智慧校園學(xué)校信息化整合方案零投入高品質(zhì)

/智慧校園.學(xué)校信息化整合方案全方位、高品質(zhì)、零投入本方案盡量用純正的漢語表述，盡量不使用技術(shù)術(shù)語和技術(shù)詞匯，以方便你快速閱讀，節(jié)約你的寶貴時(shí)間杭州桂谷科技有限公司上海紅笛軟件有限公司

目錄概述學(xué)校信息化資源整合家校溝通平臺(tái)家長(zhǎng)與教師實(shí)時(shí)交流教師在線家訪、在線家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)查詢學(xué)生考勤、成績(jī)學(xué)校通知通告發(fā)布與接收學(xué)校宣傳信息分享傳播家長(zhǎng)評(píng)教、生源調(diào)查在線學(xué)習(xí)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)信息化校園網(wǎng)絡(luò)智慧教室錄播教室信息設(shè)備學(xué)校信息化管理學(xué)生管理教務(wù)管理后勤管理教師管理教學(xué)資源知識(shí)總庫(kù)移動(dòng)辦公校園安全系統(tǒng)安全監(jiān)控系統(tǒng)消防安防系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案校園一卡通系統(tǒng)出入校門平安系統(tǒng)食堂消費(fèi)系統(tǒng)、校園店鋪消費(fèi)圖書館借閱信息化運(yùn)營(yíng)信息化資源高效利用信息化資源成本回收、創(chuàng)收發(fā)展

概述學(xué)校信息化是時(shí)代發(fā)展的要求，完成教育部的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》只剩三年多時(shí)間。學(xué)校信息化建設(shè)，是一項(xiàng)耗資巨大的工程，特別是民辦學(xué)校要投入大筆資金搞學(xué)校信息化建設(shè)比較困難；而且?guī)资f元設(shè)備還沒發(fā)揮作用，閑置幾年就成淘汰產(chǎn)品。我公司十多年來一直探索學(xué)校信息化的良性發(fā)展機(jī)制，在保證學(xué)校信息化的高品質(zhì)前提下，讓學(xué)校信息化變投入為產(chǎn)出。學(xué)校信息化資源整合學(xué)校信息化包括教學(xué)信息化、管理信息化、交流信息化三個(gè)部分，三者是相輔相成的整體，必須進(jìn)行有機(jī)整合，才能高效運(yùn)行，創(chuàng)造價(jià)值。教學(xué)信息化是學(xué)校信息化的是核心，學(xué)校信息化的最終目的就是用信息化手段，促進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)信息化偏重硬件投資，硬件更新?lián)Q代速度非?？欤瑤资f上百萬買來的設(shè)備，都沒怎么使用，就被下一代產(chǎn)品淘汰；或者用了也效果一般。比如投影教室、電子黑板，許多老師都還沒有熟練，就被現(xiàn)在智慧教室取代。再如許多學(xué)校建立了錄播教室，幾個(gè)教師折騰一周兩周錄了些課程，由于缺少必要的管理調(diào)配、交流發(fā)布手段，沒法有效地提供給學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)也就沒什么幫助。要使教學(xué)信息化設(shè)施發(fā)揮作用，必須建立科學(xué)的管理調(diào)配、發(fā)布播放平臺(tái)，這就需要管理信息化、交流信息化同步推進(jìn)，構(gòu)建對(duì)教學(xué)有促進(jìn)作用的學(xué)校信息化整體系統(tǒng)。我們將針對(duì)每個(gè)學(xué)校信息化情況，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的信息化整合方案，使校內(nèi)、校外的信息資源得到充分利用，使信息化真正起到促進(jìn)教學(xué)的功效。家校溝通平臺(tái)家校溝通是學(xué)校信息化最緊迫的項(xiàng)目。父母是孩子教育中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，但多數(shù)學(xué)生父母外出工作，或是孩子異地求學(xué)，卻讓父母在孩子教育中缺席，弱化了家庭教育，給學(xué)校教育帶來嚴(yán)重的不良影響。