導(dǎo)學(xué)案四年級(jí)品德

千陽縣南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)NX優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂PAGE3四年級(jí)品德與社會(huì)1《游戲里的規(guī)則》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：四年級(jí)姓名：組名：閱讀：丁?。何覀兒投苟雇嬗螒颍纤Ｙ?，不按規(guī)則玩，說他，他不以為然，怎么辦？老師：豆豆的做法不對(duì)，他違背了游戲規(guī)則，這就是導(dǎo)致對(duì)其他人不公平，導(dǎo)致游戲玩不下去了；可能其他伙伴也不愿意跟他玩，你應(yīng)該告訴豆豆，要想玩得開心，順利，必須遵守游戲規(guī)則，不許耍賴，否則沒人跟他玩。冬冬：游戲規(guī)則可以修改嗎？修改時(shí)注意什么？老師：游戲規(guī)則可以修改，因?yàn)橐?guī)則是根據(jù)實(shí)際情況制定的，如果實(shí)際情況發(fā)生了變化，原來的規(guī)則就必須修改，但修改規(guī)則一定要注意公平，合理。一：快樂填空：1馬走“（）”，象走“（）”，小卒一去不回還。2規(guī)則是人們規(guī)定的，要求大家（）的制度或章程，它既是（）的，也是要（）大家行為的。3玩游戲，要想玩得（）、（）、（），就要遵守游戲規(guī)則。4規(guī)則是根據(jù)（）制定的，如果實(shí)際情況發(fā)生了變化，原來的規(guī)則就必須修改，但修改規(guī)則一定要（）、（）。

二：細(xì)心選擇：1學(xué)校只有幾副羽毛球，大家都想玩，你應(yīng)該（）A爭著先玩B排隊(duì)等待C生氣不玩了D誰也玩不成2下面的跳繩游戲規(guī)則中，最合理的是（）A先男生后女生B女生玩兩個(gè)課間，男生玩一個(gè)課間C按組玩，每個(gè)小組玩一天D應(yīng)該以跳壞為準(zhǔn)3規(guī)則對(duì)于我們這個(gè)社會(huì)（）A很有用 B沒有用C很煩人4下列說法錯(cuò)誤的是（）A玩游戲時(shí)，高興就好，不必遵守規(guī)則B球場上違反球規(guī)，要發(fā)黃牌警告D制定規(guī)則必須公平5在游戲中別人指出你違反了規(guī)則，你應(yīng)該（）A和他吵架C立即改正B不理他D不玩了同學(xué)們，經(jīng)過你認(rèn)真地閱讀課文，老師相信你對(duì)課文內(nèi)容有了一定的理解，試著完成下列各題，老師相信你哦！一、游戲里有哪些規(guī)則說一說？小組內(nèi)玩游戲。討論：剛剛玩的游戲里有什么規(guī)則？我們平時(shí)還做什么游戲？這些游戲的規(guī)則是什么？二、在我們玩游戲中有沒有人違反游戲規(guī)則呢？討論：1、在游戲中，要是有人違反了規(guī)則，你們會(huì)怎么做？為什么？ 2、你們會(huì)不會(huì)違反游戲規(guī)則，為什么？ 3、為什么要遵守規(guī)則，為什么？三、規(guī)則可以修改嗎？為什么要修改？四年級(jí)品德與社會(huì)2《學(xué)校里的規(guī)則》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：四年級(jí)姓名：組名：閱讀：丁?。何矣X得學(xué)校里的規(guī)則全是約束學(xué)生，我們沒有任何自由。老師：你的想法不正確，學(xué)校里的規(guī)則既是約束大家的行為，也是服務(wù)于大家的，當(dāng)你去違反這些規(guī)則時(shí)，它就是約束你，但當(dāng)你去遵守這些規(guī)則時(shí)，它對(duì)你不起任何約束，你狠自由。正因?yàn)橛羞@些規(guī)則，我們的校園生活才會(huì)更加有序，同學(xué)們才會(huì)更加健康、快樂地成長。3、你感到規(guī)則對(duì)自己的約束了嗎？對(duì)此你怎么看？你認(rèn)為這些約束對(duì)自身的成長有什么作用？4、如果學(xué)校里沒有規(guī)則會(huì)有什么后果？你喜歡這種后果嗎？為什么？5、怎樣才能制出好的班規(guī)呢？四年級(jí)品德與社會(huì)3《社會(huì)生活中的規(guī)則》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：四年級(jí)姓名：組名：閱讀：丁?。