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文檔簡介
陜西省漢中市2016屆高三下學期第二次教學質量檢測(二模)理科數(shù)學試題及答案實用文檔(實用文檔,可以直接使用,可編輯優(yōu)秀版資料,歡迎下載)
陜西省漢中市2016屆高三下學期第二次教學質量檢測(二模)理科數(shù)學試題及答案實用文檔(實用文檔,可以直接使用,可編輯優(yōu)秀版資料,歡迎下載)陜西省漢中市2021屆高三下學期第二次教學質量檢測(二模)數(shù)學(理)試題本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分150分,考試時間120分鐘.注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷和答題卡相應位置上.2.回答第Ⅰ卷時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑.如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號,寫在本試卷上無效.3.回答第Ⅱ卷時,將答案寫在答題卡上相應區(qū)域,寫在本試卷上或超出相應答題區(qū)域的答案無效.4.保持卷面清潔,字跡工整,筆記清晰,不折疊.第Ⅰ卷(選擇題共60分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.已知集合,,則()1正(主)視圖側(左)視圖俯視圖A.B. C.D.1正(主)視圖側(左)視圖俯視圖2.若復數(shù)是純虛數(shù),則的值為()A.B.C.D.3.一個底面為正方形的四棱錐,其三視圖如右圖所示,若這個四棱錐的體積為,則此四棱錐最長的側棱長為()A.B。C.D。4.已知雙曲線的離心率為,則該雙曲線的漸近線方程為()A.B.C.D。5。甲、乙、丙、丁四人站一排照相,其中甲、乙不相鄰的站法共有種,則展開式的常數(shù)項為()A. B. C. D.6.某校對高二年級進行了一次學業(yè)水平模塊測試,從該年級學生中隨機抽取部分學生,將他們的數(shù)學測試成績分為組:,,,,,加以統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.已知高二年級共有學生600名,若成績不少于80分的為優(yōu)秀,據(jù)此估計,高二年級在這次測試中數(shù)學成績優(yōu)秀的學生人數(shù)為()A.B.C.D.7。設是數(shù)列的前項和,時點在直線上,且的首項是二次函數(shù)的最小值,則的值為()A. B.C.D.8。算法程序框圖如右圖所示,若,,,則輸出的結果是()A.B。C。D.9.已知實數(shù),,成等比數(shù)列,函數(shù)的極小值為,則等于()A.B.C.D.10.給出下列五個結論:①回歸直線一定過樣本中心點;②命題均有的否定是:使得;③將函數(shù)的圖像向右平移后,所得到的圖像關于y軸對稱;④SKIPIF1<0\*MERGEFORMAT是冪函數(shù),且在SKIPIF1〈0上遞增;⑤函數(shù)恰好有三個零點;其中正確的結論為()A.①②④B.①②⑤C.④⑤D.②③⑤11。如圖,長方形中,為坐標原點,點在軸上且,曲線經過點,現(xiàn)將一質點隨機投入長方形中,若質點落在圖中陰影區(qū)域的概率是,則實數(shù)的值為()A.B.C.D.12。定義在上的函數(shù),是其導數(shù),且滿足,,則不等式(其中e為自然對數(shù)的底數(shù))的解集為()A.B.C。D。第Ⅱ卷(非選擇題共90分)本卷包括必考題和選考題兩部分,第13題~第21題為必考題,每個題目考生都必須作答;第22題~第24題為選做題,考生根據(jù)要求作答.二、填空題(共4小題,每小題5分,共20分,請把答案寫在答題卷上)13。已知函數(shù),則.14.已知兩點,設向量,,若,那么實數(shù).15。已知實數(shù)滿足約束條件,若的最大值為,則的最小值為.16.如圖,正方形中,坐標原點為的中點,正方形的邊長為,若為拋物線的焦點,且此拋物線經過.三、解答題(本大題共6題,共70分,解答應寫出文字說明、證明過程或者演算步驟)17.(本小題滿分12分)若向量,其中,記函數(shù),且函數(shù)的圖像相鄰兩條對稱軸之間的距離是.(Ⅰ)求的表達式及的單調遞增區(qū)間;(Ⅱ)設三內角的對應邊分別為,若,,,求的面積.18.(本小題滿分12分)某市對該市高三年級的教學質量進行了一次檢測,某校共有720名學生參加了本次考試,考試結束后,統(tǒng)計了學生在數(shù)學考試中,選擇選做題A,B,C三題(三道題中必須且只能選一題作答)的答卷份數(shù)如下表:題號ABC答卷份數(shù)160240320該校高三數(shù)學備課組為了解參加測試的學生對這三題的答題情況,現(xiàn)用分層抽樣的方法從720份答卷中抽出9份進行分析.(Ⅰ)若從選出的9份答卷中抽出3份,求這3份中至少有1份選擇A題作答的概率;(Ⅱ)若從選出的9份答卷中抽出3份,記其中選擇C題作答的份數(shù)為,求的分布列及其數(shù)學期望.19。(本小題滿分12分)已知四棱錐,其中,,且,平面,為的中點.(Ⅰ)求證://平面;(Ⅱ)設是的中點,若與平面所成角的正切值為,求平面與平面夾角的余弦值.20。(本小題滿分12分)已知橢圓:的離心率為,若圓被直線截得的弦長為.(Ⅰ)求橢圓的標準方程;(Ⅱ)已知點為動直線,與橢圓的兩個交點,問:在軸上是否存?,21.(本小題滿分12分)已知函數(shù),。(Ⅰ)求函數(shù)的單調區(qū)間;(Ⅱ)對一切,恒成立,求實數(shù)的取值范圍;(Ⅲ)證明:對一切,都有成立.請考生在第22、23、24三題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題記分,做答時寫清題號,并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。22.(本小題滿分10分)選修4-1:幾何證明選講如圖所示,為圓的直徑,,為圓的切線,,為切點。,(Ⅰ)求證:;(Ⅱ)若,求圓的面積.23.(本小題滿分10分)選修4-4:坐標系與參數(shù)方程已知在直角坐標系中,圓的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線的極坐標方程為(Ⅰ)求圓的普通方程和直線的直角坐標方程;(Ⅱ)設是直線上任意一點,過做圓切線,切點為、,求四邊形面積的最大值24.(本小題滿分10分)選修4-5:不等式選講設函數(shù)(Ⅰ)證明:;(Ⅱ)若當時,關于實數(shù)的不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍漢中市2021屆高三年級第二次教學質量檢測考試數(shù)學(理科)答案一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分題號123456789101112選項ABCBADCDCBDA二、填空題:本大題共4小題,每小題5分,共20分13。14。15。16.三.解答題:本大題共6小題,共70分,要求寫出解答過程或者推理步驟17.