專題三 第二講 正確使用熟語

專題三第二講正確使用熟語第一頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日專題三正確使用詞語（包括熟語）第二講正確使用熟語考點三部曲設(shè)誤角度三課堂四面清設(shè)誤角度六設(shè)誤角度一設(shè)誤角度四設(shè)誤角度五設(shè)誤角度二設(shè)誤角度七專題全練通第二頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第三頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日熟語是語言在長期發(fā)展過程中逐漸形成的、為人們所熟悉、一般不能任意改變其結(jié)構(gòu)的定型的詞組或句子，包括成語、諺語、歇后語、慣用語和格言等。要準(zhǔn)確、快速解答熟語題，一方面要多積累，正確理解熟語；另一方面要掌握高考熟語題的常見命題設(shè)誤角度。熟知了命題角度，我們就抓住了高考的命脈。第四頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日判斷下列句子中加點成語使用正誤，在括號內(nèi)標(biāo)出“√”或“×”，并說明理由。1．在廣州亞運會期間，廣州市實行單雙號限行措施，為

亞運會的順利召開創(chuàng)造了良好的交通條件。可個別有

車一族堅決反對，不贊一詞。 (×)....第五頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日理由：“不贊一詞”原指文章寫得很好，別人不能再添一句話?，F(xiàn)指一言不發(fā)。這里被錯解為“不說一句贊成的話”。2．2012年春節(jié)晚會上，趙本山的小品以幽默、風(fēng)趣、詼諧、

輕松的語言，逗得觀眾開懷大笑，歡樂的時光瞬間便付

諸東流了。 (×)理由：“付諸東流”指把東西扔在東流的水里沖走，比喻希望落空，成果喪失，前功盡棄。此處望文生義，被誤解為“時間過得很快”的意思。....第六頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日3．一到晚上，修整一新的人民南路燈火闌珊，車水馬龍，人們興致勃勃地徜徉在燈火通明、流光溢彩的大街上，盡情地享受城市的繁華和熱鬧。 (×)理由：“燈火闌珊”指燈火稀少、將盡。此處望文生義把成語的意思理解反了。....第七頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日4．在一次新生歡迎儀式上，校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，他說：“七月流火，天氣雖然炎熱，但充滿熱情的豈止是天氣？” (×)理由：“七月流火”本義是說夏歷(農(nóng)歷)七月，天氣轉(zhuǎn)涼?；?，星名。一年自秋季開始，火星自西而下謂之流火。....第八頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日5．進(jìn)入高三以來，張三同學(xué)晚上總是連續(xù)學(xué)習(xí)到第二天凌晨兩點左右，節(jié)假日也從不休息娛樂，其精神可嘉，其做法則不足為訓(xùn)。 (√)理由：“不足為訓(xùn)”不能當(dāng)做典范或法則，符合“其精神可嘉，其做法則不足為訓(xùn)”所要表達(dá)的語意。....第九頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日成語的意義是約定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些成語中的語素含有生僻義，這就造成了成語理解上的難度。如果我們對成語意義不仔細(xì)辨析，粗枝大葉，一瞥而過，就極易造成望文生義的錯誤。如上面這些成語即是這種情況。類似的詞語還有：不足為訓(xùn)、登堂入室、文不加點、屢試不爽、五風(fēng)十雨、側(cè)目而視、一文不名、不刊之論、萬人空巷、空谷足音、明日黃花、一蹴而就、功敗垂成、莘莘學(xué)子、風(fēng)聲鶴唳、首當(dāng)其沖、久假不歸、細(xì)大不捐、危言危行等。第十頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第十一頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第十二頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日答案：B解析：A項，防患于未然：在事故或災(zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施。B項，望文生義，無地自容：沒有地方可以讓自己容身，形容非常羞愧。此處應(yīng)為無處藏身。無處藏身：沒有地方讓自己隱藏身子。C項，信馬由韁：騎著馬不拉韁繩，任其自由行動，比喻漫無目的地閑逛或隨意行動。D項，殊途同歸：通過不同的道路走到同一個目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。第十三頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第十四頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第十五頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日答案：C解析：A項，別無二致：沒有兩樣，沒有區(qū)別。用于此處不合語意。B項，等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。用于此處不合語境。C項，獨出心裁：原指詩文的構(gòu)思有獨到的地方，后來指想出來的辦法與眾不同。D項，首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。用于此處與語境不符。本來比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，而此處卻只抓住了“首當(dāng)”，以為是“首先應(yīng)當(dāng)干的事”，望文生義導(dǎo)致D項使用錯誤。第十六頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日