荷钪懈餍懈鳂I(yè)有不同的規(guī)則，規(guī)則太多，會(huì)不會(huì)不方便？老師：社會(huì)要和諧、穩(wěn)定的發(fā)展、離不開各種各樣的規(guī)則來保障。所以，社會(huì)生活中處處有規(guī)則，它們規(guī)范著人們的行為，讓生活變得安全和諧，井然有條，給遵守者帶來了便利，只有不遵守者最終會(huì)給自己的生活帶來不便，甚至給別人帶來不便，當(dāng)我們每次都發(fā)自內(nèi)心的原意遵守生活規(guī)則時(shí)，一切都變得很和諧，很方便。因此說，生活中各行各業(yè)的規(guī)則只有利于社會(huì)發(fā)展，不會(huì)使人們不方便的。一快樂填空：1生活處處有（）,()關(guān)系你、我、他。2去銀行取錢，應(yīng)該在（）處排隊(duì)等候。3在動(dòng)物園，在護(hù)欄外，請不要（）。二細(xì)心選擇1在超市付款應(yīng)該（）A搶著付錢B排隊(duì)付款C東西少的先付錢2下列同學(xué)的做法不對(duì)的是（）A小樂見別人在公園草坪上玩，他也上去玩B小麗制止了一個(gè)小朋友去摘公園的花C小軍和同伴一塊在人行道上走D有人買飯時(shí)要插隊(duì)，小紅制止了他3對(duì)待那么多的規(guī)則我們應(yīng)該()A紅燈亮?xí)r停B綠燈亮?xí)r行C橫穿馬路要走人行道D黃燈亮?xí)r也可以行4對(duì)待那么多的規(guī)則我們應(yīng)該（）A遵守其中有懲罰的規(guī)則B遵守它們C有時(shí)可以不遵守D遵守不遵守?zé)o所謂5下面說法正確的是（）A在沒有紅綠燈的地方，可以不遵守交通規(guī)則B遵守交通規(guī)則是城里人的事，與農(nóng)村無關(guān)C在有人行道的地方，要走人行道，沒有人行道的地方要靠右行走1、你知道不同行業(yè)的規(guī)則嗎？說一說？ 2、“生活處處有規(guī)則”，有規(guī)則就有約束；有人說，有約束不自由，規(guī)則太多不方便。你是怎么看這個(gè)問題的？ 3、生活中各行各業(yè)中都有規(guī)則，請寫出你熟悉的規(guī)則？ 4、不同行業(yè)有不同規(guī)則，你認(rèn)為這些行業(yè)為什么要制定這些規(guī)則？四年級(jí)品德與社會(huì)4《國家的規(guī)則》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：四年級(jí)姓名：組名：閱讀：丁丁：為什么《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法？老師：因?yàn)樗怯扇珖嗣翊泶髸?huì)制定。其它法律法規(guī)是根據(jù)憲法制定的，內(nèi)容更加具體。跟我們青少年有直接關(guān)系的法律有《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國憲法》制定的，所以說《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法。一快樂填空：1《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中的“未成年人”是指（）的公民。2由（）制定，國家政權(quán)保證執(zhí)行的行為規(guī)則叫做（）。3我們不僅要（）、（）還要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己。4“行有行規(guī)，國有國法?！毙〉揭粋€(gè)（），大到一個(gè)（），要想（）、（）地發(fā)展，都離不開規(guī)則。5《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法，具有（）的法律效力，是制定其它法律法規(guī)的（）。6我國專門為我們未成年人制定了（）和（）用來保護(hù)我們少年兒童（）的法律。