(本小題滿分12分)(Ⅰ)解:…………3分由題意可知其周期為,故,則………………4分由得的單調遞增區(qū)間,………………6分(Ⅱ)由,得∵,∴,∴,解得………………8分又∵,,由余弦定理得,∴,即…10分由面積公式得面積為.…12分18。(本小題滿分12分)解:(Ⅰ)由題意可得:題號ABC答卷數(shù)160240320抽出的答卷數(shù)234應分別從A,B,C題的答卷中抽出2份、3份、4份.……………2分設事件表示“從選出的9份答卷中選出3份,至少有1份選擇A題作答”則:所以,從選出的9份答卷中選出3份,這3份中至少有1份選擇A題作答的概率.…5分(Ⅱ)由題意可知,選出的9份答卷中C題共有4份,則隨機變量可能的取值為0,1,2,3………………6分,,…………10分所以隨機變量的分布列為:0123所以…………12分19.(本小題滿分12分)解:(Ⅰ)取中點,連結、∵分別是、的中點,∴,且.又∵且∴四邊形是平行四邊形,∴,面且,,∴∥面……………5分(Ⅱ))∵平面∴為與平面所成角,∵為的中點,且,,得∵與平面所成角的正切值為,∵,,…………7分以為坐標原點,為軸,為軸,為軸建立空間直角坐標系則yAFyAFzDEBxCM設平面的法向量為由得即,取而平面的法向量為由得平面與平面夾角的余弦值為……………12分20.(本小題滿分12分)解:(Ⅰ)∵圓被直線截得的弦長為,∴………………2分由橢圓離心率為,得,即∴………………4分所以橢圓的標準方程為……5分(Ⅱ)由得設,,則有………7分根據(jù)題意,假設x軸上存在定點,………9分要使上式為定值,即與無關,則必有,得.此時,,…11分所以在軸上存在定點,使得為定值,且定值為…………12分21.(本小題滿分12分)(Ⅰ)解:,得由,得∴的遞增區(qū)間是,遞減區(qū)間是………………4分(Ⅱ)對一切,恒成立,可化為對一切恒成立令,當時,即在遞減當時,即在遞增∴∴,即實數(shù)的取值范圍是………………8分(Ⅲ)證明:等價于,即證由(Ⅰ)知,(當時取等號)令,則易知在遞減,在遞增∴(當時取等號)∴對一切都成立則對一切,都有成立.………………12分22.(本小題滿分10分)解:(Ⅰ)連接是圓的兩條切線,∴又∵為圓的直徑,則,∴,∴…5分(Ⅱ)設圓的半徑為,則由(1)得∽則,∴,,,∴圓的面積為…10分23。(本小題滿分10分)解:(Ⅰ)圓的參數(shù)方程為(為參數(shù))所以圓的普通方程為.…2分由,得∵∴直線的直角坐標方程…4分(Ⅱ)圓心到直線:的距離為…6分由于是直線上任意一點,則∴四邊形面積∴四邊形面積的最小值為…10分24。(本小題滿分10分)解:(Ⅰ)證明:當即時取“”號…5分(Ⅱ)當時則,若,恒成立,則只需,綜上所述實數(shù)的取值范圍是…10分石家莊市2021屆高中畢業(yè)班教學質量檢測(一)語文本試卷滿分150分,考試時間150分鐘.注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2。請認真閱讀答題卡上的注意事項,在答題卡上與題號相對應的答題區(qū)域內答題,寫在試卷、草稿紙上或答題卡非題號對應答題區(qū)域的答案一律無效.不得用規(guī)定以外的筆和紙答題,不得在答題卡上做任何標記.3.回答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。4.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回.―、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1~3題.城市是多樣異質文明空間化聚集、結構化整合的結果,城市與文明共生。文明多樣性主要指以城市為場域為核心的社會領域與社會功能的專業(yè)化分劃及其空間共在,即專門化、專業(yè)化的管理、宗教、謀利、交易等功能在城市中或者以城市為中心的多樣共存。城市的重要功能是滿足人的多樣需要一個成功的城市,首先是能夠全面滿足人的安全、發(fā)展、宗教等需要的所在。在科特金看來,考察成功的城市,“有三個關鍵因素決定了這些城市的全面健康發(fā)展,即地點的神圣、提供安全和規(guī)劃的能力、商業(yè)的激勵作用。在這些因素共同存在的地方,城市文化就興盛;反之,在這些因素式微的地方,城市就會淡出,最后被歷史拋棄”。一方面,人的多樣需要會催生多樣的城市、多樣的文明;另一方面,多樣的文明、多樣的城市又會進一步生成人的多樣需要。文明多樣性對城市的生成和發(fā)展具有重要作用.城市是對已有多樣文明的聚集,多樣文明在城市中會發(fā)生碰撞、競爭、融合、整合,并可能進一步多樣化。韋伯認為,多樣性是城市之所以成為城市的一個重要條件.在他看來,以不斷發(fā)展的分工為特點的經濟多樣性,是推動城市全面發(fā)展的重要力量,也是推動社會從道德社會、禮俗社會向理性社會、法理社會轉換的重要力量.在芝加哥學派的代表人物帕克看來,以多樣性為特點的城市在為人們帶來機會、為人們提供更多自由空間的同時,也造成了社會分離,并放大了人性的善良與丑惡。從文明多樣性這個維度揭示城市性離不開對文明本身的歷史反思、哲學批評.這種以多樣性為目標的研究,對推翻當代帝國霸權以及影響仍然深遠的帝國思維、霸權思維當然意義重大.但問題在于,人類歷史、世界文明史、世界城市史,是否僅僅是一部文明多樣性的歷史?把不同文明的平等性單純地等同于文明的多樣性,是否符合歷史本身?是否會導致新的問題?我們認為,城市性研究、文明性研究應該深層化.對城市社會研究而言,一方面,需要對文明多樣性進行更為深入的研究,揭示多樣性本身的結構、本質、轉換;另一方面,在揭示城市社會文明多樣性的同時,也需要從城市哲學與文明批評史的角度,具體揭示城市社會的文明共同性,揭示城市社會作為地方共同體、區(qū)域共同體、全球共同體的特點、趨勢和走向.(摘編自陳忠《城市社會:文明多樣性與命運共同體》)1.下列關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是(3分)A。多樣異質文明空間化聚集、結構化整合就產生了城市,城市與文明共生。B.文明多樣性體現(xiàn)為管理、宗教等功能在城市或以城市為中心的多樣共存.C.能全面滿足人的安全、發(fā)展、宗教等需要的城市必然是一個成功的城市。D。韋伯和帕克都認同文明的多樣性是城市的特點,對社會發(fā)展有積極影響。2。下列對原文論證的相關分析,正確的一項是(3分)A。文章以城市功能的多樣性為前提,從專業(yè)化、專門化兩個維度論證文明多樣性。B。文章第二段運用引用論證,詳細闡述了文明多樣性對城市健康發(fā)展的促進作用。C。文章第三段分析了文明多樣性對城市的生成和發(fā)展具有正反兩方面的作用。D。文章探討城市社會與文明多樣性的關系后,指出文明共同性是發(fā)展的必然。3。根據(jù)原文內容,下列說法不正確的一項是(3分)A。如果地點的神圣、提供安全和規(guī)劃的能力、商業(yè)的激勵作用等因素共存,城市文化就會興盛.B。如果考察成功城市的三個關鍵因素中的其中一個式微,城市就會淡出,城市文化也隨之消亡。C.人類歷史、世界文明史、世界城市史,既是文明多樣性的歷史,也可以說是文明共同性的歷史。D。揭示城市社會的文明多樣性、共同性及特點、趨勢和走向,是深人研究城市社會的組成部分。(二)文學類文本閱讀(本題共3小題,14分)閱讀下面的文字,完成4~6題.門沿龍應臺①舊年最末一個晚上,十八歲的華飛去和朋友午夜狂歡。我坐在旅店的窗邊,泰北冬季的天空潔凈,尤其當城市的燈火因貧窮而黯淡,星星就大膽放肆了,一顆一顆堂堂出現(xiàn)。