“珍愛生命勇?lián)熑?rdquo;主題班會說課稿

“珍愛生命，勇?lián)熑唯曋黝}班會說課稿摘要：班會說課稿主題班會主題班會教案平安教育主題班會小學主題班會

班會題目：?珍愛生命，勇?lián)熑?

主題分析：

生命是可貴的，它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻又短暫。今天過去了，就不會有第二個今天。六年級過去了，就再也不會有第二個六年級。所以我們必須珍惜自己所擁有的美妙光陰，珍愛生命。在懂得生命的脆弱與珍貴的同時，還要坦然面對生活中的困難，勇于承當生活的責任，社會的責任，具備責任意識。以陽光的心態(tài)，安康成長，愉快生活，讓生命的清泉永流不息。

六年級的孩子，臨近畢業(yè)，在這一年的光陰里，學習任務重，又面臨升學的壓力。來自教師、家長、社會的壓力，很容易造成孩子們急躁的心情，脆弱的心理。嚴重的還會造成自閉、焦慮、抑郁等心理疾病。

鑒于此，我以汶川地震中涌現(xiàn)出的小英雄事跡為主要學習材料，設(shè)計了?珍愛生命、勇?lián)熑?這節(jié)班會課。

活動目的：

讓同學們感受到生命的可貴，感受積極的生活態(tài)度，同時要以積極、樂觀的心態(tài)對待困難和挫折，勇于承當自己應盡的責任，做個珍愛生命、熱愛生活、堅強樂觀的人。

活動準備：

讓學生上網(wǎng)搜集抗震救災英雄少年及殘奧會的圖片、資料。

活動過程：

一、感受生命如花：

甲：人，最珍貴的是生命。

乙：生命，對每個人都只有一次。

學生一齊背誦：生命是何等的珍貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像黃昏的晚霞一樣，是那么的美妙；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。

甲、乙：人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜我們所擁有的美妙光陰，六年班“珍愛生命〞主題班會如今開始。

請大家欣賞一組圖片，感受生命的美妙同時說說自已剛剛過去的暑假生活，回憶快樂的光陰，進一步感受生命的美妙——生命如水，生活如歌。

二、感受生命的脆弱

出示四川汶川地震中孩子們被壓以及房倒屋踏的畫面，配以消沉的大提琴音樂，營造氣氛，讓同學們感受生命的脆弱。

然后請一位同學演講?生命如花?，用心感受生命如花般燦爛而易折。

三、笑對人生：

通過投影出示地震中小英雄的圖片及材料，接著請同學們談一談自己的心情怎樣？

然后由一位同學介紹?給生命一個笑臉?中的三個材料，接著投影出示地震中“英雄女孩〞何翠青、“芭蕾女孩〞李月，“夾縫男孩〞廖波的資料及照片。由主持人乙采訪同學：“看完材料，你又有何感想？〞

學生討論后答復，教師歸納總結(jié)：使學生認識到面對困難與挫折，他們表現(xiàn)出了一種生命的責任感，首先活著就是一種責任，災難面前救助同學，堅強英勇，災難之后感恩地活著、樂觀地活著更是一份高尚的品德，一份社會的責任。

四、勇?lián)熑危?/p>

災難降臨時，少年英雄們展現(xiàn)的是沉著鎮(zhèn)靜、智勇雙全的本色，是臨危不懼、奮勇救人的崇高精神，是堅強英勇、頑強不屈的優(yōu)秀品格，是團結(jié)友愛、樂觀向上的良好風貌。這些，充分展示了中華民族的偉大精神，展示了愛國主義的強大力量，展示了新時代少年的精神風貌。

作為小學畢業(yè)班學生的我們，和他們比起來，我們的學習壓力，我們的學習困難又算得了什么呢？請大家聯(lián)絡(luò)自己的實際生活和學習，談談自己此時的想法。

教師總結(jié)：給生命一個笑臉，用堅強和英勇，用自信與豁達，正確對待學習中的壓力。向抗震小英雄學習，學習他們堅強英勇的精神，學習他們樂觀向上的豁達，并把這種精神化解為學習的動力，生活的航標。

五，升華主題：

同學們，少年強那么國強，你們是祖國的將來，是民族的希望。從這些得意、可敬的抗震救災英雄少年身上，教師看到了你們這一代青少年的廣闊前程，看到了偉大祖國的壯美前景，看到了中華民族的璀璨希望。教師也仿佛看到了你們的廣闊前程，我相信在座的各位同學也一定有了一份沉甸甸的責任感，對自己，對家人，對學校，對社會，對國家。一個有了責任感的人，就會變得英勇而堅強，樂觀而自信，讓我們齊唱?八榮八恥歌?，完畢今天的班會。

預設(shè)效果：通過這次主題班會，學生會感覺受到了深化的教育，也都明確了觀點：生命是美妙的，生命是珍貴的，我們要珍