二輕松選擇：1下列說法正確的是（）A人們的衣食住行與法律無關(guān)B老師不能隨意體罰學(xué)生C父母拆我們的信件不違法D我不違法，所以我可以不學(xué)法2我國的根本大法是（）A《中華人民共和國憲法》B《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》C《中華人民共和國水法》D《中華人民共和國刑法》3下列行為違反了法律的是（）A小麗的爸爸送已經(jīng)6歲的小麗上學(xué)B小松偷偷將小東的信藏起來了C老師叮囑小華以后上學(xué)不要遲到了同學(xué)們，經(jīng)過你認(rèn)真地閱讀課文，老師相信你對(duì)課文內(nèi)容有了一定的理解，試著完成下列各題，老師相信你哦！1、你知道我國哪些是專門為我們未成年人制定的法律嗎？2、認(rèn)真看課本19頁，圖中行為違反了哪些法律條款？遇到這樣的事情我們應(yīng)該怎么辦？3、生活中一些行為是違法的，請你列舉一些，并說明違反了那些法律條款？4、討論：當(dāng)你買到到了新衣服，出現(xiàn)了質(zhì)量問題，你該怎么班？四年級(jí)品德與社會(huì)5《國際交往中的規(guī)則》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：四年級(jí)姓名：組名：丁丁：我國現(xiàn)在與多少個(gè)國家有外交關(guān)系？老師：新中國成立以來，我國在國際上的地位越來越高，與好多國家建立了外交關(guān)系。1949年10月2日，蘇聯(lián)是第一個(gè)與我國建交的國家，在《聯(lián)合國憲章》精神及和平共處的五項(xiàng)基本原則基礎(chǔ)上，我國同165個(gè)國家建立了外交關(guān)系，參加了130多個(gè)政府間國際組織的工作，同200多個(gè)國家與地區(qū)開展了友好交流，形成自己獨(dú)特的外交風(fēng)格。一：快樂填空：1一個(gè)國家離不開（），要走向世界就必須了解和遵守（）。2建立外交關(guān)系的國家，都要（）。3迎接外國元首時(shí)，要（）,還要（）。4一個(gè)國家的商艦到達(dá)另一個(gè)國家的港口時(shí)，不僅要懸掛（）,還要在前桅桿上升起到達(dá)國家的（）。二輕松選擇1選擇，我們中國人去外國（）A很少B很平常C很新鮮2吃西餐時(shí)，我們應(yīng)該（）A用筷子來B用刀叉C直接用手抓3下列小朋友的做法不正確的是（）A小松在網(wǎng)上與外國小朋友交朋友，互相學(xué)習(xí)B小舟到國外旅游時(shí)，非常懂禮貌，講文明C小菲見到外國小朋友主動(dòng)問好D小華尾隨外賓，要看看他到哪里去4在商場、車站、公園等公共場合，看見有外賓到來時(shí)，我們應(yīng)該（）A圍著，看看他們在干什么B跟著，看他們要到哪里去C不圍觀，不指指點(diǎn)點(diǎn)，不尾隨D和小伙伴們談?wù)撍麄兤嫣氐牡胤酵瑢W(xué)們，經(jīng)過你認(rèn)真地閱讀課文，老師相信你對(duì)課文內(nèi)容有了一定的理解，試著完成下列各題，老師相信你哦！了解：1、舉例說說你知道哪些國家的禮儀？ 2、如果你出國旅行，你應(yīng)該遵循哪些國家的規(guī)則，說說看？ 3、在商場，車站，公園等公共場所，看見外賓到來時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？四年級(jí)品德與社會(huì)6《怎樣面對(duì)煩惱》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：四年級(jí)姓名：組名：丁丁：我個(gè)子不高，同學(xué)們老笑我、欺負(fù)我、不跟我玩，我很傷心，有時(shí)都不想去上學(xué)了。老師：你個(gè)子不高，同學(xué)嘲笑、欺負(fù)你的不對(duì)的，作為你來說首先不要自找煩惱，主動(dòng)與其他同學(xué)溝通，真誠的對(duì)待他人，更不要產(chǎn)生不想上學(xué)的念頭，你年齡還小，還有長個(gè)子的時(shí)間。當(dāng)然，你要多運(yùn)動(dòng)，保持良好的心態(tài)，你開心了，會(huì)感染其他人，大家會(huì)跟你一起玩的，關(guān)鍵是心態(tài)要好。所以你不要自卑，不要傷心，更不能產(chǎn)生不想上學(xué)的念頭。冬冬：當(dāng)我們生活中遇到煩惱的時(shí)候，應(yīng)該怎么排解煩惱呢？老師：其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有煩惱的，這是不可避免的，一個(gè)快樂的人，其實(shí)是更懂得排解煩惱的人。我們可以有很多辦法做到這一點(diǎn)。