指出下面成語適用于什么對象。1．嶄露頭角：2．下里巴人：

3．石破天驚：4．天倫之樂：5．蕩氣回腸：用于青少年的才能、本領(lǐng)。通俗普及的文學(xué)藝術(shù)。比喻文章或議論等新奇驚人，不同凡響。家人之間。形容樂曲、文辭等婉轉(zhuǎn)動人。第十七頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日有些熟語有特定的適用對象，有的指個體，有的指群體；有的指人，有的指物；有的專用于男女或夫妻之間，有的專用于寫文章或文學(xué)藝術(shù)，等等。如果對這些熟語的適用對象缺乏了解，就會出現(xiàn)張冠李戴的情況。如“巧奪天工”是指精巧的人工勝過天然，只能用于人工制作的東西，不能用于本來就是自然的東西。容易因使用對象不當(dāng)而誤用的熟語：第十八頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日只適用于文學(xué)、藝術(shù)膾炙人口、洛陽紙貴、文不加點、鴻篇巨制、力透紙背、倚馬可待、一揮而就……只適用于男女尤其夫妻間青梅竹馬、兩小無猜、耳鬢廝磨、比翼雙飛、破鏡重圓、舉案齊眉、相敬如賓、心心相印……只適用于女性千嬌百媚、才貌雙全、國色天香、望穿秋水、秀外慧中、儀態(tài)萬方、楚楚動人、豆蔻年華、河?xùn)|獅吼……注意尊卑關(guān)系不恥下問、耳提面命、從善如流、先斬后奏、如坐春風(fēng)……第十九頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第二十頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第二十一頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日答案：A解析：

A項，“汗牛充棟”形容書籍極多，不能形容果農(nóng)家里黃燦燦的橙子，此處用錯了對象。B項，“自命不凡”意思是自以為很了不起。C項，“少不更事”指人年紀(jì)輕，經(jīng)歷的事不多，缺少經(jīng)驗。D項，“諱莫如深”指緊緊隱瞞。B、C、D三項都符合語境，使用恰當(dāng)。第二十二頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第二十三頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第二十四頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日答案：D解析：A項，“耳目一新”指聽到的看到的都換了樣子，感到很新鮮。B項，“千篇一律”指詩文公式化，泛指事物只有一種形式，毫無變化。C項，“生機(jī)勃勃”指生命力旺盛，充滿活力。A、B、C三項均符合語境，故使用正確。D項，“活靈活現(xiàn)”形容描述或模仿的人或事物生動逼真，而花叢中的野兔追逐嬉戲本身就是活物的活動，故D項“活靈活現(xiàn)”的使用對象不對。第二十五頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日(一)下列句子中加點的成語使用不當(dāng)，請在括號內(nèi)用一個恰當(dāng)?shù)某烧Z替換。1．每位同學(xué)都要善于為自己今后的事業(yè)成功搭建平臺。

