自由三年級作文300字集錦九篇

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今日看了一個(gè)故事，開端是這樣的，作者在他很小的時(shí)候，總是喜愛捕獲些活物放在籠子里來玩。

這一天他發(fā)覺了美洲畫眉，那聲音太奇妙了！根本就不是區(qū)區(qū)樂器能演奏出來的。他下定決心去捕獲一只美洲畫眉，做他的專屬音樂家。作者果真心想事成了，他把這小畫眉關(guān)在籠子里，剛起先小鳥很驚慌和膽怯 ，總是飛來飛去，漸漸地也就習(xí)慣了，起先為作者唱歌。

后來畫眉的母親來了，親自給小畫眉喂食，作者心里可興奮了，因?yàn)橛袐寢尩恼湛?，小畫眉就再也不用膽?缺少什么養(yǎng)分了。

其次天早晨，他想去看看小俘虜在干什么，可小畫眉卻紋絲不動(dòng)，他發(fā)覺小鳥就這樣突然地死去了。后來他問了動(dòng)物專家才弄明白了緣由，原來美洲畫眉的母親觀念是這樣的，寧愿孩子死亡，也不情愿讓它做俘虜，所以昨天來喂食毒草莓就是一件再平常不過的事了。

這個(gè)故事讓我感慨很深，更是回憶無窮，可能美洲畫眉因?yàn)樯钤诿绹?，被美國人的思想帶?dòng)了吧！心里都是滿滿的希望自由，渴望自由，因此才會(huì)導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果吧。

自由三年級作文300字篇2

我，一個(gè)三年級的學(xué)生，可是我卻像一只被關(guān)在小鳥——已經(jīng)失去自由的小鳥。

一天，學(xué)校沒作業(yè)，我回到了家，可是，我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業(yè)，比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的書。這時(shí)，我又聽到了樓下孩子們那歡樂無比的喊叫聲，看到他們無憂無慮的樣子，我心里很不是味道。

我讀過一些書，其中之一《我想有一個(gè)木頭人爸爸》的寓意是：肯定要讓孩子得到華蜜；還有一篇《附屬品》的含義是：大人的世界很困難，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子們的世界很簡潔，他們只渴望一樣?xùn)|西，那就是讓大人陪陪他們！

我曾經(jīng)看過一集《守望心靈》，有位專家說過，有的大人望子成龍，恨鐵不成鋼，把孩子送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，可孩子須要的是休息、玩耍，而不是補(bǔ)習(xí)。大人應(yīng)當(dāng)抽點(diǎn)兒時(shí)間來細(xì)致傾聽孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認(rèn)為的。

大人們，請您們多多和我們溝通溝通，好嗎？

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自由三年級作文300字篇3

放寒假了，老師沒有布置作業(yè)，我最終可以大快朵頤的玩了。我這只奮斗了好長時(shí)間的小鳥，最終沖出了鳥籠。

我本以為可以自由了，可是一不當(dāng)心又落到了另一個(gè)獵人的手中。不用說確定是掉到了老爸布置的“作業(yè)陷井”里，每天練書法，彈古箏，學(xué)英語，寫作文……，唉!我頭都大了!父命難違，真夠倒霉的!

以前，我上課呀，寫作業(yè)呀，考試呀，比打仗還驚慌，如今我又被逼到了“戰(zhàn)場”上，氣死我了。以前寒假的生活每天都像上老爸的補(bǔ)課班，今年還不知老爸會(huì)怎么“折騰”我呢!

放假，為什么放假，就是讓我們放松的，假如讓我們?nèi)绱梭@慌的學(xué)習(xí)，干嗎放假!放假就是玩的!玩的!!!我們可以學(xué)習(xí)，但大人們也要給我們一點(diǎn)放松的時(shí)間呀!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也好呀。望子成龍，望女成鳳是大人的幻想，莫非汗水流成了小溪，不!變成了大河!我就能成才了嗎?

爸爸，媽媽請給我點(diǎn)自由吧!

