幼兒園教師五月份工作計(jì)劃3篇(幼兒園五月份教育教學(xué)計(jì)劃)

2/2幼兒園教師五月份工作計(jì)劃3篇(幼兒園五月份教育教學(xué)計(jì)劃)

幼兒園老師五月份工作方案1

一、健康領(lǐng)域：

上月?tīng)顩r分析：春每天氣干燥，春天是傳染病多發(fā)的季節(jié)，幼兒也比較簡(jiǎn)潔上火生病。另外，班里有個(gè)別幼兒有吃手指的現(xiàn)象，本月重點(diǎn)培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多參預(yù)戶外活動(dòng)熬煉，多飲水，削減生病現(xiàn)象。

本月活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒留意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的潔凈與衛(wèi)生，養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2.培育幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理力氣。

3.通過(guò)平安訓(xùn)練，培育幼兒自我愛(ài)惜的意識(shí)和力氣。

4.通過(guò)豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，培育幼兒寵愛(ài)體育活動(dòng)的興趣和熱忱。

5.通過(guò)養(yǎng)分和保健訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成健康的生活方式。

6.通過(guò)用幼兒感到饒有興趣的方式進(jìn)展他們的小肌肉，促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性、迅速而靈敏性的進(jìn)展。

7、通過(guò)用幼兒感到饒有興趣的方式進(jìn)展他們的基本動(dòng)作，促進(jìn)大肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)性、迅速而靈敏性的進(jìn)展。

二、語(yǔ)言領(lǐng)域：

上月?tīng)顩r分析：幼兒對(duì)看書、講故事都特別感到饒有興趣，部分幼兒看圖敘述故事，并進(jìn)行簡(jiǎn)潔的仿編活動(dòng)。老師進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)言方面的進(jìn)展，及良好的看書習(xí)慣。

本月?tīng)顩r分析：

1.供應(yīng)多種體裁的兒童文學(xué)作品，引導(dǎo)幼兒感受閱讀活動(dòng)帶來(lái)的歡快，情愿與別人相互溝通自己的感受。

2.引導(dǎo)幼兒能從前到后有挨次地閱讀，認(rèn)真觀看和理解畫面內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索;熟識(shí)頁(yè)碼。

3.引導(dǎo)幼兒寵愛(ài)聽(tīng)兒童文學(xué)作品，會(huì)復(fù)述故事、續(xù)編故事;學(xué)習(xí)和仿編詩(shī)歌。

4.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言相互溝通的對(duì)自己的意義。

5、培育幼兒養(yǎng)成留意傾聽(tīng)的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒理解日常生活用語(yǔ)、成人要求、兒童文學(xué)作品以及與其生活閱歷相關(guān)的語(yǔ)言信息。

6、鼓舞幼兒情愿表達(dá)自己的感受和想法，寵愛(ài)提問(wèn)，主動(dòng)回答問(wèn)題。

7.引導(dǎo)幼兒能從圖書、電視、電腦、廣播、口頭交談等多種途徑得到信息，從中能夠獲得學(xué)問(wèn)和感受歡快。

三、社會(huì)領(lǐng)域：

上月?tīng)顩r分析：在生活、玩耍中，幼兒之間的溝通、相互溝通、合作意識(shí)慢慢加強(qiáng)，部分幼兒能夠有好的和別人相處，但個(gè)別幼兒不擅長(zhǎng)和別人相互溝通，需要老師在日常生活中重點(diǎn)引導(dǎo)。

本月活動(dòng)目標(biāo)：

1.為幼兒締造能為他人服務(wù)(依據(jù)同伴需要)的機(jī)會(huì)和條件，慢慢培育初步的責(zé)任感。

2.引導(dǎo)幼兒關(guān)注父母的興趣愛(ài)好，會(huì)用簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)自己對(duì)他們的愛(ài)。

3.利用實(shí)地考察等手段，使幼兒熟識(shí)四周環(huán)境中的設(shè)施，(如公園、商店、醫(yī)院、郵局等)和常見(jiàn)標(biāo)志。

4.引導(dǎo)幼兒了解常見(jiàn)交通工具的特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系，熟識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道要遵守交通規(guī)章。

