小班春季教學(xué)工作計劃6篇

小班春季教學(xué)工作計劃6篇小班春季教學(xué)工作方案1一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的兩名新生經(jīng)過一個星期的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定。原來的孩子在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上孩子園，同時能主動加入老師組織的各項(xiàng)活動；在生活自理方面養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關(guān)懷下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)玩耍方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦；玩耍時能聽老師的指示進(jìn)行玩耍，主動加入活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很寵愛加入體育活動，做玩耍。但畢竟還是小班孩子，同伴之間由于年齡的差別和力氣的強(qiáng)弱，所以自控力氣較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。孩子在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻，針對孩子各方面的表現(xiàn)，制定新的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。二、工作方案：對孩子進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富孩子的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種訓(xùn)練手段和訓(xùn)練方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)力氣，形成較好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的孩子進(jìn)行特別的疼惜，盡多的給他們鼓舞和關(guān)懷，關(guān)懷他們樹立自信念，結(jié)合其特長賜予其適量的指導(dǎo)，保持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到孩子的生活中；重視孩子的常規(guī)訓(xùn)練，認(rèn)真耐心的做好個別孩子工作。培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和社會適應(yīng)力氣，發(fā)覺每位孩子的特長，并賜予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類玩耍，讓孩子能適應(yīng)孩子園的環(huán)境、班集體生活，建立起較好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，寵愛上孩子園。三、發(fā)展目標(biāo)：（一）健康領(lǐng)域：1、適應(yīng)孩子園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。2、了解簡潔的保健衛(wèi)生學(xué)問，熟識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等擔(dān)憂全因素。5、愉悅加入體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。（二）語言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)留意傾聽，理解日常用語；連續(xù)學(xué)習(xí)用一般話，能用簡潔的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)整自己的行為。2、寵愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并情愿表達(dá)自己的感受。3、連續(xù)學(xué)說一般話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。4、在語言活動學(xué)校會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。（三）社會領(lǐng)域：1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的心情并作出勸慰、關(guān)懷、助人等簡潔行為。情愿招呼熟識的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的關(guān)懷。2、寵愛和同伴一起玩耍，學(xué)習(xí)共享、等待和溝通，體驗(yàn)與老師、同伴共處的歡快。3、慢慢接受老師的建議和指示，鞏固孩子的較好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)定。4、觀看四周生活環(huán)境極其變化，能接觸新穎的事物。5、寵愛加入各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日歡快的氛圍。（四）科學(xué)領(lǐng)域：1、寵愛操作、擺布，能保持較長時間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。2、情愿用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。3、引導(dǎo)孩子在熟識的生活中形成初步的數(shù)概念。4、親近大自然、寵愛并學(xué)習(xí)疼惜四周的動植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：1、在成人的引導(dǎo)下，能留意和親近四周環(huán)境中熟識的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。2、寵愛聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己寵愛的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟識物體的粗略特征。4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告知難受音樂的`旋律、節(jié)奏和心情。