教科版科學(xué)五年級上冊第三單元測試題.(完整版)資料

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教科版科學(xué)五年級上冊第三單元測試題.（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）最新教科版科學(xué)五年級上冊第三單元測試題（含答案）

一、多項選擇題。

1、地形包括（

）等。A、高原

B、高山

C、盆地

D、湖泊

E、峽谷

F、平原2、地球表面有(

)等多種多樣的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。A、河流

B、海洋

C、山脈

D、高原3、地球內(nèi)部的運(yùn)動會引起地殼的運(yùn)動，從而形成（

）等地形地貌。A、山脈

B、高原

C、裂谷

D海溝4、巖石在（

）等長期聯(lián)合作用下發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象。A、陽光

B、大氣

C、水

D、生物5、土壤包含巖石風(fēng)化而成的（

）等。A、大小不同顆粒（小石子、沙、黏土）

B、動物C、植物的殘留物

D、腐殖質(zhì)

E、水

F、空氣6、（

）等會影響土地被侵蝕的程度。A、坡度的大小

B、位置的高低

C、有無植物覆蓋

D、降雨量的大小7、（

）可以減少土地的侵蝕。A、保護(hù)森林

B、破壞環(huán)境

C、退耕還林

D、退林還耕8、我們已經(jīng)知道地球的內(nèi)部可以分成（

）三部分。A、地殼

B、地幔

C、地心

D、地核9、由于受（

）的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。A、水

B、大氣

C、氣溫

D、動植物10、土壤是（

）等物質(zhì)的混合物。A、沙

B、小石子

C、黏土

D、腐殖質(zhì)

E、水

F、空氣二、填空題。

1、（

）和（

）會改變地球表面的地形。

2、火山和地震是由于地球內(nèi)部的（

）造成的。

3、（

）會改變地球上的地形地貌，但這種變化是在緩慢的過程中進(jìn)行的。

4、外力的風(fēng)化作用和生物的作用會使巖石最終變成（

）。

5、水流動時能攜帶土壤微粒跟著一起運(yùn)動，當(dāng)水流靜止下來時，攜帶的物質(zhì)也會沉積下來。一般說來，（

）的顆粒先沉積，（

）的顆粒后沉積。

6、（

）和（

）會把地表的泥土帶走，使土地受到侵蝕。

7、（

）使地表的地形地貌發(fā)生變化。

8、（

）也是流水侵蝕土地而形成的。

9、絕大部分地震發(fā)生在（

）內(nèi)?；鹕交顒优c（

）和（

）運(yùn)動有關(guān)。10、在地球的深部，越往下去，溫度越來越（

），壓力越來越（

）。地球的深部物質(zhì)就像一鍋煮熟的粥，在不斷地運(yùn)動，驅(qū)動地球的表層運(yùn)動，造成地球表層的變化。11、許多科學(xué)家認(rèn)為，組成地球外殼的巖石圈原來是一個整體，后來地球內(nèi)部運(yùn)動的力量使它分裂成幾塊，形成了現(xiàn)在的（

）。

12、就像漂浮在煮沸的熱粥上的柚皮塊，這些（

）相互碰撞、分離、平移，從而導(dǎo)致地表的巨大變化。如形成山脈、高原、裂谷和海溝等。還會引發(fā)火山爆發(fā)、地震、海嘯等。

13、根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類，最大的土壤顆粒是（

）（小石子），其次是（

），接著是比沙還小的（

），最小的土壤微粒是（

）。這些統(tǒng)稱為巖石的微粒。

14、土壤中還有（

）和（

）。（

）是動植物腐爛時產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，（

）是溶解在水中的礦物質(zhì)，它們都是植物生長必需的營養(yǎng)元素。三、判斷題。

1、地球表面的變化有時是迅速激烈的，有時是緩慢不易察覺的。（

）

2、生物的生存離不開土壤，土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，它為我們提供了豐富的資源。（

）

3、侵蝕在不斷地改變地表的地形地貌，也會使土地流失，但是不會影響我們的生產(chǎn)生活。（

）

4、河流會侵蝕河床和兩岸，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會沉積下來。（

）

5、河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多相同的地形地貌。（

）

6、各種自然力量在重塑地表形態(tài)的過程中，不會影響人類的生產(chǎn)生活。（

）

7、人類自身的活動也在改變著地表的形態(tài)，我們要盡量減少土地遭受侵蝕。（

）

8、在各種力量塑造和改變著地表地形地貌的過程中，有時也給人類帶來了災(zāi)害。（

）

9、地球內(nèi)部運(yùn)動使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化。這種變化有時表現(xiàn)出來是很猛烈的，可以是地球的局部表面在瞬間發(fā)生較大的改變，就像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。（

