獨(dú)立與叛逆 心理健康主題班會(huì)教案

獨(dú)立與叛逆活動(dòng)目標(biāo)：1.理解青春期獨(dú)立與叛逆的普遍存在性，認(rèn)識獨(dú)立與叛逆的區(qū)別和聯(lián)系。2.體驗(yàn)到叛逆對自我發(fā)展和人際關(guān)系的不利影響，激發(fā)理性表達(dá)獨(dú)立的愿意。3.學(xué)會(huì)一些化解叛逆心理的方法。活動(dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識青春期獨(dú)立與叛逆的區(qū)別和聯(lián)系活動(dòng)難點(diǎn)：有效化解叛逆心理的方法活動(dòng)過程：1.活動(dòng)一：看圖說話2.活動(dòng)二：真情告白學(xué)生分享自己第一次獨(dú)立做某事的經(jīng)歷。師：從蹣跚學(xué)步到勇攀高峰，我們經(jīng)歷了無數(shù)次的自我突破。每一次超越，都伴隨著對獨(dú)立的渴望和對依賴的擺脫。在品嘗著獨(dú)立的興奮和新奇中，我們一步步走向了成熟。長大的感覺，真好！3.活動(dòng)二：實(shí)話實(shí)說我能獨(dú)立做好的事情：我還要依靠別人才能做好的事情：師：我們要飛翔，就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，同時(shí)也要學(xué)會(huì)與人合作?。ㄗ呦虺墒?，體驗(yàn)獨(dú)立給自己帶來的成就感）二、心理劇場—感受獨(dú)立與叛逆1.情景劇表演A:早晨7B:上午，語文課上，老師布置作文“我學(xué)會(huì)了……不出來，就習(xí)慣性的抄襲同桌的作文，被語文老師狠狠的批評了一頓。張亮結(jié)合情景劇，思考：1）你對劇中人有什么看法？有什么感受？2）張亮有叛逆表現(xiàn)嗎？可能會(huì)帶來什么樣的后果？3）你認(rèn)可張亮的做法嗎？（不利影響，激發(fā)理性表達(dá)獨(dú)立的愿意）三、情景改編——化解叛逆心理師：面對張亮與媽媽、老師發(fā)生的不愉快，張亮怎樣做可以避免矛盾和沖突的發(fā)生呢？1、改編情景劇發(fā)揮小組成員的智慧，用可行的方式方法來避免叛逆的發(fā)生，或者叛逆行為發(fā)生后想辦法化解與家人、老師等的矛盾和沖突。（由抽簽的方式?jīng)Q定改2、表演情景劇提問觀察組：張亮是用什么方法化解了與媽媽、老師之間的不愉快，避免了矛盾的產(chǎn)生？提問全班同學(xué)：同學(xué)們還有哪些不同的或更好的點(diǎn)子？3結(jié)合生活和學(xué)習(xí)你們還有哪些化解叛逆心理的小竅門兒？ 比一比看一看，哪個(gè)組的點(diǎn)子更多更好！全班分享，展示成果。（）四、課堂小結(jié)---快樂成長學(xué)生分享在學(xué)習(xí)中的收獲和感悟。教師分享，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)合作，尋求幫助，做一個(gè)獨(dú)立而不叛逆的中學(xué)生。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生談收獲和感悟，學(xué)會(huì)獨(dú)立，不做叛逆少年，與他人建立良好和諧的人際關(guān)系。）教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):體驗(yàn)與分析男女交往過程中現(xiàn)象,了解男生和女生各自的優(yōu)勢和特點(diǎn),正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往與友誼。2、能力目標(biāo):明確男女生交往的必然性,學(xué)會(huì)從不同角度欣賞異性同學(xué),樹立健康的異性交往觀念,能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性交往中存在的情感問題,掌握男女生交往的恰當(dāng)方式。