四、具體措施：（一）健康領(lǐng)域：1、組織各種戶外活動、體育玩耍等培養(yǎng)孩子對活動愛好，動作的協(xié)調(diào)性；靈敏性和初步發(fā)展孩子的基本動作，增加其體質(zhì)。2、在組織一日活動中保證孩子每日二小時的戶外活動的時間，為孩子供應(yīng)多種運(yùn)動器具、自制玩具，引導(dǎo)孩子會玩、愛玩。3、重視平常的觀看，發(fā)展和提升孩子跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。4、通過各種體育玩耍逐步增加孩子身體的適應(yīng)力氣。（二）語言領(lǐng)域：1、培養(yǎng)孩子能保持說一般話，并使用正確的一般話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別孩子進(jìn)行一些聽說練習(xí)。2、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)孩子安靜地聽同伴說話，不任憑插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。3、各個教學(xué)活動中，重視個體差別，讓每個孩子都有機(jī)會在集風(fēng)光前講話。4、鼓舞孩子能較大方地在眾人、集風(fēng)光前表達(dá)自己的意思。（三）社會領(lǐng)域：1、利用節(jié)假日讓孩子感受、觀看成人勞動的辛苦并學(xué)會敬重成人的勞動，學(xué)會關(guān)懷成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)懷成人。2、盡量多與大、中班孩子聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。（四）科學(xué)領(lǐng)域：1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。2、利用閑逛?????春游等活動初步讓孩子學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起孩子觀看的愛好。3、選擇適合小班孩子的活動內(nèi)容，引導(dǎo)孩子主動地投入活動，初步探究觀看簡潔的科學(xué)現(xiàn)象。4、通過各種活動和智力玩耍、角色玩耍等開發(fā)孩子智力，促進(jìn)孩子制造力的發(fā)展。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：1、利用各種繪畫手段與方式培養(yǎng)孩子對繪畫的愛好，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提升用手操作的靈敏性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)力氣。3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡潔的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡潔的物體。4、通過音樂活動，讓孩子學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。5、利用玩耍，區(qū)角玩耍培養(yǎng)孩子能按音樂的節(jié)奏做出簡潔動作和仿照動作，學(xué)會簡潔的舞蹈。6、通過各類玩?；顒优c教學(xué)活動鼓舞孩子大膽表現(xiàn)自己。五、日常生活：1、為每位孩子供應(yīng)表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會，增加自信念和自尊心。2、引導(dǎo)孩子熟識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)定，學(xué)習(xí)自律和敬重他人。3、充分利用家庭、孩子園，帶領(lǐng)孩子參觀、郊游、玩耍，使孩子了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛孩子園、愛老師、愛同伴的情感。4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、感謝、不客氣等。5、通過老師提示和訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子愛清潔、講衛(wèi)生的較好習(xí)慣。六、家長工作：1、通過、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和特殊，了解家長的訓(xùn)練方式，查找緣由，共同探討孩子的訓(xùn)練方式，并達(dá)成共識。2、利用孩子接送的時間，與家進(jìn)步行面對面地溝通，真實(shí)反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在訓(xùn)練孩子方面達(dá)成共識。3、做好空間的工作，讓家長準(zhǔn)時了解孩子園的活動支配、孩子在園狀況、成功育兒閱歷、本班孩子的成長摘記等，增加家長的加入意識，提升了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使空間成為老師和家長之間溝通的橋梁。4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動，支配教學(xué)活動觀摩等活動，讓家進(jìn)步一步了解孩子訓(xùn)練的重要性、孩子園訓(xùn)練的模式和方式，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，從而優(yōu)化家庭訓(xùn)練行為。七、每月工作支配：二月1、召開開學(xué)會議。2、做好孩子開學(xué)報名工作。迎接孩子入園、回園，穩(wěn)定孩子心情。3、制訂各項(xiàng)方案。4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富孩子區(qū)域活動材料。5、全園正常開展訓(xùn)練教學(xué)活動。三月1、開展慶“三八”愛媽媽職工、家長系列主題活動。2、全園正常開展訓(xùn)練教學(xué)活動；教學(xué)部開展教研活動。3、園所環(huán)境布置。4、保健部對春季疾病預(yù)防和控制。5、各班召開家長會。6、早操律動評比活動。7、開展安全訓(xùn)練周活動。四月1、全園正常開展訓(xùn)練教學(xué)活動；教學(xué)部開展教研活動。2、清明節(jié)強(qiáng)調(diào)安全問題。3、家園春游活動（各班級自由組織）。4、中旬各班進(jìn)行節(jié)目排練。五月1、結(jié)合“五一”對孩子進(jìn)行愛勞動訓(xùn)練。