）

10、地球內(nèi)部運(yùn)動引起的地形變化，有時也表現(xiàn)為極其緩慢的變化，就像地震、火山。（

）

11、地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢地進(jìn)行的，是我們在短時間內(nèi)難以覺察的。（

）

12、沙礫（小石子）直徑大于2毫米、黏土的微粒很小，甚至用肉眼都沒有辦法看清楚。（

）

13、在每立方米的土壤中，生活著幾十萬個生物體。（

）

14、冰川、風(fēng)、波浪的侵蝕，形成各種各樣的地形。（

）答案第三單元

一、多項選擇題。1、ABCDEF2、ABCD3、ABCD4、BCD5、ABCDEF6、ACD7、AC

8、ABD9、ABCD10、ABCDEF

二、填空題。1、火山地震2、運(yùn)動3、風(fēng)化作用4、土壤5、重輕6、雨水

徑流7、侵蝕8、河流9、地殼地幔地殼10、高大11、大陸板塊12、大陸板塊13、沙礫沙粉沙黏土14、腐殖質(zhì)鹽分腐殖質(zhì)鹽分

三、判斷題.1、對2、對3、錯4、對5、錯6、錯7、對8、對9、錯10、錯11、對

12、對13、錯14、對教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元測試題（生物與環(huán)境）學(xué)校________班級________姓名________1、植物的一生是從開始的。2、種子發(fā)芽的3個重要條件是光、溫度和。3、生物之間有一種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為______。4、“水稻→老鼠→蛇”這條食物鏈中，共有______種消費(fèi)者,生產(chǎn)者是______。5、植物的生長需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后，它們會努力環(huán)境的變化。6、保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了生物。7、一片樹林、一塊草地、一個湖泊、一片海洋都可以看成是一個。8、自然界的環(huán)境條件受到破壞，生物的生存就會受到。二、我會判斷。（24分）（）1、生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者就是指以生產(chǎn)者為食的動物。（）2、香蕉樹、松樹、仙人掌它們的生活環(huán)境完全相同。（）3、做一個生態(tài)瓶，首先要裝水，然后把田螺、小魚、小蝦、泥鰍等放進(jìn)去就行了。（）4、自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個環(huán)節(jié)受到了破壞，就會失去平衡。（）5、只要沒有自然災(zāi)害，就不會有動植物滅絕。（）6、沙塵暴是污染環(huán)境，危害我們生活的一種惡劣天氣。（）7、生態(tài)瓶中的植物放得越多越好。（）8、世界上第一個自然保護(hù)區(qū)是美國黃石國家公園。三、我會選擇。（15分）1、植物種子發(fā)芽需要的最基本條件有（）。A、光照、水分、溫度、空氣和土壤B、光照、水分、溫度、空氣C、一定的水分、適宜的溫度、空氣2、生物界中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（）。A、相互利用、相互依存的關(guān)系B、吃與被吃的關(guān)系C、相互競爭的關(guān)系3、蘋樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起主要制約作用的因素是（）。A、陽光B．溫度C．水D．空氣4、蚯蚓又叫“地龍”，它喜歡生活在（）的土壤里。A、干燥、明亮B、黑暗、潮濕C、干燥、明亮5、每個食物鏈中生產(chǎn)者一定是（）A、植物B、動物C、植物和動物四、我會連線。（6分）1、連線。仙人掌葉刺熱帶雨林松樹葉寬大山地香蕉樹針形葉沙漠五、我會分析。(10分)1.用箭頭來表示下面生物之間的食物關(guān)系。（最少寫出3條）(9分)枯葉小草蚜蟲蝗蟲瓢蟲小鳥蛇兔子老鷹蚯蚓2、如果草原上的鷹少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象？兔子少了呢？草少了呢?(4分)六.我會研究：（16分）1、下面是501班同學(xué)在研究綠豆種子是否需要溫度獲得的資料：（4分）綠豆種子是否需要適宜的溫度的實(shí)驗(yàn)記錄種子總數(shù)(顆)已發(fā)芽數(shù)(顆)未發(fā)芽數(shù)(顆)讓種子得到水，保持濕潤，放入冰箱60060讓種子得到水，保持濕潤，罩上黑色的口袋放在陽臺上60591分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：2、根據(jù)對蚯蚓的觀察與實(shí)驗(yàn)完成下表。（12分）研究問題蚯蚓喜歡有光的生活環(huán)境還是黑暗的生活環(huán)境我的猜想實(shí)驗(yàn)方法要改變的條件不改變的條件實(shí)驗(yàn)結(jié)論七、我會閱讀（10分）美國西部是一塊資源豐富、森林成片、草原遼闊、土地肥沃的寶地，是美國農(nóng)業(yè)發(fā)展得天獨(dú)厚的地區(qū)。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，糧食短缺，小麥價格上漲，促使美國中部各州的農(nóng)場主紛紛趕來開發(fā)西部。為了擴(kuò)大耕地，他們把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸開墾出來。在新開墾的土地上，農(nóng)場主們種植了糧食作物，然后通過賣糧賺了許多錢。１９３４年５月１１日凌晨，一場災(zāi)難降臨了，從美國西部刮起了一場遮天蔽日的黑色怪風(fēng)，怪風(fēng)攜帶著泥沙騰空而起，自西向東迅速蔓延，持續(xù)了整整３天３夜?、僖陨腺Y料表明，自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個和諧的整體，其中的一個環(huán)節(jié)受到，生態(tài)系統(tǒng)就失去

