電子的實(shí)習(xí)報(bào)告匯總七篇

Word第第頁(yè)電子的實(shí)習(xí)報(bào)告匯總七篇電子的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

學(xué)院：貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

系部：機(jī)電工程系

專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)

班級(jí)：xxxx班

姓名：xxx

學(xué)號(hào)：xxxxxxxx

校內(nèi)指導(dǎo)老師：**

校外指導(dǎo)老師：**

時(shí)間：xx。1。7—xx。4。30

一﹑實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是同學(xué)在校結(jié)束了全部理論課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)以后所進(jìn)行的一個(gè)大型綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)提高自己的力量，讓我們從一個(gè)高校生過(guò)渡到一個(gè)從業(yè)者。努力提高自己的思想水平〔思想是人的靈魂〕明確自己以后的工作方向，對(duì)將來(lái)工作要有新的熟悉。學(xué)會(huì)如何與人溝通，為實(shí)現(xiàn)自己的人生觀和價(jià)值觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要磨練一顆永久虛心求教的心，讓自己勝利的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有有用的人。

二﹑實(shí)習(xí)公司名稱

貴陽(yáng)風(fēng)馳科技有限公司

三﹑實(shí)習(xí)時(shí)間

xx年1月7日至xx年4月30日

四﹑實(shí)習(xí)地點(diǎn)

貴陽(yáng)市中華中路泰聯(lián)大廈24f

五﹑實(shí)習(xí)內(nèi)容

移動(dòng)增值業(yè)務(wù)電話營(yíng)銷

六﹑實(shí)習(xí)體會(huì)

經(jīng)過(guò)四個(gè)月的實(shí)習(xí)，我最終明白了作為一個(gè)電話營(yíng)銷人員的工作要義及自身的成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕，學(xué)校組織我們參與頂崗實(shí)習(xí)，從一個(gè)未畢業(yè)的女高校生到公司培訓(xùn)新員工再到成為公司的合同員工，感受深刻暨欲千言萬(wàn)語(yǔ)。

下面我就來(lái)簡(jiǎn)潔說(shuō)說(shuō)我自己的工作心得，以及心態(tài)的自我調(diào)整〔盼望能給跟我一樣從事這個(gè)職業(yè)的你，帶來(lái)一些關(guān)心，相互學(xué)習(xí)吧，缺乏之處，還請(qǐng)指教〕：

電話營(yíng)銷是通過(guò)電話的形式去拜見(jiàn)生疏客戶，給客戶介紹我們的產(chǎn)品，從某種角度來(lái)說(shuō)，客戶一般分兩類，第一類是：想做又不想做、臨時(shí)不考慮做、跟家人商議?之后再做等等諸如此類，簡(jiǎn)而言之是還不確定是否接受我們的產(chǎn)品，但又沒(méi)有一口回絕的客戶，稱：意向客戶；其次類是：確定想做的，也就是介紹完我們的產(chǎn)品之后，客戶詢問(wèn)過(guò)價(jià)格，了解辦理流程之后，覺(jué)得如今就有需要的客戶，我理解為：準(zhǔn)客戶。

由于我做的是移動(dòng)增值業(yè)務(wù)的電話營(yíng)銷，我所在的貴陽(yáng)風(fēng)馳科技有限公司是貴州移動(dòng)的緊密合作火伴。服務(wù)看法要求極嚴(yán)，但也讓我學(xué)會(huì)自己承當(dāng)責(zé)任！

對(duì)于意向客戶，我要在對(duì)應(yīng)的聯(lián)系資料上做記錄，簡(jiǎn)潔備注上客戶還不確定的緣由，比方：我先考慮一下或者以后再說(shuō)等等。這樣就我們會(huì)用真誠(chéng)的服務(wù)給用戶介紹試用期，直到意向客戶變成我們的準(zhǔn)客戶，那么我們就勝利的開通一個(gè)號(hào)碼。

對(duì)于準(zhǔn)客戶，我會(huì)在這個(gè)客戶號(hào)碼上打個(gè)勾，或者另外記錄一份，備注下次再打一通電話。便于用戶再接到我們服務(wù)電話就會(huì)同意開通，直到達(dá)成合作關(guān)系，我們就小勝利了。

前面說(shuō)到的是做為一個(gè)電話營(yíng)銷員應(yīng)當(dāng)做到的最基本的東西，也算是后話了，由于在確定是意向客戶還是準(zhǔn)客戶之前，我們要先涉及到打電話給他介紹我們的產(chǎn)品，怎么介紹呢？遭到對(duì)方狠狠的打斷或毫不遲疑的回絕你，怎么辦？電話那頭掛斷后的嘟嘟聲可能多多少少對(duì)你接下來(lái)連續(xù)打下一個(gè)電話的心情產(chǎn)生一些影響吧？！這是每個(gè)電話營(yíng)銷都必需英勇面對(duì)的！所以隨時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)尤其重要。