2、中旬第一次檢查各班級節(jié)目排練質(zhì)量。3、下旬“六一”晚會節(jié)目彩排。六月1、慶祝兒童節(jié)系列活動。2、教學(xué)部開展教研活動。3、做好孩子發(fā)展?fàn)顩r評估工作。4、大班畢業(yè)典禮活動。5、各類方案的總結(jié)、歸檔工作。6、后勤部做好財產(chǎn)清點(diǎn)工作。小班春季教學(xué)工作方案2本學(xué)期我進(jìn)入小鳥班，擔(dān)當(dāng)小班的訓(xùn)練工作，開學(xué)已經(jīng)有三天的時間了，我發(fā)覺孩子們由于剛剛離開家庭訓(xùn)練，離開家人，進(jìn)入孩子園的集體生活，對新環(huán)境生疏、畏懼，還跟人亂跑、亂吃、不睡午覺、不會如廁，隨地大小便等現(xiàn)象，為了能使孩子們盡快適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)他們各方面的較好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，也為了讓我自己能夠盡快適應(yīng)新的班級工作，時時刻刻以省級示范園的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，特定方案如下：首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的預(yù)備。一、思想政治上1.關(guān)懷國家關(guān)于孩子訓(xùn)練方面的方針政策，常常和園里的優(yōu)秀老師溝通學(xué)習(xí)，探討教學(xué)體會，以便提升自己的政治思想覺悟，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己盡快掌握小班教學(xué)的要領(lǐng)，掌握小班教學(xué)特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思想觀念，緊跟孩子訓(xùn)練發(fā)展的形勢。2.強(qiáng)化自身職業(yè)道德，時刻以老師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，強(qiáng)化工作責(zé)任心和責(zé)任感，做到關(guān)懷、疼惜、公正對待每一位孩子，不體罰或變相體罰孩子。教書育人，為人師表，做到讓社會滿意，讓家長放心，讓孩子身心健康和諧地發(fā)展。3.向本班班主任王老師多請教，跟王老師多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的訓(xùn)練教學(xué)方式，同時協(xié)作好班主任的工作，聽從班主任支配的各項(xiàng)工作任務(wù)，開展好班內(nèi)的班務(wù)工作。爭取當(dāng)好班主任的好助手，共同為本班的發(fā)展盡力。4.遵守園內(nèi)的一切要求和規(guī)定，提升自身的思想道德素養(yǎng)，主動加入園內(nèi)的活動，從各方面都提升自己力氣。5.大量閱讀孩子訓(xùn)練方面的書籍，爭論幼教理論，從思想上武裝自己，拓寬自己的思維，分析問題，在教學(xué)上多反思，正視自身的缺點(diǎn)和不足，提升自身的`素養(yǎng)。6.寵愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立較好的老師形象，用老師全部的愛去關(guān)愛每一位孩子，公正對待班里每一位孩子及家長，對孩子一定要一視同仁，并且時時告誡自己，一切要從孩子的角度動身，讓每一位上孩子園的孩子都能健康歡快的成長，時刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。二、強(qiáng)化孩子的保育工作1.鼓舞孩子自己能自己獨(dú)立完成進(jìn)餐，不挑食，在吃飯的時間不與別人說話，吃完飯以后自己整理好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清潔。2.在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)去衛(wèi)生間，在衛(wèi)生間內(nèi)不推擠別人，自己穿脫褲子，自理大小便，并保持廁所內(nèi)的清潔衛(wèi)生，大小便都在指定地方，不隨地進(jìn)行。3.養(yǎng)成午睡的較好習(xí)慣，在午睡的時間知道保持安靜的午睡環(huán)境，不打擾別人，不任憑弄誕生意，知道午睡前入廁。4.培養(yǎng)孩子知道鞋子的正確穿法，能在午睡后自己獨(dú)立完成穿好鞋襪。三、做好訓(xùn)練教學(xué)工作依據(jù)孩子園的指導(dǎo)思想，三到六歲孩子發(fā)展指南的要求，并結(jié)合本班孩子年齡特征和個性差別，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟指南精神，并較好的融入到實(shí)踐活動中，認(rèn)真鉆研教材，制造性的使用教學(xué)資源包。依據(jù)本班孩子的特點(diǎn)制定出合理的、符合孩子接受力氣的主題活動課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使孩子在輕松愉悅的活動學(xué)校習(xí)學(xué)問，并且感受到歡快。主動學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方式以提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。在本學(xué)期里發(fā)揮好孩子老師的引導(dǎo)作用，做好觀看分析、培養(yǎng)孩子學(xué)會自主發(fā)覺和處理問題的力氣。四、家園共育了解每一位家長最揪心的問題，盡心盡力的去照看每個孩子的安全，做好保育工作，同家長準(zhǔn)時溝通，需要相互協(xié)作的地方，讓家長放心，家長對孩子的鼓舞，是對老師工作的最大支持，孩子較好習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開家長對老師工作的支持。五、個人努力方向1.在多一點(diǎn)點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面的進(jìn)步由于我的引導(dǎo)有更大的進(jìn)步。2.抓好班級常規(guī)工作，使得從小班開始就有一個較好的班風(fēng)班貌。3.強(qiáng)化自身的基本功訓(xùn)練，爭取在園里上好一節(jié)公開課。以上是我本學(xué)期的工作方案，我堅信在班主任的栽培下，在自身的努力下，我能夠完成我小班的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，能做好與家長溝通的家園共育工作。