幼兒小班學期教學計劃12篇

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幼兒小班學期教學方案1

一、狀況分析我班幼兒學習英語的興趣較大，有3個小伴侶已參預過童遙音樂英語的學習，還有一不費部分幼兒有英語基礎，能用英語問早、把握小部分的英語單詞。由于我班男孩子較多，大部分幼兒都屬于“好動型”，故幼兒學習的活動氣氛比較活躍。但由于小班幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)飲并不特別完善，還不能辨別差別較小的音，不擅長協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的狀況。如把“thankyou”讀成“fankyou”，把“here”讀成“kere”等。

二、教學模式依據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)建以玩?；顒訛橹鞯慕虒W模式，組織和設計生動活潑的英語玩?；顒?，讓幼兒在活動中學，在玩耍中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞訓練觀。選擇實行“熱身—情景呈現(xiàn)——交際性玩?！?歌謠”的教學模式，即在上課前先調(diào)動幼兒的心情、興趣和主動性，復習所學過的內(nèi)容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導幼兒進行模擬性交際玩?；蚪浑H性玩?；顒?，在活動中學習英語；學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培育幼兒自主學習英語的良好習慣。

三、學期目標1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學習興趣，情愿參預英語活動。

2、聽懂老師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡潔指令，并能用動作做出反應。

3、能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。

4、精確地學會一些簡潔單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱。

5、學會一些好玩的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。

6、熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡潔相互溝通。

四、教學內(nèi)容教材《現(xiàn)代兒童英語》是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒寵愛

的單詞、對話、歌曲、玩耍及句型，作為教學內(nèi)容，接受應用TPR和歡快教學法，通過豐富的肢體

語言和布滿激情的教學，讓幼兒在歡快有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合，培育幼兒聽力、語感、口語表達力氣以及自信念。

除了本書的內(nèi)容，我班還將依據(jù)本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。

幼兒小班學期教學方案2

輕松、快樂的暑假結(jié)束了，新的學期即將開頭了。經(jīng)過托班一學期的學習，每個小伴侶都取得了意想不到的進步。為了使小伴侶能夠在幼兒園里學到更多的學問，得到更多的熬煉，也為了使本學期工作更有序的有效的進行下去?，F(xiàn)將本學期制定如下方案：

一、班級狀況分析

本學期我班共有幼兒名，其中男生出名，女生出名，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為習慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對父母、祖輩的依靠性很強，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理力氣和行為習慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能快樂的生活，取得可喜的進步。

二、進展目標

（一）教學訓練

本學期有七個主題內(nèi)容，教學活動依據(jù)幼兒的年齡特點接受應用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣，面對全體，針對個別差異接受應用多種迅速而靈敏的方法，挖掘幼兒的潛能。

xx月份：

1、創(chuàng)設班級環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學習生活環(huán)境。

2、制定各類教學方案，按方案進行各科教學活動。

3、熟識老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培育對老師、對祖國的美而好情感！

xx月份：

1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達對他人的愛，學會共享。

2、熟識秋天，了解秋天的天氣特征，準時加減衣服。

xx月份：

1、抓好幼兒的平安衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2、結(jié)合季節(jié)特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培育幼兒獲得個方面的學問及動手操作力氣。

3、班內(nèi)穿衣服角逐，進行生活技能大比拼。

xx月份：

1、主動參預體育熬煉，準時增加衣服。

2、熟識冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培育幼兒不怕冷的勇敢精神！

3、開展慶元旦活動。

xx月份：

1、開展主題活動“冬天來了”，熟識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2、寫好幼兒進展報告單，做好結(jié)束評定工作。

3、班級財產(chǎn)清點，做好期末衛(wèi)生消毒工作。

（二）生活、衛(wèi)生習慣

1、學會飯前便后洗手，學會使用毛巾、認真洗手不玩水。

2、培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣。

3、學會自己的事情自己做。

4、讓幼兒知道小伴侶之間要團結(jié)友愛、相互關懷，不能亂拿他人的物品和玩具。

三、家園共育

1、使幼兒得到全面的進展，我們利用入園和離園的短臨時間，主動主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。

2、利用宣布傳達欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。

3、準時了解幼兒的家庭訓練環(huán)境，急躁聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同訓練幼兒，使幼兒能夠健康成長！

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒相互溝通，這是我自己做好幼兒訓練工作的前提。以上，是我本學期的方案及目標，我確定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。

幼兒小班學期教學方案3

每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術領域?qū)W習的關鍵在于充分締造條件和機會，在大自然和社會生活文化中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和締造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)覺美，用自己的方式表現(xiàn)和締造美。

本學期的藝術教學將從美術繪畫、手工、音樂唱歌、演奏活動、韻律活動、欣賞活動等方面開放。

一、美術繪畫

1、情愿參預繪畫活動，體驗繪畫的歡快，養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、熟識油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，把握它們的基本使用方法。