了。②破壞美國西部生態(tài)環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)资?。③如果美國政府聘請你?dān)任農(nóng)業(yè)大臣，你改變這種狀態(tài)所采用方法是：。教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元測試題答案我會填空。1.種子2.水分3.食物鏈4.2水稻5.適應(yīng)6.許多種7.生態(tài)系統(tǒng)8.威脅我會判斷.1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√我會連線仙人掌葉刺熱帶雨林松樹葉寬大山地香蕉樹針形葉沙漠我會分析。1.小草→蝗蟲→小鳥2.小草→瓢蟲→小鳥3.小草→兔子→老鷹4.枯葉→蚯蚓→小鳥→蛇→老鷹(2).鷹少了，兔子沒了天敵加速繁殖種群數(shù)量增加，草變少，兔子會打洞，草原會被破壞。兔子少了，鷹也會變少，草變多。草少了，兔子和鷹都變少。上述任何一種現(xiàn)象發(fā)生了都會破壞生態(tài)平衡.六.我會研究(1).結(jié)論:種子的發(fā)芽需要適應(yīng)的溫度.(2).2、根據(jù)對蚯蚓的觀察與實(shí)驗(yàn)完成下表。（12分）研究問題蚯蚓喜歡有光的生活環(huán)境還是黑暗的生活環(huán)境我的猜想蚯蚓喜歡黑暗的生活環(huán)境實(shí)驗(yàn)方法1.把長方形盒子里壁涂黑,盒蓋一端剪去一部分。2.在盒底兩邊放入一樣的土壤，以保護(hù)蚯蚓，方便它爬行。3.把10條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。4.5分鐘以后打開盒蓋，做好觀察和記錄。5.再重復(fù)做3次實(shí)驗(yàn)。要改變的條件有沒有光不改變的條件蚯蚓的數(shù)量,濕潤的程度,地面的光滑程度等實(shí)驗(yàn)結(jié)論蚯蚓喜歡黑暗的地方七.我會閱讀:教科版科學(xué)五年級下冊第二單元測試題1班級姓名一、我會填。（25分）1、溫度計的工作原理是利用液體（）的性質(zhì)。2、熱在傳遞時由（）為起點(diǎn)，由（）的一端向（）的一端傳遞。離熱源越遠(yuǎn)，熱傳遞的時間越長。一般來說，金屬的傳熱能力比非金屬（）。3、水受熱時體積（），受冷時體積（），我們把水的體積的這種變化叫做（）。4、熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端，通過（），把熱從一個物體傳給另一個物體，叫做（）。5、像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的（）導(dǎo)體，像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的（）導(dǎo)體。6、熱的傳遞方式有（）、（）、（）三種。7、熱的不良導(dǎo)體，可以（）物體熱量的散失。8、空氣是一種熱的（）導(dǎo)體。9、請你各舉出生產(chǎn)生活中利用物體傳熱的兩個實(shí)際例子（）、（）防止物體傳熱的兩個實(shí)際例子（）、（）。10、有多種方法可以產(chǎn)生熱。如我們可以通過（）、（）、（）、（）等方法來保暖。二、我會辨。（24分）1、冷水在加熱的過程中體積、重量都會增大。（）2、兩手相互摩擦不能產(chǎn)生熱。（）3、水在任何時候都會熱脹冷縮。（）4、我們的身體在感覺寒冷時會顫抖，是因?yàn)轭澏犊梢越o身體帶來熱量。（）5、食用油比較粘稠，所以食用油不會有熱脹冷縮的現(xiàn)象。（）6、玄武巖是一種比較堅硬的巖石，因此它不會出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象。