn)練，創(chuàng)設(shè)較好的生活環(huán)境，提升幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和力氣。2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。3、做好