3、大膽涂鴉，嘗試用點、線來表現(xiàn)簡潔的形狀。觀看各點的大小、形狀，線的長短、粗細、曲直等不同形態(tài)，感受線條的豐富性和形態(tài)美。

4、知道紅、黃、藍等顏色，對顏色敏感，初步學會自由選用寵愛的顏色作畫，嘗試手掌印畫、手教育畫。

二、手工

1、對手工活動感到饒有興趣。

2、初步把握撕、搓等紙工技能。

3、能快樂地玩泥：團、搓、壓等。

三、音樂唱歌

1、寵愛自己唱歌，也寵愛和同伴一起唱歌，體驗唱歌的愉悅。

2、初步學會用自然的聲音唱歌，學習正確的唱歌姿態(tài)。對唱曲的開頭和結(jié)束作出反映。

3、能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感。嘗試理解并表現(xiàn)歌曲的形象和情感。

四、演奏活動

1、探究發(fā)覺兩種簡潔易把握的打擊樂器的音色及演奏方法，并知道他們的名稱。

2、養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習慣。

五、韻律活動

1、寵愛參預集體的韻律活動和音樂玩耍。

2、能隨音樂做簡潔的動作。

3、初步體驗用動作、表情、姿態(tài)與他人相互溝通。

六、欣賞活動

1、能寵愛傾聽四周生活中的各種聲音，在老師的提示下，安靜傾聽音樂。初步感受音樂特點并理解其基本內(nèi)容和心情。

2、能初步聽辨、感知音樂的速度變化。

3、能初步感受搖籃曲的特點。

幼兒小班學期教學方案4

一、班況分析

本班幼兒現(xiàn)有25人，其中男生12人，女生13人。依據(jù)本班幼兒的年齡特征幼兒的進展水平和幼兒的實際狀況來制定本學期的教學工作方案?，F(xiàn)將本學期教學內(nèi)容制定如下:

二、各領域的教學目標

（一）健康領域：

1、慢慢適應集體生活，保持穩(wěn)定、快樂的心情。

2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。

3、逐步學會獨立進餐和入廁，在成人關懷下學習洗臉、刷牙、穿脫簡潔的衣、褲、鞋。學習坐、站、行的正確姿態(tài)。

4、了解簡潔的衛(wèi)生保健學問，熟識五官及主要功能，懂得并學習愛惜。

5、愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。留意個人衛(wèi)生，愛清潔。

6、情愿參預體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

7、能主動地向他人使用禮貌用語"請、您好、老師好、再見"等。

（二）社會領域：

1、養(yǎng)成主動參預各項活動的興趣。

2、鼓舞幼兒自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，從而感愛獨立做事的歡快和滿足。

3、初步培育孩子情愿與人交往，學習互助、合作和共享的力氣。

4、在日常生活中接受應用示范的方法，使幼兒學會使用簡潔的禮貌用語與成人打招呼。

5、初步養(yǎng)成遵守規(guī)章的意識，訓練孩子不侵害別人，用適宜的行為與同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等）。

6、在老師的鼓舞和關懷下，使幼兒能堅持做完一件事，獲得成功感。

（三）、科學領域

⑴數(shù)學方面：

1、引起兒幼兒參預數(shù)學活動的興趣，能快樂地參預一些有簡潔數(shù)學內(nèi)容的玩耍和操作活動。

2、能按物體的名稱、顏色、大小進行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步進展幼兒的比較力氣。

3、能區(qū)分1和許多，能感知1和許多的關系。能區(qū)分上下。

⑵科學方面：

1、對四周事物有驚奇心，產(chǎn)生觀看，擺布的興趣。

2、充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感時常接觸的事物，豐富生活閱歷。

4、寵愛自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化。

5、熟識常見的蔬菜（青菜、蘿卜和胡蘿卜等），知道其名稱和特征及用途。熟識常見的水果（橘子、蘋果等）知道其名稱和明顯的外形特征。

6、熟識幾種常見的動物（公雞、兔子、豬等）并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習性。熟識一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅、懸鈴木等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培育幼兒觀看的力氣。

7、接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡潔特性，并知道要節(jié)約用水。

三、平安工作

1、不遠離成人、不接受生疏人的東西，不跟生疏人走；

2、不觸摸危險物品，不去危險的地方。

3、懂得玩大型器械的方法和規(guī)章，上下樓梯是不擁擠；

4、不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中；

5、身體不適時知道主動告知成人，知道打針、吃藥能治病、防病。

四、家長工作

家長的支持對我們的訓練工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進的信息。個別訪談。個別的相互溝通、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更簡潔溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。

新的一學期，我們將不斷地自我完善，努力工作。我們一起努力，讓幼兒寵愛老師，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能快樂的生活，取得可喜的進步。

幼兒小班學期教學方案5

一、幼兒基本狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒24名，其中有2名插班生。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項力氣都有所提高，體質(zhì)有所增加，而且大部分幼兒都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起玩耍，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。寵愛和老師，小伴侶們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理力氣較好，學會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平常大部分幼兒能夠大膽，清楚的用一般話表達自己的愿望和請求。剛?cè)雸@的插班生不愿自己動手吃飯。開頭除了哄幼兒自己吃以外，也關懷一些小伴侶進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們時常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我們也總是表揚鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侶，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時間的訓練關懷，大部分幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。，在做操方面我們班小伴侶也比開學初有了進步。孩子們很寵愛參預體育活動，做玩耍，對于一些體育器械他們能嫻熟的使用，并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和力氣的強弱，個別幼兒的小肌肉不太迅速而靈敏，大肌肉動作進展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力氣較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。。

二、本學期主要工作要求及實施措施

工作要求:

1、思想品德訓練

(1)培育幼兒愛幼兒園，能高開心而興奮興地自己走著上幼兒園;

