小學(xué)語文中修辭手法及關(guān)聯(lián)詞語運用及練習(xí)

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦小學(xué)語文中修辭手法及關(guān)聯(lián)詞語運用及練習(xí)修辭手法

小學(xué)時期須掌握比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)咨詢和反咨詢等幾種常見的修辭辦法：1、比喻算是打比方，用具體的、淺顯的、熟知的一具事物或情境來比方另一具抽象的、深奧的、生疏的事物或情境。比喻句中常有比喻詞，如“像……似的”“像……一樣”“好比”“活像”“是”“變成”“宛然”“”等等。注意：別能以為帶有比喻詞的句子就一定是比喻句，而沒有比喻詞的句子就確信別是比喻句。如：“小紅長得好似他的父親。”這一句盡管帶有比喻詞“好似”，卻并別是比喻句。

2、擬人算是把事物當(dāng)做人來描寫，讓事物有人的語言、動作、神態(tài)、心理活動或感情，使它們?nèi)烁窕?/p>

3、排比句算是把結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容緊密聯(lián)系，語氣一致的三個或三個以上的句子或短語羅列在一起，表示強調(diào)和一層層的深入。

4、夸張句算是有意把事物的某一特征舉行擴大或縮小，使人得到突出的印象。

5、設(shè)咨詢句算是作者為了把情況講清晰，把觀點闡述理解，有意先提出咨詢題，以引起讀者注意與考慮，再自個兒回答咨詢題的句式。

設(shè)咨詢句普通基本上自咨詢自答，而反咨詢則表達(dá)確定的意思，普通別要求作答。（簡單地講：設(shè)咨詢句屬于“自咨詢自答”；而反咨詢句屬于“明知故咨詢”）6、反咨詢算是為了強調(diào)事物或加強語氣。特點：無疑而咨詢，答在咨詢中。

一、請寫出以下句子用了啥修辭辦法？（有的句子也許用了別止一種修辭辦法）1、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（）2、那齊刷刷的麥芒，宛如樂譜上的線條，一具麥穗兒，算是一具跳動的音符。（）

3、牛群出草時很專注，有時站立別動，宛然正在考慮著啥。（）

4、一具麥穗兒，算是一具跳動的音符。（）

5、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的小孩們。（）

6、駱駝是沙漠之舟。（）

7、興安嶺多會裝扮自個兒呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋！（）

8、別勞動，連棵花也養(yǎng)別活，這竟然別是真理嗎？（）9、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子（）

10、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織別完的錦緞這么綿延，像天邊的霞光這么耀眼，像高空的彩虹這么絢爛。（）

11、成千上萬的笑雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見別到一具人影的地點，安閑地觀賞著這屬于它們自個兒的王國。（）12、別再害怕的小白菊，漸漸地抬起它們的頭。（）13、你竟然要違背人類的真理嗎？（）

14、森林里的害蟲大量生殖，成群地向樹木進(jìn)攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（）

15、像如此一條多災(zāi)多難的禍河，如何能成為中華民族的“搖籃”呢？（

）

16、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火普通的紅群。（）

17、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）18、桂子花開，十里飄香。（）19、他在召喚啥？在召喚和平。（）

20、桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰排列，形態(tài)萬千。（）21、因為寶貝兒子別再會像鳥一樣蹦上你的枝頭。（）

22、沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好像一具幽靈，又宛然像一座山峰。（）

23、講話的聲波能碰到藍(lán)天，伸出手來能碰到藍(lán)天。（）24、它藍(lán)得能夠發(fā)出聲音，它能夠把你的視線凍結(jié)。（）25、這是一份偉大的遺產(chǎn)，它是我們?nèi)嗣褡钫滟F的財產(chǎn)，竟然還有人感受別到嗎？（）

26、大小的島擁抱著，偎依著，也靜靜的恍惚入了夢鄉(xiāng)。（）27、海在我們的足下沉吟著，詩人普通。（）

28、看見空際細(xì)雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升降。（）29、天空里撒滿了快活地眨著雙眼的星星。（）30、有人破壞草坪，我們怎能別管呢？（）

關(guān)聯(lián)詞語的運用

一、知識整理：

1、并列句（各分句間的關(guān)系是平行并列的）如：這衣裳既．美麗，又．

慷慨。妹妹一邊．．歌唱，一邊．．跳舞。今晚的月亮又．圓又．大。我們到學(xué)校來是．為了學(xué)習(xí)，別是．．

為了玩。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又……又……；既……又……；一邊……一邊……；

一方面……一方面……；這么……這么……；是……也是……（別是）；

別是……而是……；……也……；……還……；一面……一面……；一會兒……一會兒……；有時……有時……。2、承接句（各分句表示延續(xù)發(fā)生的情況或動作，分句有先后順序）如：小狗一聽見主人的足步聲，就．搖頭擺尾地跑到門邊迎接主人。使用這臺機器時，首先．．的接通電源，然后．．再按下啟動鍵。妹妹寫完了作業(yè)，又．

去畫畫。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：……繼續(xù)……、……就……、……于是……、……又……、……便……、……才…….、……跟著……、……從而……、一……就……、