平臺是什么？是知識。我們從現(xiàn)在起就要處心積慮

地積攢知識。 (千方百計)....第二十六頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第二十七頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第二十八頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日(二)下列成語中，哪些是褒義詞？哪些是貶義詞？哪些是褒貶兩用成語？請指出來。暴虎馮河如喪考妣胸?zé)o城府瞻前顧后虎視眈眈謙謙君子牛溲馬勃四平八穩(wěn)彈冠相慶獨善其身答案：(1)褒義：胸?zé)o城府牛溲馬勃獨善其身(2)貶義：暴虎馮河如喪考妣虎視眈眈彈冠相慶(3)中性：瞻前顧后謙謙君子四平八穩(wěn)

第二十九頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日熟語從感情色彩上可分為褒義詞、中性詞、貶義詞。不同的熟語常帶有不同的感情色彩，我們在使用時必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯誤。如：第三十頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日分析：“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，貶義詞。而句中用來形容年輕的父母費盡心思，送孩子去學(xué)技藝，感情色彩不當(dāng)。褒義或中性熟語：嘆為觀止、嶄露頭角、蔚然成風(fēng)、東山再起、隨機(jī)應(yīng)變、無微不至、額手稱慶、鳳毛麟角、談笑自若、雨后春筍、夙興夜寐、卓爾不群……貶義熟語：無所不為、半斤八兩、趨之若鶩、處心積慮、捕風(fēng)捉影、欲壑難填、巧舌如簧、畫地為牢、死灰復(fù)燃、見風(fēng)使舵、無所不至、得隴望蜀、大放厥詞、擢發(fā)難數(shù)、樹倒猢猻散……第三十一頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第三十二頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第三十三頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日答案：D解析：

A項，步履維艱：指行走艱難，此處用的是比喻義。B項，塵埃落定：比喻事情有了結(jié)局或結(jié)果。C項，妙手偶得：形容文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。D項，指日可待：(事情、希望等)不久就可以實現(xiàn)。一般用于好的方面，用在此句中感情色彩不當(dāng)。第三十四頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第三十五頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第三十六頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日解析：A項，高屋建瓴：在房頂上用瓶子往下倒水，形容居高臨下的形勢。使用正確。B項，繁文縟節(jié)：煩瑣而不必要的禮節(jié)，也比喻其他煩瑣多余的事項。不能在句中充當(dāng)謂語成分，可作主語或賓語。C項，趨之若鶩：像鴨子一樣，成群地跑過去，多比喻許多人爭著去追逐。貶義詞，感情色彩使用不當(dāng)。D項，不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點兒就要斷了，多用來形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。不合語境。答案：A第三十七頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日

請根據(jù)解釋在橫線處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。1．表演前，小孫微笑著對評委老師說：“各位前輩，

下面，學(xué)生可要________了，還望老師們不吝賜

教。”(比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)) 第三十八頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日2．當(dāng)聽到別人夸獎自己的毛筆字寫得漂亮?xí)r，20歲不

到的張薔薇靦腆地笑著說：“見笑了，我不過是________罷了?！?比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂

亂畫)3．劉輝在給編輯的回信中說：“承蒙錯愛，拙作得以

在貴刊發(fā)表，文中僅是________，還望老師多多批

評指正。”(比喻狹隘片面的見解)第三十九頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日4．堪稱大師的人，必定光明磊落，________。他們對

社會的影響，不止于學(xué)養(yǎng)和藝術(shù)成就，更在于品格

德行。(形容非常謙虛，表示對人的敬意)5．趙工碰到健談的錢工，喜笑顏開地說：“老伙計，

可把我悶死了。近日可有什么高見？我正準(zhǔn)備________呢?！?形容恭敬而認(rèn)真地聽人講話，多

用于請人講話時說的客氣話)第四十頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日6．老兄，這是我第一次向您提出________，你可一定

要幫忙，就算給小弟一個面子了，好不好？(客套

話，不合情理的請求，向人求助時稱自己的請求)答案：1.班門弄斧2.信筆涂鴉3.一孔之見4.虛懷若谷5.洗耳恭聽6.不情之請第四十一頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日由于熟語約定俗成，某些熟語的使用有一定的場合，有的還需要區(qū)別尊卑、長幼、主客、男女等。這就要求我們在使用時注意場合，做到自謙敬人，得體合度。如果分辨不清，就會導(dǎo)致謙敬錯位。例如：第四十二頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日