（）7、乒乓球凹進(jìn)去了，放在熱水里泡一泡會重新鼓起來，是由于塑料具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）8、自然界中所有的物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）9、冬天多穿衣服后身體感覺暖和了，是因?yàn)橐路镉泻芏酂?。（?0、冷水變熱后，體積會變大，重量也增加了。（）11、把一小袋加熱了的水放在冷水里，它會浮起來。（）12、不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的。（）三、我來選擇。（24分）1、同樣大小，形狀，顏色，厚薄的塑料杯，鐵杯，瓷杯倒入同溫度的熱水，幾分鐘后（）內(nèi)的水最涼。A、鐵杯B、塑料杯C、瓷杯子2、鋼筆帽擰不開時，我們可以采用（）的方法來打開。A、用力擰B、用熱水燙一下C、用重物敲打開3、壓癟的乒乓球，浸入開水里燙一下，能重新鼓起來，這是利用了()。A、液體的熱脹冷縮B、固體的熱脹冷縮C、氣體的熱脹冷縮4、下列現(xiàn)象是與空氣熱脹冷縮有關(guān)的是（）。A、廣場上的噴泉B、熱氣球升空C、空氣被壓縮5、夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又被變冷，冷熱空氣對流使空氣涼爽。所以空調(diào)應(yīng)裝在房間的（）。A、上部B、下部C、中部6、鐵軌與鐵軌之間要留有一定的縫隙，下列正確的是（）。A、在修路時無法將它們緊密連接在一起B(yǎng)、為使火車在行駛過程中發(fā)出有節(jié)奏的聲音C、防止鐵軌因熱脹冷縮而使鐵路損壞7、下列物質(zhì)，屬于熱的不良導(dǎo)體的是（）。A、木頭B、銅C、鐵8、在金屬的大家庭里，有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是（）。A、銀和水銀B、銻和鉍C、鐵和鋁9、熱水瓶內(nèi)膽能較好地保溫，主要是因?yàn)椋ǎ?。A、內(nèi)膽是用玻璃這種不良導(dǎo)體做的B、內(nèi)膽是雙層的C、雙層內(nèi)膽的內(nèi)外層之間是根本不傳熱的真空10、水在變熱的過程中，（）沒有發(fā)生變化。A、溫度B、體積C、重量11、下面物體是熱的良導(dǎo)體的是（）A塑料勺B木勺C鋼勺12、熱的良導(dǎo)體吸熱快，散熱（）。A快B慢C一般四、我來解釋（20分）1、在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品和木質(zhì)制品，感覺金屬的比木質(zhì)的涼，這是解釋一下原因。2、電工在夏天安裝電線時，兩根電線桿之間的電線為什么不能拉得太緊？3、商店內(nèi)賣雪糕處，停電時，工作人員就會用厚厚的棉被蓋在冰柜上，以減緩棒冰融化的速度。請說明其中的道理。4、家人用電茶壺?zé)_水，為什么水不能裝得太滿？5、夏天，給自行車輪胎打氣，為什么不能打得太足？五、心靈手巧（7分）請你設(shè)計制做一個保溫杯。（說明材料及設(shè)計原理）五年級下學(xué)期科學(xué)第二單元測試卷A卷（附答案）第二單元測試卷A卷一、我知道。（每空2分）1、常見的物體都是由微粒組成的，而微?？偸窃诓粩嗟兀ǎ┲矬w的熱脹冷縮和（）有關(guān)。2、熱總是從（）的一端向（）的一端傳遞。3、大多數(shù)金屬會熱脹冷縮，可是有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是（）和（）。4、熱傳遞主要通過（）（）（）三種方式實(shí)現(xiàn)。5、水在變熱的過程中，它的（）發(fā)生了變化。6、溫度計是根據(jù)（）的性質(zhì)設(shè)計的。二、我是小小的裁判員（打“√”或“×”）（12分）1、水在任何時候都是熱脹冷縮的。（）2、液體、固體都會熱脹冷縮，氣體不會熱脹冷縮。（）3、冬天多穿衣服后身體感覺暖和了，是因?yàn)橐路镉泻芏酂?。（?、把密封的一小袋冷水浸沒在熱水盆里，塑料袋里的水會變熱。（）5、水和空氣的體積會隨著溫度的變化而變化。