但是星星雖亮,卻極度沉默,下面的街頭人聲鼎沸,樂鼓翻騰。剛從街上的人流里撤回,我知道,像河水般涌動的是情緒激越的觀光客,但是暗巷里騎樓下,疲憊的女人正開始收攤,她們赤腳的幼兒蜷在一旁,用破毯子裹著,早睡著了.②煙火沖向天空轟然炸開,瞬間的璀璨,極致的炫美,人們雀躍歡呼.這是跨年之夜。可是,這不是神明的生日,不是英雄的誕辰,不是神話中某一個偉大的時刻,不是民族史里某一個壯烈的發(fā)生,那么,人們慶祝的究竟是什么呢?③想想看,你用什么東西量時間?④一只沙漏里細沙流完是一段時間,一炷馨香裊裊燒完是一段時間。一盞清茶,從熱到涼,是一段時間.鐘表的指針滴答行走一圈,是一段時間。⑤有時候,我們用眼睛看得見的“壞”去量時間.一棟每天路過的熟悉的房子,從圍墻的斑駁剝落到門柱的腐蝕傾倒,然后看著它的屋頂一寸寸擴大“垮陷”,有一天野樹爬藤從屋中“昂然竄出”,宣告完成--需要多少時間?⑥有時候,我們用非常細微的“動"去量時間。星星的行走、潮水的漲落、日影的長短,不都是時間的量器?在香港的海濱,我看每天金星出現(xiàn)在海平線的點,冬天和夏天不同。在臺北的陽明山上,我看夕陽下沉時碰到觀音山脊的那一剎那,春天和秋天也不同。語文質檢一第2頁(共8頁)⑦你是否也用過別的量法?孩子小時,我在他們臥房的門沿掛上一個一米半高的木板量尺。每一年孩子的生日,讓他們站在門沿背對著尺,把他們的高度用小刀刻下。于是刻度一節(jié)一節(jié)高升,時間也就一節(jié)一節(jié)地流走.⑧南美洲有一家人,夫妻倆加五個孩子,每一年的同一天,一家七口一人拍一張大頭照,三十年不曾間斷。三十年中,紅顏夫妻變成老夫老媼,可愛純真的嬰兒變成心事重重的中年人。⑨還有那瘋狂的藝術家,突然決定寫數(shù)字.醒來一開眼就寫,連續(xù)累積數(shù)字,吃飯、坐車、走路、如廁、洗頭時不斷地寫;搭飛機出國時,在飛機的座位上寫;到醫(yī)院看病打針時,在病床上寫;到教堂做禮拜時,在教堂的長板凳上寫.每分每刻每時寫,每天每月每年寫,數(shù)字愈來愈大,字符串愈來愈長,藝術家這個人,是的,愈來愈老。⑩寫“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來"的時候,杜甫不是在記錄時間嗎?唱“林花謝了春紅,太匆匆”的人,不是在記錄時間嗎?倫勃朗一年一年畫自畫像,從少年輕狂畫到滿目蒼涼-—他不是在記錄時間嗎??農業(yè)社會的人們認真地過春分秋分夏至冬至,難道不也是在一個看不見的門沿上,秘密地,一刀一刀刻下時間的印記??所以跨年的狂歡,恐怕也是一種記錄時間的集體儀式吧?都市里的人,燈火太亮,已經不再習慣看星星的移動和潮汐的漲落,他們只能抓住一個日期,在那一個晚上,用美酒、音樂和煙火,借著人群的吆喝彼此壯膽,在那看不見的門沿量尺上,刻下一刀。?凌晨四時,整個清邁小城在寧靜的沉睡中,新的一年悄悄開始。我們行裝齊整,離開了旅店,在黑夜中上路,往泰寮邊界出發(fā)。五個小時的蜿蜒山道,兩天的慢船河路,冷冽的空氣使人清醒。我在想,在古老的湄公河上啊,時間用什么測量?(本文有刪改)4。下列對散文相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)A。文章②段描寫璀璨炫美的煙火之后,又連用了四個否定式排比句,從而引出下文“人們慶祝的究竟是什么呢”的發(fā)問。B.作者借寫不同身份、不同地域、不同時代的人們各有自己記錄時間的方式,推出跨年的狂歡是記錄時間的集體儀式的結論。C.⑤段寫野樹爬藤從“垮陷"的屋頂“昂然竄出”,用野樹爬藤的旺盛襯托了房屋的頹敗,突出了野樹爬藤的生命力。D。?段“借著人群的吆喝彼此壯膽"一句體現(xiàn)了人們的復雜心情:對時間悄然流逝的恐懼,對記錄時間、認真地把握時間的渴望。5.文章大部分內容寫測量時間,作者卻以“門沿”為題,為什么?請簡要說明。(5分}6。文章最后一段有何作用?請結合全文簡要分析.(6分)(三)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分}閱讀下面的文字,完成7~9題。材料一:2021年5月10曰,首個“中國品牌日”的到來引起廣泛關注。國家層面設立“中國品牌日”,宣示著一個“質造”和“智造”時代的來臨。這不只是儀式,更是一種使命。從外部環(huán)境看,我們正站在一個生死攸關的路口:隨著經濟全球化的加深,低成本取勝已難以為繼,以質取勝是必由之路。這是一個尷尬的現(xiàn)實——全球500余種主要工業(yè)產品中,我國有220多種產量位居世界第一,但其中自有品牌在世界100強品牌當中卻只有一個。盡管近年來,阿里巴巴、華為等一大批中國品牌脫穎而出,成為中國經濟新模式、新動能的生動注腳,但與發(fā)達國家相比,中國依然存在巨大差距,國際知名品牌少,品牌影響力弱,品牌話語權小,品牌總體形象欠佳。(摘編自《擔起建設品牌強國使命》)材料二:注:本圖為2021上半年消費者購買國產智能電視的關注因素。材料三:一個小小的馬桶蓋,備受熱議,與其說觸及了“中國智造"的痛點,毋寧說觸碰了中國品牌的“弱點”。那些賣斷貨的日本馬桶蓋,實際上不少產自中國,返銷日本,又被中國游客買過來。媒體曾披露了一個案例,杭州一名居民在日本大阪購得一個馬桶蓋,發(fā)現(xiàn)產地竟為杭州下沙,感嘆“兜了一大圈,買到的居然還是自家門前生產的東西”.很多時候,國貨不是質量不行,而是知名度不夠;不是價格高企,而是沒有形成與品質相匹配的品牌效應.稍微上點年紀的中國人都會記得,中國品牌有過一段群星燦爛的歷史.從熊貓彩電、燕舞錄音機、雪花冰箱,到雙星球鞋、海鷗照相機,再到英雄鋼筆、樂凱膠卷、龍虎牌清涼油,國產品牌裝點著那個年代中國人的日常生活。中國品牌曾經有過的輝煌,足以說明民族工業(yè)有基礎也有實力,中國制造有市場也有潛力。也要看到,在今天的世界市場上,叫得響、立得住的中國品牌還不夠多,從“連圓珠筆頭上的筆芯鋼珠,我們都生產不了",到中國游客在海外被稱為“會走路的錢包”……一幕幕場景逼迫人們思考:如何才能打造更多樹得起的中國品牌?其實,今年的《政府工作報告》已經給出答案:“培育精益求精的工匠精神,增品種,提品質,創(chuàng)品牌。”此次《行動計劃》從實施層面加以推進。沒有品質,就形成不了品牌;不增品種,就難以滿足消費者所需。(摘編自王石川《中國品牌當能縱橫四?!?材料四:中國的消費市場升級,可能會孕育出一批高品質的本土品牌甚至是偉大品牌。只是大部分人可能都沒想到,這個故事會發(fā)展得這么快。一項大型調查顯示,從果汁、化妝品到牙刷,被國際大牌拿走的市場份額,正慢慢被本土品牌拿回來。中國城市快速消費品市場去年增長3%,但本土企業(yè)銷售額增幅超過8%,相比之下,外國品牌只增加1。5%。有觀察家分析,中國企業(yè)在新一輪市場競爭中的最大優(yōu)勢是“察言觀色":及時捕捉個性化消費時代變動不居的需求,準確把握國際流行后適當加入中國元素逆向設計,面對喜好語文質檢一第4頁(共8頁)的變化可以更快掉頭。而一些跨國公司發(fā)展乏力,正是由于決策與市場的分離造成了信息傳遞的“豎井”。同時,移動互聯(lián)網的發(fā)展,削弱了國際大牌在大型百貨店、超市、免稅店的渠道優(yōu)勢,為國產品牌的崛起提供了另一個支點。更懂消費者的產品設計、更輕便的營銷模式,讓國產品牌在市場升級的過程中獲得了彎道超車的機會。事實上,隨著中國消費市場逐漸進入品質時代,打造一批優(yōu)秀甚至享譽世界的中國品牌,并非遙不可及的事情。