小學(xué)老教師述職報(bào)告2

小學(xué)老教師述職報(bào)告2

概要：專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的教育、教學(xué)與教研才能，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。二、在班主任工作中,我注意講究班主任的工作藝術(shù)。在教育教學(xué)工作中，我深感到對學(xué)生的教育應(yīng)有真誠的愛心和高度責(zé)任感，尤其是要把德育工作放在首位。在2022年、2022年擔(dān)任了的班主任工作，2022年由于特殊原因，沒擔(dān)任班主任工作。在班主任工作上我堅(jiān)信幾句話：好的開始是成功的一半！冰凍三尺，非一日之寒！言傳不如身教!一開學(xué)，我首先做到嚴(yán)格要求自己,以身作那么,做好表率作用。同時(shí),認(rèn)真選拔班干部,保證選出的班干部各方面都能起到模范帶頭作用，有號(hào)召力，積極工作負(fù)責(zé)任的好學(xué)生。建立完善的一層一層的班級管理機(jī)構(gòu),狠抓班風(fēng)建立,樹立典型,以點(diǎn)帶面,充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理才能,按實(shí)際情況制定實(shí)在可行的班規(guī)班訓(xùn),用一幫一的活動(dòng)搞好班容班貌。經(jīng)常和班干部討論班的事情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時(shí),我還團(tuán)結(jié)任課教師，形成一支強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì)。隨時(shí)與任課教師交流本班的情況，及時(shí)聽取來自其他教師的反響，和大家一起分析和迅速解決存在的問題。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中,我先從實(shí)際出發(fā),因材施教,盡力挖掘其潛在的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)后進(jìn)生對學(xué)習(xí),對生活,對自己的信心。將自己的班培養(yǎng)成為一個(gè)"勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、欣欣向榮";的先進(jìn)班級。三、在教學(xué)工作中,我對工作積極認(rèn)真。三年來，在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。除了做好鉆研教材、備好課、上好課、修改好學(xué)生作業(yè)練習(xí)等常規(guī)工

小學(xué)老教師述職報(bào)告2,

光陰如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，來新城小學(xué)任教已經(jīng)快四年了?；貞涍@四年，感慨良深，時(shí)間過的真快！自從踏上工作崗位以來，我一直信奉"認(rèn)認(rèn)真真的教書，踏踏實(shí)實(shí)的做人";的信條。這期間我對自己業(yè)務(wù)有很多的考慮和感受，將近三年來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、在師德上，嚴(yán)格要求自己，要做一名合格的人民教師！

在平日的工作中，思想端正,與時(shí)俱進(jìn),時(shí)刻與教書育人為己任。盡心盡力，服從組織安排和分工。團(tuán)結(jié)別人，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能得到不同程度的開展。同時(shí)，我不斷地進(jìn)步自己的教育理論程度，進(jìn)修研究生，豐富專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的教育、教學(xué)與教研才能，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。

二、在班主任工作中,我注意講究班主任的工作藝術(shù)。

在教育教學(xué)工作中，我深感到對學(xué)生的教育應(yīng)有真誠的愛心和高度責(zé)任感，尤其是要把德育工作放在首位。在2022年、2022年擔(dān)任了的班主任工作，2022年由于特殊原因，沒擔(dān)任班主任工作。在班主任工作上我堅(jiān)信幾句話：好的開始是成功的一半！冰凍三尺，非一日之寒！言傳不如身教!一開學(xué)，我首先做到嚴(yán)格要求自己,以身作那么,做好表率作用。同時(shí),認(rèn)真選拔班干部,保證選出的班干部各方面都能起到模范帶頭作用，有號(hào)召力，積極工作負(fù)責(zé)任的好學(xué)生。建立完善的一層一層的班級管理機(jī)構(gòu),狠抓班風(fēng)建立,樹立典型,以點(diǎn)帶面,充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理才能,按實(shí)際情況制定實(shí)在可行的班規(guī)班訓(xùn),用一幫一的活動(dòng)搞好班容班貌。經(jīng)常和班干部討論班的事情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時(shí),我還團(tuán)結(jié)任課教師，形成一支強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì)。隨時(shí)與任課教師交流本班的情況，及時(shí)聽取來自其他教師的反響，和大家一起分析和迅速解決存在的問題。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中,我先從實(shí)際出發(fā),因材施教,盡力挖掘其潛在的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)后進(jìn)生對學(xué)習(xí),對生活,對自己的信心。將自己的班培養(yǎng)成為一個(gè)"勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、欣欣向榮";的先進(jìn)班級。

三、在教學(xué)工作中,我對工作積極認(rèn)真。

三年來，在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。除了做好鉆研教材、備好課、上好課、修改好學(xué)生作業(yè)練習(xí)等常規(guī)工作以外，我在課堂上特別重視落實(shí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建立。每節(jié)課上課前，我都比擬注重學(xué)生常規(guī)的培養(yǎng)和檢查。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。在課堂教學(xué)中，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，多鼓勵(lì)少批評，開展互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面、以優(yōu)帶差，使中下學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。在教學(xué)中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自己以數(shù)學(xué)目光發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，提出問題，把主動(dòng)權(quán)，發(fā)言權(quán)還給學(xué)生。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常不斷的反思教學(xué)。

四、在業(yè)績方面：本人任職三年來，在師德上，嚴(yán)格要求自己，做一名合格的人民教師。在班主任中，我講究班主任的工作藝術(shù)和方法。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)。2022學(xué)年度，所任教的班級，曾被評為"表揚(yáng)班";"衛(wèi)生標(biāo)兵班";，數(shù)學(xué)競賽中獲得二等獎(jiǎng)，所組織的"向雷鋒同志學(xué)習(xí)";中隊(duì)活動(dòng)，獲得全校的一等獎(jiǎng),而自己在教師根本功"粉筆字";比賽中，獲得了三等獎(jiǎng)；2022學(xué)年度，所任教的班級，曾被評為學(xué)校的"表揚(yáng)班";，在?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?知識(shí)競賽中，獲得了二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競賽中獲得三等獎(jiǎng)，陳惠文同學(xué)被評為學(xué)校的"十大歌手";和"微笑之星";，及評為鎮(zhèn)的"文明之星";，藍(lán)健玲同學(xué)在讀書節(jié)"講故事";比賽中獲得三等獎(jiǎng)等等。而自己在教師根本功"鋼筆字";比賽中，獲得了一等獎(jiǎng)，"讀書心得";比賽中，獲得了二等獎(jiǎng)，兩課兩反思中，獲得了二等獎(jiǎng)，本人寫的論文?一切為了孩子?獲得了學(xué)校德育論文獎(jiǎng)，本人積極參加?讓學(xué)生"快樂體悟";數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的行動(dòng)研究?研究課題活動(dòng)，所寫的論文?快樂探究，快樂體悟?獲得了學(xué)校的二等獎(jiǎng)。

五、在今后的工作中：1、我還要加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生才能的培養(yǎng)，多給學(xué)生練習(xí)的時(shí)機(jī)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)歷。２、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。4、采用多種教學(xué)手段多媒體教學(xué)來吸引學(xué)生的注意，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

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