自由三年級作文300字篇4

一個(gè)碧空萬里、萬里無云的早上，一只蟈蟈在陽臺(tái)上的'籠子里唱歌，一只知了在門前的大樹上唱歌，它們像在合唱一首夏日交響曲。

知了邊唱邊對蟈蟈說：“蟈蟈兄弟，你看，外面空氣清爽，既有鮮嫩多汁的樹葉，又有甘甜的露水，多美妙呀！”知了吃了一口樹葉，接著說：“你可以像我一樣，來大樹上逍遙自在地玩耍，而不是像井底之蛙一樣，呆在籠子里，多無聊呀?！毕X蟈聽了動(dòng)了心，它用勁地咬破了籠子，來到了外面的世界。生疏的環(huán)境里，一切像夢境一樣美，它快樂了唱起歌來。

到了下午，蟈蟈的肚子“咕嚕咕嚕”叫了起來，可是四周只有一些又苦又澀的老樹葉。蟈蟈懊悔地想：知了天生生長在大自然里，它知道怎么找好吃的?？墒?，我是被主子養(yǎng)在籠子里的，每天有人來喂我。我不會(huì)自己找尋好吃的食物，也不會(huì)躲避敵人的偷襲。自由和舒適都是一種華蜜，我為什么要選擇出來呢？

是啊，蟈蟈就像現(xiàn)在的我們，在爸爸媽媽的呵護(hù)下漸漸成長。我們始終努力地練習(xí)本事，就為了可以出去闖一闖，去看看外面的世界?？傆幸惶?，我們會(huì)像雄鷹一樣，翱翔在寬闊的天空。

自由三年級作文300字篇5

暑假里，我去學(xué)校的游泳館學(xué)習(xí)自由泳。下午3點(diǎn)15分，我準(zhǔn)時(shí)到。老師點(diǎn)完名后，第一節(jié)課起先了。老師先讓我們練習(xí)憋氣，肯定要憋15秒或15秒以上，我隨著老師的哨聲，仔細(xì)練習(xí)。然后，起先練習(xí)漂，就是雙臂、雙腿伸直，浮在水面上。大家腳一蹬壁，漂了出去。接著，老師讓我們自己練習(xí)。4點(diǎn)15分，第一節(jié)課結(jié)束了。其次天，老師教了我們打腿和劃手，讓我們手腳協(xié)作著游，我一個(gè)手接著一個(gè)手劃，每個(gè)動(dòng)作都必需到位，腿也要不停的打。大家都一心一意地練著動(dòng)作。第三天，老師教了我們換氣。我細(xì)致聽老師講的要領(lǐng)，又非?？炭嗟鼐毩?xí)，最終學(xué)會(huì)了！

如今，我已經(jīng)游得比爸爸媽媽還快了，而且還在最終一節(jié)課的測試中取得了滿分的好成果呢！

每當(dāng)我再想起這件事，我總是樂呵呵的，因?yàn)檫@是我勤學(xué)苦練的結(jié)果呀！

自由三年級作文300字篇6

“賣青蛙嘍!賣青蛙嘍……”小銘正走在放學(xué)的路上，咦?哪里傳來的聲音啊?小銘轉(zhuǎn)頭一看，一位戴著草帽的叔叔正蹲在那里叫賣呢。只見他的腳下放著一張收起來的大網(wǎng)，網(wǎng)袋里都是青蛙。這些青蛙“呱呱呱”地叫個(gè)不停，似乎在說：“放我出去!放我出去!”

小銘趕忙跑過去，對那位叔叔說：“叔叔，請把青蛙放了吧，青蛙可是捕獲害蟲的好幫手!”這位叔叔皺起眉頭對小銘說：“你這小孩子懂什么?我這些青蛙可以賣好多錢呢!”小銘很生氣，可是這個(gè)叔叔連頭都不回。

小銘想了想，有方法了!他趕忙跑回家，把儲(chǔ)蓄罐里的錢全部都倒了出來。拿著這些錢，小銘又跑回到那里，買下了全部的青蛙。然后小銘把青蛙提到小河邊，解開袋子，把里面的青蛙都放到了河里。那位叔叔焦急地說：“哎哎，別倒別倒……”小銘頭也不抬，他對青蛙說：“小青蛙，快回家吧，你們自由了!”