我們開發(fā)的家校通二代升級(jí)產(chǎn)品，為學(xué)校建立一個(gè)類似微信、陌陌的獨(dú)立的移動(dòng)IM實(shí)時(shí)交流系統(tǒng)。拉近了遠(yuǎn)方的父母與學(xué)校的距離。家長(zhǎng)與教師實(shí)時(shí)交流手機(jī)已經(jīng)成為一種生活必須品，移動(dòng)社交系統(tǒng)人人會(huì)用。父母不論身在何處，只要打開手機(jī)，就可以方便地找到班主任、任課老師、校領(lǐng)導(dǎo)，象微信聊天一樣相互交流溝通，熟悉的交流方式，又不會(huì)影響正在上課的老師。教師在線家訪、在線家長(zhǎng)會(huì)老師可根據(jù)需要進(jìn)行在線家訪，召開家長(zhǎng)會(huì)，討論教育課題。家長(zhǎng)查詢學(xué)生考勤、成績(jī)家長(zhǎng)可實(shí)時(shí)的獲取學(xué)生進(jìn)出校門、課堂考勤信息，比一代家校通產(chǎn)品發(fā)短信方式更及時(shí)、可靠、全面，還省了短信發(fā)送的開支。家長(zhǎng)可以查詢學(xué)生成績(jī)，學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)督促學(xué)生學(xué)生。學(xué)校通知通告發(fā)布與接收學(xué)校從內(nèi)部學(xué)校管理系統(tǒng)中發(fā)布通知、通告，家長(zhǎng)能馬上接收到，并且返回閱讀信息，學(xué)校能統(tǒng)計(jì)哪些家長(zhǎng)看了，哪些家長(zhǎng)還沒看。對(duì)沒看的及時(shí)采取其他傳遞措施。通知通告可針對(duì)全校學(xué)生家長(zhǎng)、某個(gè)班級(jí)或某幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)校宣傳信息分享傳播學(xué)校形象宣傳、新聞事件、招生宣傳、熱門知識(shí)等信息，學(xué)生家長(zhǎng)可轉(zhuǎn)發(fā)到微信、陌陌、QQ、微博博客，論壇等，內(nèi)容受關(guān)注的信息，可以幾十萬上百萬人看到。是十分有效的學(xué)校宣傳手段。民辦學(xué)校通過策劃，可讓百萬人了解學(xué)校，擴(kuò)大生源范圍。家長(zhǎng)評(píng)教、生源調(diào)查家長(zhǎng)可在線對(duì)老師教學(xué)效果，交流溝通情況進(jìn)行進(jìn)行評(píng)價(jià)?？上?qū)W生提出建議和意見。也能為學(xué)生提供生源信息。在線學(xué)習(xí)學(xué)校是知識(shí)寶庫(kù)，學(xué)校不僅僅向在校生傳播知識(shí)，也有面向社會(huì)傳播知識(shí)的義務(wù)，讓家長(zhǎng)也能從學(xué)校學(xué)習(xí)到文化知識(shí)，起碼學(xué)一點(diǎn)輔導(dǎo)孩子的知識(shí)。教育部設(shè)想的學(xué)校信息化，也是面向社會(huì)開放的信息化。家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育輔導(dǎo)，使家長(zhǎng)的家庭教育能與學(xué)校教育相向同步，家庭教育學(xué)校教育相輔相成。減少家庭教育一句話，毀掉學(xué)校教育幾年功的怪現(xiàn)象。教學(xué)信息化校園網(wǎng)絡(luò)只有建立起運(yùn)行穩(wěn)定，傳輸可靠的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，學(xué)校信息化才有物質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)校教學(xué)資源、管理信息、溝通信息才能有效地傳播，學(xué)校信息化才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。智慧教室教室連接教學(xué)資源庫(kù)，老師直接把教學(xué)資源庫(kù)中整理好的教案，在大屏幕智能終端上展示，節(jié)約了大量板書時(shí)間。更可以展示傳統(tǒng)板書無法展示的音頻、視頻、動(dòng)畫、圖片，讓教學(xué)變得直觀而有趣。學(xué)習(xí)效率能快速提高。