我會(huì)這么做：

對(duì)于以前剛上崗的我，在打電話之前，我會(huì)先熟識(shí)公司發(fā)給我的話術(shù)，再融入自己的話述，把我要介紹的產(chǎn)品以最精簡(jiǎn)的語(yǔ)言文字記錄下來(lái)，針對(duì)客戶可能要問(wèn)到的一些常見(jiàn)問(wèn)題，寫一份具體的應(yīng)對(duì)話術(shù)，接下來(lái)就是鼓足士氣拿起話筒了。打電話時(shí)，應(yīng)當(dāng)知道禮貌用語(yǔ)，不要畏縮，溝通要布滿自信，不要扭扭捏捏，這樣想就對(duì)了：我是盼望通過(guò)我們的產(chǎn)品給你供應(yīng)關(guān)心，沒(méi)有逼你要錢，我地位并不比你低，你是人，我也是人，我怕什么？想說(shuō)什么就說(shuō)什么，就這么想，原來(lái)就是事實(shí)，沒(méi)有夸張。呵呵，這是對(duì)于內(nèi)向性格的人而言的自己給自己打氣鼓勁兒。當(dāng)然，假如你開朗，這些話簡(jiǎn)直就是廢話。還想那么多，你會(huì)想，不就是打個(gè)電話嘛，很簡(jiǎn)潔的事情而已！這樣想就對(duì)啦，最好是這樣想！那你是怎么想的呢？測(cè)測(cè)你的性格是內(nèi)向還是外向，嘿嘿。

電話營(yíng)銷，碰釘子的事情簡(jiǎn)直就是家常便飯，所以并不驚奇。比方一天打100個(gè)電話，就會(huì)有80個(gè)以上的電話是要遭到拒絕的，或許一天有幾個(gè)意向客戶需要跟進(jìn)，運(yùn)氣好或者談判技巧較好的你或許一天可以開通好幾個(gè)號(hào)碼?？茨阕约豪?。電話營(yíng)銷事實(shí)上就叫碰釘子，遇到?jīng)]釘子的就告知自己今日運(yùn)氣不錯(cuò)吧。尤其是做移動(dòng)的增值業(yè)務(wù)，服務(wù)看法要求極其嚴(yán)，所以既然從事這一行就應(yīng)當(dāng)在每天打電話之前告知自己：我要碰釘子啦?。《粦?yīng)當(dāng)想，我要打電話啦。。。結(jié)果一天下來(lái)就會(huì)覺(jué)得輕松很多！

電話營(yíng)銷職業(yè)者，腦子反應(yīng)要快，當(dāng)你說(shuō)出一句話，立馬應(yīng)當(dāng)反應(yīng)到當(dāng)你說(shuō)出這句話的時(shí)候，客戶會(huì)怎么回復(fù)你，然后你應(yīng)當(dāng)以什么樣的語(yǔ)氣和詞匯跟他連續(xù)下去，電話一接通，聽到對(duì)方的第一句話或幾句話，就可以知道他是一個(gè)什么樣性格的人，說(shuō)話方式就要依據(jù)他的性格做調(diào)整，用最合適的，對(duì)方最能接受的語(yǔ)氣跟他溝通。所以肯定要反應(yīng)快，遇到混子就用混子的說(shuō)話方式，嗓子盡量放開大聲的吼，又不能缺乏感情和親和力，說(shuō)話用語(yǔ)盡量直白，不要說(shuō)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，混子是不會(huì)懂那些專業(yè)東西的，盡量用通俗的說(shuō)話方式。由于對(duì)方是混子，你也要變成混子。要不就會(huì)有代溝，沒(méi)方法連續(xù)溝通！同樣的，遇到很有氣質(zhì)的和素養(yǎng)的，那我們就要拿出我們一貫的良好素養(yǎng)，用和緩的語(yǔ)氣讓對(duì)方感覺(jué)你跟他很親切，才有連續(xù)溝通的機(jī)會(huì)！總的來(lái)說(shuō)就是：不管用什么方式，不要讓對(duì)方拿起電話聽你說(shuō)完第一句就感覺(jué)你跟他很生疏，感覺(jué)你是做推銷的，這樣客戶就會(huì)很排斥。盡量排解對(duì)方的戒備心理，讓對(duì)方感覺(jué)你是在為他著想，讓他對(duì)你產(chǎn)生信任感，這樣就會(huì)使成單幾率大大提升。這是我的見(jiàn)解，不知道同為電話營(yíng)銷的你是怎么想的。當(dāng)然每個(gè)人都有自己的一套營(yíng)銷技巧和營(yíng)銷心得，不過(guò)大同小異吧！

電子的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

八周的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，卻也如白駒過(guò)隙般一晃而過(guò)。

學(xué)期伊始，看到自己課表的時(shí)候，偶然映入眼簾的電子辦公一下子就抓住了我的眼球，看著這個(gè)課的名稱心里就升騰起一股莫名的敬畏感，學(xué)了那么多的枯燥無(wú)味的理論課，如今最終要學(xué)點(diǎn)高端大氣上檔次的了。

通過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我了解到學(xué)習(xí)電子辦公的主要目的是為了加強(qiáng)同學(xué)的綜合運(yùn)用辦公自動(dòng)化設(shè)備和技術(shù)的力量，使同學(xué)把握現(xiàn)代化信息技術(shù)條件下的辦公管理流程和電子文書的制作、處理與傳遞。通過(guò)電子辦公實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，使同學(xué)把握在電子政務(wù)環(huán)境下處理各項(xiàng)政府內(nèi)部辦公事務(wù)的方法，特殊是無(wú)紙化辦公的工作流程，使同學(xué)了解到政府辦公系統(tǒng)使用后，對(duì)提高政府辦公效率、加快事務(wù)辦理速度、提高辦公協(xié)作程度、加強(qiáng)溝通等各方面的優(yōu)點(diǎn)，為今后高效開展辦公室管理打下基礎(chǔ)。