分析：該句中的“恭敬不如從命”是謙辭，只能用于說話者表示自謙，不能用于對方。常見謙辭：蓬蓽生輝、敝帚自珍、拋磚引玉、貽笑大方、無功受祿、敬謝不敏、忝列門墻、信筆涂鴉、一孔之見、才疏學(xué)淺、德薄才疏、不情之請、恭敬不如從命……常見敬辭：不吝賜教、鼎力相助、高抬貴手、洗耳恭聽、如坐春風(fēng)……第四十三頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第四十四頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第四十五頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日答案：B解析：

A項，“弱不勝衣”形容人很瘦弱，連衣服都承受不起。C項，“飛短流長”指散播謠言，中傷他人。D項，“放虎歸山”，把老虎放回山上去，比喻把壞人放回老巢，留下禍根。三項都使用正確。B項，“姑妄言之”，姑且隨便說說，不一定有什么道理，多用做自謙。用來說“大家”不恰當(dāng)。第四十六頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第四十七頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第四十八頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日答案：C解析：

A項，“持平之論”指公平正直的議論。使用正確。B項，“博大精深”形容思想和學(xué)識廣博高深。使用正確。C項，“敝帚自珍”指把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。不能用于說別人。D項，“言人人殊”指每人所說的話各不相同，指對同一事物各人有各人的見解。使用正確。第四十九頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日說明下列句子中加點成語誤用原因。1．該公司在招員工的時候，沒有解決員工的養(yǎng)老保險、

醫(yī)療保險等問題，而近期發(fā)生的幾次事故又沒有妥

善處理，引起了絕大部分員工的怨聲載道，目前公

司的所有工作幾乎處于癱瘓狀態(tài)。....第五十頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日答案：1.“怨聲載道”一般作謂語，而不能作賓語。第五十一頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日2．“無時無刻”后面應(yīng)跟否定詞?？筛臑椤懊繒r

每刻”。3．“樂此不?！币饧礃酚谧瞿臣?，沉浸其中，

不知疲倦。一般作謂語、定語，但作謂語時不

能帶賓語。此句可改為“似乎對這份傷感樂此

不?！?。4．“貽笑大方”即讓內(nèi)行見笑，前面再加一個

“讓人”，顯得贅余，不通。第五十二頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日有些成語的使用，還要注意其與整個句子的語法關(guān)系。從成分是否搭配、語序是否正確、表意是否明確、邏輯是否合理、表述是否精練等方面，特別是語法關(guān)系是否搭配、成語的自身含義和句子的語意是否重復(fù)兩個方面來辨析成語正誤。如：第五十三頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日

[誤用分析]

“指手畫腳”是一個動詞性成語，在句中應(yīng)充當(dāng)謂語，而該句由于對它的語法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)做形容詞性成語，充當(dāng)了狀語，而且該詞的含義也不合語境。有些成語常用于否定句或疑問句中，而很少或不能用于其他句式。例如“望其項背”就不能用于肯定句中，其他的成語如“善罷甘休”“同日而語”“無時無刻”“一概而論”“等量齊觀”等也一樣。第五十四頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第五十五頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第五十六頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第五十七頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日答案：C解析：“津津”形容有滋味、有興趣，“津津樂道”的意思是“很感興趣地談?wù)撃橙四呈隆?，可作謂語、定語。C項中“談?wù)撝迸c“津津樂道”中的“道”重復(fù)。第五十八頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第五十九頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日

請將左邊成語與右邊釋義恰當(dāng)連線。第六十頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第六十一頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第六十二頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日答案：B解析：