小班春季教學(xué)工作方案3新學(xué)期已經(jīng)到來，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，依據(jù)班級孩子的年齡特點(diǎn)，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級孩子在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下健壯成長。一、班級概況：經(jīng)過一年多的孩子園生活體驗(yàn)，班級孩子已經(jīng)基本上適應(yīng)了孩子園的集體生活，并且愛上了孩子園的集體生活，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理力氣方面都有了較大幅度的提升，尤其是班級所組織的各項(xiàng)玩耍活動都受到孩子的深深寵愛。二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：我班大部分孩子經(jīng)過一年多的集體生活體驗(yàn)，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了孩子園的集體生活，所以，在很多時間都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的消逝，他們也都表現(xiàn)出了極大的愛好，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的孩子對各種活動加入意識較薄弱，針對以上這些狀況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級各項(xiàng)活動，從孩子的基本行為習(xí)慣抓起，全面提升孩子的學(xué)習(xí)愛好。三、工作任務(wù)：1.班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：為了能夠讓孩子在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“整潔潔凈”是一個必不行少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始，一點(diǎn)一滴都要讓孩子有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們尤其要留意孩子生活的護(hù)理和較好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如留意活動前后準(zhǔn)時增減衣服,按時進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)孩子較好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行安全訓(xùn)練,如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。2.孩子生活管理目標(biāo)：孩子生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：首先在孩子活動常規(guī)方面，要留意餐前洗手，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要留意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪。3.孩子安全管理與訓(xùn)練：孩子園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)當(dāng)充分抓住每一個訓(xùn)練契機(jī)，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)學(xué)問有機(jī)地滲透到孩子一日生活中，通過制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動好玩的互動形式施行安全訓(xùn)練活動。如：在孩子園的全部電器插座旁，我們都要貼上了孩子自制的安全標(biāo)志，時刻提示孩子留意安全。在玩耍方面，也要留意強(qiáng)化安全訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子在玩耍中增加自我保護(hù)意識。4.訓(xùn)練教學(xué)工作目標(biāo)：在訓(xùn)練教學(xué)工作方面，我們要以“一切以孩子利益優(yōu)先”的工作原則，敬重孩子，公正地對待孩子。樹立高度的訓(xùn)練意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、聽從、勤奮”，并且要做到在探究中享受歡快，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)愛好。語言領(lǐng)域：能寵愛運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá)；能進(jìn)行簡潔對話和表述；能正確發(fā)音，會說完整句，學(xué)說兒歌；寵愛聽故事，感受故事的主要情節(jié)；寵愛看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀力氣；培養(yǎng)較好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解力氣。健康領(lǐng)域：寵愛加入體育活動，體驗(yàn)活動中的樂趣；學(xué)習(xí)仿照操及簡潔徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏；自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作；學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作；玩大型運(yùn)動器械，桌面玩具及簡潔運(yùn)動器械。社會領(lǐng)域：熟識最熟識的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境；寵愛上孩子園，寵愛老師和小伴侶；愛家庭、父母及親人，心情穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣；熟識自己的名字，性別，標(biāo)記；會區(qū)分明顯的對與錯，寵愛仿照好的榜樣；寵愛與同伴交往，會與同伴一起玩耍?？