電子辦公的教學(xué)內(nèi)容包括：文字、數(shù)據(jù)和聲像綜合運(yùn)用與處理方法、Word高級(jí)應(yīng)用技術(shù)、公文的制作和圖形設(shè)計(jì)、EXCEL高級(jí)應(yīng)用技術(shù)、表格制作和圖形制作、Word和excel的綜合應(yīng)用，郵件合并、PPT的高級(jí)應(yīng)用技術(shù)、組織內(nèi)部電子辦公系統(tǒng)及功能介紹、熟識(shí)電子辦公軟件，系統(tǒng)注冊(cè)、單位內(nèi)部全方位無(wú)紙化辦公、用戶管理、數(shù)字證書及電子印章、基礎(chǔ)信息添加與發(fā)布以及部門信息管理、用戶信息管理、預(yù)定會(huì)議、參與會(huì)議等。

學(xué)習(xí)完這門課程，留下的最深刻的印象就是：勞碌而充實(shí)?！皠诼怠倍钟绕浔磉_(dá)在學(xué)EXCEL高級(jí)應(yīng)用技術(shù)的時(shí)候，由于要對(duì)工資表進(jìn)行公式、函數(shù)的運(yùn)用，而首先就要建立一個(gè)工資表，一節(jié)課的時(shí)間，差不多有半節(jié)課都在那手不停留的輸入名字、選好編號(hào)、選擇性別、填好工資、以及其他，雖然以前也用過(guò)EXCEL表格，但通過(guò)學(xué)習(xí)之后，卻發(fā)覺(jué)，以前自己用的那些選項(xiàng)不過(guò)是皮毛中的皮毛罷了，在學(xué)這個(gè)課程之前，假如要我去做這樣一個(gè)表格，百分之百的可能就是我會(huì)一個(gè)空一個(gè)空的去填入數(shù)據(jù)，不管是編號(hào)、還是部門甚至性別!學(xué)了這門課程之后，我才知道，其實(shí)編號(hào)是只要在表格工具欄里找到“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)，再選擇“有效性”，然后是“文本長(zhǎng)度”，就可以把全部的編號(hào)全部弄好了，性別、部門也用不著一個(gè)一個(gè)的輸入進(jìn)去，把“文本長(zhǎng)度”該成“序列”就可以進(jìn)行選擇，剛知道這個(gè)萬(wàn)能工具的時(shí)候，就像發(fā)覺(jué)新大陸一樣欣喜若狂，接著，又學(xué)習(xí)了怎樣利用函數(shù)計(jì)算相對(duì)應(yīng)單位的獎(jiǎng)金、津貼等，雖然學(xué)的時(shí)候笨手笨腳的，許多都是一遍不會(huì)，然后又重新開頭其次遍、第三遍，函數(shù)很長(zhǎng)的時(shí)候，問(wèn)四周的同學(xué)也都沒(méi)學(xué)會(huì)，于是便眼巴巴的盼著老師轉(zhuǎn)到自己身邊來(lái)，每弄懂一項(xiàng)操作就快樂(lè)的不得了，雖然平常不是很喜愛(ài)折騰計(jì)算機(jī)什么的，通過(guò)這個(gè)課卻讓我對(duì)操作軟件開頭感愛(ài)好了，明明只有那么幾個(gè)選項(xiàng)，卻可以通過(guò)不同的組合變化出無(wú)窮的驚喜。這之后的批量制作信函也讓人手忙腳亂的，一步一步的根據(jù)步驟去做，卻總是一不當(dāng)心就走岔了，然后發(fā)覺(jué)自己得出的結(jié)果和別人的總有一點(diǎn)不一樣，來(lái)來(lái)回回的重復(fù)，重復(fù)，好心的同學(xué)幫我一個(gè)步驟一個(gè)步驟的回顧，一步一步的盯著，最終發(fā)覺(jué)竟是最終一個(gè)步驟出了錯(cuò)，最終看到自己計(jì)算機(jī)屏幕上顯示的單個(gè)的工資條，成就感滿滿的。

制作PPT的時(shí)候，寢室的妹子都在說(shuō)，不能做的太好，太好就會(huì)被老師挑出來(lái)給大家看，于是都懷著忐忑的當(dāng)心思普一般通的倒騰著。那個(gè)時(shí)候，剛好學(xué)了《書籍裝幀與設(shè)計(jì)》，于是對(duì)設(shè)計(jì)方面的東西都顯得比較在意了，字體要怎樣，排版要怎樣，背景音樂(lè)要選哪一個(gè)，都變得斤斤計(jì)較起來(lái)，或許做出來(lái)的并不是最好的那一個(gè)，但是每個(gè)人都有自己的獨(dú)特元素在里面，即使一般，也不平凡。雖然這兩門課程都只上了八周就結(jié)課了，但是卻是讓我們覺(jué)得真正的學(xué)到了東西的課程，我們可以清清晰楚的知道自己哪方面的力量增添了。這種真的學(xué)到有用的東西的感覺(jué)讓人覺(jué)得很安心。

