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EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.大班美術(shù)教課方案設(shè)計手提袋幼教美術(shù)教課方案大班美術(shù)教課方案:設(shè)計手提袋大班美術(shù)教課方案:創(chuàng)意肖像—奇怪的臉活動目標:1、欣賞各種變形夸張的臉部造型圖片,感覺其色彩與造型的獨到美。2、試一試以廢舊薄膜為主要作畫工具,運用捏,揉,抹,粘等方式英勇創(chuàng)作奇怪的臉。3、感覺創(chuàng)意肖像帶來的樂趣?；顒訙蕚?1、物質(zhì)準備:課件PPT,背景音樂《THETITLE》,教師作畫步驟視頻。師幼共同收集廢舊紙盒、薄膜等資料;紅、黃、藍、綠、黑等水粉顏料;漿糊;排筆;抹布;護衣等。2、經(jīng)驗準備:幼兒已認識自己的臉型和五官等。在區(qū)角活動中,幼兒能英勇地畫自己的臉,感覺自己五官的特點?；顒舆^程:EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.1、用臉部變形的照片導入活動,惹起幼兒興趣?！澳銈兿肟醋约鹤冃蔚哪槅?”引導幼兒觀察IPAD變形照相機拍出的臉部照片,感覺臉部變形后的獨到與夸張。“這是誰?你的臉哪里變樣了?”2、出示變形夸張的臉部造型圖片,拓寬幼兒思路?！皠倓偽覀兛戳俗约耗槻孔冃蔚恼掌?我這里還有些特其余臉部圖片,我們一起來看看?！?引導幼兒觀察)“看到這些圖片你有什么感覺?”“你感覺圖片上哪一張臉最特別?哪里特別?”(重點引導幼兒觀察臉部色彩的比較和造型的夸張。)總結(jié):剛剛我們看了這些臉部造型圖片,有的臉型變了形,有的五官變了樣,顏色也很特別,這些臉給人的感覺特其余奇怪、幽默、獨到。3、教師出示創(chuàng)作視頻,引導孩子感覺立體肖像獨到的創(chuàng)作方法?！斑@是什么?若是用它來做一張奇怪的臉,怎么做呢?”“陶老師剛剛是怎么做的呢?”4、幼兒研究和操作。EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.教師介紹薄膜、紙箱等廢舊資料,引導幼兒英勇構(gòu)思自己的創(chuàng)作及資料的選擇,并與伙伴輕聲交流。教師:“請你用這些廢舊資料來做一張奇怪的臉,你準備做什么?你想怎么做?”5、在背景音樂《THETITLE》下幼兒英勇創(chuàng)作。指導重點:引導幼兒英勇運用捏,揉,抹,粘等方式創(chuàng)作臉部造型并用嬌艷的顏色進行裝飾。6、欣

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