不久前,老牌化妝品牌百雀羚成為有美妝研發(fā)“諾貝爾"平臺之稱的國際化妝品化學家聯(lián)合會(IFSCC)首家中國金牌會員,幾乎同時,它的一次互聯(lián)網傳播,也驚艷了年輕人和營銷界。(摘編自何鼎鼎《讀懂品牌消長背后的觀念之變》)7。下列對材料相關內容的理解不正確的_項是(3分)A。首個“中國品牌日”受到關注,一個重要原因是對中國制造而言,它宣示著一個“質造”和“智造"時代的來臨。B.當前,我國品牌正處于生死攸關的時刻,隨著經濟全球化的加深,低成本取勝已難以為繼,以質取勝是必由之路。C?!斑B圓珠筆頭上的筆芯鋼珠,我們都生產不了”“會走路的錢包”等說法逼迫人們思考怎樣樹立中國品牌.D.大眾在購買國產智能電視時,對品牌的關注度僅處于第三位,遠低于質量和價格因素,但高于售后、外形等因素。8.下列對材料相關內容的概括和分析,正確的兩項是(5分)A。阿里巴巴、華為、百雀羚等一大批中國品牌脫穎而出,表明了國產品牌與國際知名品牌的差距消失。B.從材料二看,六個因素是各自獨立的,但若“品牌"產品做到質優(yōu)價更廉,則其關注度將會占據(jù)絕對優(yōu)勢。C。材料提到的中國游客從日本買馬桶蓋的事例,反映了國貨不僅是質量不行,還有知名度不夠、價格高等問題.D。全球500余種主要工業(yè)產品中,我國自有品牌在世界100強品牌當中只有一個,反映了我國國際知名品牌少的現(xiàn)狀。E.在中國城市快速消費品市場,外國品牌只增加1。5%,而本土企業(yè)銷售額增幅超過8%,說明本土企業(yè)已占據(jù)優(yōu)勢。9.根據(jù)上述材料,概括說明中國品牌成為世界品牌的有利條件有哪些.(4分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成10~13題。王審琦字仲寶,其先遼西人,后徙家洛陽.漢乾祐初,隸周祖帳下,性純謹,甚親任之。從平李守貞,以功署廳直左番副將。世宗召禁軍諸校宴射苑中,審琦連中的,世宗嘉之,賞赍有加。俄領勤州刺史。親征淮南,舒州堅壁未下,詔以郭令圖領刺史,命審琦以精騎攻其城,一夕拔之,擒其刺史,獲鎧仗軍儲數(shù)十萬計.令圖既入城,審琦等遂救黃州,數(shù)日,令圖為舒人所逐。審琦選輕騎銜枚夜發(fā),信宿①至城下,大敗舒人,令圖得復還治所。從征李筠,為御營前洞屋都部署,為飛石所傷,車駕臨視。建隆②二年,出為忠正軍節(jié)度.在鎮(zhèn)八年,為政語文質檢一第5頁(共8頁)寬簡。所部邑令以罪停其錄事吏,幕僚白令不先咨府,請按之。審琦曰:“五代以來諸侯強橫令宰不得??h事今天下治平我忝守藩維而部內宰能斥去黠吏誠可嘉爾何按之有”聞者嘆服。審琦重厚有方略,尤善騎射。鎮(zhèn)壽春,歲得租課,量入為出,未嘗有所誅求。素不能飲,嘗侍宴,太祖酒酣仰祝曰:“酒,天之美祿;審琦,朕布衣交也.方與朕共享富貴,何靳之不令飲邪?”祝畢,顧謂審琦曰:“天必賜卿酒量,試飲之,勿憚也?!睂忕茉t,飲十杯無苦.自此侍宴常引滿,及歸私家即不能飲,或強飲輒病。開寶二年,從征太原,為御營四面都巡檢。三年,改鎮(zhèn)許州,賜甲第,留京師。太祖嘗召審宴射苑中,連中的,賜御馬、黃金鞍勒.六年,與高懷德并加同平章事。七年,卒,年五十。初,審琦暴疾,不能語,帝親臨視,及卒,又幸其第,哭之慟.賜中書令,追封瑯琊郡王,賻贈加等.葬日,又為廢朝。(節(jié)選自《宋史?王審琦傳》,有刪改)[注]①信宿:連住兩夜,也表示兩夜。②建隆,北宋宋太祖開國年號。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)A.五代以來/諸侯強橫令/宰不得??h事/今天下治平/我忝守藩維/而部內宰能斥去黯吏/誠可嘉爾/何按之有/B.五代以來/諸侯強橫令/宰不得??h事/今天下治平/我忝守藩維而部內/宰能斥去黯吏/可嘉爾/何按之有/C。五代以來/諸侯強橫/令宰不得專縣事/今天下治平/我忝守藩維/而部內宰能斥去黯吏/誠可嘉爾/何按之有/D。五代以來/諸侯強橫/令宰不得專縣事/今天下治平/我忝守藩維而部內/宰能斥去黯吏/誠可嘉爾/何按之有/11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)A.銜枚,是古代行軍時,士卒口中銜著形狀如筷子的器具,防止喧嘩,以免被發(fā)覺。B.出,是指京官因獲罪被貶謫到地方任職,如白居易《琵琶行》中“予出官二年”。C.布衣交,指貧賤之交,也指有地位的人與平民的交往,布衣是古代平民的衣著。D.賻贈,是指封建時代,死者的上司及親戚朋友拿出錢財幫助喪家辦理喪事的習俗。12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)A.王審琦稟性純謹,深受寵信。他曾經先后在后漢、后周、北宋任職,多被委以重任。作戰(zhàn)傷,皇上親自探望;去世時,皇上親臨其家吊唁。B。審琦善射,但不喜飲。周世宗、宋太祖都曾在苑中宴射,請他表演射箭,他連連中的,受到豐厚賞賜;身為武將,他酒量很好,但一向不喜飲酒。C.王審琦能征善戰(zhàn),不避危險。他曾帶領精騎一夜打下舒州城,之后又神速回師救援郭令圖,立下奇功;征討李筠時,他親自上陣,被飛石擊傷。D.王審琦為政寬簡,體恤百姓。他轄區(qū)內的縣令不向他請示就擅自處理他手下的官吏,王審琦不但不生氣反而嘉許;征收租稅從不過分,夠用即可。13。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)漢乾祐初,隸周祖帳下,性純謹,甚親任之.(2)初,審琦暴疾,不能語,帝親臨視,及語文質檢一第6頁(共8頁)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,11分)閱讀下面這首宋詩,完成14~15題。春寒陳與義二月巴陵日日風,春寒未了怯園公。海裳不惜胭脂色,獨立蒙蒙細雨中.[注]此詩作于南宋高宗建炎三年二月,當時金兵南侵,南宋朝廷正處于風雨飄搖之際,作者幾經逃難,避亂于巴陵(今湖南岳陽),借居于郡守后花園的君子亭,自稱“園公”。14。下列對這首詩的賞析,不恰當?shù)膬身検?5分)A。第一句,詩人先用“日日風"三字寫出早春二月的洞庭湖畔春寒料峭的天氣特點。B。第二句,接著再作渲染,直陳“春寒未了”,一個“怯”字寫出了詩人心里的畏懼。C.第三句,詩人寫出了海棠鮮潔艷麗,像少女一樣具有胭脂美色且斂眉含羞的神態(tài)。D.第四句,寫海棠花毫不吝惜自己鮮紅的花朵,挺身獨立,毅然在寒風冷雨中綻放。E.這首詩寫出了詩人抗金到底的堅定決心,也表達了對南宋朝廷屈膝投降的不滿。15。這首絕句題為“春寒",但與其說是寫春寒,不如說是詠海棠,請結合具體詩句談談你的理解.(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,5分)16。補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)范仲淹《岳陽樓記》中“,”兩句描寫了煙霧散盡后皓月千里,洞庭湖面上波光粼粼、月影寧靜的畫面。(2)蘇軾在《赤壁賦》中認為從變化的角度看,天地時刻在變動,然而,,!”三、語言文字運用(20分)17.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是(3分)①他為人胸無城府,對上級不媚不諂,知無不言,對下級不驕不欺,坦蕩真誠,始終保持著做人的本色,堅守著做人的道德底線。②三月的微風吹動楊柳枝,空氣中散發(fā)著迷人的花香,今年的春天到來得格外得早,公園里湖面早就渙然冰釋,碧波蕩漾。