5.通過(guò)談話、對(duì)比等方法，使幼兒感受到自己在長(zhǎng)大，會(huì)做許多事情，體驗(yàn)自我價(jià)值感。

6.鼓舞幼兒初步學(xué)會(huì)共享。

7.能嘗試解決玩耍及生活中消逝的問(wèn)題。

8.引導(dǎo)幼兒初步推斷某些行為的對(duì)與錯(cuò)，做錯(cuò)了事能承認(rèn)，并情愿改正。

四、科學(xué)領(lǐng)域：

上月?tīng)顩r分析：本月進(jìn)行了有關(guān)電的科學(xué)活動(dòng)，幼兒對(duì)電的玩具特別感到饒有興趣。另外，本月益智區(qū)的重點(diǎn)是分類活動(dòng)，大部分幼兒能進(jìn)行分類活動(dòng)，個(gè)別幼兒需要老師的引導(dǎo)。本月重點(diǎn)是有關(guān)沉浮的科學(xué)活動(dòng)。

本月活動(dòng)目標(biāo)：

1.支持、引導(dǎo)幼兒供應(yīng)照看小動(dòng)物的機(jī)會(huì)，感知?jiǎng)游锏纳盍?xí)性，初步了解小動(dòng)物的生長(zhǎng)變化，激發(fā)幼兒愛(ài)動(dòng)物的情感

2.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)感知生命、親近自然，有驚奇心和求知欲。

3.支持幼兒對(duì)身邊的常見(jiàn)事物、現(xiàn)象大膽猜想和主動(dòng)探究。

4.有目的引導(dǎo)幼兒的觀看身邊常見(jiàn)事物，能對(duì)某些事物進(jìn)行比較、連續(xù)的觀看，能發(fā)覺(jué)事物和現(xiàn)象的差異和變化。

5.供應(yīng)各種機(jī)會(huì)，為幼兒初步體會(huì)半圓形、圓形、橢圓形等幾何圖形之間簡(jiǎn)潔的轉(zhuǎn)換關(guān)系締造條件。

6.引導(dǎo)幼兒在日常生活和玩耍中，體驗(yàn)和理解時(shí)間的含義。

7.引導(dǎo)幼兒用多種方式相互溝通、共享探究與發(fā)覺(jué)的過(guò)程和方法。

8.鼓舞幼兒運(yùn)用初步的數(shù)學(xué)概念和方法解決生活和玩耍中的問(wèn)題。

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

上月?tīng)顩r分析：通過(guò)兩個(gè)月的培育，幼兒在剪紙、繪畫，但幼兒缺乏締造與想象，顏色的運(yùn)用有些單一。音樂(lè)方面的節(jié)奏感有進(jìn)步，舞蹈方面進(jìn)步較大。本月重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒剪紙、舞蹈，為六一做預(yù)備。

本月活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒初步感知歌曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美。

2.引導(dǎo)幼兒初步感知音樂(lè)的二拍子與三拍子的不同。

3.引導(dǎo)幼兒對(duì)效仿舞蹈動(dòng)作，培育幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

4.培育幼兒對(duì)參預(yù)戲劇性表演活動(dòng)感到饒有興趣。

5.鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣，并寵愛(ài)對(duì)四周對(duì)四周的環(huán)境進(jìn)行裝飾。

6.能夠隨音樂(lè)的節(jié)奏，按自己的想象，自由地效仿動(dòng)作、律動(dòng)和簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作，動(dòng)作基本協(xié)調(diào)、漂亮，并表現(xiàn)出音樂(lè)的力度、速度變化和情感。

7.通過(guò)美術(shù)作品，豐富幼兒對(duì)顏色的熟識(shí)和感受。

8.鼓舞幼兒嘗試結(jié)合語(yǔ)言、歌謠即興表演，創(chuàng)編簡(jiǎn)潔的節(jié)奏短句和旋律短句。

9.引導(dǎo)幼兒情愿嘗試合作表演簡(jiǎn)潔故事情節(jié)。

10.引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看作品，發(fā)覺(jué)不同作品的表現(xiàn)規(guī)律，并能按這個(gè)規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)作。

11.鼓舞幼兒運(yùn)用顏色工具和材料，嘗試對(duì)自己寵愛(ài)的事務(wù)進(jìn)行表現(xiàn)。

12.培育幼兒正確使用國(guó)畫工具材料，能有序的收放。

幼兒園老師五月份工作方案2

轉(zhuǎn)瞬時(shí)間一晃而過(guò)，在上個(gè)月的工中，我們主動(dòng)加強(qiáng)了幼兒園的管理和要求，在各方面都取得了較為不錯(cuò)的進(jìn)步。

如今，轉(zhuǎn)瞬五月也已經(jīng)到來(lái)，天氣也開(kāi)頭酷熱起來(lái)。為此，我們更要針對(duì)幼兒園的環(huán)境和衛(wèi)生方面加強(qiáng)管理和要求，努力做好幼兒園的各項(xiàng)工作，保證幼兒們健康歡快的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。在此，我們制定了五月的工作方案如下：