茖W(xué)領(lǐng)域：寵愛自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植；發(fā)覺自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；寵愛并關(guān)懷身邊的動、植物，觀看事物的明顯特征，感受事物的多樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡潔特征性并轉(zhuǎn)變它們的形態(tài)。藝術(shù)領(lǐng)域：寵愛加入音樂美術(shù)活動，，寵愛聽音樂作動作、玩顏色玩耍、捏泥玩耍，辨認(rèn)3~4種顏色；寵愛唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫；寵愛用筆涂鴉，熟識紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方式；大膽表演學(xué)過的.歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。5.德育工作目標(biāo)：在進(jìn)行德育工作時，要盡量接受直觀玩耍形式進(jìn)行各項(xiàng)訓(xùn)練活動，以培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的愛好。充分調(diào)動孩子看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)孩子的求知欲望。訓(xùn)練要面對全體孩子，并依據(jù)本班孩子的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，施行差別教學(xué)。引導(dǎo)孩子用簡潔的語言表達(dá)自己的請求和愿望，寵愛與老師、同伴交談，發(fā)展孩子的語言表達(dá)力氣，并學(xué)會使用禮貌用語，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”，不當(dāng)心撞到其他小伴侶，要準(zhǔn)時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”，離園時會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)孩子，賜予每位孩子公正的愛，要去關(guān)懷、疼惜每一位孩子。6.家長工作方面：（1）合理運(yùn)用早晚接送孩子的時間（或家訪時），與家進(jìn)步行深化地溝通，保證家園協(xié)作一致，促進(jìn)孩子各方面和諧發(fā)展。（2）利用家園聯(lián)系本，與家長準(zhǔn)時交換看法，了解孩子在園或在家的狀況，以便更好地去關(guān)心孩子。（3）在孩子園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深化的溝通，做到看法相一致地去正確引導(dǎo)孩子，并準(zhǔn)時向家長宣揚(yáng)家教學(xué)問、指導(dǎo)家長正確訓(xùn)練孩子的方式、方式。以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作方案，我們要時刻以“一切以孩子利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在孩子園得到細(xì)心的呵護(hù)，溫和的愛。小班春季教學(xué)工作方案42歲的幼兒會跑會跳，并能使用言語表達(dá)自己的看法、愿望、情感，并能用簡潔的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具有了加入集體生活、進(jìn)行各種活動的條件，因此，讓幼兒在歡快學(xué)校習(xí)、在歡快中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。一、本班基本狀況本班共27名幼兒，男孩12名，女孩15名，都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲，通過最近一段時間的觀看，本班幼兒特點(diǎn)如下：（一）優(yōu)點(diǎn)：1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時能心情愉悅，寵愛和老師一起做玩耍。2、幼兒對鮮亮、突出的節(jié)奏、音響、律動具有深厚愛好，寵愛聽歌、唱歌。愿意加入音樂活動。3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活閱歷，有豐富的想象力，寵愛玩橡皮泥。4大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡潔的想法，寵愛聽故事、聽音樂。（二）不足：1、部分幼兒還未形成較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。2、幼兒留意力不集中，留意簡潔轉(zhuǎn)移，在觀看活動中，他們持續(xù)觀看時間很短，只有4分鐘”5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀看的事物，常常是零星的，不全面的。二、工作目標(biāo)依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)較好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。2、老師為幼兒營造一種公正、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往供應(yīng)機(jī)會與條件。3、深化了解幼兒社會性發(fā)展特點(diǎn)，主動鼓舞、支持幼兒的交往動活，留意觀看幼兒的交往行為，并適時的賜予具體的指導(dǎo)。4、老師有方案、有目的地對活動區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，提升幼兒活動區(qū)玩耍水平。5、樹立榜樣，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī)、玩耍、學(xué)習(xí)規(guī)定與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規(guī)定（三）語言領(lǐng)域：1、為幼兒創(chuàng)設(shè)公正、和諧、被肯定的`氣氛，使幼兒有時間和對象表述自己感愛好的話題。2、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒預(yù)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對閱讀感愛好，知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒疼惜圖書，不撕書。