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生愿意和異性交往并尊重對方;正確認(rèn)識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的愛慕心理,反思并正確把握情感問題;初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。學(xué)情分析重點(diǎn)難點(diǎn)正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往與友誼,明確男女生交往的必然性,掌握男女生交往的恰當(dāng)方式。教學(xué)過程第一學(xué)時(shí)新設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程教師活動(dòng)一、游戲引入揭示課題1、熱身:故事欣賞《兩個(gè)毛毛蟲的故事》閉上眼睛若學(xué)生都很大方的握手,引出此次活動(dòng)的主題:很好,故事中也沒有另大家感到震撼的?有沒有?其實(shí),故事中發(fā)生的事情,是非常另大家感動(dòng)的,那么,在現(xiàn)實(shí)中,是否也會(huì)發(fā)生同樣的事情呢?那么今天就讓我們大家一起來聊聊有關(guān)男女同學(xué)正常交往的話題,故事的主人公也是兩只毛毛蟲,這兩只毛毛蟲是兩個(gè)中學(xué)生,我們來看看,他們之間發(fā)生了什么?二、展示案例《高翔的煩惱》,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正常的健康的異性交往。煩惱一:(形成異性同學(xué)交往是正當(dāng)健康的觀念)高翔是個(gè)熱心的男, 小青遇到困難時(shí)經(jīng)常會(huì)想到請他幫助……不,們成為了好朋友。這是他們交往過程中一些照,請大家欣(播放PPT)。提問:故事中,高翔是用一種什么樣的目光看著小青的啊?(愛慕、喜歡、曖昧等)女生們同意男生的看法么?我再來問問女生,你建議高翔怎樣對待這份感情呢?1.向她表白向信任的人傾訴把感情珍藏在心底4…….一段時(shí)間后,他們的學(xué)習(xí)成績不但沒有下降,反而都有了不同程度的提升。提問:這是為什么呢?引出“異性效應(yīng)”:1、利于智力上取長補(bǔ)短;2、利于個(gè)性的充分發(fā)展;3、有利于情感交流,擴(kuò)大社交;4、有利于互相激勵(lì)。既然如此,高翔之前的偏見是不是不那么恰當(dāng)呢?煩惱二:(揭示異性同學(xué)如何正常、健康交往)自從高翔幫助了小青以后,他們的關(guān)系漸漸地好起來了。小青成為高翔在班里接觸最頻繁的女生。他們經(jīng)常在一起,連集體春游,都悄悄地遠(yuǎn)離大家,單獨(dú)在一起。對于班里的其他女生,高翔卻從來都以“喂”來代替。班里同學(xué)慢慢地對他們有了不同的看法。有人說:男女生之間應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩,彼此不相來往,高翔和小青經(jīng)常接觸就是“不正經(jīng)”。12、請你為高翔和小青的正常、健康的交往,提一些好的建議?？偨Y(jié):男女交往原則1、互相尊重、自重自愛2、自然大方、把握尺度3、主動(dòng)熱情、注意方式(男女生交往,既要相互尊重,又要自重自愛;既要開放自己,又要掌握分寸;既要主動(dòng)熱情,又要注意交往方式、場合、時(shí)間和頻率。做到自然適度,尊重真誠,并且廣泛交往。)三、校園A、B劇,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的愛慕心理,反思并正確把握情感問題。AB1:小青不僅成績優(yōu)秀,而且人長得漂亮,彈得一手好琴,多才多藝。高翔的同班好朋友小明對小青產(chǎn)生了好感,一想到小青,小明既甜蜜又自責(zé):“我這是怎么啦?這正常嗎?”A、寫信向小青表白B、把好感留于心中提問:同學(xué)們怎么看待小明的想法?展示圖表:不同年齡組學(xué)生對異性向往情況(見附件)。