(2)培育幼兒習慣于集體生活，情愿參預各項活動;

(3)培育幼兒逐步學會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學著穿鞋，認清左右腳。學著折被子、衣服、并放整齊;

(4)培育幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣;

(5)增長幼兒疼惜玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;

(6)培育幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具;

(7)平安訓練、寵愛勞動培育(整個學期);

(8)培育幼兒敬重老師和長輩，會有禮貌地稱呼人，會用“早”、“再見”、“請”、“感謝”、“對不起”等用語(整個學期)。

2、衛(wèi)生習慣

(1)訓練幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手;

(2)教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊;

(3)訓練幼兒不大聲叫喊;

(4)教會幼兒正確使用運動器具，留意平安。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來;

(5)訓練幼兒不隨地拋紙屑，觀看紙屑能撿起來丟進紙簍

3、美育方面

美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒閑逛，觀看園內(nèi)外自然景色;有方案地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品和樂曲，給幼兒講一些漂亮的童話故事，培育他們對美的感受力。

4、智育方面

盡量接受應用直觀玩耍形式進行各項教學活動，以培育幼兒對學習的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培育幼兒的求知欲望。訓練要面對全體幼兒，并依據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。引導幼兒用簡潔的語言表達自己的請求和愿望，寵愛與老師、同伴交談，進展幼兒的語言表達力氣;培育幼兒安靜，寵愛聽成人敘述和朗讀的習慣，并情愿欣賞不同形式的文學作品。學會手口全都地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體;情愿參預數(shù)學活動，寵愛擺布、操作數(shù)學活動材料;培育幼兒的動手操作力氣，促進每個幼兒在不同水平上得到進展。

實施措施:

1、制定適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學方案和班務方案

2、締造和諧,寬松的訓練環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知力氣的進展。

3、依據(jù)幼兒對玩耍的愛好，充分運用玩耍作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感到饒有興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時關懷幼兒熟識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、老師在活動實施前作好充分的教學預備(包括活動材料的預備，閱歷，學問的預備)。幼兒的操作材料依據(jù)力氣強弱支配預備。

5、加強幼兒的常規(guī)訓練，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)章要求，并接受應用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章，并加強平安訓練

6、多開展手指玩耍，進展幼兒的靈敏度

7、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間

8、加強與家長的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊

9、加強學習，遵守師德，寵愛幼兒，全面關懷幼兒成長。堅持以鼓舞為主的正面訓練，班內(nèi)保教人員團結(jié)全都，親熱協(xié)作，認真完成各項任務，不斷總結(jié)閱歷，改組工作，提高我園服務滿意度以上是我們班新學期的班務方案，在工作過程中我們將依據(jù)實際調(diào)整和完善，現(xiàn)將工作支配如下:

二月份

1、常規(guī)訓練

2、練習幼兒早操

3、認真做好各項工作

4、開展‘我長大了一歲、主題活動

三月份

1、植樹節(jié)愛綠護綠活動

2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”的系列活動

3、連續(xù)加強常規(guī)訓練

4、開展“可愛的春天”的主題活動

四月份

1、結(jié)合‘清明節(jié)’來開放系列活動

2、通過一些故事對幼兒進行良好的生活習慣的培育

3開展/寵愛和你在一起///主題活動

五月份

1、結(jié)合“五一勞動節(jié)”開展系列活動

2、選擇節(jié)目為“六一節(jié)”做預備

3，連續(xù)加強常規(guī)培育

六月份

1、開展慶“六一”匯報表演

2、做好學期總結(jié)

3、公開課的預備工作

幼兒小班學期教學方案6

一、本班老師介紹

本班共有三位老師，李老師、王老師負責幼兒的日常訓練工作，郝老師負責幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。

二、本學期工作重點：

九月份：穩(wěn)定幼兒的心情，是幼兒基本適應幼兒園生活。

十月份：進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的訓練和就地采摘活動。

十一月份：進行秋季運動會和家長觀摩活動。

十二月份：進行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。

三、訓練教學工作：

我們將開設的特色訓練有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學具特色。

我們?nèi)粘Ｕn程有：科學、數(shù)學、語言、社會、健康、美術、音樂、學具。

四、家園協(xié)作：

幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新生疏的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和擔憂全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴峻的哭鬧現(xiàn)象，希望家長協(xié)作我們作以下工作：

1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由老師給小伴侶講故事等等，增加幼兒對幼兒園的期待和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。

2、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的狀況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當他寵愛一個小伴侶想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭吵，假如發(fā)生這種狀況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的心情，不利于幼兒入園。

3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分別焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴峻，而父母也會很擔憂，孩子始終哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能協(xié)作我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照看好孩子們。

4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，確定要告知孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。

5、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子預備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里；孩子的鞋要輕松防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不行太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，假如尿了老師沒有發(fā)覺，離園時要準時告知老師，以便留意；如有病史等特殊狀況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫(yī)務室人員。床位由家長自行選擇。

入園第一周應早起，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食生病。

6、從今日下午三點即可試園，要帶孩子熟識自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的學號。九月二日上午，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐，幼兒玩完玩具后要提示幼兒整理，從小養(yǎng)成無歸原處的好習慣。