3、鼓舞幼兒大膽講話，給幼兒制造機(jī)會。（四）科學(xué)領(lǐng)域：1、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意加入飼養(yǎng)小動物活動，疼惜花草樹木，愿意給植物澆水。2、在日?；顒又校龑?dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征。3、在操作活動當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒了解感官作用，主動運(yùn)用多種感官，進(jìn)行感知和探究。4、感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念。5、感知、操作體驗(yàn)各種事物簡潔的數(shù)量特征，點(diǎn)數(shù)5個物體以內(nèi)的物體，初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量。6、用對應(yīng)比較的方式體會物體數(shù)量的多與少（4個物體以內(nèi)）（五）藝術(shù)領(lǐng)域：1、用漂亮的音樂、好玩的玩耍激發(fā)幼兒加入音樂活動的愿望。2、用支持鼓舞的方式激發(fā)幼兒加入各種美術(shù)活動的愛好。3、向幼兒供應(yīng)自由欣賞與制造的精神支持，對幼兒的探究與表現(xiàn)準(zhǔn)時給以肯定。藝術(shù)活動中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。4、從具有明麗顏色和簡潔造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語言、表情、動作表示對奇妙事物的親近和寵愛。養(yǎng)成留意觀看和欣賞的習(xí)慣。三、家園共育（一）充分利用家長資源，調(diào)動家長主動性，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。措施：依據(jù)家長的職業(yè)特點(diǎn)，請家長來園協(xié)作教學(xué)。向家長約稿，介紹育兒閱歷。（二）與家長溝通，讓家長了解幼兒園訓(xùn)練。（三）家園協(xié)作，強(qiáng)化幼兒品德訓(xùn)練。小班春季教學(xué)工作方案5一。班級狀況分析我班有幼兒28人，基本上都是剛?cè)雸@的新生，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度，存在許多不適應(yīng)問題其中個別幼兒還帶有嚴(yán)峻的霸道、攻擊性行為，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣方面，存在許多不良習(xí)慣。通過對幼兒的觀看，發(fā)覺班上幼兒活潑好動、愛玩玩具、做玩耍、聽故事、唱歌……但在生活常規(guī)、人際交往方面還存在著許多不足之處如：寵愛動手推人、抓人，寵愛搶玩具，以自我為中心，不會與同伴交往等。針對這些狀況，我班在這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作。二。訓(xùn)練教學(xué)工作1、師們主動加入教研，將自己的懷疑、心得提出讓大家商討。2、認(rèn)真預(yù)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動。3、給幼兒自由玩耍的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其歡快和習(xí)得一些東西。4、開展無意識識字教學(xué)活動，培養(yǎng)孩子們的識字愛好，開發(fā)幼兒的智力潛能。5、提升幼兒的口語表達(dá)力氣三、具體工作要求和措施：1、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子心情，創(chuàng)設(shè)安全·溫馨、寬松的.心理環(huán)境，使幼兒盡快與老師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)方案。2、常規(guī)和自理力氣的培養(yǎng)：（1）訓(xùn)練幼兒興奮奮興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不任憑帶玩具和吃的。（3）安靜就座，愉悅就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。（4）午睡時，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時自己穿鞋，學(xué)穿外套。（5）學(xué)會自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做玩耍。（6）學(xué)習(xí)收放玩具。3、提升保育質(zhì)量強(qiáng)化傳染病的預(yù)防工作，協(xié)作保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每日做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適合的開水，留意提示幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多閑逛?????，呼吸春天的新穎空氣，強(qiáng)化戶外體育熬煉，每日保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇好玩的戶外體育玩耍和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動愛好，鼓舞每個幼兒都加入集體活動。準(zhǔn)時為幼兒增減衣服和被子，提示家長準(zhǔn)時更換幼兒的被子。每日對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆整潔無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子整潔。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充分的戶外活動時間和運(yùn)動量。四、強(qiáng)化思想品德訓(xùn)練幼兒仿照力氣強(qiáng)，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，訓(xùn)練幼兒懇切、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌訓(xùn)練，讓幼兒學(xué)會敬重長輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱忱與人打招呼。