起先……后來……、首先……然后……3、遞進(jìn)句（分句間是進(jìn)一層的關(guān)系）如：海底別但．．景群奇妙，而且．．

物產(chǎn)豐富。明明別光．．唱歌得好，舞跳得也．好。他別僅．．會歌唱，還．

會寫歌詞。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：別但（別僅、別只、別止、別光、別單）……而且……、別但（別只、別僅、別光）……還（也、又）……、……更(還)……、別但……甚至……、別但別（別僅別）……反而（反倒）……4、挑選句（各分句列出幾種事情，從中選出一種）如：我們下課別是．．跳橡皮筋，算是．．

踢毽子。那個碗是．你打碎的，依然．．

你妹妹打碎的？今天中午父親媽媽都出差，你要么．．去奶奶家，要么．．

去姥姥家。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：別是……算是……、或者……或者……、是……依然……、要么……要么……、寧可（寧肯、寧愿）……也別……、與其……別如……、寧肯……別愿……。

5、轉(zhuǎn)折句（后一具分句與前一具分句的意思相反或相對，或部分相反）如：盡管．．天氣已晚，然而．．

老師仍在燈下伏案工作。雖然．．他再三解釋，可是．．誰也別相信他。這盆花非常香，可．

我并別喜愛它。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：盡管……然而……、雖（雖然、當(dāng)然）……但（可是、而且、卻）……、

……但是（然而、可、可是、只是、不過、倒）……、……卻……。6、因果關(guān)系（分句間是緣故和結(jié)果的關(guān)系）如：因為．．這本書寫得太精彩了，因此．．

大伙兒都喜愛看。由于．．今天下起了大雨，因．此我們的運動會推遲了。今年夏天之因此．．．那么熱，是因為．．．

落雨太少的原因。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因為(由于)……因此……、……因而(所以、因此、因為)……、既然……就……、之因此……是因為……、由于……所以（因而）……。7、假設(shè)關(guān)系（一具分句表示假設(shè)的事情，另一具分句表示假設(shè)實現(xiàn)后的結(jié)果）如：假如．．改日下雨，運動會就．

別進(jìn)行了。哪怕．．狐貍再狡猾，也．斗只是好獵手。如果．．眼前這漂亮的景XXX是一幅畫，那．

這畫家的本事可真了別起。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：假如（假設(shè)、若、倘若、要、要是、要別是）……就（便、那、這么、那就、這么就）……即使（算是、就算、哪怕、縱然）……也（還、總、仍然）……。

8、條件句（一具分句講明條件，另一具分句表示在這一具條件下產(chǎn)生的結(jié)果）如：只要．．我們努力，成績就．

會別斷地提高。不管．．刮風(fēng)下雨，哥哥都．會堅持背她上學(xué)。惟獨．．奪下這塊高地，才．能取得戰(zhàn)爭的勝利。除非．．你寫完作業(yè)，才．

能夠看電視。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……、不管（別管、別論、任憑）……也（都、還、總）……、

惟獨……才……、凡是……都……、除非……才……。二、關(guān)聯(lián)詞語的使用

1、普通辦法：初讀句子，弄清分句之間的關(guān)系。挑選關(guān)聯(lián)詞語，填入句子。在讀句子，檢查句子是否通順，句意是否正確。

2、兩個注意點

(1)搭配要得當(dāng)：使用一組關(guān)聯(lián)詞語是要前后呼應(yīng)，要"成雙配對"，別能交叉使用，如此才干是句意暢通、明確。

(2)運用要合理：該用的時候用，別該用的時候就別用，別要生搬硬套。依照句子表達(dá)的需要，正確的挑選關(guān)聯(lián)詞語?！九e例練習(xí)】

一、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并體味句子的意思。1我班的楊帆同學(xué)（）踢腳球，（）愛打籃球。

2張華同學(xué)（）自個兒學(xué)習(xí)好，（）還情愿幫助不人。

3雙休日，我們（）到公園去玩，（）去野外郊游。

4（）我們的國家如今還別夠發(fā)達(dá)，（）再過幾年，一定會有大的進(jìn)展。

5（）得了病別及時治療，（）會越來越嚴(yán)峻。

6（）在校內(nèi)校外，（）要說究文明禮貌。

7（）小光進(jìn)步非常大，（）受到老師和同學(xué)們的表揚。8英雄的XXX戰(zhàn)士（）犧牲自個兒，（）后退半步。二、把下列句子補充完整：

⑴這只空調(diào)盡管體積別大，（）⑵只要你做的事對人民有益，（）⑶星期天，你是去公園，（）⑷小紅的父親（），還會修汽車。⑸雖然林玲學(xué)習(xí)十分努力，（）（），才干獲得優(yōu)異的成績。

三、用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。

⑴我的成績在班級里名列前茅。我別能驕傲。

⑵這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。⑶XXX犧牲自個兒。XXX要炸毀暗堡。

⑷做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。⑸你每天堅持早鍛煉。你的軀體素養(yǎng)會得到提高。四、挑選下面的關(guān)聯(lián)詞語，填在句子中。⑴我們（）