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PAGEPAGE3?聲現(xiàn)象?{測試時間:30分鐘,總分100分}一、單項選擇題〔每題3分,共78分。〕1、〔2022?雙鴨山〕如圖2-10所示的聲現(xiàn)象中,能說明聲音的傳播需要介質的是〔〕2、〔2022?通遼〕日常生活中處處有聲音,關于聲音以下說法中正確的選項是〔〕A.聲音傳播需要介質,真空不能傳聲B.人們小聲說話時,聲音的音調一定低C.通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪聲D.聲吶來獲得水中魚群位置是利用聲音可以傳遞能量3、〔2022?蘭州〕關于聲現(xiàn)象,以下說法正確的選項是〔〕A.人耳聽不到次聲波,是因為響度太小B.大聲說話是為了提高聲音的音調C.用超聲波清洗眼鏡片,說明超聲波能夠傳遞能量D.關上窗戶可以減小窗外噪聲的影響,說明聲音在固體中傳播速度慢4、〔2022?廣東〕關于聲現(xiàn)象的說法正確的選項是〔〕A.利用超聲波排除人體內的結石是利用聲波傳遞信息B.調節(jié)小提琴琴弦的松緊程度主要目的是改變音色C.房間的窗戶安裝雙層玻璃是聲源處減弱噪聲D.聲音由物體的振動產生5、〔2022?北海〕以下做法屬于在聲源處有效制止了噪音產生的是〔〕A.在嘈雜的環(huán)境中帶好耳塞B.歌廳的內墻使用很厚的軟材料裝修C.會場里將調靜音D.有居民居住的公路旁修建隔音墻6、〔2022?廣州〕琴弦H比琴弦L每秒內振動次數(shù)多,推斷此時H比L發(fā)出的聲音〔〕A.音調高B.音調低 C.響度大 D.響度小7.〔2022?揭陽〕關于聲現(xiàn)象,以下說法中正確的選項是〔〕A.聲音在真空中的傳播速度是3×108B.汽車上安有消聲器,是在傳播過程中減弱噪聲C.用超聲波清洗眼鏡,說明聲波能傳遞能量D.聲源的振幅越大,音調越高8、〔2022?烏魯木齊〕上課時.老師聽不清楚后排一位問學的發(fā)言.走近這位同學后就聽清楚了.這主要是因為老師走近這位同學后接收到該同學聲音的〔〕A.音調變高B.音調變低C.響度變大D.響度變小9、〔2022?河北〕以下有關聲音和電磁波的說法正確的選項是〔〕A.和微波爐都會發(fā)出電磁波B.鋼琴是通過空氣柱的振動發(fā)聲的C.利用次聲波可以粉碎人體內的結石D.女高音的“高〞和“引吭高〞歌的“高〞都是指音調高10、〔2022?臨夏州〕以下有關聲音的情境說法錯誤的選項是〔〕A.詩句“不敢高聲語,恐驚天上人〞中的“高〞是指聲音的音調高B.兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為聲音不能在真空中傳播C.在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動打碎人體內的結石,說明聲波能傳遞能量D.聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器,是利用了聲音的音色不同11、(2022營口)關于聲現(xiàn)象,以下說法正確的選項是〔〕A.鼓手打鼓用的力越大,鼓聲的音調就越高B.二胡演奏的優(yōu)美旋律,是由弦的振動產生的C.航天員與地面交流時的聲音是通過聲波傳回地球的D.“禁止鳴笛〞是在傳播過程中減弱噪聲的12、〔2022赤峰〕以下關于聲音的說法中正確的選項是〔〕A.學校附近禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲B.人們聽不見蝴蝶飛行的聲音是由于其響度太小C.只要人的辨聽能力強,在何處都能分辨出原聲和回聲D.樂音不能在水中傳播13、〔2022陜西〕圖示為我國民族吹管樂器——嗩吶,用它吹奏名曲?百鳥朝鳳?時,模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽,讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中.關于嗩吶,以下說法正確的選項是