學(xué)會從小事關(guān)懷、關(guān)懷別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。疼惜公物，疼惜桌椅、玩具，不采摘花草。疼惜糧食，不挑食等。五。家長工作老師利用早送晚接時間主動與家長強(qiáng)化溝通，準(zhǔn)時溝通孩子的健康狀況、睡眠狀況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班務(wù)方案，征求家長的看法和建議，取得家長的協(xié)作與支持：請家長關(guān)懷孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每日定時大便的習(xí)慣。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理力氣。訓(xùn)練孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提示家長每日在門口觀看家園欄，以便了解孩子的狀況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長協(xié)作的事項(xiàng)，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子供應(yīng)交往的機(jī)會，關(guān)懷孩子結(jié)交新伴侶的狀況，鼓舞孩子獨(dú)立處理問題。帶孩子多加入一些社會活動，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性。提示家長周末帶孩子去郊游注小班春季教學(xué)工作方案6一、指導(dǎo)思想經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與熬煉，小班的孩子們都有了很大的進(jìn)步與提升，首先他們學(xué)會了基本的生活自理力氣，他們懂得了怎么遵守幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)與要求，并掌握了一些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)學(xué)問與技能?，F(xiàn)在幼兒順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了第二學(xué)期，新的學(xué)期務(wù)必?要有新的要求，這樣才能使幼兒在年齡增長的同時也增長各方面的學(xué)問與技能。這個學(xué)期小班班級組以園務(wù)工作為根本依據(jù)，從班級組幼兒年齡特征入手，緊跟教研組、課題組提出的各項(xiàng)要求；提升各位老師的整體素養(yǎng)和進(jìn)行科研的力氣；大力開展訓(xùn)練教學(xué)活動，完善小班班級組教研方面的資料；大力挖掘家庭、社區(qū)訓(xùn)練資源，認(rèn)真做好家長工作，共同為幼兒的成長制造較好的條件。二、主要目標(biāo)1、主動開展并施行各項(xiàng)方案與活動，以要求老師有效開展一日活動為基本。2、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的訓(xùn)練環(huán)境，重視師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開展區(qū)域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間準(zhǔn)時補(bǔ)充、替換。發(fā)展幼兒的自主性、能動性，促進(jìn)每個幼兒不同水平的提升。3、著力于提升本班級組老師的訓(xùn)練教學(xué)水平，通過不同途徑研討各類小班訓(xùn)練活動，多反思，勤實(shí)踐。三、具體措施1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)訓(xùn)練改革是一個不斷發(fā)展的動態(tài)過程，新的訓(xùn)練理論在不斷地修正和完善，更需要老師以滿腔的熱忱投入到理論學(xué)習(xí)、觀念更新的行列中來。要求每位老師認(rèn)真分析自身狀況，更新訓(xùn)練觀念，緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題，鼓舞老師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學(xué)習(xí)，相互提升。2、落實(shí)主題教學(xué)強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升老師自身的訓(xùn)練業(yè)務(wù)力氣，保證幼兒在園的一日活動，全面提升保教質(zhì)量。深化開展主題活動課程審議，在每次教研活動時針對主題開展進(jìn)程中存在的焦點(diǎn)問題及困惑問題開放爭辯，溝通思想和閱歷，統(tǒng)籌支配主題進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)班級間資源共享。以教學(xué)活動為案例，營造深厚的教研氣氛，鼓舞老師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，相互取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，同時提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。3、重視教學(xué)反思為了切實(shí)提升老師的實(shí)際教學(xué)力氣，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要強(qiáng)化對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成每次活動、每周活動、每個主題的反思記錄，并在教研活動中拿出來大家相互溝通與探討，從中提升發(fā)覺、分析、爭論、處理問題的力氣。四、重點(diǎn)工作分月支配三月份：1、各班制定相關(guān)方案，布置班級環(huán)境，準(zhǔn)時更新安康家園，準(zhǔn)時與家長互動。2、完善主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境布置，豐富植物角。3、德育主題活動《愛媽媽》：結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“感恩三八”“鮮花送媽媽”“獻(xiàn)給媽媽的歌”等主題活動。4、小班組課間操音樂選定及操節(jié)編排，利用家長資源，共同，預(yù)備相關(guān)器械。