比如：找一個(gè)樂觀的朋友傾訴，讀你最崇拜的人的格言，多贊美自己鼓勵(lì)自己，不斷告訴自己，要能容納別人的不同觀念及行為等。一：快樂填空1在生活和學(xué)習(xí)中，有時(shí)候我們會(huì)遇到各種各樣的（）。2遇到煩惱并不可怕，關(guān)鍵是（）。3把（）拋到腦后，做自己（）的事情。4把自己的（）跟家長和朋友說一說。二：輕松選擇1當(dāng)你遇到煩心事時(shí)，下列做法不正確的是（）A躲在屋里生悶氣B給朋友說一說C聽音樂放松心情2下列同學(xué)的想法正確的是（）A我成績差，在班里是多余的人B我爸爸媽媽總是偏向弟弟，我不喜歡我的弟弟C我時(shí)常提醒自己，不要自找煩惱3和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾應(yīng)該（）A主動(dòng)和同學(xué)和好B等他向自己道歉C誰先道歉誰沒面子4張華個(gè)子小，同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他，欺負(fù)她，他應(yīng)該（）A不上學(xué)了，和嘲笑的同學(xué)打一架B多吃飯，多運(yùn)動(dòng)，爭取早點(diǎn)長高C嘲笑比他個(gè)子還小的同學(xué)同學(xué)們，經(jīng)過你認(rèn)真地閱讀課文，老師相信你對(duì)課文內(nèi)容有了一定的理解，試著完成下列各題，老師相信你哦！一：在學(xué)習(xí)和生活中，我們都會(huì)有這樣或者那樣的煩惱，你有什么煩惱呢？和同桌互相說一說。二：在你遇到煩惱時(shí)，你的真實(shí)想法和表現(xiàn)是怎樣的呢？三：遇到煩惱并不可怕，關(guān)鍵是怎樣面對(duì)和消除煩惱，當(dāng)我們自己遇到煩惱時(shí)，是怎樣做的呢？四：你還有哪些消除煩惱的好辦法呢？四年級(jí)品德與社會(huì)7《怎樣面對(duì)困難》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：四年級(jí)姓名：組名：丁?。涸诶щy面前我們應(yīng)該怎么做？老師：在成長的過程中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)困難時(shí)，我們應(yīng)該想方設(shè)法尋找解決困難的途徑，要激發(fā)自己戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，敢于迎難而上，勇往直前。貝貝：老師，我們家經(jīng)濟(jì)比較困難，有時(shí)，我都不想念書了，給父母少一些麻煩，你說我該怎么辦?。坷蠋煟耗隳転楦改钢?，這說明你是一個(gè)懂事的孩子，家庭困難只是暫時(shí)的，父母不能讓你輟學(xué)，你的情況我會(huì)向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)反映，但你不能有輟學(xué)的念頭。父母不容易，你應(yīng)該體諒他們，好好讀書，以后報(bào)答他們，讓我們大家共同來幫助你，努力克服眼前的困難。一：快樂填空1在生活和學(xué)習(xí)中，誰都會(huì)遇到（）。2在困難面前，有的人（），一往直前；有的人卻被(),停止了自己（）。3當(dāng)我們參加長袍比賽筋疲力盡時(shí)，我們應(yīng)該（）就會(huì)取得勝利，如果放棄，就會(huì)（）。4要想提高自己的學(xué)習(xí)成績，我們就要給自己制定學(xué)習(xí)（）和（）并努力去實(shí)行。二：輕松選擇1當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們應(yīng)該（）A嘲笑他B不理他C主動(dòng)幫助他D裝作不知道2豆豆學(xué)習(xí)成績不好，她應(yīng)該（）A不學(xué)習(xí)了B大哭一場C找原因，訂計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)3下列說法錯(cuò)誤的是（）A無論做什么事情，都應(yīng)該做到知難而退B在學(xué)習(xí)中，誰都會(huì)碰到這樣或是那樣的問題，有時(shí)候老師能講到，有時(shí)候老師講不到，這就需要我們主動(dòng)的想辦法解決C人多力量大，大家同心協(xié)力，什么困難都不怕D在困難面前我們決不低頭同學(xué)們，經(jīng)過你認(rèn)真地閱讀課文，老師相信你對(duì)課文內(nèi)容有了一定的理解，試著完成下列各題，老師相信你哦！