〔〕A.用不同力度吹奏,主要改變聲音的音調B.吹奏時按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的響度C.嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色D.嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅,是樂音14、(2022呼和浩特)關于聲的知識,以下說法正確的選項是〔〕A.噪聲擾民主要是因為其音調太高B.聲音在15℃的空氣中,傳播速度約為1500mC.聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量D.超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大15、(2022濱州)二胡是中國的民族樂器,有粗〔內弦〕、細〔外弦〕兩根弦,拉弓時馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音,如下圖,以下做法不能改變二胡音調的是()A.用手指按壓同一根弦的不同位置B.手指按壓在弦的相同位置,從摩擦內弦換到摩擦外弦C.加大摩擦弦的力量D.旋轉弦軸,增加弦的緊張度16、〔2022成都〕關于圖中的現(xiàn)象,以下分析正確的選項是〔〕ABCDA.拉小提琴時,手在不同位置按弦,是為了改變響度B.抽出罩內空氣,聽到鬧鐘的聲音變小,說明發(fā)聲體在振動C.道路兩旁設置隔音墻,是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲D.發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,球屢次被彈開,說明發(fā)聲體在振動17、(2022菏澤)人工智能使得人們的生活越來越方便,華人青年王孟秋創(chuàng)造了一款功能強大的便攜式家用“無人相機〞,相機內裝有多種高科技傳感器,底部裝有鏡頭和聲吶〔發(fā)射超聲,同時能接受超聲的裝置〕,機身只有240克。你認為向下發(fā)射超聲的“底部聲吶〞可能與以下相機的哪個功能有關〔〕A.用控制相機 B.相機能自動懸浮停在適宜高度拍攝C.相機水平位置運動時遇到障礙物會自動避開D.笑臉抓拍18、〔2022張掖〕以下有關聲音的情境說法錯誤的選項是〔〕A.詩句“不敢高聲語,恐驚天上人〞中的“高〞是指聲音的音調高B.兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為聲音不能在真空中傳播C.在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動打碎人體內的結石,說明聲波能傳遞能量D.聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器,是利用了聲音的音色不同19、〔2022?涼山〕白天你的鄰居裝修房子十分吵鬧,干擾你的學習和生活,以下措施中哪一個是合理可行的〔〕A.叫鄰居不裝修房子 B.將家中音響聲音開到最大C.趕快將家中的門窗光閉 D.安裝噪聲監(jiān)測裝置20、〔2022?樂山〕聲能夠傳遞“信息〞和“能量〞.下面事例中,主要利用聲傳遞“能量〞的是〔〕A.利用超聲波給金屬工件探傷B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病C.通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度D.利用超聲波排除人體內的結石21.〔2022?武漢〕以下措施中,不能減弱噪聲的是〔〕A.摩托車的消聲器B.居民區(qū)旁高架橋上的隔音擋板C.學校附近安裝噪聲監(jiān)測裝置D.工廠用的防噪聲耳罩22.〔2022?宜昌〕為了減少環(huán)境噪聲對教室內學生的干擾,以下方法無效的是〔〕A.每個學生都戴一個防噪聲耳罩B.在教室周圍植樹C.上課時關閉門窗D.學校路段禁止鳴笛23、〔2022?六盤水〕以下關于聲的表達正確的選項是〔〕A.人們利用超聲波可以清洗精密儀器B.聲音在真空中的傳播速度為340m/sC.公路兩旁的綠化帶是在聲源處減弱噪聲D.距離發(fā)聲體越近,音調越高24、〔2022?鹽城〕汽車經過我市某噪聲檢測裝置時鳴放喇叭,該裝置顯示屏的顯示如圖2-7所示,其中82.3分貝指汽車喇叭聲的〔〕圖2-782.3dB營造生態(tài)宜居環(huán)境鹽城市環(huán)境保護局A.響度 B.音調 圖2-782.3dB營造生態(tài)宜居環(huán)境鹽城市環(huán)境保護局25、〔2022?湘潭〕以下措施中從聲源處消除噪聲的是〔〕A.在道路兩旁植樹B.開會時把關機或調成靜音狀態(tài)C.電影院采用隔音墻D.強噪聲環(huán)境下的工作人員佩戴耳罩B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動D.8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同A.發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量26、(2022?