7、關于幼兒的學習：幼兒園的教學，重在培育幼兒良好的行為習慣和主動的學習興趣，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標貼在家園聯(lián)系欄中，有些內(nèi)容當天教當天不愿定就能學會，孩子有個內(nèi)化的過程。

8、為個孩子締造一個輕松漂亮的環(huán)境，請家長協(xié)作帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培育孩子愛集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動，家長可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。

9、如有看法和建議，請當面和老師相互溝通，以免造成誤會。

我們?nèi)焕蠋煏F結(jié)一心，和在座的每位家長伴侶共同協(xié)作，讓我們的寶寶健壯成長，歡樂歡快的度過每一天。

幼兒小班學期教學方案7

暑假生活即將開頭，假期是孩子們長見識、長身體，獲得進展的黃金時期。如何使孩子的暑期生活過得有意義，老師的建議是：

1.堅持科學的、合理的飲食起居。寶寶每天按時起床、按時睡覺，保證充分的睡眠;進餐定時、定量，保證足夠的養(yǎng)分。訓練孩子不挑食或暴飲暴食、留意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。特別是夏天生吃的瓜果和冷飲較多，家長要適當?shù)匕盐铡?/p>

2.養(yǎng)成良好的生活習慣。寶寶每天自己用勺吃飯，不挑食，不要成人喂;堅持飯前便后洗手，自己穿脫衣褲、鞋襪和入廁。學習將玩具放在固定的位置，每次玩后能整理整理。留意少看電視，愛惜眼睛。情愿與成人一起進行一些簡潔的勞動，如掃地、整理房間。

3.按時有方案地開展學習活動。每天支配確定的時間，引導幼兒學習，有方案地完成老師布置的作業(yè)：讓幼兒進行一些畫畫(能繪畫簡潔的物體并進行涂色)、看書正確地使用書本、學看書中的形象和簡潔情節(jié))、聽英語、講故事、唱歌的活動。此外，也可針對幼兒學習中的薄弱環(huán)節(jié)進行引導，培育他們的興趣，提高他的力氣和自信。

4.支配多樣的玩耍活動。在暑假期間，可以適時支配孩子和同齡的小伙伴一起玩，增進同伴的相互溝通和相互學習;在家庭中開展一些親子玩耍，讓孩子體驗家庭的溫馨與樂趣;選擇適宜的時間讓幼兒參預戶外活動增加體質(zhì)、增長見識，如和家人一起閑逛、游公園或外出旅游，接觸大自然，一起去商場、超市、車站，了解大社會。

5.訓練孩子留意平安。在暑假期間，家長確定要加強對孩子的平安訓練。如：不讓孩子獨拘束家、不單獨外出、外出時有大人帶領并遵守交通規(guī)章、不玩火和電、家中使用平安插座、危險物品不任憑亂放。如要游泳，確定要由家長帶領并留意平安，防止意外事故發(fā)生。

祝小伴侶暑假歡快!

幼兒小班學期教學方案8

閑適的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期我們將連續(xù)認真學習并深入到到貫徹《綱要》精神，加強學習和爭論，不斷更新訓練觀念，轉(zhuǎn)變訓練行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。

一、班況分析

本學期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有確定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達力氣、與人交往的力氣、生活自理力氣以及動手操作力氣都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培育幼兒寵愛上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力氣，寵愛關懷他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到進展。

二、教學目標

本學期有七個主題內(nèi)容，教學活動依據(jù)幼兒的年齡特點接受應用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣，面對全體，針對個別差異接受應用多種迅速而靈敏的方法，挖掘幼兒的潛能。

九月份：

1、創(chuàng)設班級環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學習生活環(huán)境。

2、制定各類教學方案，按方案進行各科教學活動。

3、熟識老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培育對老師、對祖國的美而好情感!

十月份：

1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達對他人的愛，學會共享。

2、熟識秋天，了解秋天的天氣特征，準時加減衣服。

十一月份：

1、抓好幼兒的平安衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2、結(jié)合季節(jié)特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培育幼兒獲得個方面的學問及動手操作力氣。

3、班內(nèi)穿衣服角逐，進行生活技能大比拼。

十二月份：

1、主動參預體育熬煉，準時增加衣服。

2、熟識冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培育幼兒不怕冷的勇敢精神!

3、開展慶元旦活動。

一月份：

1、開展主題活動“冬天來了”，熟識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2、寫好幼兒進展報告單，做好結(jié)束評定工作。

3、班級財產(chǎn)清點，做好期末衛(wèi)生消毒工作。

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒相互溝通，這是我自己做好幼兒訓練工作的前提。以上，是我本學期的方案及目標，我確定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。

幼兒小班學期教學方案9

新學期開頭了，這學期到目前有30位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一目標：讓每一個孩子健康、快樂地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有締造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作方案和教研方案為依據(jù)，制定出以下的班級工作方案：

一、班級狀況分析及工作重點

這學期幼兒人數(shù)30人，男孩14名，女孩16名。個別幼兒以前上過幼兒園，在生活自理力氣、語言交往力氣及其它力氣都有確定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理力氣、適應性、語言進展等方面較弱。針對以上狀況，這學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣，增加幼兒的語言力氣、生活自理力氣及培育幼兒的社會交往力氣和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、幼兒進展目標

1、健康領域

（1）逐步適應幼兒園的集體生活，心情基本快樂。

（2）幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持快樂心情;初步培育幼兒良好

的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生;培育幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。

