2018年-小學(xué)六年級(jí)修改病句技巧-課件

2018年-小學(xué)六年級(jí)修改病句技巧-課件第一頁(yè)，共25頁(yè)。修改病句第二頁(yè)，共25頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)01修改病句的原則02常見的病句類型03修改病句四法寶第三頁(yè)，共25頁(yè)。

修改病句的原則：

1、保留句子原意，少改為佳

2、防止以造新句來(lái)代替修改病句。

第四頁(yè)，共25頁(yè)。02常見的病句類型1.成分殘缺。2.重復(fù)啰嗦。3.搭配不當(dāng)。4.詞序顛倒。5.分類不當(dāng)。6.前后矛盾。7.用詞不當(dāng)。第五頁(yè)，共25頁(yè)。例如：上課的時(shí)候，做小動(dòng)作，被老師批評(píng)。1.成分殘缺。句子不完整。小明第六頁(yè)，共25頁(yè)。成分殘缺1.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。2.上課時(shí)，始終專心聽講，因此，成績(jī)很好。3.春天到了，林蔭大道上的花草樹木。4.老師耐心學(xué)生。5.這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了第一名。6.我肚子餓了，很想吃。養(yǎng)成我發(fā)芽了教導(dǎo)我們班東西第七頁(yè)，共25頁(yè)。2.重復(fù)啰嗦、成分累贅。例如：我忍不住不禁笑了起來(lái)。第八頁(yè)，共25頁(yè)。重復(fù)啰嗦1.我的作業(yè)幾乎全部做完了。2.盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。3.美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。4.鄰居家的哥哥很十分高興的跑了進(jìn)來(lái)。第九頁(yè)，共25頁(yè)。3.搭配不當(dāng)。詞語(yǔ)與詞語(yǔ)間搭配不當(dāng)。例如：經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷改善。提高第十頁(yè)，共25頁(yè)。搭配不當(dāng)1.這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。2.一進(jìn)幼兒園，我就看見了一張張可愛的笑臉和一陣陣動(dòng)聽的歌聲。3近兩年來(lái)，電視機(jī)的質(zhì)量提高了，價(jià)格減少了。4.春天的杭州是一年中最好的季節(jié)。5.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去。豐富聽見了降低邁著第十一頁(yè)，共25頁(yè)。4.詞序顛倒。詞語(yǔ)排列的先后順序不合適。例如：我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。第十二頁(yè)，共25頁(yè)。詞序顛倒1.我們開會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。2.媽媽工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。3.我校分別在教室里和球場(chǎng)上舉行籃球比賽和智力比賽。4.我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。5.歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。第十三頁(yè)，共25頁(yè)。5.分類不當(dāng)。把不是一類的歸為了一類。例如：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。第十四頁(yè)，共25頁(yè)。分類不當(dāng)1.“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。2.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。3.媽媽買了水果、桔子、蘋果和薯片。4.今天來(lái)了許多少先隊(duì)員和小學(xué)生。第十五頁(yè)，共25頁(yè)。6.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例如：我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)了。第十六頁(yè)，共25頁(yè)。前后矛盾1.小紅學(xué)習(xí)非常努力，學(xué)習(xí)成績(jī)居然提高了。2.我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)騎自行車上學(xué)。3.我斷定他大概是小紅的哥哥4.五顏六色的紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)。果然第十七頁(yè)，共25頁(yè)。7.用詞不當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞、近義詞用錯(cuò)例如：我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。團(tuán)結(jié)第十八頁(yè)，共25頁(yè)。用詞不當(dāng)1.周宇努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常夸耀他。2.鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。3.小明興奮的張牙舞爪，一溜煙跑回家去了。4.因?yàn)槲蚁矚g養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花?？洫?jiǎng)雖然但是手舞足蹈所以第十九頁(yè)，共25頁(yè)。修改病句的四大法寶成分殘缺用詞不當(dāng)搭配不當(dāng)詞序顛倒重復(fù)啰嗦前后矛盾增調(diào)刪換總結(jié)方法：第二十頁(yè)，共25頁(yè)。病句修改有絕招，找準(zhǔn)病因是訣竅分析句子憑語(yǔ)感，壓縮句子剩主干對(duì)癥下藥用四招，招招助你把病找成分殘缺要增補(bǔ)，詞序顛倒需調(diào)整，重復(fù)啰嗦、前后矛盾、分類不當(dāng)要?jiǎng)h除搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)應(yīng)調(diào)換，最后總結(jié)四個(gè)字增、調(diào)、刪、換修改病句口訣：第二十一頁(yè)，共25頁(yè)。1、全校師生都想爭(zhēng)做三好學(xué)生。2、我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)。3、大廳里擺滿了看演出的觀眾。4、校園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。5、我站在操場(chǎng)上，看著練習(xí)身體的同學(xué)們。6、我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。修改下列病句第二十二頁(yè)，共25頁(yè)。7、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。8、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。9、小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。10、我們來(lái)到公園，觀賞美麗的情景。11、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。12、我敢肯定，明天大概要下雪。13、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。14、河水倒映在云朵里，顯得更白了。15、香山的秋天是令人向往的地方。第二十三頁(yè)，共25頁(yè)。1、小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。2、異口同聲地說(shuō)：“贊成！”3、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》