智慧教室連接學(xué)生信息庫(kù)，用移動(dòng)設(shè)備、智能終端都可以方便地進(jìn)行學(xué)生點(diǎn)名。點(diǎn)名完畢，家長(zhǎng)就可查詢學(xué)生考勤信息。錄播教室錄播教室投資最大，利用率最低。通過資源整合后，錄播教室將成為學(xué)校信息化的最大亮點(diǎn)，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源將在錄播教室源源不斷地生產(chǎn)出來，快速地應(yīng)用到教學(xué)中去。整合后錄播教室將會(huì)成為學(xué)校中最繁忙的部門，也是對(duì)教學(xué)促進(jìn)作用最大的部門。信息設(shè)備新的信息設(shè)備，會(huì)不斷地添加到學(xué)校信息化系統(tǒng)中來。學(xué)校信息化，不能簡(jiǎn)單地淘汰舊設(shè)備。要進(jìn)行信息設(shè)備多樣化整合，讓十多年前的老舊電腦，也能和最新設(shè)備配合。平板電腦技術(shù)的成熟，電子書包取代書本，學(xué)生可以擺脫沉重的書包。智慧校園管理平臺(tái)學(xué)生管理建立全面的學(xué)生基礎(chǔ)信息，為學(xué)校教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)用。也是學(xué)生管理工作得以開展的前提。包括學(xué)生信息錄入、維護(hù)、輸出，學(xué)生獎(jiǎng)懲、幫撫，班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生異動(dòng)畢業(yè)離校等基礎(chǔ)功能。學(xué)生信息以班級(jí)為單位進(jìn)行組織。教務(wù)管理包括班級(jí)課程管理，學(xué)生成績(jī)管理，教研活動(dòng)，家校溝通信息分析，作業(yè)輔導(dǎo)等功能。學(xué)生成績(jī)管理為家長(zhǎng)提供成績(jī)查詢，分析數(shù)據(jù)支持。后勤管理我們開發(fā)的學(xué)生公寓是最有特色的，圖示化管理操作，不會(huì)電腦的舍管員都能操作自如。許多大中專學(xué)生，在已用其他學(xué)校管理系統(tǒng)的情況下，要求單獨(dú)使用我們開發(fā)的學(xué)生公寓管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)的收費(fèi)功能，能自動(dòng)生成欠費(fèi)系統(tǒng)，并通過家校溝通系統(tǒng)，及時(shí)地向家長(zhǎng)催繳，家長(zhǎng)也能清楚地了解學(xué)校收費(fèi)情況。校產(chǎn)管理，倉(cāng)庫(kù)管理，設(shè)備報(bào)修維修，來訪登記。安全監(jiān)控，突發(fā)事件預(yù)案管理。教師管理老師招聘入職，職稱評(píng)定，職務(wù)聘用，考勤考核獎(jiǎng)懲等功能全面。教學(xué)資源整合教學(xué)資源整合、管理是本系統(tǒng)中重要功能，它把智慧教室與教學(xué)資源庫(kù)、錄播放教室、甚至整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)融合起來，為每個(gè)教師打造一個(gè)教學(xué)、教研空間，老師在公共資源基礎(chǔ)上，整理出自己教學(xué)需要的材料，在教學(xué)教研活動(dòng)中方便快捷地應(yīng)用。電子圖書、音頻視頻、資源網(wǎng)站有機(jī)整合起來，即供教學(xué)應(yīng)用，也可向社會(huì)分享、傳播。移動(dòng)辦公學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無論在何處，都可以通過手機(jī)布置工作，跟蹤工作進(jìn)展，審核批復(fù)，查詢資料等。校園安全系統(tǒng)安全監(jiān)控系統(tǒng)校園安全保衛(wèi)監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)學(xué)校大門圍墻，教室宿舍，樓梯屋頂進(jìn)行全方位安全管理，為師生安全保駕護(hù)航。消防安全管理對(duì)消防設(shè)施、安全通道進(jìn)行有效管理。設(shè)備有效期提醒，通道安全檢查日志。