A項，唇齒相依：比喻關(guān)系密切，互相依存。B項，一揮而就：形容才思敏捷，一動筆就寫成。本句均與“動筆”無關(guān)，顯然是把它與“一蹴而就”(形容事情輕而易舉，一下子就能完成)混淆了。C項，格格不入：有抵觸，不投合。D項，林林總總：形容繁多。第六十三頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日還有幾個考點，近兩年雖不是設(shè)題的重點仍須引起同學(xué)們的注意。第六十四頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日1．只知其一，不知其二許多成語都有一定的典故來歷，或出于古代寓言，或出于歷史故事，或出于古代詩文，都有著特定的含義。我們在掌握或運用它們時一定要注意追根溯源，不能不分場合地亂用。還有的成語在現(xiàn)代大都使用其引申義或比喻義，但偶爾還會使用其本義，故當(dāng)它們的運用回到其本義時，我們不能視其為錯。如：第六十五頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第六十六頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日使用分析：此句中的“粉墨登場”用的就是本義?！胺勰菆觥背鲎悦鞒瘡堘返摹恫塘x伶文》：“汝身前，粉墨登場，努眼張舌，喜笑鬼諢，觀者絕倒，聽者噴飯?！薄胺邸⒛?，搽臉和畫眉用的化妝品。“粉墨登場”原指演員化裝上臺演戲，但現(xiàn)在一般多用于貶義，比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺。第六十七頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第六十八頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日

使用分析：句①中的“燈紅酒綠”用在“飯店”之后，本義便“復(fù)活”了，不再有貶義。因而使用是正確的。句②中“一針見血”通常是比喻說話、寫文章言辭直截、簡要，能切中要害，但它的本義是一針就見到血，形容醫(yī)務(wù)人員技術(shù)熟練。這里正好適合使用本義，正確。在語言流傳過程中，有些成語派生出兩個或兩個以上意義，甚至感情色彩也相反，這就決定了它們能適用于兩種以上的語境。如果對這類成語“只知其一，不知其二”，則易造成誤判。第六十九頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第七十頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日誤用分析：“安步當(dāng)車”意思是慢慢地步行，就當(dāng)做是坐車。使用時必須具備兩個條件：一是行走速度緩慢；二是行走者不慌不忙地步行，表現(xiàn)出的是一種閑適平和的心情。而句中描述的是抗洪搶險時的情景，情況緊急又遇上暴雨，使該成語與語境很不協(xié)調(diào)。第七十一頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第七十二頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日誤用分析：“三長兩短”指意外的災(zāi)禍或事故，特指人的死亡。原句大詞小用，輕重失當(dāng)。又如“德高望重”“有口皆碑”“十惡不赦”等詞都有一定的輕重程度，使用時要注意。第七十三頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第七十四頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日誤用分析：“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”形容地勢險要，易守難攻。句中的“深谷”只有“險”，既不是“要沖”，也非用于“攻守”。第七十五頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第七十六頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日誤用分析：“牛刀小試”比喻有很大的本領(lǐng)，先在小事情上施展一下。例句只斷取了“小試”之義，而成語中的“有很大的本領(lǐng)”的意義與句子“工作經(jīng)驗欠缺，實踐能力不足”的語意相悖。第七十七頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日準(zhǔn)確解答成語辨析題，理解語義是前提；辨明語義的輕重、色彩的褒貶、適用對象的差異等是保證；在具體的語境中，辨明其搭配是否得當(dāng)，使用是否得體，照應(yīng)是否周密是關(guān)鍵。在具體的解題過程中，考生應(yīng)掌握以下技巧：第七十八頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日1．善于避生就熟，巧用排除解題高考語文的詞語運用題每年都可能考查到較為生僻的成語?？忌谧鲱}時應(yīng)該善于避生就熟，巧用排除法作答。一般來說，四個選項中有兩個是容易排除的，辨析另外兩個時就要避開生僻的成語。第七十九頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日2．詞不離句，當(dāng)為準(zhǔn)則