③人行道上車讓行人本是交規(guī),然而長久以來的落實情況卻很不樂觀;新交規(guī)一經出臺,就如湯沃雪,使車讓行人蔚然成風.④實力已在華為得到證明,到了酷派平臺后卻一直馬失前蹄,所以個人能力重要還是平臺重要或許要經歷一番討論。⑤嘗鼎一臠,以天楹公司的運行來觀察國內生活垃圾焚燒發(fā)電市場的發(fā)展,我們可以樂觀地預測3—5年將成為垃圾焚燒發(fā)電行業(yè)的黃金發(fā)展期。⑥這家公司海外公共安全業(yè)務實力雄厚,此次與合肥簽訂智慧城市生命線業(yè)務合同,可謂城下之盟,打造了新的業(yè)績增長點。A.①③⑤ B.①②⑥C。②④⑥D。③④⑤18.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)A。中國作為世界上最大的汽車市場,計劃禁止生產和銷售內燃機轎車,這一計劃將對石油需求產生連鎖反應。B.這些企業(yè)之所以能在競爭中取得難以匹敵的成績,專家認為把企業(yè)文化和市場競爭結合起來是它們最為突出的優(yōu)點。C.通過開展第三次全國農業(yè)普查,掌握農村土地流轉、農業(yè)生產等新情況,反映農村發(fā)展新面貌和農民生活新變化。D.越來越多的內地年輕人在相親時把學歷背景作為最重要的條件來考慮,有著精英院校教育背景的人士受到更多的青睞。19。下列各句中,表達得體的一句是(3分)A。作為后生晚輩,面對今天到會的眾多專家,我們一定要虛懷若谷,向他們請教專業(yè)發(fā)展的問題。B。趙子龍百戰(zhàn)百勝,形象完美,可惜沒有與先主義結金蘭,未能如關張一樣得到重用,實乃可惜。C.今天在園藝博覽會現(xiàn)場初次見到了我仰慕已久的園藝大師,我握著他的手說:“久違了,大師。"D.王主任應邀為全校師生作了“不忘初心,方得始終”的主題報告,結束時,他誠摯地感謝與會師生的聆聽.20.在下面_段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密.每處不超過15個字。(6分)文化是民族生存發(fā)展之基。①,但只要自己的文化還在,就能重新凝聚人心,還有復興的希望;如果②,即使沒有敵軍入侵,民族實際上也已經滅亡.顧炎武把歷史上朝代的更迭歸納為“亡國”與“亡天下"兩種情況,前者是民族內部的政權興替,但文化的性質沒有變化;后者是亡國加上滅種,③,而且民族本身作為文化意義上的一個“種”已不復存在.21。下面文段有多處邏輯問題,請就其中三處加以說明.(5分)腐乳是指豆腐經過特定霉菌發(fā)酵后,再用鹽和各式香料漬制成的發(fā)酵食品。發(fā)酵后,豆腐的營養(yǎng)會發(fā)生一些變化:其一是B族維生素含量增加,其二是蛋白質更易于被人體吸收。所以我們應從網上找到在家制作豆腐乳的帖子,按其方法多多自制腐乳,以改善我們的生活。不過,腐乳的鹽含量大,吃它將使鹽的攝入量超標,這是我們特別應該注意的。①。②。③。四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)2021年1月,一輛公交車失控墜入河中。危急時刻,一位吊車司機迅速開來了吊車,把人一個一個全部“釣"上來.因為這次義舉,常州市授予他“見義勇為市民”稱號,還獎勵他5000元人民幣.沒想到他竟然拒收獎金:“救完人拿獎金,那救人的性質不就變了嗎?”子貢家里富有,拿錢為國家做了好事,主動不要賞金和名譽。孔子聽到此事后表示不妥:這會讓別人認為做好事收酬謝錢物就是追名逐利,這會影響人們做好事,于國于人無益.做好事到底要不要獎勵呢?請結合材料內容,談談你的看法.選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少于800字。語文質檢一第8頁(共8頁)石家莊市2021屆高中畢業(yè)班教學質量檢測(一)語文參考答案(2021。2。5。上午)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)1。C(城市的重要功能是滿足人的多樣需要,但滿足這幾個方面需要的城市不一定是一個成功的城市。)2。C(A項“從專業(yè)化、專門化兩個維度”無中生有。B項信息錯位,論證的是三個關鍵要素對城市健康發(fā)展的作用,不是文明多樣性的作用。D項文章沒有指出共同性是城市發(fā)展的必然。)3。B(只有一個因素式微,城市文化不一定會消亡。)4.C(寫野樹爬藤是為了和頹敗的房屋形成對比,體現(xiàn)時間的流逝。)5.①“我”曾以“門沿”做量器記錄孩子的成長,“門沿”與時間有密切關系。(2分)②文中作者把“門沿"作為一種時間量尺,這把“看得見的時間量尺”和“看不見的時間量尺”把文中有關時間記錄的內容統(tǒng)一在一起。(2分)③以“門沿”為題生動形象,吸引讀者,耐人尋味。(1分)(共5分,意思對即可.)①結構上,照應文章開頭“舊年最末一個晚上",使文章結構完整。(2分)②內容上,借寫新年伊始往泰寮邊界出發(fā)的行程,寫出了作者對時間的感悟,意在表明對時間的測量和思考無處不在。(2分)③效果上,以疑問句結尾,引發(fā)人們對時間流逝的思考,啟迪人們把握生命.(2分)(共6分,意思對即可。)7。D(“遠高于"說法錯誤,從原圖看,品牌與價格的關注度基本相當。)8.BD(A項這些中國品牌脫穎而出不能很快解決差距問題。C項中國游客從日本購買馬桶蓋,不能反映出國貨質量低,這些馬桶蓋是中國造。E項推理錯誤,本土企業(yè)銷售額增幅不能說明本土企業(yè)占據(jù)優(yōu)勢。)9.①由國家層面的支持:從國家品牌日的設立到《政府工作報告》的推動可以看出從國家層面開始重視國產品牌的建設.②民族工業(yè)有基礎也有實力,中國制造有市場也有潛力。③中國企業(yè)有“察言觀色”的優(yōu)勢,互聯(lián)網的發(fā)展使中國產品設計更懂消費者,營銷模式更輕便,讓國產品牌在市場升級的過程中獲得彎道超車的機會。(每點2分,答對兩點即可得滿分。共4分,意思對即可.)二、古代詩文閱讀(35分)10.C11。B(出是京官外任,不一定是因獲罪被貶謫.)12。B(“他酒量很好”錯。文中有“素不能飲”的說法;“飲十杯無苦"是為了維護皇上臉面,顯得皇上祈禱很靈驗;“及歸私家即不能飲,或強飲輒病”也可看出他酒量不是很好。)13.(1)(后)漢乾祐初年,王審琦隸屬周太祖帳下,他本性純良謹慎,(周太祖)很親近信任他。(“隸"、補主語“周太祖"“親任"各1分,大意2分.)(2)當初,王審琦突患重病,不能說話,太祖親自探望,等到王審琦去世后,又到他的宅第,痛哭哀悼他。(“暴疾”,“幸”,“慟”各1分,大意2分)14.CE(C項第三句沒有寫海棠像少女含羞;E項“表達了對朝廷屈膝投降的不滿”無中生有.)15。①詩的頭兩句“風”“寒"二字,點出自然界的風寒,其實是為海棠花的綻放渲染氛圍。(2分)②后兩句詩人正面寫海棠,說它傲然“獨立”于寒風冷雨之中,不惜自己美麗的“胭脂色”,目的在于充分展現(xiàn)海棠的風骨。(2分)③本詩托物言志,借海棠歌頌勇敢不屈、無私無畏的精神。(2分)(1)浮光躍金,靜影沉璧。(2)自不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎!三、語言文字運用(20分)17.C(②望文生義,“煥然冰釋”多比喻疑慮、誤會、隔閡等很快消除。④“一直”與“馬失前蹄"矛盾⑥“城下之盟”,貶義,因強敵兵臨城下而被迫簽訂的屈辱性和約.感情色彩錯。)