自由三年級作文300字篇7

有一天，森林的動(dòng)物望見天上有一張會(huì)發(fā)光的紙，森林的動(dòng)物們始終跟著它走始終走到一棵樹前紙上寫著天上要在圣靈山招十二神獸。動(dòng)物們爭論著，獅子說道；大家一起去吧，路上有個(gè)照看，那好吧。

正在動(dòng)物們要走時(shí)，一聲槍響嚇壞了動(dòng)物們，萬獸之王獅子不管什么它也要愛護(hù)它的子民，可是它還是逃不過麻醉彈。其它動(dòng)物紛紛逃走，只有十二個(gè)動(dòng)物留了下來要把獅子救回來。它們偷偷跟到了馬戲團(tuán)，它們想了一個(gè)方法，老鼠先去吧鑰匙偷回來，把獅子放了出來，偷偷的跑了出去。當(dāng)人們發(fā)覺時(shí)，那張會(huì)發(fā)光的紙又飛了過來，人們立馬向圣靈山跑了過去。不久人們就追上了它們獅子的腿在馬戲團(tuán)被打傷了，快到圣靈山時(shí)獅子說我跑不了了，我的腿受傷了不能在拖累你們了，我為你們拖一下，你們快走。動(dòng)物們難過的向圣靈山跑去。

十二個(gè)動(dòng)物跑到山頂，立即變成神獸飛上天空，和人類說假如你們再敢捕殺動(dòng)物我們肯定不會(huì)放過你們的。

從今動(dòng)物們就過著無憂無慮過著自由的生活。

自由三年級作文300字篇8

偶然一次，媽媽答應(yīng)我買一只小寵物的要求。我們來到花鳥市場，只見到處都是活潑可愛的小動(dòng)物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。

突然我的目光投向了一只正蜷縮著身子的小倉鼠。它黃白相間，全身軟綿綿的，團(tuán)身是兩只小爪子放在胸前，好像受凍了一般。它那兩只水汪汪的眼睛總是盯著我，我雖覺得它可愛，但它的眼神中流露出了劇烈的渴望自由。它和它的同伴長期被關(guān)在這只養(yǎng)魚的玻璃缸，我想，在它們的腦海中，世界就是這個(gè)透亮的玻璃缸，生活就是吃飯睡覺。

被囚禁的不僅是這只小倉鼠，這只小倉鼠的命運(yùn)只是世界上千千萬萬小動(dòng)物們的縮影。它們雖然被囚禁在世界各地，但它們的內(nèi)心在一起呼喊：還我們自由！

我已下定決心要買下這只小倉鼠，讓它回來大自然。雖然我只讓一只小動(dòng)物回來大自然，但只要世界上千千萬萬的人，都這樣做，那么小動(dòng)物們不就獲得大解放了嗎？

假如大家也想讓小動(dòng)物們獲得自由，回到屬于它們的家，那么也請你獻(xiàn)出一份微力氣，讓世界上多一只擁有自由的小動(dòng)物吧！

還小動(dòng)物自由！

自由三年級作文300字篇9

自從我上了一年級以后，媽媽對我的看法就跟我上幼兒園時(shí)完全不同了。每天放學(xué)后，我只要一回到家，媽媽就會(huì)嘮嘮叨叨地說個(gè)沒完，她經(jīng)常指責(zé)我這也不是，那也不是。她一會(huì)兒埋怨我放學(xué)貪玩，回家太遲；一會(huì)兒埋怨我書寫不仔細(xì)，做題隨隨意便，經(jīng)常出錯(cuò)；一會(huì)兒埋怨我吃東西又忘了洗手……這樣，媽媽沒完沒了的嘮叨經(jīng)常使我很不快樂。因此，我想獨(dú)創(chuàng)一個(gè)樣子像電視機(jī)遙控一樣的心理安靜器。在我獨(dú)創(chuàng)的心理安靜器上面，設(shè)