畢業(yè)生求職信2

第第頁畢業(yè)生求職信

畢業(yè)生求職信篇1

敬愛的貴公司先生：

您好！真誠地感謝您抽出珍貴時間對我予以審定！這對我而言，是一份莫大的鼓舞！這是一份簡約而又樸實的求職信。

假如我有幸進入貴公司，我盼望最少能為公司服務三年！

我畢業(yè)于湖南工商學院，它被評為國家示范性高等職業(yè)院校建設單位，感謝母校把我培育為一名合格的高校生。如今我已踏出校門，奔赴自己的工作崗位，相信也必定會是一名稱職的員工。我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推舉自己。在這里，我不能向您，出示任何有權威人士的推舉書來為我謀得職業(yè)，也拿不出一摞摞的獲獎證書來作為我的籌碼，而只能憑自己十幾年來刻苦學習的結果和吃苦耐勞的本性來作為我的奠基石，假如說我有什么優(yōu)點的話，那就是我擅長思索，勤奮好學！

我深知在當今知識和技術飛速進展的時代里，每個人都需要樹立終生學習的觀念。在學校，只是求學的一小步，社會才識真正的高校。這次的求職也是我學習的一部分，盼望贏得這個學習機會，能為公司效犬馬之力。

基于對貴公司的了解，對貴公司的實力和前途本人深感敬佩、信服！特此呈上我的簡歷。器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。望您能給我一個機會，我們肯定合作開心！

恭祝貴公司蓬勃進展，您的事業(yè)蒸蒸日上！

畢業(yè)生求職信篇2

敬愛的領導：

您好！

我是中國地質高?！参錆h〕環(huán)境學院屆畢業(yè)生，專業(yè)是地下水科學與工程。

感謝您在百忙之中垂閱我的自薦信，這對于一個即將做出人生第二次就業(yè)選擇的年輕人來說，將是莫大的援助與鼓舞！

高校畢業(yè)，我選擇了在單位工作，單位性質暫屬于事業(yè)單位企業(yè)化管理，地址在。之所以選擇本單位，是由于內蒙古位于中部地區(qū)，工資待遇相對較好。加之我是甘肅人，也想在北方工作，更利于家庭和自己的進展。

工作期間，我懷著巨大的工作熱忱和仔細的工作立場，腳踏實地，努力學習專業(yè)知識，扎實工作技能，適應工作環(huán)境，提高業(yè)務技能，以取得長足的進步和領導的確定。

無論是在本部門，分隊里，乃至整個單位，除了努力完成本職工作，我都上心地處好跟同事的關系，能做到積極溝通，關懷同事，樂于助人。在作風上，我來自農村，也以勤儉節(jié)省，踏實肯干為榮。在專業(yè)上，我盡量擴充專業(yè)領域內的知識面，勤學好問，努力積累工作閱歷。

總體來說，在本單位，領導和同事，都能對我予以確定。直屬領導李工對我寄予厚望，分隊領導閆主任也對我有意培育。去年十一晚會，我代表分隊表演了詩朗誦，名字叫做，完全系自己原創(chuàng)，當即受到廣泛好評，并受到孫院長、陳院長等院級領導表揚。

但是最大的缺憾在于，本單位屬于以固體勘查為重點的單位，水文部門只作為幫助部門，不受重視：缺乏資質，技術能量薄弱，獨立完成自身項目的機會太少，所學所見均有限，對于個人長期的學習與提高實在不利。直屬領導也盼望我去更寬闊的平臺進展。

我向貴單位自薦，是由于從我同學那里得知，貴單位技術能量雄厚，進展前景寬闊，特別利于培育水文專業(yè)的年輕人。加之父母也盼望我工作趨于穩(wěn)定，找到更有前途的工作。

我在本單位堅持工作到現(xiàn)在，一方面手頭有項目還未完成，想做到有始有終，另一方面是想拿到助工證，取得初級職稱。

我的特長是文學創(chuàng)作、朗誦、硬筆書法、臺球，愛好是唱歌、乒乓球、象棋等。

作為一名向貴單位求職的往屆畢業(yè)生，我的未知或許令您遲疑不決，但請您相信我的加倍的干勁與努力將彌補這臨時的不足，或許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：珍惜才能擁有，感恩才能天長地久！

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦信，謹祝貴單位效益蒸蒸日上！祝您身體健康，萬事如意！

期盼您的回復！

此致

敬禮！

自薦人：

20**年*月*日

畢業(yè)生求職信篇3

求職自薦信是同學們向用人單位自我推舉的最重要的書面材料之一，是同學們全部謀職材料中最為關鍵的支柱性的文件，其寫作質量徑直關系到你擇業(yè)的勝利與否。因此，自薦信被稱為畢業(yè)生謀職的“敲門磚”。應當說，自薦信是你與用人單位進行聯(lián)系的最簡便、最徑直的方式，是一幅自我描述的“彩照”。所以，在自薦信中，你可以盡情地表現(xiàn)自己，把自己描繪成一個最適合對方需要的人。用人單位可以通過自薦信，了解自薦者的文化修養(yǎng)、知識水平、工作技能、文字表達水平，甚至思想、性格，憑此來進行初步篩選。自薦信的重點在于“薦”字，在構思上肯定要圍圍著“為何薦”、“憑何薦”、“怎么薦”的思路來寫。

