《尼爾斯騎鵝旅行記》的閱讀匯報課

《尼爾斯騎鵝旅行記》閱讀匯報及反思東勝區(qū)第七小學(xué)訾君蓮一、教學(xué)目標(biāo)（一）引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典作品的愿望。（二）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會賞析精彩片斷，積累規(guī)范優(yōu)美的語言，感受作品的人物魅力。二、活動準(zhǔn)備閱讀《尼爾斯騎鵝旅行記》要求：（一）閱讀作品前言，了解作品主要內(nèi)容、人物及作者。（二）閱讀中不理解之處可查工具書，或向老師家長請教。（三）將自己認(rèn)為最精彩的片斷或句子摘抄在筆記本上。（四）選擇最喜歡的一個故事情節(jié)，為它設(shè)計一幅插圖。（五）演一演，自己喜歡的其中的一個故事。（六）講一講，自己印象最深其中的一個故事。（七）續(xù)寫故事。三、活動過程（一）動畫音樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣（二）走進《尼爾斯騎鵝旅行記》1．讀序言，了解作品的主要內(nèi)容和作者等。2．讀情節(jié)。（1）畫一畫。展示學(xué)生的繪畫作品，并引導(dǎo)學(xué)生用簡潔的語言敘述畫面上的故事情節(jié)。（2）說一說。請學(xué)生說說自己喜歡的書中故事情節(jié)。（3）演一演。欣賞學(xué)生自編自演的童話劇。（讓學(xué)生明白可以用不同的方式記住了故事中的情節(jié)，讀一本書就要記住其中的情節(jié)。板書：讀情節(jié)）3．關(guān)注人物。（1）、畫一畫書中的人物。（板書：讀人物）（2）說一說書中的人物。4．采蜜積累。（1）讀一讀、背一背書中的書中精彩片段。（2）做筆記。（板書：采蜜積累）5．寫一寫。欣賞續(xù)寫的故事。（板書：寫續(xù)集）（三）課外拓展推薦閱讀其他童話作品。（四）總結(jié)下課（五）教后反思根據(jù)課題組要求我準(zhǔn)備了這一節(jié)課。這節(jié)課課整體設(shè)計思路是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，提高欣賞水平，培養(yǎng)閱讀經(jīng)典的興趣。課標(biāo)提出“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料?！蔽覀儼嗤瑢W(xué)選擇閱讀《尼爾斯騎鵝旅行記》。一拿到書，孩子們就迫不及待地讀起來，讀得興趣盎然。從這我看到，其實每個孩子都有強烈的求知欲，關(guān)縱觀整節(jié)課，我覺得也有許多不足的地方。比如課堂形式的多樣化，雖然增加了趣味性，但參與的面不夠，不能讓每個學(xué)生都來展現(xiàn)自己。我在想；是不是只要抓住其中的一點來訓(xùn)練，比如賞析和習(xí)作相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生由讀到寫，學(xué)習(xí)如何進行童話習(xí)作。再比如就文章中精彩篇章具體指導(dǎo)閱讀，掌握閱讀方法，提高學(xué)生的閱讀理解能力和欣賞能力。也就是把童話閱讀的指導(dǎo)再細(xì)化一些，相信一定會收到不一樣的效果……當(dāng)然，我相信，只有在不