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第寫(xiě)詩(shī)作文600字四篇寫(xiě)詩(shī)作文600字篇1

古體詩(shī)悄然長(zhǎng)逝,現(xiàn)代詩(shī)異軍突起.

我是很瞧不起現(xiàn)在有些寫(xiě)詩(shī)的中學(xué)生.我覺(jué)得他們寫(xiě)詩(shī)只能用一個(gè)字來(lái)形容裝.裝意境,裝深沉。

詩(shī)是講究意境的,沒(méi)有步入社會(huì)對(duì)社會(huì)有深刻的認(rèn)識(shí)是寫(xiě)不出好詩(shī)來(lái)的。而這些中學(xué)生乳臭未干,卻也操起筆,展開(kāi)紙寫(xiě)起詩(shī)來(lái)。寫(xiě)完后,不忘提名署上辛亥年。呵,自得其樂(lè),自明其意??v觀其他同學(xué),仿佛一切皆是污合之眾,不足與他相并。在我映象中的,那些人就是身高瘦長(zhǎng),頭發(fā)趴在頭皮上,滿(mǎn)頭油光可鑒。幾天不洗頭,卻道是不與世俗同流。整天不修邊副,卻也想以才氣吸引眾位小女生。殊不知今日之女生不以才氣相論,而以財(cái)藐雙全者優(yōu)之。太陽(yáng)底下那油漬更是閃閃發(fā)光。裝出一副看破紅沉之德道高僧,興許這個(gè)世界將要污染他的眼眸。上身穿著馬褂,下身套著洗白了的牛仔褲,自稱(chēng)那是與世界接軌。從不承認(rèn)MP5已經(jīng)問(wèn)世自己沒(méi)有跟上時(shí)代的發(fā)展,卻誤以為這個(gè)世界沒(méi)有發(fā)展。一副旁若無(wú)人,眾人皆下唯他獨(dú)高之狀。抬起頭,挺起胸,邁出他那與新世紀(jì)接軌的步伐,仿佛泱泱中華無(wú)他,中華文粹無(wú)緣于世界。

悲哉,痛哉。

且看他寫(xiě)的那詩(shī):柳葉終落盡了/春天不遠(yuǎn)了吧/那禿禿的柳枝/串連著一顆顆深沉的思緒/回憶著過(guò)往的美好/但那美好僅留在記憶中/只能深深地回憶著

但是你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,其實(shí)就是一段句子,充其量是段抒情的句子。柳葉終落盡了,春天不遠(yuǎn)了吧!那禿禿的柳枝,串連著一顆顆深沉的思緒。回憶著過(guò)往的美好,但那美好僅留在記憶中,只能深深地回憶著??蓱z這一段話(huà),被支體后連祖宗也換了。幸好這段話(huà)是他原創(chuàng)的。

難道說(shuō)這就叫詩(shī)么?一句文字的疊加而成的么?用/替用標(biāo)點(diǎn)意境就深了嗎?他們真正懂詩(shī)么?懂,他們寫(xiě)的那就是詩(shī)。讀罷名人之作,也不吝嗇地伸出大姆指,連夸妙哉。甚至拍手稱(chēng)快,似乎可與他一決雄雌,或是詩(shī)逢對(duì)手。呵,我勸他們還是夯實(shí)好基礎(chǔ),以免連一篇考場(chǎng)800字作文也寫(xiě)不了,到時(shí)候不要痛責(zé)考試誤人才。

寫(xiě)詩(shī)作文600字篇2

詩(shī)是我們生活中必不可少的東西,是有助于我們學(xué)習(xí)的工具,詩(shī)是情感的表現(xiàn),沒(méi)有詩(shī)的詩(shī),沒(méi)有情感的詩(shī)是不好的詩(shī)。

在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上有一位叫白如云的選手,自己身患癌癥,她治病的時(shí)候要步行去,這樣很省錢(qián),她還要照顧自己的弟弟,還要擔(dān)心自己生活,非常艱苦,但她面對(duì)這樣的生活,就會(huì)讀詩(shī)品詩(shī),因?yàn)橹挥凶x書(shū)才能帶給她慰籍,她的故事就讓我們明白了詩(shī)對(duì)人的重要性。

歷史詩(shī)分為詠史詩(shī)和吊古詩(shī),吊古詩(shī)是指用這首詩(shī)把心中的感情發(fā)揮出來(lái),詠史詩(shī)是指寫(xiě)這首詩(shī),為了把一件事用詩(shī)的方式表達(dá)出來(lái),所以吊古詩(shī)是詩(shī),詠史詩(shī)不算詩(shī),比興詩(shī)是詩(shī),詠物詩(shī)不是詩(shī)。寫(xiě)詩(shī)不要在意題材,而是要在意情感的,沒(méi)情感,不要作詩(shī)。

那么中國(guó)的八大詩(shī)人是誰(shuí)?中國(guó)的八大詩(shī)人第一位便是屈原了,它被列為中國(guó)第一大詩(shī)人,因?yàn)樗脑?shī)啟發(fā)了很多人,他的詩(shī)引入神話(huà),發(fā)牢騷,而且還艷麗。第二位是李白,他的是帶有強(qiáng)烈的主觀感情,意像往往是超越現(xiàn)實(shí)的`,他的詩(shī)歌生動(dòng)大膽夸張,還具有豐富的奇志想象,豪放的語(yǔ)言。然后便是陶淵明了,他被稱(chēng)為中國(guó)的泰戈?duì)?,因?yàn)樗麄冇泄餐奶攸c(diǎn)叫與自然同化,他寫(xiě)的詩(shī)都是真性情。還有詩(shī)圣杜甫,杜甫能把生活當(dāng)中各種小事都變成千古名篇,最大的貢獻(xiàn)是寫(xiě)實(shí),第五位是白居易,詩(shī)的特點(diǎn)是明白,人人能懂淺顯,寫(xiě)完都給老太太聽(tīng),老太太能聽(tīng)懂再發(fā)布。六是蘇東坡,詩(shī)的特點(diǎn)是氣象宏魄,鋪敘婉轉(zhuǎn)。第七陸游,接了杜甫的真?zhèn)?,撰?xiě)了9000多首詩(shī)。第八、王士鎮(zhèn)的詩(shī),特點(diǎn)是婉轉(zhuǎn)含蓄。