（3）不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);懂得不親信生疏人的道理。

（4）在成人的關懷下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡潔的衣褲、鞋等。

（5）情愿和同伴參預體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

2、語言領域

（1）學習一般話，情愿運用語言表達自己的喜好與需求，學習用一般話與人相互溝通。

（2）學習安靜地聽他人講話，不任憑插嘴，能聽懂語言指令并按其行動。（3）寵愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的熟識和感受。

3、社會領域

（1）情愿上幼兒園，能參預幼兒園的活動，情愿親近老師或生疏的成人。（2）情愿和同伴一起玩耍，嘗試學習共享等待，體驗其中的歡快。（3）在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的心情表現(xiàn)，學習關懷他人。情愿招呼生疏的人，學習求助和感謝。

（4）學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。（5）學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)章。

4、科學領域

（1）在成人引導下，學習發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

（2）情愿用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

（3）寵愛操作、擺布。

（4）親近大自然，寵愛與學習疼惜四周的植物。

5、藝術領域

（1）在成人引導下，能慢慢留意和親近四周環(huán)境中生疏的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

（2）寵愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

（3）嘗試用自己寵愛的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、等技能。

（4）學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，寵愛打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂玩耍。

三、訓練教學工作。

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應做好以下幾方面的工作：

（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快生疏，減輕孩子來園的消極心情。

（2）給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

（3）老師以親切、溫順的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力氣，做到生活有序。

（1）熟識自己的標記;

（2）學會正確的洗手方法;

（3）能安靜午睡，不吵醒別人;

（4）培育良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

3、培育良好的學習常規(guī)。

（1）情愿參預各項集體活動，留意力集中;

（2）疼惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;

（3）學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

（4）學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

4、深入到到實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力氣。

5、留意活動區(qū)活動的方案，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準時發(fā)覺問題、了解孩子。

四、家長工作

1、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面狀況，以及關懷幼兒消退入園焦慮的有效方法，并增加家園協(xié)作，共同開發(fā)訓練資源的意識。

2、向家長推舉有價值的家教閱歷，并讓家長準時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、周訓練目標等。

3、向家長開放半日活動，為家長供應了充分參預、互動的機會，增進老師與家長之間的相互溝通。

4、不定期的做好家訪工作，并做到有記錄。

5、請家長協(xié)作老師收集家里的廢物支持教學，參預園內(nèi)的各項親子活動。

五、衛(wèi)生保健

1、認真落實衛(wèi)生保健制度，確保幼兒身心健康進展。

2、為幼兒創(chuàng)設健康、平安的生活環(huán)境。

3、提高老師及幼兒的平安意識。

（1）參預保健學問培訓。

（2）真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。

（3）做好晨檢及全日觀看，并認真填寫記錄。

（4）在生活中老師與家長一起對幼兒進行平安訓練、培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

（5）提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

（6）協(xié)作做好體檢及疾病預防工作，避開傳染病的發(fā)生

（7）加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的熬煉和培育。

六、每月工作支配

9月份

1、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面狀況，關懷幼兒消退入園焦慮心情，讓幼兒盡快生疏、適應環(huán)境，情愿上幼兒園。

2、環(huán)境布置做好各項工作，做好各種方案。

10月份

1、常規(guī)訓練，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)2。秋季“花樣童年”體操活動

11月份

1、家長半日公開活動

12月份

1、老師寫好本學期總結(jié)，做好各項工作總結(jié)。

2、“慶元旦，迎新年”游園活動的開展以上是我班這學期的工作方案，我們將以此為目標，嚴格要求自己，爭取在大家的共同努力與協(xié)作下取得好的成果。

幼兒小班學期教學方案10

基本狀況：

我班共有幼兒30名其中二十名孩子是從托班升上來的，十名是今年新招的小班孩子，蔣老師、楊老師接替紀老師、錢老師擔當他們的班主任。教室還在一樓但朝前移了一間，新教室內(nèi)的玩具、環(huán)境設計適合小班孩子學習、活動的需求。本班主要特點及主要表現(xiàn)：

一、優(yōu)勢：

1、孩子們已開頭慢慢擺脫自我中心，學著按指令行動，在老師的指導下能在日常生活學著自理

2、在日常生活中慢慢習慣與同伴及成人交往。

二、薄弱環(huán)節(jié)：

1、孩子的行為受心情支配作用大，心情不穩(wěn)定，簡潔沖動。

1）家長對孩子比較寵愛，對孩子不合理的要求也時常賜予滿足。

2）孩子調(diào)整心情的意識比較淡泊，實際行動中不能很好把握。

2、動作協(xié)調(diào)性有所進展但做事動作遲緩，身體把握力氣差，缺乏自我愛惜意識和力氣。

1）家長對孩子的過多愛惜使孩子的這一力氣進展較慢。

2）老師平常對孩子這方面熬煉供應的機會較少。

3）孩子對新的活動缺乏自信。

三、個別幼兒：

1）我班有個別幼兒適應性比較差，不能適應集體的生活。

2）個別幼兒有攻擊性行為。

四、家長狀況：

我班的家長文化層次參差不齊，有的家長對孩子的訓練有確定的想法和要求，對孩子學問技能的期望值較高。家長普遍對孩子生活力氣、行為習慣的培育則不夠重視，家中事事包辦為孩子供應自己動手熬煉的機會較少。