最終兩次課學(xué)了辦公系統(tǒng)自動(dòng)化的操作，分組、選組長(zhǎng)、選定自己的職位、分工合作，忙的不亦樂(lè)乎，當(dāng)然，這也并不簡(jiǎn)潔。從一開頭的想自己的組名，就開頭糾結(jié)了，“戰(zhàn)神”、“小時(shí)代”等一系列組名都被提了出來(lái)，然后又一個(gè)個(gè)的被拒絕掉，最終只留下一個(gè)。這期間就喧鬧不斷，雖然緊湊，卻也還是覺(jué)得有所收獲，后來(lái)在機(jī)房，小組成員各自進(jìn)入自己組長(zhǎng)所創(chuàng)建的空間，不段的學(xué)習(xí)、做任務(wù)、賺金幣，綻開“搶奪金幣之戰(zhàn)”，也算是真正的在學(xué)習(xí)中玩耍，在玩耍中學(xué)到學(xué)問(wèn)了吧。由一開頭的找不著南北，到后來(lái)得心應(yīng)手的操作，有進(jìn)步，也有快樂(lè)。雖然最終的視頻會(huì)議由于時(shí)間關(guān)系沒(méi)玩多久就中止了，卻也因最終完成全部的任務(wù)而大舒了一口氣。

《電子辦公》這門課程教會(huì)我們?cè)S多常用軟件的操作方法，從建立表格到各種圖表的運(yùn)用，從簡(jiǎn)潔的書信制作到PPT的設(shè)計(jì)，不肯定全部老師教過(guò)的我們都學(xué)到心里并且

永不忘掉，但是可以確定的是，通過(guò)這個(gè)課的學(xué)習(xí)，讓我們了解到了許多我們始終沒(méi)發(fā)覺(jué)的軟件的操作方法，大大簡(jiǎn)便了軟件的運(yùn)用，也讓我們對(duì)生活中這些最一般的軟件產(chǎn)生了奇怪???，想要去找出更多的簡(jiǎn)便操作方法。這是一個(gè)計(jì)算機(jī)運(yùn)行的時(shí)代，每個(gè)人都需要把握肯定的計(jì)算機(jī)運(yùn)用基礎(chǔ)，有了這樣一份奇怪???心，信任我們會(huì)將各類必要軟件學(xué)習(xí)運(yùn)用的更加自如!

電子的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)目的

本次社會(huì)實(shí)踐是我們畢業(yè)前的最終一次實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)是為了拓展我們的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加我們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高我們的力量，以便在畢業(yè)后能夠真真正正的走入社會(huì)，能夠適應(yīng)生活和工作中各方面的問(wèn)題。

1、訓(xùn)練同學(xué)從事專業(yè)技術(shù)工作的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手力量。

2、將理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)際動(dòng)身分析問(wèn)題，將平常所學(xué)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化。

3、培育同學(xué)喜愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。

4、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡(jiǎn)潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟

悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，并了解了電子產(chǎn)品的調(diào)試與修理方法。

二、實(shí)習(xí)要求

此次實(shí)踐是同學(xué)在修完全部的理論課程之后，正式走上工作崗位之前的一次專業(yè)性實(shí)習(xí)。要求同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和作息時(shí)間，能基本的完成制定崗位的工作任務(wù)，能綜合運(yùn)用所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，和技能分析解決較簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題，具有肯定的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維，并按要求完成實(shí)踐報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、進(jìn)行入職培訓(xùn)

在進(jìn)入工廠以后，我們就開頭針對(duì)各個(gè)崗位的入職前的詳細(xì)培訓(xùn)過(guò)程。整個(gè)培訓(xùn)時(shí)間為期三天。第一天，我們主要學(xué)習(xí)了一下公司的各種規(guī)章制度與章程，并依據(jù)公司的領(lǐng)導(dǎo)要求，參觀公司的各個(gè)部門，對(duì)公司的整體有一個(gè)初步的了解。其次天，我們主要是學(xué)習(xí)了公司的一些產(chǎn)品，學(xué)習(xí)了公司的各種產(chǎn)品的具體信息，并了解了產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)的流程步驟。第三天，公司支配人員參觀了公司的各個(gè)生產(chǎn)車間，在參觀的過(guò)程中，我們了解了產(chǎn)品生產(chǎn)的全過(guò)程，以及以后需要留意的一些問(wèn)題。這三天的培訓(xùn)，對(duì)于我

們的實(shí)習(xí)生活有很大的關(guān)心，也標(biāo)志著我們將開頭正式的實(shí)習(xí)生活。

2、開頭正式實(shí)習(xí)

正式開頭實(shí)習(xí)后，廠里將我安排到生產(chǎn)線上工作。在生產(chǎn)線工作的時(shí)間里，我徹底的了解了公司的各個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)流程以及相應(yīng)產(chǎn)品的全部信息，這其中有許多學(xué)問(wèn)都是我們?cè)谡n堂里面學(xué)習(xí)不到的，當(dāng)然也讓我們有機(jī)會(huì)把課堂上面學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到詳細(xì)的實(shí)踐中來(lái)。在生產(chǎn)線上，我體會(huì)到了工人的那種辛苦，這也在肯定程度上，熬煉我的工作毅力，有利于我后面的實(shí)習(xí)生活。

在流水線上作業(yè)，由于一個(gè)產(chǎn)線分成了若干站別，所以在操作的過(guò)程中就要與產(chǎn)線上的其他同事的良好協(xié)作，否則會(huì)直接影響到生產(chǎn)的效率。因此，就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高處事的力量，在工作中，學(xué)會(huì)了使用正確和高效的方法。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