無(wú)論走多遠(yuǎn),有了這本詩(shī),就找到了回家的路,內(nèi)心就會(huì)覺(jué)得安定。

寫(xiě)詩(shī)作文600字篇3

暑假,我有幸讀了著名語(yǔ)文教師李鎮(zhèn)西先生的大作《心靈寫(xiě)詩(shī)》,感觸頗深。下面淺談一下我的體會(huì)。

一、要學(xué)會(huì)尋找做教師的幸福感

盡管教師的物質(zhì)待遇較之以往有很大改善,但在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),教師的幸福感并沒(méi)有隨著工資的增多而增多。相反,教師職業(yè)的倦怠感,挫敗感與日俱增,但在李鎮(zhèn)西先生的書(shū)中,我可以深深地感受到他的成就感,幸福感。因?yàn)槔罾蠋煹玫搅思议L(zhǎng)、老師、學(xué)校、學(xué)生的高度評(píng)價(jià)。他所帶的班級(jí)無(wú)論是班風(fēng)還是學(xué)風(fēng)都堪稱(chēng)一流,讀了《心靈寫(xiě)詩(shī)》,發(fā)現(xiàn)教師的幸福并不是與物質(zhì)財(cái)富成正比的,而是來(lái)源于學(xué)生的進(jìn)步與認(rèn)可。我想李鎮(zhèn)西先生之所以能成為名師,教育家,是因?yàn)樗凶约旱男腋S^。

二、要學(xué)會(huì)用愛(ài)去感動(dòng)學(xué)生

古人云:“師者,傳道受業(yè)解惑也。”教師是人類(lèi)靈魂的工程師,從事的是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。教師作為擔(dān)任著育人特殊使命的師者,他必須去愛(ài),只有去愛(ài),學(xué)生的心靈才能得以升華。從《心靈寫(xiě)詩(shī)》中,你能感受到李老師對(duì)教師事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),學(xué)生正是在他這樣“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的愛(ài)的沐浴中感化下,達(dá)到與老師心靈的相通。

三、要學(xué)會(huì)用有限的時(shí)間增長(zhǎng)知識(shí)

工作十多年了,似乎看書(shū)看得不多,只有讀一下《讀者》等雜志,組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)學(xué)新課改理論知識(shí),通過(guò)電視網(wǎng)絡(luò)搜索一些知識(shí),幾乎沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)習(xí),李鎮(zhèn)西先生的課例分析讓人看著不由自主地開(kāi)始崇拜他,這就是人格魅力啊,是用知識(shí),豐富的知識(shí)為基礎(chǔ)的。我們的新教材涉及的話(huà)題越來(lái)越廣,對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也要求越來(lái)越高了。學(xué)習(xí),唯有學(xué)習(xí)才能讓我們的魅力常駐。于是我感慨,我下定決心:要用有限的時(shí)間增長(zhǎng)知識(shí)。

寫(xiě)詩(shī)作文600字篇4

我愛(ài)詩(shī),尤其是寫(xiě)詩(shī)。在我很小的時(shí)候?qū)懺?shī)就成了我的樂(lè)趣。然而我認(rèn)識(shí)這一特長(zhǎng)時(shí)卻有個(gè)故事。

在一次活動(dòng)課上,老師讓我們表演節(jié)目,其他同學(xué)有的跳舞,有的唱歌,而我什么都不會(huì),終于輪到我了,我的心怦怦直跳,我的臉如烈火一樣紅,我走到講臺(tái),頭腦一片空白,“老師,他會(huì)寫(xiě)詩(shī),”不知道誰(shuí)喊了一句,老師溫和地說(shuō):“你還會(huì)寫(xiě)詩(shī)能讀給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?”我聽(tīng)了以后像是得到了解脫,毫不費(fèi)力地讀了一首,老師和同學(xué)都不停地鼓掌,我第一次嘗到了詩(shī)的樂(lè)趣和甜蜜。

后來(lái)老師告訴我,我寫(xiě)的詩(shī)很好,還鼓勵(lì)我多讀,多寫(xiě),從此,我的信心就更大了。我第一次發(fā)現(xiàn)寫(xiě)詩(shī)竟是我的特長(zhǎng),我終于有了自己的閃光點(diǎn)。

我的生活離不開(kāi)詩(shī),我愛(ài)寫(xiě)詩(shī),

讀到王維寫(xiě)得“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,我就想起了我的爸爸為了我們念書(shū),出去打工,一年才回家一次。每逢佳節(jié)的時(shí)候同樣會(huì)思念我們??吹竭@詩(shī)我會(huì)更加地努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后一定要報(bào)答養(yǎng)育我、教育我的人。

讀到毛澤東寫(xiě)的“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,感覺(jué)到他有很大的氣魄。

在生活中我愛(ài)上了寫(xiě)詩(shī),我要將它永久地保留。

看到霧,我會(huì)想如果我是霧,我不做灰色的霧,

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