1、學習洗手、洗臉的方法，學習獨立如廁，在老師提示下慢慢養(yǎng)成喝水的習慣。

2、對與自己生活親熱有關的人產(chǎn)生親切感，能初步接受老師的建議和指示。

3、在老師提示下知道必需遵守共同生活的基本常規(guī)，能初步體驗與老師、同伴共處的歡快。

4、會招呼生疏的人，開頭學習禮貌地求助和感謝他人的關懷，在老師啟發(fā)下能作出勸慰、關懷、關懷他人的行為。

5、懂得要疼惜玩具，在老師關懷下學習整理玩具和日用品。

6、初步知道身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的名稱，知道避開日常生活中可能消逝的一些危險因素。

7、體育活動感到饒有興趣，在老師指導下學習一些基本運動技能。使動作慢慢協(xié)調(diào)，初步學著自我愛惜。

8、在老師指導下初步能驚奇好問，情愿操作、擺布、學習用各種感官感知四周環(huán)境中的物品。

9、初步了解四周生活中各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，發(fā)覺其明顯的特點。

10、初步用一般話相互溝通，在老師指導下初步理解起表達的意思。11、情愿聽故事，看表演，翻閱圖書，在老師指導下初步理解其表達的意思。

12、情愿做音樂玩耍，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨變化變換簡潔的動作。

13、初步嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)生疏物體的粗細特征，在老師引導下能作簡潔想象，體驗樂趣。

14、在玩耍中初步嘗試用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己寵愛的角色。

15、在日常生活中逐步心情穩(wěn)定的參預活動。

九月

1、開開放學三天快樂活動，使幼兒初步適應幼兒園集體生活。2、鼓舞孩子嘗試參預各項活動，體驗活動的歡快。

3、過小小的我主題活動，初步了解自己，自己會做的事情初步情愿嘗試。

4、園大活動：迎國慶活動

5、召開“家長會”，讓家長了解本學期班級工作重點。

6、情愿接受洗臉、洗手等日常清潔要求。

1、穩(wěn)定幼兒心情，情愿上幼兒園

2、情愿學做律動、操節(jié)

十月

1、情愿招呼老師、同伴，學著使用禮貌用語。

2、情愿與同伴交往能初步學著把握自己的心情，學著勸慰、關懷、關懷同伴。3、疼惜玩具，學著整理玩具。

4、在秋游活動中，讓幼兒親近大自然，體驗集體活動的快樂。5、嘗試用自己寵愛的器械進行活動，學著初步的自我愛惜。1、秋游活動調(diào)整到十一月

2、生活活動學著穿衣服、折疊衣服

3、寵愛上幼兒園，逐步適應集體生活

十一月

1、對體育活動感到饒有興趣，在老師指導下學習一些基本運動技能。在活動中不做危險動作。

2、在主題活動中能用多種方式表達和相互溝通自己的發(fā)覺。

3、在老師指導下初步能驚奇好問，情愿操作、擺布、學習用各種感官感知四周環(huán)境中的物品。

4、情愿用一般話和老師、同伴相互溝通。

5、生活力氣角逐：比一比誰的本領大。

十二月一月

1、開展小小運動會（廣播操角逐、體育玩耍角逐）

2、有初步的平安意識，知道有事要叫老師。

3、情愿做音樂玩耍，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨變化變化簡潔的動作。

4、初步嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)生疏物體的粗細特征，在老師引導下能作簡潔想象，體驗樂趣。

6、意做音樂玩耍，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨變化變換簡潔的動作

7、鼓舞孩子用各種方式表現(xiàn)所理解的事物和自己寵愛的角色。

8、對家長開放半日活動，慶元旦活動，。

家長工作

1、利用每期家園之窗欄目，讓家長了解幼兒園近期訓練目標、內(nèi)容，準時與老師溝通，了解家長的需要，切實為家長服務。

2、定期召開家長會，組織各種形式的家長活動使家長認同、支持幼兒園的訓練，主動與家長聯(lián)系，在訓練方面保持家園全都。

一、班級狀況分析

本學期班級幼兒共35名，除個別幼兒讀過小小班，其他幼兒以前在托兒所或家中呆著，這樣幼兒比較自由散漫和嬌貴，而且大多數(shù)幼兒來自農(nóng)村，口語表達力氣較差，給訓練教學帶來確定的影響。

這學期帶班、任課老師重新組合了，還有一位園保育員關心班級保育工作，這就要求老師與老師之間、老師與保育員之間的協(xié)作協(xié)調(diào)也需要進行磨合，形成合力，共同做好班級各項工作。

二、班級工作重點

由于是新生，對班級狀況和幼兒狀況都需要有一個了解適應的過程，所以依據(jù)幼兒園本學期工作方案，結(jié)合本班幼兒實際進展狀況，擬定本學期班級工作重點。

1、穩(wěn)定心情，讓幼兒在園能夠快樂健康進展。

2、培育幼兒良好的行為習慣。

3、進展幼兒良好的語言力氣，培育幼兒的口語表達力氣。

4、提高幼兒的自理力氣。

5、重視平安訓練。

三、具體工作和措施

1、老師樹立終身學習觀念，不斷學習，不斷進取。在工作中勇于創(chuàng)新，并把《綱要》精神貫穿于整個訓練教學中。日常教學中，不斷反思，相相互互溝通，超越自我。主動參預園內(nèi)外組織的各項活動，專研教材，細心備課，認真組織好各項活動。關懷、疼惜每一位幼兒，爭做骨干老師，做一個家長和幼兒都歡迎的好老師。