18.D(A項介詞“對”與“連鎖反應”搭配不當,將“連鎖反應”改為“巨大影響"。B項中途易轍。C項缺主語。)19.B(A項“虛懷若谷”不能用于晚輩對前輩;C項初次見面不能說“久違”,D項“聆聽”使用不當.)20.①一個民族即使領土被敵國占領②(如果)文化已經消亡③不僅民族政權覆滅(每句2分,共6分。大意對即可。)①“其二是蛋白質更易于被人體吸收”不是營養(yǎng)的變化,前后內容不對應.②因果關系失當。豆腐的營養(yǎng)發(fā)生變化,不是人們應該自制腐乳的原因。③絕對化。吃腐乳未必會使鹽的攝入量超標.(答對一點1分,兩點3分,三點5分)四、寫作(60分)立意參考:①要獎金:理所應當,付出應該有回報②不要獎金:品德高尚③自圓其說,其它立意亦可。附文言文參考譯文:王審琦字仲寶,其祖先是遼西人,后來遷家到洛陽。后漢乾祐初年,王審琦隸屬周太祖帳下,他本性純良謹慎,(周太祖)很親近信任他.跟從太祖平定李守貞,因功兼任廳直左番副將。世宗召集禁軍各位將校在苑中宴射,王審琦連連中的,世宗很欣賞他,大加賞賜。不久兼任勤州刺史。世宗親自征伐淮南,舒州城墻堅固攻不下來,詔令由郭令圖兼任刺史,命王審琦率精銳的騎兵攻城,一晚上攻了下來,擒獲舒州刺史,獲得鎧甲、儀仗等軍中裝備數(shù)十萬。郭令圖入城后,王審琦等人就去救黃州,幾天后,郭令圖被舒人趕走.王審琦選擇輕裝的騎兵連夜銜枚出發(fā),第二天夜里就趕到舒州城下,大敗舒人,郭令圖得以又回到治所。王審琦跟從皇帝征討李筠,任御營前洞屋都部署,被飛石擊傷,皇帝親自探視.建隆二年,出京任忠正軍節(jié)度使.在地方做官八年,為政寬和簡易.轄區(qū)內縣令因王審琦的錄事吏犯罪而停了他的職,幕僚認為縣令不先征求節(jié)度府意見,請求治縣令的罪。王審琦說:“五代以來,諸侯強橫,令宰不得專斷縣里政事?,F(xiàn)在天下平定,我有幸忝任藩鎮(zhèn),而轄區(qū)內邑宰能斥去奸狡官吏,實在令人高興,有什么需要治罪的呢?"聽到這些話的人都贊嘆佩服。王審琦為人溫厚穩(wěn)重有謀略,尤其擅長騎射。鎮(zhèn)守壽春時,每年收得的租稅,量入為出,從未過分強制征收。王審琦一向不能飲酒,曾經陪侍皇帝用宴,太祖酒酣后仰天禱告道:“酒是天賜好禮;審琦是我的布衣之交.正要與我共享富貴,為什么對他吝嗇讓他不能飲酒呢?”禱告完畢,回頭看著王審琦說:“上天一定賜給你酒量,試著喝,不要怕。"王審琦受令,喝下十杯酒也不感到痛苦。從此陪宴常常斟滿酒杯,等到回到家里就不能喝了,有時勉強喝了就會生病.開寶二年,跟從宋太祖征討太原,任御營四面都巡檢.開寶三年,改為鎮(zhèn)守許州,皇上賜給他豪宅,留在京師。太祖曾經召王審琦在禁苑中飲宴射獵,王審琦連連中的,皇上賜給他御馬和黃金裝飾的馬具。開寶六年,與高懷德一同加任同平章事。開寶七年,王審琦去世,終年五十歲。當初,王審琦突患重病,不能說話,太祖親自探望,等到王審琦去世后,又到他的宅第,痛哭哀悼他.賜中書令,追封為瑯琊郡王,賜錢辦喪事待遇加等。下葬那天,又為他停朝致哀。陜西衡水市2021年高三教學質量檢測(三)—英語英語試題本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第II卷(非選擇題.)兩部分。全卷滿分150分,考試時間120分鐘。第Ⅰ卷(兩部分,共95分)注意事項: 1.答第1卷前,考生務必將自己旳姓名、準考證號、考試科目用2B鉛筆涂寫在答題卡上. 2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目旳答案標號涂黑如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號.不能答在試卷上。第一部分:英語知識運用(共共四節(jié),滿分55分)第一節(jié)語音知識(共5小題:每小題1分,滿分5分) 從每小題旳A、B、C、D四個選項中,找出其劃線部分與所給單詞旳劃線部分讀音相同旳選項,并在答題卡上將該選項涂黑1.match A.marry B.many C.apply D.Separate2.energetic A.evaluate B.exist C.evidence D.edition3.wisdom A.treasure B.spirit C.sugar D.villagers4.wear A.spear B.hear C.bear D.earn5.towel A.blow B.down C.flow D.knowledge第二節(jié)情景對話(共5小題:每小題1分,滿分5分)根據(jù)對話情景和內容,從對話后旳選項中選出能填入空白處旳最佳選項,并在答題卡上將該選項涂黑.選項中有兩項為多余選項。A:Hi,younglady.CanIhelpyou?B:6A:Okay.Howaboutgettingyourfatheranewwallet?,B:Hmm.Howmuchisthatblackwallet?A:Oh.It’sonly$40.95.B:Huh?That'stooexpensiveforme.7A:Hmm:Howaboutthisbrownleatherone?It's$25.99.B:Um...Idon’tthinkmyfatherwilllikethedesignontheoutside,anditdoesn'thaveaplacetoputpictures.Besides,Idon’t-havethatmuchmoney.. A:8B:Imnotsure.Probablyabouttendollarsorso.I'vebeenhelpingmymomaroundthehouseforthepastweektoearnsomemoney.ThisisallIhave.A:9B:That'sreallypretty,butthepricetag(標簽)says$13.99,andIknowIdon'thavethatmuch.A:Well,.let’sjustsaythetiewentonsale.Howabout$5?Whatdoyousay?B:10 A.Okay.Howmuchdoyouhavetospend? B.Excuseme,wherecanIbuythiskindofcamera? C.Well...yeah.I'mlookingforaFather’sDaygift. D.Oh,thanks,I'11takeit.E.Doyouhaveacheaperone?F.Hmm.Howaboutthistie?G.Thanksalotforwhatyouhavetoldme.第三節(jié):語法和詞匯知識(共15小題;每小題1分,滿分15分) 從A、B、C、D四個選項中,選出可以填入空白處旳最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑.11.Wehavenoideahowshefinishedtherelayrace__herfootsobadlyinjured. A.for B.when C.with D.while12.ItismentionedinoneofhisbooksthatthemasteryofEnglish___alargeamountofpractice. A.callsfor B.callson C.callsat D.callsin13.—Studentsshoulddevotemostoftheirtimetostudyingratherthanplaying.