作答時，考生應(yīng)該堅持“詞不離句”的原則，著重結(jié)合語境來分析，既要考慮成語的基本義，也要結(jié)合上下文考慮其感情色彩、范圍大小、詞義輕重和與上下文的搭配等。第八十頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日3．把握成語內(nèi)涵，切勿望文生義對成語中的一些關(guān)鍵詞，考生必須做到準(zhǔn)確理解。許多成語都有其特定含義，考生不能不分場合地亂用。如“付之一笑”的意思是“對人或事不計較、不介意”，其中的“笑”與“笑容可掬”中的“笑”的意思是不一樣的。第八十一頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日4．辨析感情色彩，注意褒貶傾向不同的成語常帶有不同的感情色彩，有的是褒義，有的是貶義，有的是中性，考生在辨析時應(yīng)注意其在感情色彩上使用是否得當(dāng)。比如“駭人聽聞”和“聳人聽聞”，兩個成語一字之差，且兩者都有“聽了使人震驚”的意思，但“聳人聽聞”指“故意說夸大或驚奇的話，使人震驚”，從消息發(fā)布者的方面來說，貶義較濃；而“駭人聽聞”指“(已經(jīng)發(fā)生的壞事)使人聽了非常吃驚”，從消息發(fā)布者的方面來說，不含貶義。第八十二頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日5．學(xué)習(xí)語法規(guī)則，注意詞語搭配例如，有的成語的陳述對象只能是人，不能是事物，如“巧奪天工”；有的成語前面不能加數(shù)量詞，如“蕓蕓眾生”“莘莘學(xué)子”等；有的成語后面不能帶賓語，如“漠不關(guān)心”。第八十三頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日[特別提示]成語辨析題歌訣成語答題須慎重，檢查角度要記清。首先意思要弄準(zhǔn)，望文生義可不行。使用對象細(xì)分辨，具體使用看語境。褒貶色彩莫混亂，病句知識配合用。易混熟語多分辨，多義成語逐個清。特殊熟語常記憶，謙敬熟語須分明。語法功能也留意，保管高考能成功。第八十四頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第八十五頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第八十六頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第八十七頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日答案：D解析：

A項，涉筆成趣：指一動筆就趣味盎然。用在此不合語境。B項，一日千里：一天跑一千里。也比喻進(jìn)步，發(fā)展快，用在此不當(dāng)。C項，評頭論足：泛指對人對事說長道短，多方挑剔。用在此不合語境。D項，長袖善舞：袖子長，有利于起舞。原指有所依靠，事情就容易成功；后形容有財勢會耍手腕的人，善于鉆營，會走門路。第八十八頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第八十九頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第九十頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日答案：B解析：

A項，契合：符合。B項，先知先覺：指認(rèn)識事理較一般人為早的人。句中應(yīng)該用“先睹為快”。C項，浮出水面：比喻原本不存在的事物現(xiàn)已作為從無到有的新事物而產(chǎn)生、出現(xiàn)。D項，空谷足音：在寂靜的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得到的音信、言論或來訪。第九十一頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第九十二頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第九十三頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日答案：C解析：

C項，“迷而知返”意思是迷了路知道回來。比喻發(fā)覺自己犯了錯誤，知道改正。使用正確。A項，“談笑自若”指在危險或緊急的情況下說說笑笑，和平常一樣，而句中卻曲解為談笑。B項，“貓鼠同眠”比喻上下互相包庇，一起干壞事，而句中誤以為是“和諧相處”，使用錯誤。D項，“五風(fēng)十雨”意思是形容風(fēng)調(diào)雨順，而句中卻錯誤地理解為“風(fēng)多雨多”。第九十四頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第九十五頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第九十六頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日答案：C解析：