提問:如果你是高翔,你會(huì)對小明說什么?區(qū)分愛情和友情:有些處于青春期的中學(xué)生,一方敬慕另一方的才能,也很喜歡每天都能見到他(她)的身影。有些人認(rèn)為這就是戀愛。提問:同學(xué)們怎么看?實(shí)際上這是異性相吸,并非是愛情。異性相吸并不是愛,好感也不等于愛情,兩者之間存在著很大的距離。中學(xué)時(shí)期同學(xué)間的“愛情”,實(shí)際上絕大多數(shù)是友情,同學(xué)之間的真誠友誼是可貴的,應(yīng)該保持,沒有必要斷交。AB2(最終,高翔還是寫了一封給小青,表達(dá)了自己的心意,并約她放學(xué)后在學(xué)校后ft的小樹林等,署名是“喜歡你的高翔,塞在了小青的抽屜里……小青收到了高翔的信,陷入了猶豫中,去還是不去呢?來看看我們的A、B劇:A、小青最終還是去了,因?yàn)樗苍缇湍P(guān)注高翔了。B、小青最終沒有去(情感診斷室)提問:他們的感情是友情?愛情?是愛情選A,展示礦水瓶實(shí)驗(yàn),把愛情比作熱水,把礦水瓶比作我們的身體,如果水太熱,瓶子就會(huì)變形,那么如果愛情太熱烈,就同樣會(huì)傷害到我們自己。說明現(xiàn)在還很脆弱,過于熱的感情會(huì)讓自己受傷害。B小青最終沒有去提問:她會(huì)怎么做呢?(學(xué)生回答)委婉拒絕:1、小青發(fā)了一個(gè)flash給高翔(展示flash我是女生)2、給了高翔兩只蘋果提問:兩只蘋果代表什么呢?對了,一只青蘋果,一只紅蘋果,告訴我們,在秋天成熟的紅蘋果不要在春天采摘,否則只能吃到一顆酸澀的青蘋果。因而,處理得當(dāng)就不會(huì)受到傷害。四、升華主題主題回放:1、正常交往有助于男女同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)步和個(gè)性發(fā)展。2、珍惜異性同學(xué)之間的友誼,男女同學(xué)間的交往方式要自然恰當(dāng)適度。3、正確看待對異性的好感,面對異性追求時(shí)采取恰當(dāng)方式解決。正常的男女同學(xué)交往使我們更自信、自強(qiáng)和自愛,使我們的人際關(guān)系更完善。正常的男女同學(xué)交往使我們更自信、自強(qiáng)和自愛,使我們的人際關(guān)系更完善。讓我們用一顆真誠的心攜手共享一場純潔、自然、和諧的青春。課桌上的玫瑰教材分析70期成長的困惑。家長反映，對于孩子的早戀傾向他們是防不勝防，他們不是不管，而是不知道該怎么管，甚至越管孩子越逆反。我一直在思索，到底如何引導(dǎo)學(xué)生，才能讓他們更好地享受青春，在該收獲愛情的時(shí)候收獲那份甜美呢。于是我確定了愛情這個(gè)話題。但直接談愛情太直白了，孩子們雖想涉足卻又難于啟齒，于是我就用“課桌上的玫瑰”作為本課標(biāo)題。學(xué)情分析進(jìn)入初三的學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，容易出現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)上沒有信心、對前途擔(dān)心、對父母說教反感、心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象；同時(shí)，由于性的發(fā)育而導(dǎo)致的性別意識、性意識又進(jìn)一步在心理上產(chǎn)生斷乳，他們認(rèn)為自己已長成大人，他們不愿順從，不愿聽取父母、老師及其他成人的意見，常處于一種與成人相抵觸的情緒狀態(tài)中，轉(zhuǎn)而對自己年齡相當(dāng)?shù)漠愋援a(chǎn)生興趣，并希望有機(jī)會(huì)接觸異性，或在各種場合想辦法吸引異性對自己的注意。但由于青少年情緒不穩(wěn)，自我意識甚強(qiáng)，因而在接觸過程中，容易引起沖突，常因瑣碎小事而爭吵，甚至絕交，因此交往對象常有變換。