（）6、木頭、塑料能傳熱，是熱的良導(dǎo)體。（）三、我能讓它們對號入座。（共18分）1、保溫材料能起到保溫作用是因?yàn)椋海ǎ〢、這些材料能生熱B、這些材料是熱的良導(dǎo)體C、這些材料是熱的不良導(dǎo)體。2、冬天穿棉服比較暖和的原因是：（）A、棉服能保溫B、棉服能產(chǎn)生熱量C、棉服能傳遞更多的熱量。3、下面哪種現(xiàn)象是液體冷脹原理造成的？（）A、沸水外溢B、河水結(jié)冰C、水管凍裂4、冬天，我們在外面曬太陽覺得暖和，這種熱主要是以（）方式傳遞的。A、對流B、熱傳導(dǎo)C、熱輻射5、李華把開水倒進(jìn)一水杯中，等水冷卻后，液面（）A、會上升一些B、會下降一些C、不變6、在大小一樣的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水，（）杯中的水涼得快些。A、不銹鋼杯B、陶瓷杯C、塑料杯四、我探究，我快樂（共50分）1、用自己喜歡的顏色畫出水受熱、受冷時水位變化。（10分）圖為：同樣的兩個插有玻璃管的燒瓶分別放入冷熱水中，讓學(xué)生畫。這個實(shí)驗(yàn)說明了：2、我仔細(xì)觀察過水泥路面，發(fā)現(xiàn)工人叔叔把水泥路面做成一塊塊的，塊與塊之間都留有整齊的縫隙，這是為什么？（10分）3、有三種材料，它們分別是鐵板、塑料、木頭。用手分別觸摸它們，感覺很涼的是（）。這是因?yàn)椋ǎ?。如果要制作一個食物低溫保鮮盒，我會選擇（）材料。（10分）4、家里來了客人，我給客人倒了一杯熱水，客人沒喝，這杯水就慢慢就涼了，直到與室溫相同，這是為什么？（10分）5、我們怎樣能觀察到熱的傳遞方向？（10分）附答案：一、1、運(yùn)動微粒運(yùn)動2、較熱較冷3、銻鉍4、熱傳導(dǎo)對流5、體積6、液體熱脹冷縮二、1、×2、×3、×4、√5、√6、×三、1、C2、A3、C4、C5、B6、A四、1、圖略。水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小。2、因?yàn)樗嗦访嬉灿袩崦浝淇s現(xiàn)象，如果沒有預(yù)先留下整齊的縫隙，水泥路面會因熱脹冷縮被拉得四分五裂，整個路面就會損壞。3、鐵板鐵板的導(dǎo)熱性能好，它能很快地把手上的熱量帶走塑料4、這是因?yàn)闊崃繌臒岬乃信艿搅朔块g的空氣中。5、在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛，用酒精燈給鐵絲的一端加熱。發(fā)現(xiàn)離酒精燈近的第一根火柴掉下來了，接著第二根、第三根、第四根都掉下來了。由此推測熱是從較熱的一端傳向較冷的一端。五年級科學(xué)下冊第二單元測試卷(2021-03-0715:45:14)一、填空題（共40分）1、讓自己的身體熱起來的方法有（多穿衣服）、（跑步）、（吃熱的東西）、（曬太陽）等。2、一般物體在受熱時體積（膨脹），受冷時體積（縮?。?，我們把物體的這種變化叫做（熱脹冷縮）。3、熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做（熱傳遞）。熱總是從（較熱）的一端向（較冷）的一端傳遞。4、雙手握住一個裝有熱水的杯子，手會慢慢地（熱）起來；要是握住一塊冰，手就變得越來越（冷）。5、我們平時所說的熱，實(shí)際上是一種（能量）。6、（熱）量可以從一個物體直接（傳給）另一個物體。7、衣服是（不會）產(chǎn)生熱的。8、水受熱以后（體積）會增大，而（重量）不變。9、同體積的熱水重量比冷水重量（輕）。10、我們可以用（加熱）的方法將一杯冷水變成熱水。11、水受熱時體積（膨脹），受冷時體積（縮小），我們把水的（體積）的這種變化叫做（熱脹冷縮）。12、酒廠沒有把酒瓶裝滿，是怕酒因受熱后（體積膨脹）而發(fā)生爆炸危險。13、（溫度）變化了，水和空氣的（體積）都會發(fā)生變化。