突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案制定各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)預(yù)案責(zé)任人，設(shè)置預(yù)案啟動(dòng)條件。觸發(fā)啟動(dòng)條件，預(yù)案自動(dòng)啟動(dòng)。校園一卡通系統(tǒng)出入校門平安系統(tǒng)采用射頻遠(yuǎn)程識(shí)別技術(shù)，學(xué)生進(jìn)出校門、宿舍、教室都可自動(dòng)記錄。學(xué)生攜帶的射頻卡可設(shè)計(jì)成?；?、學(xué)生證等形式。射頻卡與食堂卡、借書卡、消費(fèi)卡多卡合一，成為簡(jiǎn)單快捷、多場(chǎng)所多系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)生身份識(shí)別卡。食堂消費(fèi)系統(tǒng)、校園店鋪消費(fèi)采用射頻遠(yuǎn)程識(shí)別技術(shù)消費(fèi)，從學(xué)生帳戶中扣除消費(fèi)金額，家長(zhǎng)可以直接向?qū)W生帳戶內(nèi)充值。圖書館借閱采用射頻遠(yuǎn)程識(shí)別技術(shù)，學(xué)生憑射頻卡可借閱圖書，閱讀在線圖書，觀看在線視頻。信息化運(yùn)營(yíng)信息化資源高效利用學(xué)校信息化，投入巨大。信息化資源包括軟件、硬件、信息等，這些資源應(yīng)用到教學(xué)活動(dòng)、學(xué)校管理、家校溝通中，能極大地促進(jìn)教學(xué)和學(xué)校管理。資源應(yīng)用需要方便快捷，智慧校園系統(tǒng)整合信息化資源后，為每個(gè)老師構(gòu)建一個(gè)信息化空間，在老師信息化空間里，可以在教學(xué)過程中，充分應(yīng)用教學(xué)資源，使用得到授權(quán)的管理功能。信息化資源成本回收、創(chuàng)收發(fā)展學(xué)校信息化的許多環(huán)節(jié)，都有產(chǎn)生效益的潛力。第一代家校溝通，向?qū)W生家長(zhǎng)收取短信費(fèi)、月使用費(fèi)、射頻卡費(fèi)，2000人左右學(xué)?；究墒栈?0萬左右。這筆收入，可以沖抵一卡通建設(shè)、綜合平臺(tái)開發(fā)、錄播教室的建設(shè)費(fèi)用。智慧教室學(xué)生購(gòu)買平板電腦，可實(shí)現(xiàn)收支平衡。錄播教室建成后，發(fā)動(dòng)老師制作所任科目的教學(xué)視頻，教學(xué)課件，教學(xué)應(yīng)用后，放到網(wǎng)上供家長(zhǎng)、外校老師使用，收取一定費(fèi)用，也能回收成本。學(xué)校有一定名氣，錄制的教學(xué)視頻教學(xué)課件，按慕課模式運(yùn)作，能給學(xué)校和老師帶來極大的經(jīng)濟(jì)效益。好的教學(xué)視頻教學(xué)課件，一個(gè)課件就能帶幾十萬元的收入。智慧校園介紹：智慧校園綜合管理平臺(tái)演示：/admin.php家校溝通演示，微信掃描下列二維碼：杭州桂谷科技有限公司桂谷科技是以信息技術(shù)為依托，主要從事軟件研發(fā)、環(huán)保技術(shù)開發(fā)、工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)、汽車應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的綜合型科技企業(yè)。信息技術(shù)方面，主要優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品為移動(dòng)社交系統(tǒng)、企業(yè)營(yíng)銷系統(tǒng)、學(xué)校管理系統(tǒng)、智慧校園系統(tǒng)等近百個(gè)軟件產(chǎn)品。環(huán)保技術(shù)研發(fā)方面，主要是室內(nèi)空氣凈化系統(tǒng)，能有效地凈化室內(nèi)空氣中的PM2.5-PM10之間的顆粒物質(zhì)，有效調(diào)節(jié)空氣溫度和濕度，使空氣達(dá)到和接近藍(lán)水海島的空氣水平。汽車應(yīng)用技術(shù)方面，主要集中要車載辦公系統(tǒng)研發(fā)，車載生活系統(tǒng)研發(fā)。我公司員工研究生、本科、專科各占30%，