課前準(zhǔn)備教師折好50支紙質(zhì)紅玫瑰教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、將學(xué)生的精神引領(lǐng)到一個(gè)高級層面——愛的情感！2、引用我們生活中身邊的、普通人的真實(shí)事例和比較權(quán)威的調(diào)查數(shù)據(jù)，用事實(shí)代替說教，引發(fā)孩子們自己去思考、去討論、去得出結(jié)論，這也是我對于教學(xué)難點(diǎn)的處理和突破。過程與方法目標(biāo)1、通過愛情教育讓孩子們知道，愛情是人類的一種美好圣潔的情感，她是我們?nèi)松飞系囊活w指引幸福的星辰；2幫助孩子們通過自我教育的途徑走出青春期的困惑。知識與能力目標(biāo)將學(xué)生的精神引領(lǐng)到一個(gè)高級層面——愛的情感！教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)讓孩子們在充實(shí)的精神活動(dòng)和積極的生活狀態(tài)中體味青春，幫助孩子們通過自我教育的途徑走出青春期的困惑；難點(diǎn)將孩子的精神引領(lǐng)到一個(gè)高級層面——愛的情感！但切忌說教！教學(xué)策略與設(shè)計(jì)說明1、采用情景渲染法、討論法、比較法等教學(xué)方法，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；2、引用我們生活中身邊的、普通人的真實(shí)事例和比較權(quán)威的調(diào)查數(shù)據(jù)，用事實(shí)代替說教，引發(fā)孩子們自己去思考、去討論、去得出結(jié)論；3、通過愛情教育讓孩子們知道，愛情是人類的一種美好圣潔的情感，她是我們?nèi)松飞系囊活w指引幸福的星辰；4幫助孩子們通過自我教育的途徑走出青春期的困惑。第一環(huán)節(jié)2分鐘師生講述象征愛情的花卉、紀(jì)念愛情的節(jié)日引入課題，告訴學(xué)生在接受西方文化的同時(shí)不要忘記中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。第二環(huán)節(jié)14分鐘分組討論：男生組：男生最欣賞什么樣的女生、最討厭什么樣的女生女生組：女生最欣賞什么樣的男生、最討厭什么樣的男生討論過程中各組派代表到黑板書寫討論結(jié)果；討論結(jié)束后，隨機(jī)抽取小組發(fā)言陳述本組觀點(diǎn)學(xué)生站在自己的視角討論得出理想異性的標(biāo)準(zhǔn)。第三環(huán)節(jié)7分鐘1、由兩名同學(xué)分別代表父親和母親給大家介紹父親對女兒的愛情忠告和母親給兒子的愛情忠告2、聽完父母親對子女的愛情忠告，對比我們剛才討論得出的理想異性標(biāo)準(zhǔn)，談感想、找差距通過活動(dòng)讓學(xué)生自己悟出我們現(xiàn)在自認(rèn)為考慮得很全面、很深刻的東西，與父母親的看法比較起來還是顯得很單純、幼稚、不深刻、不全面。第四環(huán)節(jié)15分鐘1、展示教育部關(guān)于中學(xué)生、大學(xué)生戀愛情況的調(diào)查結(jié)果2、播放“潑濃硫酸”視頻3、結(jié)合視頻和調(diào)查數(shù)據(jù)分組討論，我們現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)該做些什么，才能在該收獲愛情的時(shí)候收獲那份甜美1、讓學(xué)生明白世間萬物各有時(shí)節(jié)，過早成熟也會(huì)過早凋謝。2、讓學(xué)生感受到現(xiàn)在的年齡要把主要精力放在學(xué)習(xí)上。3、要學(xué)會(huì)控制情緒、正確處理問題，必要時(shí)尋求父母、老師的幫助。第五環(huán)節(jié)2分鐘結(jié)束語。送學(xué)生每人一支老師親手折的紙質(zhì)紅玫瑰。希望本節(jié)課能夠?qū)W(xué)課桌上的玫瑰男生最討厭什么樣的女生：教學(xué)反思第一、本節(jié)課共有兩次討論，一次學(xué)生自主發(fā)言，通過學(xué)生討論、發(fā)