—.Nopain,nogain. A.Really B.ObviouslyC.ActuallyD.Exactly14.Whenthenursetookhistemperature,itwastwodegreeabove___. A.normal B.ordinaryC.usual D.average15.___hashelpedtosavethedrowningboyshouldbepraised. A.Who B.Whoever C.Anyone” D.Theone16.Themuseum,aswellasthepictures,___seeing. A.isworthy B.isworth C.areworth D.areworthy17.Cancerisadisease___causesarestillnotclearlyknown. A.whose B.which C.that D.who18.—when.___aperson,weshouldn’tpayattentiononlytohisdisadvantageswithoutnoticinghisadvantages.—Icouldn'tagreemore. A.judgedB.beingjudged C.havingjudged D.judging19.—excuseme,I'mwonderingwhentheBeijingflightwillbearriving.—well,sir,it___bearrivinginabout10minutesatTerminal2. A.should B.wouldC.might D.can20.Ilike___intheautumninmyhometownwhentheweatherisclearandbright. A.this B.thatC.itD.one21.Hardlyhadthespeakerbeguntotalk__therewerelaughs. A.as B.then C.than D.when22.—Alice,whatsyouropinionaboutmysuggestion?-Sorry,I___.Wouldyoupleasesayitagain? A.hadn’tlistened B.wouldn'tlisten C.wasn'tlistening D.didn'tlisten23.Ididn’tknowyourphonenumber,otherwiseI___youassoonasIgottoBaoji. A.hadrung B.wouldhaverung C.couldring D.wouldring24.Anyonecanborrowmybooks___hekeepsthemcleanandreturnsthemontime. A.evenifB.unlessC.sothat. D.aslongas25.—Ididn’tinviteAdamtothepartybuthecameanywayandgotcompletelydrunk.—hehadn’tcome!Thepartycouldhavebeenasuccess. A.HowcomeB.IfonlyC.WhatifD.Onlyif第四節(jié)完型填空(共20小題;每小題1.5分,滿分30分) 閱讀下面短文,從短文后各題所給旳四個選項(A、B、C和D)中,選出最佳選項,并在答題卡上涂黑.Itwasacoldwinter’sdaythatSabbath(安息日).Theparkinglottothechurchwas26quickly.InoticedasIgotoutofmycar27fellowchurchmemberswerewhisperingamongthemselvesastheywalkedtothechurch.AsIgot28Isawamanleaned(倚靠)againstthewall29thechurch.Hewasalmostlyingdown_30_hewereasleep.Hehadonalongcoatthatwas31wom-outandahattoppedhishead,pulleddown32youcouldnotseehisface.Heworeshoesthatlooked30yearsold,too_33_forhisfeetwithholesalloverthem/histoesstuckout.Iassumedthismanwas34,andasleep,soIwalkedonbythroughthe’doorsofthechurch.Weallsatdownand35forafewminutes,andsomeonebroughtupthemainlyingoutside.Peopleexchangedtheirguessesabouthim,butnoone36toaskhimtocomein,includingme.Afewmomentslaterchurchbegan.Weallwaitedforthepreachertotakehisplaceandgiveusthe.wordofGod,37_thedoorstothechurchopened.Incamethehomelessman,walkingdowntheaisle(走道)withhisheaddown.Ingreatsurprisepeoplebeganto38andmakefaces.Hemadehiswaydowntheaisleandupontothe39wherehetookoffhis40andcoat.Myheartsank.Therestoodourpreacher...hewasthe"homelessman."41saidaword.ThepreachertookhisBibleandlaiditonthe_42_.”Folks,Idon'—tthinkIhavetotellyouwhatIampreaching(布道)abouttoday."Thenhestarted43_thewordstothissong."IfIcanhelpsomebodyasIpassalong,ifIcan44.somebodywithawordorsong,ifIcanshowsomebodythathe’stravelingwrong,thenmylivingshallnotbein45."Howaboutyourliving,myfriend?Isitinvain?26.A.puttingupB.fillingup C.takingupD:startingup27.A.thatB.which C.whatD.where28.A.calmerB.closerC.stronger D.happier29.A.insideB.outside C.besideD.along30.A.asB.while C.asifD.because31.A.mainlyB.widely C.mostlyD.almost32.A.forB.but C.soD.or33.A.largeB.small C.suitableD.fit34.A.homelessB.poorC.violent D.dangerous35.A.chatted B.discussed C.laughed D.spoke36.A.managed B.suggested C.bothered D.refused37.A.however B.otherwise