美術(shù)特色班級活動總結(jié)

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20xx-20xx年其次學(xué)期我校開展了多項(xiàng)愛好班，其中美術(shù)小組以學(xué)校的工作打算為根據(jù)，根據(jù)同學(xué)的特長動身,重點(diǎn)培育繪畫的尖子生，平常讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重進(jìn)展他們的獨(dú)特特長。通過這學(xué)期的愛好小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好非常深厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

一、培育了同學(xué)的對美術(shù)的愛好：

有參與愛好小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c愛好小組特殊是低班級尤為突出。

二、培育同學(xué)的學(xué)問面：

在這次的愛好小組中不但美術(shù)的基本學(xué)問，而且更多的是讓同學(xué)把握了很多繪畫的基本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會：

由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動手的機(jī)會，特殊是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用途。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。

四、豐富了同學(xué)的其次課堂：

從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我們的工作還存在缺乏，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我們將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。

20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期

通過這學(xué)期的愛好小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好非常深厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

一、定期組織同學(xué)進(jìn)行繪畫訓(xùn)練。為了陶冶同學(xué)的情操，豐富同學(xué)的課外文化活動，引導(dǎo)同學(xué)把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開頭，每周組織愛好小組的同學(xué)在指定教室訓(xùn)練一次，對同學(xué)進(jìn)行素描、顏色的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的訓(xùn)練，絕大部分的同學(xué)在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)，只是靠著奇怪???心，愛好來學(xué)習(xí)，所以要從零開頭，循序漸進(jìn)。經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高。

二、實(shí)行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。為了提高學(xué)員們的訓(xùn)練主動性，也為了更多的同學(xué)了解熟悉并投入到美術(shù)愛好小組中來，在學(xué)校的各種活動中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫作品展現(xiàn)，宣揚(yáng)海報(bào)展現(xiàn)，舞臺設(shè)計(jì)等來提高同學(xué)們的審美力量和激發(fā)愛好。同時(shí)對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)賜予表揚(yáng)和嘉獎，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一同學(xué)繪畫展”中，展現(xiàn)了大部分學(xué)員的作品，提高了他們的自信念。正由于如此學(xué)員的訓(xùn)練主動性與日俱增。由于學(xué)員們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問技能也有了比較大的進(jìn)步。

三、本學(xué)期美術(shù)愛好小組活動的主要內(nèi)容是兒童畫，水彩畫，油畫棒，蠟筆畫以及基礎(chǔ)的手工制作課程。通過這些專業(yè)訓(xùn)練同學(xué)在繪畫時(shí)的觀看力量和造型力量有了較大的提高，同時(shí)還通過美術(shù)鑒賞和實(shí)踐活動培育了同學(xué)健康良好的審美觀。

美術(shù)特色班級活動總結(jié)2

培育孩子具有肯定的特長，是素養(yǎng)教育的基本要求，本著這個(gè)要求，本學(xué)期我校開展了特色活動。利用特色活動時(shí)間我班進(jìn)行的是繪畫教學(xué)，回顧這個(gè)學(xué)期的特色教學(xué)工作，可以說是順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、開課之前，我準(zhǔn)時(shí)依據(jù)班級同學(xué)的實(shí)際狀況，制定了特色活動打算，確定了符合同學(xué)現(xiàn)狀的活動目標(biāo)。

2、每周的特色活動課，對同學(xué)來講是特別好玩，也是特別重要的兩節(jié)課。首先讓同學(xué)預(yù)備繪畫材料，我上網(wǎng)查閱各種資料，收集好的繪畫樣板，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

3、為使同學(xué)把握繪畫的相關(guān)學(xué)問，把握基本技法，在教學(xué)中我既留意有的放矢，同時(shí)也抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)，每節(jié)課同學(xué)都有肯定的收獲。

4、教學(xué)中留意適合同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，留意循序漸進(jìn)和趣昧性。第一階段：激發(fā)同學(xué)愛好，了解繪畫的基本學(xué)問，并進(jìn)行材料的`預(yù)備。其次階段：陶冶同學(xué)性情，教給方法，把握肯定的基本技能、繪畫的技巧以及顏色搭配學(xué)問，并現(xiàn)場示范給同學(xué)看。第三階段：分小組合作進(jìn)行，讓同學(xué)動手體驗(yàn)、顏色自己選中，激起同學(xué)創(chuàng)作的火花，大膽創(chuàng)新。

5、教學(xué)中貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。

6、教學(xué)中加強(qiáng)示范，充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及電腦等教學(xué)手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。

7、教學(xué)中也努力處理好思想品德教育、審美教育、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力量過程中，加強(qiáng)思想品德教育。充分發(fā)揮了美術(shù)教學(xué)，情感陶冶的功能，培育了同學(xué)健康的審美情趣，提高了同學(xué)的審美力量。

8、圍繞以繪畫創(chuàng)作為形式開展一系列活動：

〔1〕、收集有關(guān)繪畫的資料，了解繪畫的方法、技巧。

〔2〕、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行繪畫的藝術(shù)觀賞、評價(jià)。

〔3〕、親子活動，讓同學(xué)走出課堂，去體驗(yàn)生活、和父母一起，用自己的雙手貼出各式各樣的作品，以表達(dá)自己的內(nèi)心情感。

〔4〕、同學(xué)繪畫作品進(jìn)行展覽。

總之，通過特色班活動，使同學(xué)把握一些繪畫的相關(guān)學(xué)問，和一些繪畫的基本技法，同時(shí)通過一系列活動了解、熟悉了繪畫，培育了他們的愛好，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀看等綜合力量。

美術(shù)特色班級活動總結(jié)3

圍繞這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動，主要通過美術(shù)觀賞、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒作畫的閱歷，提高幼兒作畫的技能技巧，以鼓舞孩子大膽畫為重點(diǎn)，營造良好的美術(shù)氣氛。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒在作畫上不但有了較深的熟悉而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表如今以下幾個(gè)方面：

一、會畫了

孩子們在小班時(shí)就有了一年的涂鴉基礎(chǔ)，在這個(gè)學(xué)期畫起來就顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面，鼓舞他們自己動手畫，并制造一切的機(jī)會讓孩子們畫，動員家長陪孩子在家也畫，一次次的作畫和練習(xí)，孩子們對畫面的理解也越來越深，畫畫的閱歷也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。

二、大膽畫了

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓舞和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評價(jià)環(huán)節(jié)，我都留意讓孩子們互相觀賞作品并且進(jìn)行評價(jià)，一次次閱歷的積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細(xì)膩了。我還鼓舞幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，比方：棉簽畫、手指畫、吹畫、毛筆畫等，體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂。

三、孩子們畫畫的技能提高了，而且畫其他種類的畫也有了很大的提高

如今，孩子們畫起其他種類的畫顯得簡單多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小伴侶時(shí)，他們會給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時(shí)也有了美麗的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了，展現(xiàn)出來的作品也讓家長們豎起了大拇指。

孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步，但還存在一些缺乏，主要表如今：

1、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。