14、常見的物體都是由（微粒）組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟兀ㄟ\(yùn)動）著。物體的（熱脹冷縮）和（微粒運(yùn)動）有關(guān)。15、鋼鐵造的橋在溫度變化時會（熱脹冷縮），因此，鐵橋通常架在（滾軸）上。16、物體的（材料不同），（導(dǎo)熱性能）也不同。17、像（金屬）這樣（導(dǎo)熱性能好）的物體稱為（熱的良導(dǎo)體）；而像（塑料）、(木頭）這樣（導(dǎo)熱性能差）的物體稱為（熱的不良導(dǎo)體）。18、有些（固體）和（液體）在一定條件下是（熱縮冷脹）的，例如（銻）和（鉍）這兩種金屬就是(熱縮冷脹)的。19、同溫度的水裝在同體積的鋼杯和塑料杯中，冷卻最快的是（鋼杯），冷卻最慢的是（塑料杯）。20、通過（直接接觸），將熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導(dǎo)）。二、判斷題（共20分）1、（×）水在任何時候都是熱脹冷縮的。2、（×）液體和氣體都會熱脹冷縮，但是固體不會熱脹冷縮。3、（×）冬天多穿衣服后身體感覺暖和了，是因?yàn)橐路镉泻芏酂帷?、（×）冷水變熱后，體積會變大，重量也增加了。5、（×）熱水在冷水中上浮的原因是熱水溫度高。6、（√）常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\(yùn)動著。7、（×）所有的物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。8、（×）鋼鐵造的橋通常都架在滾軸上，滾軸的作用是讓車開起來更穩(wěn)一些。9、（×）空氣的熱脹冷縮的本領(lǐng)比鐵小。10、（×）相同體積的熱水和冷水相比較，它們的重量也相同。11、（×）衣服能給我們帶來熱量，讓我們感覺很溫暖。12、（×）體積相同的熱水和冷水，重量也相同。13、（×）液體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。14、（×）廠家為了多賺一些錢，他們總是不愿把瓶中的飲料裝滿。15、（×）空氣是不會熱脹冷縮的。16、（×）水有熱脹冷縮的性質(zhì)，而鐵沒有熱脹冷縮的性質(zhì)。17、（×）所有固體都是熱脹冷縮的。18、（×）石頭和鐵沒有熱脹冷縮的性質(zhì)。19、（×）金屬條一端浸在熱水中，露出水面的一端不會熱起來。20、（√）人們用鐵做鍋，是因?yàn)殍F是熱的良導(dǎo)體。三、選擇題（共20分）1、水在變熱的過程中，（②）發(fā)生變化。①顏色②體積③重量2、在金屬的大家庭里，有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是（③）。①銀和水銀②鐵和鋁③銻和鉍3、下列哪種現(xiàn)象是液體的冷脹原理造成的（①）。①水管凍裂②沸水外溢③河水結(jié)冰4、夏季（③）的溫度最高。①教室里②室外樹陰下③陽光下5、選出下列最容易傳熱的物體（②）。①玻璃②鋁合金③陶瓷6、下列哪種現(xiàn)象是利用了氣體的熱脹冷縮原理（②）。①熱氣球升空②癟了的乒乓球燙鼓起來③氣溫計液柱上升7、冬天穿羽絨服比較暖和是因?yàn)椋á冢?。①羽絨服能產(chǎn)生熱量②羽絨服能保溫③羽絨服能傳遞更多的熱量8、把一小塑料袋冷水放入裝有熱水的杯子里，這一小袋冷水會（②）。①浮在水面上②沉在水底③停在水中的任何地方9、往杯里倒入熱開水，等水冷卻后，液面（②）。①會上升一點(diǎn)②會下降一點(diǎn)③不變10、下列物質(zhì)中，（③）的熱脹冷縮本領(lǐng)最弱。①空氣②水③銅球11、保溫材料能起到保溫作用是因?yàn)椋á冢?。①這些材料能生熱②這些材料料是熱的不良導(dǎo)體③這些材料是熱的良導(dǎo)體12、冬天，我國北方地區(qū)房子里的暖氣片應(yīng)安裝在房間的（①）。①上方②中間③下方13、坐在爐子或取暖器旁邊，臉上立刻感到熱，說明熱主要是以（③）的方式傳播的。①熱傳導(dǎo)②對流③輻