A項，“魚目混珠”是指拿魚眼睛冒充珍珠。比喻拿假的東西冒充真的東西。貶義。此處應(yīng)用“魚龍混雜”。B項，“神氣十足”形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。帶有傲慢的神氣，根據(jù)語境應(yīng)用“神定氣閑”。D項，“目不見睫”是指自己的眼睛看不到自己的睫毛，比喻沒有自知之明；也比喻只見遠(yuǎn)處，不見近處。此處應(yīng)用“目不交睫”。C項，“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就會成功。適合例句的語境，使用正確。注意此處不要誤用“一揮而就”。第九十七頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第九十八頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第九十九頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日答案：C解析：

A項，相形見絀：指跟另一人或事物比較起來就顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。這個詞語已含有“和……比較”的意思，因而和句中“與之相比”重復(fù)。B項，通宵達(dá)旦：整整一夜，從天黑到天亮。與“整個白天黑夜”重復(fù)。D項，孑然一身：指孤單一人。“獨自”已含在其中。

第一百頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第一百零一頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第一百零二頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日答案：B解析：

A項，同室操戈：自家人動刀槍，指兄弟爭吵。泛指內(nèi)部斗爭。不合語境。C項，設(shè)身處地：設(shè)想自己處在別人的那種境地，指替別人的處境著想。用在此處不合語境，可改為“奮不顧身”。D項，眾矢之的：比喻大家攻擊的對象。與“受到……追捧”的語境不符。第一百零三頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第一百零四頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第一百零五頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日答案：B解析：

A項，“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。用來形容真人演出顯然用錯了對象，可改為“活靈活現(xiàn)”。B項，“寥寥無幾”意思是非常稀少，沒有幾個，符合語境。C項，“呼之欲出”形容畫像非常逼真，似乎叫他一聲他就會從畫里走出來，泛指文藝作品中人物刻畫得十分生動。只適用于文學(xué)、繪畫方面，“答案”是不能“呼之欲出”的。D項，“怨聲載道”意即怨恨的聲音充滿道路，形容很多人怨恨的聲音，這里指姚明個人，不妥。第一百零六頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第一百零七頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第一百零八頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日答案：A解析：

A項，“敬謝不敏”意思是恭敬地表示能力不夠或不能接受，多作推辭做某事的婉辭。句中設(shè)想孔子、亞里士多德在艱巨的任務(wù)面前也會推辭，使用妥當(dāng)。B項，“拋磚引玉”為謙辭，比喻用自己粗淺的、不成熟的意見或論著，引出別人高明的、成熟的意見或作品。用在這里謙敬失當(dāng)。C項，“鼎力相助”是敬辭，請托或感謝別人的幫助時用。D項，“洗耳恭聽”是謙辭，形容恭敬而認(rèn)真地聽，用于聽別人講話，不能用于要別人聽自己講話。第一百零九頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第一百一十頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日第一百一十一頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日答案：C解析：

A項，耳濡目染：形容見得多聽得多之后，無形之中受到影響。應(yīng)用“耳聞目睹”。B項，休戚與共：彼此之間禍福、憂喜都共同承受。指同甘共苦。形容關(guān)系密切。一般用于人與人之間的關(guān)系，不能用于環(huán)境和人的關(guān)系。C項，運籌帷幄：指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略，泛指籌劃決策。用在句中符合語境。D項，蔚然成風(fēng)：形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣。句中使用對象不當(dāng)。第一百一十二頁，共一百二十八頁，2022年，8月28日10．(2011·廣東高考)下面語段中畫線的詞語，使用不恰

當(dāng)?shù)囊豁検?3分) (

)近年來，我國歷代文學(xué)巨匠的詩文專集、選集及各種匯編的整理問世，更是卷帙浩繁，蔚為大觀。隨著國際文化交流的日益繁盛，各國文學(xué)讀物大量涌現(xiàn)，使人自顧不暇。這里有各種文化珍品的精譯精編，有各國新作的爭奇斗艷，也有選材不嚴(yán)的作品魚目混珠，為讀者所詬病，但就其主流看來，文學(xué)翻譯家的辛勤勞動，大有益于我們文學(xué)的“外為中用”，大有