畢業(yè)生求職信篇4

敬愛的領導：

您好！

首先請讓我感謝您在百忙之中翻閱我的求職材料！

我是***警察學院20**屆畢業(yè)生，我所在的院系是公共管理大隊公共事務管理專業(yè)。高校三年來我始終堅持以學習為中心，同時著重思想政治素養(yǎng)、社交才能、制造技能、身體素養(yǎng)等德、智、體方面的綜合提高，努力使自己成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。除了學習專業(yè)知識外，我不忘提高了計算機的應用技能，嫻熟掌控了windows系統(tǒng)操作、office系列辦公軟件等其他常用軟件。

“性格鑄就人生”我一貫認為是這樣的。因此我努力使自己自信、樂觀、開朗、誠信，有責任感和團隊精神是別人對我的性格評價。高校期間，我已經取得了很大的進步，但我的知識還很有限，面對當今激烈的人才競爭，但我會靠著不斷學習、不斷提高自我，努力奮斗，鑄就我的人生。

軍事化管理的武術生涯，培育了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活立場和開拓進取的創(chuàng)新意識。離開少林寺后，在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹踏實工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，在多年的師生交往中，使我視生如子，有著高度的責任感，誨人不倦的教育精神，同時我深信自己完全可以在自己的教育領域中守業(yè)、敬業(yè)，我相信我的技能是貴單位所需要的，我能為學校的明天奉獻自己的一生。

我性格開朗活潑，愛好廣泛，思路開闊，辦事沉穩(wěn)，待人誠摯，富有敬業(yè)精神，在多年武術工作中，武術成果喜人，被河南武術協(xié)會評為二級拳師，被定武術八段，少林寺第三十六代嫡傳人釋延超，并予以皈依證，在多年武術理論、實踐、武德教育教學工作中，培育了許多武術冠軍。并與同學結下了不解之緣。

畢業(yè)生求職信篇5

敬愛的領導：

您好！感謝您在百忙之中能抽空批閱我的求職信。

我非常珍惜求同學涯的學習機會，四年里本著嚴謹?shù)那髮W立場，仔細學習了專業(yè)知識，掌控了專業(yè)技能涉獵了豐富的相關課外知識，有較強的自學技能和解決實際問題的技能。

學習專業(yè)技能當然重要，但技能培育也必不可少。在校期間能積極參與各項活動，在四年的高校生活中，嚴格要求自己，不斷進取。入學以來我一貫擔負班級的班長，繁忙的工作不僅培育和熬煉了我的工作技能，更加熬煉了我解決問題的技能，使我面臨問題的時候能夠冷靜分析，縝密思索，而這一切對我專業(yè)的選擇都產生了深刻的影響。我在做好本職工作的同時，還積極參與學校組織的各項活動，并鼓舞同學參加，為他們出謀劃策。我能夠緊密團結同學，我相信集體的能量是強大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項工作做好。

在生活方面，熱忱待人，對于自己的過錯勇于承受責任，受到老師、同學好評。能夠吃苦耐勞、老實、自信、敬業(yè)。具有較強的責任心，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向將來豐沛的信心。我要用我那雙冷靜擅長觀測的眼睛，那顆真誠而喜愛事業(yè)的心，用那雙擅長操作而有力的手，那雙宣誓踏平坎坷的腳一如繼往的發(fā)揚對工作求真務實，銳意進取，開拓創(chuàng)新的'工作作風和對事業(yè)執(zhí)著追求的精神，磨礪前行。誠然，缺乏閱歷是我的不足，但我擁有飽滿的熱忱以及"干一行愛一行"的敬業(yè)精神。

我喜愛貴公司所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦，并且在實踐中不斷學習，進步。一個合作機會，對我來說是一次良好的開端。我期望著您的佳音。祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績！

此致

敬禮！

求職人：***

**年*月*日

畢業(yè)生求職信篇6

敬愛的領導：

您好!

感謝您在百忙之中抽時間閱讀我的求職信。我是**學院20**屆建筑工程系工程監(jiān)理專業(yè)的?？飘厴I(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我非常想到貴單位供職。盼望與貴單位的同事們攜手并肩，和諧相處。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！苯涍^四年的專業(yè)學習和高校生活的磨煉，進校時天真、稚嫩的我現(xiàn)已變得鎮(zhèn)靜和冷靜。為了立足社會，四年中我不斷努力學習，不論是基礎課還是專業(yè)課，都取得了較好的成果。高校期間三次獲得學院獎學金，英語三級成果為優(yōu)秀。同時在課余時間，我還留意不斷擴大知識面，學習一些專業(yè)知識方面的軟件，嫻熟掌控了基本技能。利用課余時間自學了計算機的基本操作，熟識windows操作系統(tǒng)，嫻熟掌控office20**辦公軟件，能嫻熟運用軟件authorware、powerpoint等制作課件，進行多媒體教學。

學習當然重要，但技能培育也必不可少。四年多來，為提高自己的技能，積累教育閱歷，我在學好各門專業(yè)課的同時，還利用課余時間積極參與學院的活動，擔負過建工系同學會成員，舉辦并參與過幾次大型活動，曾獲建工系系專業(yè)專業(yè)知識競賽第二名，多次獲得三號同學的光榮稱號，數(shù)學我的表現(xiàn)也得到了老師的確定和好評。

通過自己不斷的努力和實踐，我已具備肯定的閱歷過硬的工作作風，扎實地教學基本功