C.while D.when38.A.wander B.cheer, C.greet D.whisper39.A.gate B.hall C.platform D.stage40.A.shoes B.hatC.shirt D.glasses41.A.Noone B.None C.Everyone D.Anyone42.A.stand B.chair C.ground D.wall43.A.telling B.singing C.writing D.drawing44.A.surprise B.blame? C.cheer D.scare45.A.silence B.peace C.place D.vain第二部分:閱讀理解(共兩節(jié),滿分40分)第一節(jié)(共15小題,每題2分,滿分30分) 閱讀下列短文,從每題所給旳四個選項(A、B、C和D)中,選出最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑.AForyears,scientistshavearguedoverwhatkilledthegreatAustriancomposerWolfgangAmadeusMozart(1756-1791).Thevariousaccountsofhisfinaldayssuggestthathemighthavediedfromstreportrichinosisorrheumaticfeverorrenaldiseaseor"'Nowtworesearchershaveputforthanotherdiagnosis:avitamindeficiency.UncertaintycloudsMozart’sdeathbecausephysiciansofthetimedidnotknowhowtodiagnosemostillness.Noautopsyofhisbodywasperformedeither.Likemanypeopleofthetime,Mozartwasoftensick.Hesufferedfromsmallpox,typhoidfever,andseveralrespiratoryinfections.Illnesstendedtostrikehimbetweenmid—Octoberandmid—May,saysWilliamGrant,aretiredU.S.atmosphericscientistwhoisamemberoftheSunlight,NutritionandHealthResearchCenter.GrantandStefanPilz,anAustrianresearcher,studiedmorethan80referencestoMozart'shealthinmedicalliterature.Mozart’spoorerhealthbetweenOctoberandMaymayhavedatedfromavitaminDdeficiency.saysGrant.VitaminDisthe"sunshinevitamin”;thehumanbodymakesitwhenexposedtostrongsunlight.Peoplewholiveathigherlatitudesdon'tgetthatexposurebetweenlateautumnandearlyspring.VitaminDaidsintheabsorptionofcalcium,amineralthathelpbuildstrongskeletons.NotenoughVitaminDcanleadtotickets,adisordermarkedbysoft,weakbone.Mozart’shabitsmayhavemadehisDdeficitworse,saysGrant.'Thecomposerwasanightowlwhooftensleptthroughtheday,therebydepriving(使喪失)himselfofevenmoresunshine.”MozartdiedonDecember5,1791,twotothreemonthsintothevitaminDwinter,"wroteGrantandPilzinthejournalMedicalProblemsofPerformingArtists.VitaminDisalsoinvolvedintheoperationofmorethan200genes.LowvitaminDlevelsarelinkedtohighbloodpressure,heartdisease,andmanycancers.VitaminDdeficienciesstillexistamongresidentsofthehigherlatitudes,sayscientists.WenowknowwhatpeopleinMozart’sdaydidnotknow,however.Milk,eggs,andoilyfisharegoodsourcesofVitaminD.Sois10to20minutesofunprotectedexposuretothesuneverySummerday.46.Itiscertainthat____. A.Mozartdiedfromrenaldisease B.ManypeopleinMozart’stimesufferedfromsmallpox C.Mozartwasoftenillbetweenautumnandthenextspring D.WilliamGrantknowslittleaboutMozart’health47.Theunderlinedword”deficiency”inthefourthparagraphmostprobablymeans”___". A.thequalityofdoingsomethingwell B.alackofsomethingthatisnecessary C.aweaknessorfaultinsomething D.achoiceorjudgmentthatyoumakeafteradiscussion48.WhichofthefollowingisNOTTRUEaboutMozart?___. A.’PhysiciansofMozart'sdaydidn’tknowmuchabouthisillness B.Mozartlivedatahighlatitude C.Mozartoftenworkedatnightandsleptduringthedaytime D.Mozartwas45yearsoldwhenhedied49.Whatisthetextmainlyabout?___. A.StoriesaboutMozart B.AprobabledeathcauseofthegreatAustriancomposer C.TheimportanceofVitaminD D.GoodsourcesofVitaminDBHaveyoueverwonderedwhatitwouldbeliketosleepinthesnowunderaskyfullofstars?Readaboutseveralsnowandicehotelsbelowtolearnmore. 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