益陽)B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動D.8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同A.發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量254254二、填空題〔每空格1分,共22分〕27、〔2022?黃石〕如圖2-15所示,將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球,觀察乒乓球被彈開的幅度.使音叉發(fā)出不同響度的聲音,重做上述實驗.此實驗說明聲音的響度與有關.28、〔2022?株州〕如圖2-17所示是人和一些動物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍〔上邊方框內的數(shù)字是發(fā)聲頻率,下面方框的數(shù)字是聽覺頻率〕。他們所發(fā)出的聲音都是由于發(fā)聲部位而產生的.地震前通有次聲波產生,人、海豚和大象能最先感覺到的是.頻率/Hz頻率/Hz85110020人100007000120000150海豚12000014241大象20000圖2-7圖2-5圖2-529、〔2022?云南〕我國南方大局部地區(qū)處于雷雨天氣,為防止受雷擊〔選填“應防止〞或“不須防止〞〕在空曠處打傘行走.下雨時,太空中傳來震耳朵雷聲.雷聲的大小用〔選填“音調〞、“響度〞或“音色〞〕來描述.30、〔2022?安徽〕聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器.從知識上看,它是一種能定向發(fā)射和接受〔選填“超聲波〞或“次聲波〞〕的設備。31、(2022營口)小明喜歡利用pad聽歌,根據(jù)聲音的〔選填“音調〞、“響度〞或“音色〞〕就判斷出是哪位歌手;音量太大會使耳膜受損,說明聲能傳遞〔“信息〞或“能量〞〕,為此需要減小聲音的〔“音調〞、“響度〞或“音色〞〕。32、〔2022十堰〕中考進入考場的鈴聲響了,考生都自覺地走進考場,說明聲音可以傳遞,小明和小華肩走向考場,以小華為參照物,小明是的。交警部門在考場附近路段禁止汽車鳴笛,從控制噪聲的角度分析,這是從處減弱噪聲的。33、〔2022?煙臺、攀枝花等地試題改編〕如以下圖所示,是初中物理課本里幾個實驗示意圖?!?〕圖1所示,將置于的玻璃罩內,撥打該號碼并把罩內的空氣用抽氣機抽走,抽氣過程中所聽到的鈴聲逐漸減小,最后幾乎聽不到聲音,但屏幕上始終有來電顯示,這說明聲音在真空中傳播,電磁波在真空中傳播〔填寫:“能〞或“不能〞〕。橡皮膜橡皮膜圖1圖2圖3圖4圖5〔2〕如圖2所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一局部伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重撥鋼尺,那么鋼尺發(fā)出聲音的不同.改變鋼尺伸出桌面的長度,那么鋼尺發(fā)出聲音的不同?!簿x填“音調〞“響度〞或“音色〞〕〔3〕如圖3所示,敲打音叉后把音叉馬上放入清水中,清水被濺起水花。如圖4所示,敲擊音叉后,緊貼在音叉左側的泡沫小球被屢次彈開。如圖5所示,用手敲擊橡皮膜后,對著瓶口的蠟燭火焰發(fā)生搖曳現(xiàn)象。能說明發(fā)聲物體在振動的實驗是,能說明聲波具有能量的實驗是?!蔡顚憟D的順序號〕34、〔2022德州改編〕如左圖所示的聲波波形圖,表示聲音響度最小的是圖,表示音調和響度都相同的兩個圖是圖。35、〔2022南通改編〕如右圖所示,用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同對此同學們提出四個問題,其中較有價值且可探究的問題是〔填序號〕。A. 手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?B.聲音是由水振動產生的嗎?C. 音調為什么會隨水量變化而變化?D.音調和水量多少有什么關系?2022屆初三畢業(yè)班總復習教學檢測?聲現(xiàn)象?測試題答題卡班別:九〔〕班姓名:座號:評分:一、單項選擇題〔每題3分,共78分〕題號123456789答案題號101112131415161718答案題號1920212223242526答案二、填空題〔除了35題2分外,其余每空格1分,共22分〕27、。28、,。29、,。30、。31、,,。32、,,。33、〔1〕,?!?〕,。〔3〕

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