在整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不僅將我自己在學(xué)校里面學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中，也學(xué)習(xí)到了許多的實(shí)際學(xué)問(wèn)，也更多的將自己融入到社會(huì)生活，為將來(lái)的職場(chǎng)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在近一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我充分的意識(shí)到學(xué)問(wèn)的重要性。與此同時(shí)，作為一個(gè)企業(yè)，只有不斷的創(chuàng)新才能夠不被社會(huì)淘汰，同樣，作為我們每一個(gè)人，只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能與時(shí)代同步，不讓自己與時(shí)代落伍。在公司的這段時(shí)間，我們?cè)诜€(wěn)固固有學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也不斷地學(xué)習(xí)一些新的技術(shù)，了解一些新的產(chǎn)品，只有這樣，我們才能更好地勝任我們的工作。在實(shí)習(xí)的過(guò)程，不斷地學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才不會(huì)落后，這是我最大的一個(gè)收獲。

工作不只是做事Ω重要的是與人相處ξ曳⑾知θ綣不與自己的同事溝通δ敲從行┕ぷ骶禿苣炎齪錨θ綣不和上級(jí)溝通τ澇兌膊換嵊猩鈐旌頭⒄溝幕會(huì)。但只要多問(wèn)、多與同事溝通就能夠?qū)W到更多的學(xué)問(wèn)就能與同事更加接近Ω好的相處。只要和上司多溝通、多溝通就能使他更多地了解自己的特長(zhǎng)與缺乏κ顧們更好地支配自己工作Ω好地幫自己彌補(bǔ)缺乏和發(fā)揮特長(zhǎng)。

要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)力量，不清晰你會(huì)做那些工作，不清晰你想了解的學(xué)問(wèn)，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不行缺少的鑰匙。人與人之間的溝通，有的時(shí)候讓我們能夠做

到許多我們自己一個(gè)人沒(méi)有方法做的事情，所以學(xué)會(huì)溝通，利用集體的力氣，我們可以收獲更大的勝利。

社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶，一分付出，一分收獲。在社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，它讓我開闊了視野，了解了社會(huì)，深化生活，無(wú)限回味。走出校門融入社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，我才真正體會(huì)到自身學(xué)問(wèn)的欠缺，力量的有限。任何理論學(xué)問(wèn)只有與實(shí)踐親密結(jié)合，才會(huì)真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，實(shí)踐中看！

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知。社會(huì)實(shí)踐是我們成長(zhǎng)道路上不行缺少的激素，可以更加有利于我們以后進(jìn)展的道路，更加有實(shí)力有心理預(yù)備去接受，去迎接挑戰(zhàn)。

電子的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感受最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要仔細(xì)思索，對(duì)就是思索，用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有肯定的感性和理性熟悉;對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)做進(jìn)一步的理解;培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手力量，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手力量，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當(dāng)就業(yè)作好預(yù)備。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問(wèn)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注意觀看的方面，比較注意理論性，而較少注意我們的動(dòng)手熬煉，比方上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)非常簡(jiǎn)潔，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)潔，但它在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)我們也發(fā)覺(jué)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以一些計(jì)時(shí)器，不過(guò)，這次試驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，如今我可以的做出。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感愛(ài)好，那時(shí)不懂焊接，卻喜愛(ài)把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。如今電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以同學(xué)自己動(dòng)手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問(wèn)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的高校生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一.對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問(wèn)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二.對(duì)自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的力量。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三.對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手力量，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學(xué)問(wèn)的力量。在我過(guò)去始終沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的`一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對(duì)電路學(xué)問(wèn)不是很清晰，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思索，也會(huì)停下來(lái)關(guān)心我，消退我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告知他們的時(shí)候，他們會(huì)不由于我得無(wú)知而不接受我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟識(shí)了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。可是我未能完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種圓滿。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我信任自己的學(xué)問(wèn)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)力量有待提高。

一、實(shí)習(xí)目的

1、平安用電學(xué)問(wèn)

1)了解一般狀況下對(duì)人體的平安電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生緣由及平安用電的原則。

2)把握用電平安操作技術(shù)。

3)培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。

2、常用工具的使用(一)

1)了解常用電工電子工具的用處、規(guī)格;

2)把握常用電工電子工具的使用方法和留意事項(xiàng)。

3、照明電路的組裝

1)了解電路的原理，把握照明元件的作用。

2)留意平安，先接線，在通電。

4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)了解室內(nèi)電路的原理，把握各個(gè)元件的作用。

2)留意電器間的連接，留意平安。

3)增添動(dòng)手、合作力量。

5、常用電子儀器的使用

1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能。

2)把握直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6、常用電子元器件的熟悉和檢測(cè)

1)通過(guò)實(shí)物熟悉各種常用的電子元器件。

2)把握常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法。

3)把握使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法。

4)通過(guò)簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)，了解常用電子元器件的功能。

7、常用工具的使用(二)

1)了解常用電工電子工具的用處、規(guī)格;

2)把握常用電工電子工具的使用方法和留意事項(xiàng)。

8、焊接工藝焊接訓(xùn)練

1)把握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。

2)平安用電和留意事項(xiàng)

9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(LED節(jié)能燈的制作)

1)把握LED燈的電路原理、元件的作用。

2)學(xué)會(huì)檢測(cè)各個(gè)元件的好壞、

3)動(dòng)手力量

10、印制電路板(PCB)的制作

1)了解印制電路板的功能和種類。

2)了解PCB板的快速制作方法。

3)簡(jiǎn)潔了解專業(yè)電路板廠PCB板制作的流程和工藝。

11、電路組裝及調(diào)試

1)了解熱轉(zhuǎn)印法制作PCB板的工藝流程;