2、原有的基礎上，連續(xù)探討新教材，努力做到用足用活新教材，真正做到讓幼兒在講講、做做、玩玩中獲得學問，增長力氣。

3、開學初期，以穩(wěn)定幼兒心情為主要任務，使幼兒盡快適應新環(huán)境；建立常規(guī)，為開頭進行正常的訓練教學活動做預備。

4、培育幼兒良好的行為習慣。老師留意自己的言行，為幼兒樹立榜樣，充分利用新教材對幼兒進行良好行為習慣的訓練。在日常各環(huán)節(jié)只留意并重視幼兒良好行為習慣的培育，做到時時、事事都培育幼兒的良好行為習慣。

5、進展幼兒語言力氣，培育口語表達。3、4歲正是語言進展的關鍵時期，我們要通過各種活動對幼兒進行學說一般話，訂正幼兒發(fā)音，學習用語言表達自己的思想，學習勇敢站在大家面前講話，學習參預、爭辯活動等。留意幼兒生活中的語言運用和語言交往力氣的培育。

6、留意幼兒的生活健康和心理健康。老師加強幼兒的生活護理，尤其是對新生的心情安撫。每天堅持晨檢，做好記錄，了解幼兒心情和身體狀況，幼兒身體不適準時和家長聯(lián)系或送醫(yī)院。嚴把班級衛(wèi)生消毒關，做好秋季疾病的預防工作和冬季的晨練，提高警惕預防“非典”再次侵襲。

7、日常生活中留意幼兒生活自理力氣的培育。教會幼兒一些簡潔的自理技能。如整理玩具、提褲子、扣扣子等，使幼兒盡快適應集體生活。

8、為幼兒創(chuàng)設一個親切寬松的環(huán)境。九月份布置教室，建立各個區(qū)域角。以后工作中依據(jù)教材內(nèi)容和幼兒進展狀況不斷充實更新區(qū)域角內(nèi)容，使區(qū)域角成為幼兒寵愛的地方，讓幼兒在玩中樂、玩中學。

9、重視平安工作，使幼兒健康進展。幼兒年齡小，自我愛惜力氣差，老師要做到身不離幼兒，做好交接班工作，時刻留意幼兒言行，發(fā)覺隱患準時處理，杜絕事故發(fā)生。同時教給幼兒一些簡潔的平安學問和平安措施，提高幼兒的自我愛惜力氣。如滑滑梯時，要有秩序，不推不擠；下雨天，不穿雨靴進教教室；不滑樓梯扶手；不跟生疏人走等等。

10、做好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴。由于幼兒都是新生，老師對幼兒家庭不了解。開學初，進行全面家訪，了解幼兒家庭狀況及生活習慣，爭取家長對班級工作的支持和理解。日常工作中，熱忱接待每位家長，加強與家長的溝通和相互溝通，充分利用家園欄、家長會、書信等形式，讓各位家長了解和認同我們的訓練理念，吸引家長參預我們的活動，使家長能主動協(xié)作我們的訓練，達到共同訓練好幼兒的目的。

四、活動支配

九月份：

1、環(huán)境創(chuàng)設

2、幼兒體檢

3、全面家訪

4、制定各類方案

十月份：

1、家長會

2、幼兒秋游

3、期中測評

4、活動設計評比

十一月份：

1、幼兒運動會

2、兔跳角逐

3、滾球活動

十二月份：

1、元旦慶祝活動

2、冬游

3、兒歌朗誦活動文章來

幼兒小班學期教學方案11

一，班級狀況分析

1.本班現(xiàn)在幼兒13人。其中男孩7人，女孩6人，均為本學期剛剛?cè)雸@的`新生，在新生調(diào)查表中我們了解到幾乎沒有幼兒上過幼兒園，新生剛來園時，哭鬧狀況比較多，對父母和祖輩依靠性較強，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理力氣和行為習慣較差，如:不會自己吃飯。不會入廁。有的共性較強，形成了許多壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群，任性，有的說話不清楚，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去。使每位幼兒都能快樂的生活。取得可喜的進步。

二，班級工作任務及目標

1.以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務工作方案，扎扎實實，做好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓練及品德訓練，增加幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言力氣，留意智力的開發(fā)。使幼兒在體，智，德，美等諸方面得到全面的進展。

總目標:

1.通過各種訓練手段讓幼兒能感受成人的關懷和疼惜，并激發(fā)其愛父母，愛老師的情感，會使用一些禮貌用語，

2.提示關懷幼兒遵守集體活動行為規(guī)章，能和同伴共同玩耍。

3.培育幼兒初步的自我服務力氣。能參預簡潔的勞動，做自己能做的事。

4.調(diào)動幼兒的心情參預各項活動。并能發(fā)表看法，

5.鼓舞幼兒情愿與同伴交往，

6.能和家人。小伴侶。老師等關系親熱的人又好相處，知道應當關懷別人，

7.學習辨別事物是與非的最基本的原則，

三，教學方案

語言：

1、寵愛運用語言與人交往，樂于當眾表達，能進行簡潔對話和表述。

2、培育良好的傾聽習慣和相應的語言理解力氣。

3、正確發(fā)音，會說完整句，學說兒歌。

4、寵愛聽故事，感受故事的主要情節(jié)。

5、寵愛看書，學會一頁一頁翻書，有初步的閱讀力氣。

科學：

1、寵愛自然界，學習飼養(yǎng)與種植。

2、發(fā)覺自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征。

3、寵愛并關懷身邊的動、植物，觀看事物的明顯特征，感受事物的多樣性。

4、接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡潔特征性并轉(zhuǎn)變它們的形態(tài)。