5、小小班召開家長會6、迎接市幼教部關(guān)于幼兒園班級區(qū)域活動視導(dǎo)工作，并關(guān)心市幼教部開展幼兒園體育活動材料使用案例研培與溝通活動四月份：1、開展四月主題活動：美麗的春天。請家長帶孩子春游，看桃花、賞楊柳、捉蝌蚪、放風(fēng)箏、摘草莓，將相關(guān)照片帶到幼兒園和孩子們共享。2、幼兒課間操排練，用活潑的音樂、新穎的形式、鮮亮的節(jié)奏激發(fā)幼兒的運(yùn)動愛好。3、春季親子運(yùn)動會。4、班級組內(nèi)區(qū)角說課，推選一節(jié)加入全市幼兒園區(qū)角說課競賽說明：選手要在１５分鐘內(nèi)講清楚創(chuàng)設(shè)本年齡班本活動區(qū)域的理念與意圖、材料投放的原則、幼兒活動的狀況、后期調(diào)整的思路等，使用ＰＰＴ課件結(jié)合圖文或錄像等生動的形式呈現(xiàn)，各園在全園各班選拔的”基礎(chǔ)上派優(yōu)秀老師參賽。五月份：1、集體商討慶祝慶六一幼兒聯(lián)歡活動，確定六一活動形式及方案。2、開展《走進(jìn)指南親近指南》宣揚(yáng)活動3、觀摩各班區(qū)角活動4、主題活動：我也很能干。結(jié)合”五一”勞動節(jié)開展系列主題活動，訓(xùn)練幼兒寵愛勞動、自己的事情自己做。六月份：1、“慶六一”聯(lián)歡活動。2、學(xué)期末科研課題爭論成果觀摩暨學(xué)期末幼兒發(fā)展水平考核，各班對子課題進(jìn)行階段小結(jié)，制作ppt并匯報溝通。3、安康家園班級主頁評比。4、老師“三本”評比。（備課本、聽課本、教學(xué)筆記）5、訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)：班級組長工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)、師徒結(jié)隊(duì)工作總結(jié)6、教學(xué)業(yè)務(wù)資料學(xué)期末上交。（總結(jié)、課題資料、教輔資料）春季小班教學(xué)工作方案2一、現(xiàn)狀分析本班幼兒共30人，男孩13人，女孩17人，大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學(xué)期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半―四歲半之間。由于年齡上存在差別，以及在情感、遺傳、愛好等的緣由，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。如：李翌、梁雅、胡若杰等動作較為協(xié)調(diào)、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈敏性相對差些。本班孩子平衡力氣發(fā)展好，大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動作技能。能聽口令、信號做相應(yīng)的動作。本班孩子活潑好動，寵愛與同伴玩耍，仿照性強(qiáng)，仍有的孩子自制力氣差，在玩耍時存在爭吵、不遵守玩耍規(guī)定的行為。二、指導(dǎo)思想：（一）《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》（試行）中關(guān)于訓(xùn)練目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增加體質(zhì)。培養(yǎng)較好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和加入體育活動的愛好，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等較好品質(zhì)和行為習(xí)慣。（二）掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的指導(dǎo)。0—6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時間學(xué)會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)關(guān)懷其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有方案地分步訓(xùn)練。三、訓(xùn)練目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒主動主動地加入集體活動，在集體生活中保持安定、愉悅的心情。2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，關(guān)懷幼兒掌握有關(guān)的粗淺學(xué)問，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。3、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)定、勇敢競爭、不怕挫折等較好品質(zhì)。4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡潔學(xué)問和技能，逐步提升幼兒的做操愛好和力氣，發(fā)展幼兒的空間概念。四、具體內(nèi)容：1．能單手自然地將沙包投向前方。2．能手膝著地（墊）自然協(xié)調(diào)向前爬。3．初步學(xué)習(xí)滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。4、能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。5、能在65―70cm高的障礙物下鉆來鉆去。6．能較輕松地雙腳交替跳著走。7．能在寬25cm、高或斜高20cm寬的平衡木或斜坡上走。8．學(xué)習(xí)聽音樂節(jié)拍做體能操。9．能一個跟著一個走，走成一個大圓圈。10．培養(yǎng)幼兒加入體育活動的愛好，能和老師一起整理使用過的體育器械春季小班教學(xué)工作方案3一、工作職責(zé)擔(dān)當(dāng)幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程。二、工作目標(biāo)（一）班級管理工作目標(biāo)：1、安全工作常抓不懈，每日做好晨午檢工作，杜絕危險物品入園，每次活動前進(jìn)行安全訓(xùn)練，創(chuàng)設(shè)較好的生活環(huán)境，提升幼兒的自我保護(hù)意識和力氣。2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。3、做好