2)把握使用熱轉(zhuǎn)印法來(lái)制作PCB板的技能。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、平安用電學(xué)問(wèn)

1)平安用電學(xué)問(wèn)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備平安的學(xué)問(wèn)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危急的高電壓，假如不把握必要的平安學(xué)問(wèn)，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必需在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電緣由的基礎(chǔ)上，把握一些平安用電學(xué)問(wèn)，做到防患于未然。

2)人體觸電，當(dāng)通過(guò)電流的時(shí)間越長(zhǎng)，愈易造成心室抖動(dòng)，生命危急性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過(guò)15分鐘盼望甚微。

3)觸電愛(ài)護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開時(shí)間與電流乘積小于30mAs，

實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30mA，動(dòng)作時(shí)間0.1s，故小于30mAs可有效防止觸電事故。

4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過(guò)人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個(gè)閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380V)，因此不管電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否，其觸電的危急性都最大。

5)目前我國(guó)觸電愛(ài)護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電愛(ài)護(hù)裝置在對(duì)人身平安的愛(ài)護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零愛(ài)護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。

6)電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7)電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

2、常用工具的使用(一)

1)平安用電的重要性

2)觸電及相關(guān)防護(hù)措施

3)平安用電

4)設(shè)備用電平安

5)試驗(yàn)室的平安操作留意事項(xiàng)

3、照明電路的組裝

1)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫模罁?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)內(nèi)容：簡(jiǎn)潔的一燈一開關(guān)掌握的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路路的組裝等。

4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)檢查各個(gè)元件的好壞，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電。

2)檢查電線的好壞，根據(jù)電路圖，組裝，留意每個(gè)元件的使用方法，接好后。找老師來(lái)檢查，檢查無(wú)誤后，通電后，一切都正確，試驗(yàn)完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，試驗(yàn)結(jié)束，簽字。

5、常用電子儀器的使用

1)直流穩(wěn)壓電源：將溝通電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路供應(yīng)其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。

2)三種常用形式：

a)作為的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的SS4323直流穩(wěn)壓電源;

b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中;

c)作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機(jī)相對(duì)，通過(guò)連接線與主機(jī)相連。

3)SS4323直流穩(wěn)壓電源

按下“POWER”自鎖按鈕，SS4323的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認(rèn)“OUTPUT”自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài)。

將兩個(gè)“TRACKING”選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起，SS4323直流穩(wěn)壓電源工作在操作模式。

調(diào)整面板上右邊的“VOLTAGE(電壓)”和“CURRENT(電流)”旋鈕，使CH1的輸出電壓和電流分別為5V和0.5A。

當(dāng)需要從CH1的輸出端子上輸出所需的直流電源時(shí)，將“OUTPUT”自鎖按鈕按下(接通)即可。

AS101EUT58D數(shù)字萬(wàn)用表

函數(shù)信號(hào)發(fā)生器

SS-7802A模擬示波器或TDS1012數(shù)字存儲(chǔ)示波器

6、常用電子元器件的熟悉和檢測(cè)

1)電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成。把握常用元器件的正確識(shí)別、選用常識(shí)、質(zhì)量判別方法，這對(duì)提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和牢靠性將起重要的保證作用。

2)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個(gè)部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的熟悉。

7、常用工具的使用(二)

1)電烙鐵是手工焊接的基本工具，依據(jù)電流通過(guò)發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。

2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。

3)烙鐵頭的長(zhǎng)短可以調(diào)整(烙鐵頭越短，其溫度就越高)，且有鑿式、尖錐形、圓面形、圓、尖錐形和半圓溝形等不同的樣子，以適應(yīng)不同焊接面的需要。

8、焊接工藝焊接訓(xùn)練

1)焊接工具

2)電烙鐵是焊接的主要工具。要依據(jù)不同的焊接對(duì)象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用25W的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時(shí)可選用45W或功率更大的。

3)焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們使用直徑為0.8mm的焊錫絲。

4)焊劑又稱助焊劑，可去除焊件外表的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。

5)焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤(rùn)”，浸潤(rùn)也叫“潤(rùn)濕”。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤(rùn)。

6)錫焊的過(guò)程，就是通過(guò)加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流淌、浸潤(rùn)，使鉛錫原子滲透到銅母材(導(dǎo)線、焊盤)的外表內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成Cu6-Sn5的脆性合金層。

9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(LED節(jié)能燈的制作)

1)在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和留意事項(xiàng)，電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)覺(jué)沒(méi)什么問(wèn)題，就開頭焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，真是大快人心。幾十個(gè)發(fā)光二級(jí)管，放在一起，真是揪心，好在我們有很強(qiáng)的觀看力量，什么正負(fù)極，我們都很快完成了。接著把那個(gè)LED燈的電路板業(yè)很快就焊接完了，最終，把它們組裝在一起，拿給鄧?yán)蠋熑ゲ樵?，噢，亮了，還差幾個(gè)發(fā)光二級(jí)管沒(méi)亮，回去檢查，原來(lái)不當(dāng)心那個(gè)地方?jīng)]焊緊，焊接后，又拿給鄧?yán)蠋煓z查，這次就全亮了，整理好工具，大功告成。

10、印制電路板(PCB)的制作

下午老師讓我們觀看了PCB板的制作過(guò)程，然后老師發(fā)給我們沒(méi)人一塊PCB板，之后我們鉆孔，打磨，刷防氧化水，一個(gè)PCB電路板就制作好了。