一：在生活和學(xué)習(xí)中，你遇到過哪些困難呢？在困難面前你是怎樣表現(xiàn)的呢？二：李子萌的學(xué)習(xí)成績一直不好，每次考試成績都很差，他該怎么辦呢？聰明的你快幫幫他吧！三：當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？四：當(dāng)我們要改掉一個(gè)壞習(xí)慣時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？四年級(jí)品德與社會(huì)8《怎樣面對(duì)壓力》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：四年級(jí)姓名：組名：丁丁：在生活中有許多的壓力，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)壓力？老師：壓力在生活中可以說無處不在。當(dāng)有壓力時(shí)，要學(xué)會(huì)化解壓力。比如：自我調(diào)整心態(tài)，使自己的心情愉悅起來，做一些自己感興趣的事情，適當(dāng)?shù)木徑庾约旱木o張情緒，跟爸爸媽媽或老師談?wù)勑?，將自己的壓力說出來等等。貝貝：媽媽總讓我考試拿第一，可這對(duì)我要求太高了，我該怎么辦?。坷蠋煟焊改竿映升?。望女成鳳這沒錯(cuò)，對(duì)于小學(xué)生來說，適當(dāng)給點(diǎn)壓力是應(yīng)該的，有了壓力就有了動(dòng)力，比如媽媽說讓你拿第一，你有了這個(gè)壓力，就好好學(xué)習(xí)，朝這個(gè)目標(biāo)努力，你的學(xué)習(xí)會(huì)有很大進(jìn)步的，至于是不是第一，結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是你努力了，進(jìn)步了，媽媽就不會(huì)怪你，反而會(huì)很高興的，所以你就別過于擔(dān)心了。一：快樂填空1在（）和（）中，誰都會(huì)有壓力。2有的人認(rèn)為，活著就應(yīng)該有點(diǎn)壓力。沒有壓力就沒有（），沒有（）就沒有進(jìn)步。3有些人認(rèn)為，沒有壓力好，童年生活就應(yīng)該（）。經(jīng)常生活在壓力下，就會(huì)（）。二：輕松選擇1如果不學(xué)習(xí)就會(huì)（）A很輕松B沒有壓力C落后2下列說法不正確的是（）A壓力對(duì)我們只有好處沒有壞處B在學(xué)習(xí)和生活中，壓力無處不在，誰都會(huì)有壓力C我們要樂觀積極的面對(duì)壓力D我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，才能減少壓力對(duì)我們的影響3對(duì)于壓力你怎么認(rèn)為（）A壓力太大，人會(huì)生病B有壓力就會(huì)有動(dòng)力C無所謂4下列說法錯(cuò)誤的是（）A我們面對(duì)壓力要積極樂觀，讓自己有一個(gè)良好的心態(tài)B大人們才有壓力，我們小孩子沒有壓力C適當(dāng)?shù)膲毫?duì)我們是有好處的同學(xué)們，經(jīng)過你認(rèn)真地閱讀課文，老師相信你對(duì)課文內(nèi)容有了一定的理解，試著完成下列各題，老師相信你哦！一：在生活和學(xué)習(xí)中，誰都會(huì)有壓力，你有哪些壓力呢？二：你認(rèn)為人應(yīng)該不應(yīng)該有大力？有壓力好呢還是沒壓力好？三如果壓力太大了，我們該怎么辦呢？四：我們該怎樣面對(duì)壓力？怎樣才能使壓力變?yōu)閯?dòng)力？四年級(jí)品德與社會(huì)9《怎樣面對(duì)失敗》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：四年級(jí)姓名：組名：閱讀：亮亮：諾比爾發(fā)明炸藥的故事，我們能受到什么啟示？老師：諾比爾先生經(jīng)過上百次的實(shí)驗(yàn)和無數(shù)次的失敗，終于發(fā)明并制造了雷管和各種炸藥。說明失敗并不可怕，貴在堅(jiān)持，成功就會(huì)屬于你。冬冬：為什么生活中，人們都說失敗是成功之母？老師：在客觀世界中，沒有什么