一、保育的'工作

轉(zhuǎn)瞬五月到來(lái)，我們也要更加主動(dòng)的做好幼兒園的保育工作。

首先，在幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生上，要主動(dòng)打掃，防止消逝蚊蟲的滋生，幼兒時(shí)常接觸物品，如：桌椅、大型玩具、食堂等方面都要著重打掃。尤其在的夏季到來(lái)時(shí)更要留意廁所等方面的清理，保證衛(wèi)生、無(wú)異味。

此外，保育老師要留意在教室的消毒和通風(fēng)狀況，定時(shí)定點(diǎn)的做好消毒工作，保持室內(nèi)的良好環(huán)境。且在酷熱天氣下，要留意幼兒是否有玩、灑水的行為，要準(zhǔn)時(shí)制止，并訓(xùn)練幼兒不學(xué)習(xí)不良習(xí)慣。且要留意幼兒的身體健康狀況，防止消逝感冒問(wèn)題。

另外，幼兒園廚房也有要主動(dòng)而工具季節(jié)更新菜單，保證食堂的菜品可口養(yǎng)分，保證幼兒的養(yǎng)分健康充分。

二、平安保證工作

在本月的工作中，我們照舊要嚴(yán)格堅(jiān)持依據(jù)規(guī)定要求的工作。嚴(yán)守幼兒園的規(guī)定責(zé)任。

且在這個(gè)季節(jié)里，要留意火災(zāi)的防范，加強(qiáng)老師的檢查工作。坐到人離電斷，并加強(qiáng)幼兒園的電器平安訓(xùn)練，留意幼兒不要擅自使用電器和危險(xiǎn)物品。

其次，也要做好疾病預(yù)防工作，除了每天接送幼兒時(shí)的檢查。也要對(duì)幼兒加強(qiáng)健康訓(xùn)練。讓幼兒學(xué)會(huì)健康和衛(wèi)生意識(shí)，保持良好的行為習(xí)慣。并在日常里要加強(qiáng)幼兒的身體熬煉，提高幼兒免疫力。

此外，同時(shí)也要加強(qiáng)老師們的平安意識(shí)，進(jìn)行的平安培訓(xùn)和考核，提高老師們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)力氣，并把握確定處理方法。

三、家長(zhǎng)相互溝通方面

隨著天氣的轉(zhuǎn)變，老師也要準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通幼兒狀況，并相互溝通一些對(duì)于幼兒健康和平安方面的學(xué)問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)的提示家長(zhǎng)留意幼兒的狀況，并加強(qiáng)平安意識(shí)的預(yù)備。

轉(zhuǎn)瞬，五月將至，我們會(huì)主動(dòng)努力的做好自己的工作，讓幼兒能在xxx幼兒園里主動(dòng)平安的成長(zhǎng)！快歡快樂(lè)的進(jìn)步！

幼兒園老師五月份工作方案3

一、主題活動(dòng)的舉辦

五月份最重要的兩個(gè)節(jié)日就是勞動(dòng)節(jié)和母親節(jié)，結(jié)合這兩個(gè)節(jié)日來(lái)做好主題活動(dòng)的支配，引導(dǎo)幼兒寵愛(ài)勞動(dòng)，向母親表達(dá)愛(ài)意。

在勞動(dòng)節(jié)時(shí)，組織我們的小小勞動(dòng)者們一起觀看圖片，了解勞動(dòng)有什么好處，而我們現(xiàn)在能夠做的勞動(dòng)又是什么，讓同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

五月的其次個(gè)星期天是母親節(jié)，讓我們的幼兒明白在家庭中母親對(duì)我們的重要意義，以及將我們心中的愛(ài)意通過(guò)一張小小的賀卡，或者是一段短短的歌舞讓家長(zhǎng)知道，去了解愛(ài)是什么，怎么去維護(hù)愛(ài)。而在我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化中母親節(jié)的意義就是孝順，通過(guò)簡(jiǎn)短的小故事讓孩子們明白我們?yōu)槭裁匆㈨?，怎么樣就是孝順?/p>

二、愛(ài)惜同學(xué)們的健康

五月處于春夏交叉之時(shí)，疾病多發(fā)，而我們能做的就是提前做好預(yù)防，讓孩子們免受病痛之苦。在平常就告知同學(xué)們我們要留意自己的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如說(shuō)在飯前便后勤洗手，以及在做完活動(dòng)之后也要洗手等等，讓病菌遠(yuǎn)離我們的身體。

三、六一兒童節(jié)的預(yù)備工作

六月一日的兒童節(jié)近在眼前，要想在