11、電路組裝及調(diào)試

最終一個(gè)試驗(yàn)了，大家都很仔細(xì)，大家老早就到了，把所需的東西都預(yù)備好，上午老師發(fā)了一組元件，都很好理解，大家看懂了電路圖，測(cè)試了元件，就開頭動(dòng)手了，在這過(guò)程中老師又告知我們一些技巧，讓我們制作更得心應(yīng)手，更美觀。試驗(yàn)很快就完成了，就拿給鄧?yán)蠋熑ピ嚕l(fā)光二極管閃了，同時(shí)也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響，試驗(yàn)就這樣在歡聲中結(jié)束了。

電子的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx—11—23—20xx—11—29

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

xx電工電子試驗(yàn)室

三、指導(dǎo)老師：

xxx老師

四、實(shí)習(xí)目的：

短暫電工實(shí)習(xí)期很快的就過(guò)去了，這短暫的一星期里，使我從理論到實(shí)踐上的一個(gè)飛躍，這次電工電子實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性，理論無(wú)論多么熟識(shí)，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，此刻最終明白了“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”這句話的含義。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有必需的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及透過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)做初步的理解；培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手潛力，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅僅具有專業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手潛力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。詳細(xì)如下：

1、熟識(shí)手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡(jiǎn)潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識(shí)電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、熟識(shí)印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟識(shí)手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4、熟識(shí)常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表以及示波器。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

五、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手潛力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——預(yù)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵〔又“三步法”〕——看似簡(jiǎn)單，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能把握。剛開頭的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，能夠說(shuō)是務(wù)必要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能把握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我最終能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手潛力的信念。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)潔的，事實(shí)上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了很多以前我不明白的東西，比方，像實(shí)習(xí)前我只明白有電烙鐵，不明白它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且削減空氣污染，等等。但是我也遇到了許多不明白的地方，1、為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的外表清洗潔凈不就能夠了嗎，不明白；2、待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中常常消失焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明白。

六、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受：

焊接挑戰(zhàn)我的動(dòng)手潛力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速理解新學(xué)問(wèn)的潛力。在我過(guò)去一向沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去理解、消化老師講的資料，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對(duì)電路學(xué)問(wèn)不是很清晰，能夠說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思索，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消退我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告知他們的時(shí)候，他們會(huì)不由于我得無(wú)知而不接受我得推舉。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟識(shí)了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。麻煩的就是直線都要構(gòu)成直角狀，不能彎曲。最終我還是未能完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種圓滿。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我信任自己的學(xué)問(wèn)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)潛力有待提高。

七、實(shí)習(xí)總結(jié)：

透過(guò)這次實(shí)習(xí)，在電工方面我們把握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及留意事項(xiàng)。在電子方面，熟識(shí)了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法。在理論學(xué)問(wèn)方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

①元器件的焊接技術(shù)

②元器件基本學(xué)問(wèn)和測(cè)試

③萬(wàn)用表的使用，包括磁電式萬(wàn)用表和數(shù)字式萬(wàn)用表

④印刷板的制作

⑤萬(wàn)用表的試驗(yàn)原理。

我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，明白了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，明白了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培育動(dòng)手潛力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的通信原理專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中就應(yīng)也是很有用的。

它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問(wèn)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的高校生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手潛力是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。

透過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程等。這些學(xué)問(wèn)不僅僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)好處。

二、對(duì)自己的動(dòng)手潛力是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手潛力，就奢談在將來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的潛力。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距獨(dú)特小，稍不留神，就焊在一齊了，但是我還是完成了任務(wù)。雖然焊接完成的作品最終在示波器不能放大波長(zhǎng)，但我還是覺(jué)得挺滿足的，究竟自己努力付出過(guò)，努力過(guò)！

電子的實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

一個(gè)禮拜的時(shí)間并不算很長(zhǎng)，但是在這快學(xué)期結(jié)束的這個(gè)禮拜里面，我學(xué)到了許多。電子實(shí)習(xí)完全是貼切生活實(shí)際的。在對(duì)以后的生活中所遇到的困難會(huì)有幫助。能夠透過(guò)自己的想法來(lái)解決。

在進(jìn)入高校以來(lái)，我們學(xué)習(xí)的大部分資料都是以理論學(xué)問(wèn)為主的，以前的理論學(xué)問(wèn)都難以運(yùn)用到實(shí)際中去，甚至能夠說(shuō)是只要你熟悉字就能夠完成了。但這次的任務(wù)卻不是那么簡(jiǎn)單的，它需要必需的理論學(xué)問(wèn)，這次實(shí)習(xí)能夠說(shuō)是理論與實(shí)踐的完善結(jié)合，信任只要仔細(xì)就能夠有很大的收獲。這次的實(shí)習(xí)，你需要了解個(gè)配件的用處，以及各個(gè)配件之間的區(qū)分，根據(jù)何種關(guān)系才能把它們都聯(lián)系起來(lái)。首先我們需要電烙鐵，還有焊錫。它們是結(jié)合全部配件的關(guān)鍵。還有電路板，透過(guò)焊錫把它們粘勞在電路板上面。然后對(duì)比書上面的圖把電路圖填滿，再在焊接的過(guò)程中留意電路的排線就能夠了。