數(shù)學：

1、寵愛數(shù)學操作活動。

2、對應比較2~3個物的大小、長短、高矮等差別及數(shù)的多少。

3、區(qū)分正方形、長方形、三角形、圓形，感知其明顯特征。

4、在實際生活中體會方位、上下、前后及里外。

5、區(qū)分上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等時間概念。

健康：

動作進展：

1、寵愛參預體育活動，體驗活動中的樂趣。

2、學習效仿操及簡潔徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏。

3、自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學習鉆、爬、攀登等動作。

4、學習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作。

6、玩大型運動器械，桌面玩具及簡潔運動器械。

生活力氣：

1、學會自己喝水，獨立進餐，正確使用小勺。

2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴。

3、學習自己洗臉、洗手，早晚刷牙，正確使用毛巾及手絹。

4、學會自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習慣。

5、按次序地穿脫衣服、鞋襪，逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。

自我保健：

1、不遠離成人、不接受生疏人的東西，不跟生疏人走。

2、不觸摸危險物品，不去危險地方。

3、懂得玩大型器械的方法與規(guī)章，上下樓梯時不擁擠。

4、不亂吃東西，不將異物放入口、耳、鼻中。

5、身體不適時知道主動告知成人，知道打針、吃藥能治病、防病。

社會：

1、熟識最生疏的生活及學習環(huán)境。

2、寵愛上幼兒園，寵愛老師和小伴侶。

3、愛家庭、父母及親人。心情穩(wěn)定，有平安感，不愛哭，不發(fā)脾氣。

4、熟識自己的名字，性別，標記。

5、會區(qū)分明顯的對與錯，寵愛效仿好的榜樣。

6、寵愛與同伴交往，會與同伴一起玩耍。

藝術：

1、寵愛參預音樂美術活動，，寵愛聽音樂作動作、玩顏色玩耍、捏泥玩耍，辨認3~4種顏色。

2、寵愛唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學習用手掌、紙團印畫。

3、寵愛用筆涂鴉，熟識紙、筆等繪畫工具，學習正確的使用方法。

4、大膽表演學過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫

四。家長工作

1適時的多與家長聯(lián)系，讓幼兒在園以及在家狀況準時得到溝通。

2.進行電訪工作，多聽取家長看法，爭取為幼兒締造一個健康歡快的成長環(huán)境。

3.準時向家長匯報幼兒在園各方面狀況，促進家園共育。

五。平安工作

1.新生幼兒剛剛?cè)雸@，確定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必需在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小伴侶。與家長相互溝通時，一個老師必需在看小伴侶，不能兩個老師同時與家長相互溝通。

2.帶班老師在帶班時，每天都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，確定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;訓練活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，帶班老師確定要在場。

3.來園時要留意小伴侶是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準時將其保藏，以免吞進肚里或刺傷其他小伴侶。

4.戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太感動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。訓練幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

幼兒小班學期教學方案3

一、教學目標

1、引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。

2、為幼兒的探究活動締造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參預嘗試，支持、鼓舞他們大膽地提出問題，發(fā)表不同看法，學會敬重別人的觀點和閱歷。

3、供應豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方法進行探究供應活動的條件。

4、從生活或媒體中幼兒生疏的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術對生活的影響，培育他們對科學的興趣和科學家的崇敬。

5、在幼兒生活閱歷的基礎上，關懷幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培育初步的環(huán)保意識和行為。

6、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何疼惜自己身體。

二、具體措施

八月份：

1、關懷幼兒了解各種感官在感知中的作用，學習正確使用各種感官感知的方法，進展感知力氣。

2、關懷幼兒把握依據(jù)一個或兩個特征從一組物體中選擇出物體，并歸為一類的分類方法。

3、引導幼兒觀看日常生活中直接接觸的個別人造產(chǎn)品的特征及用途，獲得粗淺的科學閱歷，感受它們給生活帶來的便利。九月份：

1、引導幼兒觀看四周世界常見的個別自然物(動、植物和無生命物質(zhì))的特征，獲得粗淺的科學閱歷，初步了解他們與幼兒生活、與四周環(huán)境的具體關系。

2、關懷幼兒學會通過目測等簡潔方法比較物體的形狀大小和數(shù)量的差別。

十月份：

1、引導幼兒觀看四周常見的自然現(xiàn)象的明顯特征，獵取粗淺的科學閱歷，并感知他們和幼兒生活的關系。

2、引導幼兒用詞語或簡潔的句子描述事物的特征或自己的發(fā)覺，與同伴、老師相互溝通。

十一月份：

1、關懷幼兒學習使用他們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ每萍籍a(chǎn)品的簡潔方