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在王老師為期四周的課程教授下,我對(duì)這次平面構(gòu)成可做了一下總結(jié):“平面構(gòu)成”是現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)的基礎(chǔ),它是探討和研究平面設(shè)計(jì)中基本要素的構(gòu)成形成規(guī)律以及應(yīng)用等問(wèn)題,是二維空間的構(gòu)成在現(xiàn)代社會(huì)電“平面構(gòu)成"已成為學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。,'平面構(gòu)成”是將有自然形態(tài)中的點(diǎn)、線、面等抽象符號(hào)元素用藝術(shù)的審美法則,把它進(jìn)行歸納和演義,在二維的平面內(nèi),按照一定秩序和法則進(jìn)行分解、■組,在設(shè)計(jì)構(gòu)成的理念中達(dá)到新的理想形態(tài)該課程主要強(qiáng)調(diào)點(diǎn)■線、面單純的藝術(shù)訓(xùn)練,通過(guò)抽象形態(tài)體現(xiàn)形式美的法則強(qiáng)調(diào)形態(tài)元素的比例■平衡■對(duì)比■節(jié)奏.推移的同時(shí),用圖形設(shè)計(jì)的形式,給人們視覺(jué)美感,用形象符號(hào)元素的疊加,減少,造成嚴(yán)謹(jǐn)又無(wú)窮率動(dòng)變化的構(gòu)圖,擴(kuò)大了傳統(tǒng)圖案的表現(xiàn)手段和領(lǐng)域,極大豐富了現(xiàn)代圖形藝術(shù),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)思維能力,具有極為重要的意義??傊矫鏄?gòu)成是為藝術(shù)設(shè)計(jì)做最基礎(chǔ)的鋪墊的。平面構(gòu)成屬于一種視覺(jué)形象的構(gòu)成?它主要是研究在二維空間內(nèi)如何利用造型的基本元素點(diǎn)■線、面創(chuàng)造形象,處理形象與形象之間的關(guān)系,如何掌握美的形式規(guī)律,并按照類(lèi)的形式法則創(chuàng)造一種視覺(jué)上和知覺(jué)上的美的關(guān)系,從中培養(yǎng)基本的造型能力和設(shè)計(jì)的審美能力。可以看出平面設(shè)計(jì)是一門(mén)學(xué)問(wèn),有一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)律。了解和熟悉這些規(guī)律才能更好的駕馭平面設(shè)計(jì),作出好的作品,平面構(gòu)成首先培養(yǎng)二維空間的造型能力,它是平面表現(xiàn)的重要基本能力。通過(guò)對(duì)形態(tài)的組織和再創(chuàng)造從而熟悉和掌握設(shè)計(jì)的基本技法及其形式原虱知識(shí)與技術(shù)對(duì)于造型是重要的,畋果沒(méi)有經(jīng)過(guò)親身的體驗(yàn),通常也不會(huì)形成有機(jī)的學(xué)問(wèn),從而靈活運(yùn)用于設(shè)計(jì)之上?另外,通過(guò)形msMSEttss*.smsESSK^ssmsEH^ss,BB£SHSK@gs.fltesi^iESssefidssasgs^sss&§ffs^?ss^seHMlisR*k夜*Rawewm叔Rvswe落蕓敦■IlnfflosKlKVel?尊R蟄eosKIHffi噓BE卿b**i@&置OSieswiesSKSESOiEW.SKms£?M^eesfr^、aweRseaR帛如夜Is騰8?9、璧ss蕃IDMfbSK建bfflcmrls.tssffi-sffleisi^£slissIW?9llsswlsEfi?uwSSKi^isssw,swss?£lwss'■,asRSEeass^ss.?E1SIXffls^ssssss、費(fèi)矗?、smrHssivsesi^ms?sftES、s&K^Ki、ssEu'■gsssssffKsamBclM

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