當(dāng)然，對(duì)于電器原件還是要有必需的了解，要明白有些電器原件是有正負(fù)極的?？隙ú荒馨惭b錯(cuò)誤，類似于電容一樣的原件，按裝的正反會(huì)導(dǎo)致電容的爆炸。要留意平安。三級(jí)管喝二級(jí)管也要留意它的正反，以及如何讓它接入電路表中。在電烙鐵通電之前，應(yīng)檢查電烙鐵的引線是否完好，如有不好的要準(zhǔn)時(shí)去處理，如完好要用萬(wàn)能表去測(cè)量，插頭是否有短路的。檢查完之后才能通電。以前看別人修東西的時(shí)候?qū)χ娐钒?，焊焊蠻簡(jiǎn)潔的，但是實(shí)際操作起來(lái)卻不是這樣的。一開頭沒(méi)把握到焊接的技巧，只是盲目的把焊錫往電烙鐵上放，等著溶化的錫流下來(lái)，把腳住固定住。然后焊錫在電烙鐵的焊錫處，焊錫越來(lái)越多，就是不往下流。開頭有點(diǎn)急躁了。但是再之后漸漸地練習(xí)中發(fā)覺(jué)，其實(shí)只要你先把電烙鐵放在腳住的位置預(yù)熱一下，再把焊錫放在預(yù)熱的部位，往下按一下就行了。不會(huì)像原先那樣，焊一次就變成了一坨，沒(méi)有別人的好看。上午的時(shí)候把最終的工序完成了，但是意想不到的事情發(fā)生了，我的搶答器并沒(méi)有根據(jù)原定的打算亮起來(lái)。只是蜂鳴器在那不停的響著。我把電路板拿了回來(lái)，認(rèn)真看了下，原先是有幾根在芯片那邊的線接錯(cuò)了，重新焊下之后發(fā)覺(jué)還是不亮，不但不亮而且這次連蜂鳴器也不響了?；貋?lái)后認(rèn)真對(duì)著別人勝利的線路圖看了下，并沒(méi)有錯(cuò)誤，但是他為什么沒(méi)有勝利呢。既然在電路方面沒(méi)找到什么錯(cuò)誤，那就看一下正面消失了設(shè)什么錯(cuò)誤。認(rèn)真檢查之下，原先芯片也有正反的區(qū)分，有兩個(gè)芯片反了，重新調(diào)整后最終勝利了轉(zhuǎn)瞬就要結(jié)束了。

感受有許多，體會(huì)也有許多，收獲更是不少，對(duì)于生疏的電烙鐵之類的東西，不再生疏了，下次要是有什么東西壞了，完全能夠靠自己的去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，去修理它。做人做事也有了必需的熟悉。要膽大心細(xì)。敢于去實(shí)踐，有困難的時(shí)候選也要向別人取取閱歷。究竟團(tuán)隊(duì)的力氣是很大的。是能夠去依靠的。

電子的實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

今年夏天我們20xx級(jí)微電子制造工程專業(yè)開展了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是微電子制造工程專業(yè)同學(xué)必修的綜合性實(shí)踐課程，是實(shí)踐教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。我和大部分同學(xué)一樣選擇由學(xué)校支配的實(shí)習(xí)，本次的實(shí)習(xí)由陳小勇老師依據(jù)我們所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)支配相應(yīng)的企業(yè)作為我們的實(shí)習(xí)單位。此次實(shí)習(xí)的企業(yè)包括桂林捷諾微電子有限公司、桂林優(yōu)利特醫(yī)療電子有限公司、桂林啄木鳥醫(yī)療器械有限公司、桂林海威電子有限公司、燕京啤酒〔桂林漓泉〕股份有限公司、桂林機(jī)床股份有限公司和桂林高新區(qū)科豐機(jī)械有限責(zé)任公司等7家企業(yè)，同時(shí)還邀請(qǐng)了一些企業(yè)的總經(jīng)理到學(xué)校給我們做報(bào)告。在實(shí)習(xí)期間，我們主要深化地了解各企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式、生產(chǎn)線布置、工藝設(shè)置及人員支配等內(nèi)容，以進(jìn)一步穩(wěn)固和深化了所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，對(duì)后續(xù)所要學(xué)的課程也有肯定的關(guān)心并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使我們進(jìn)一步接觸社會(huì)、熟悉社會(huì)，提高社會(huì)交往力量。

一、實(shí)習(xí)講座1

主講人：桂林星辰科技有限公司總經(jīng)理--呂愛(ài)群

時(shí)間：20xx年xx月xx日

地點(diǎn)：花江校區(qū)11C207

實(shí)習(xí)的第一天很榮幸能聽呂總的講座，剛開頭呂總就跟我們聊起了運(yùn)動(dòng)掌握以及如何掌握這些運(yùn)動(dòng)，然后進(jìn)入電機(jī)的掌握，最終談到電機(jī)的應(yīng)用，分別是轉(zhuǎn)矩掌握、調(diào)速掌握、速度跟蹤、定位掌握、隨機(jī)掌握和節(jié)能掌握。在講解應(yīng)用的過(guò)程中還給我們講了詳細(xì)的實(shí)例，如卷紙機(jī)、染布機(jī)，隨后介紹他們公司的產(chǎn)品。呂總說(shuō)如今的高校生有學(xué)問(wèn)沒(méi)文化，這個(gè)觀點(diǎn)給我很大的感受，看來(lái)我們以后要留意積累學(xué)問(wèn)的同時(shí)也要培育自己的文化素養(yǎng)。我覺(jué)得呂總給我們最重要的一點(diǎn)是共享他的工作閱歷，在生產(chǎn)過(guò)程中需要留意到許多詳情，要考慮到多種狀況，這是工程師所應(yīng)具備