見習(xí)學(xué)校工作總結(jié)

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時(shí)間荏苒，作為見習(xí)期的一年就這樣很快的過去。從作為同學(xué)的那個(gè)校內(nèi)轉(zhuǎn)到作為老師的這個(gè)校內(nèi)，我的角色發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，性質(zhì)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這突然的轉(zhuǎn)變當(dāng)然起先也有過不適應(yīng)和失敗，甚至有過埋怨，但更多的是收獲，收獲了閱歷，收獲了從理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的體驗(yàn)，收獲了與同學(xué)的情感。在與同學(xué)一年的相處中，體會(huì)到了做老師的味道，真的是五味雜陳，悲喜交加。一學(xué)年很快即將過去，回首這一年，可以說緊急勞碌而收獲多多。在一個(gè)生疏的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，特別感謝學(xué)校各位老師的關(guān)懷和關(guān)心，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我從以下幾個(gè)方面對(duì)過去半年的工作做一簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)：

一、在教學(xué)教研工作方面。

做為一名新老師，基本功不扎實(shí)、上課隨便性比較大、閱歷缺乏是我最大的缺乏。為了提高自己的教研水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1、多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新老師，閱歷的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到老師的角色中，我虛心求教，學(xué)期開頭，我抓緊機(jī)會(huì)多聽課，我們科組閱歷豐富的老師有許多，有三位是從教20余年的高級(jí)老師，因此我只要有空就去聽他們的課，聽?zhēng)煾档恼n使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高同學(xué)的主動(dòng)性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和穩(wěn)固所學(xué)，啟發(fā)同學(xué)的思維等，這些閱歷使我受益非淺，當(dāng)著我把這些閱歷詳細(xì)應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)覺同學(xué)學(xué)的輕松，我也教的欣喜〔例如聽戴一欣老師的課，使我明白了教學(xué)流程順暢和學(xué)問擴(kuò)展的重要性，使我在以后的教學(xué)過程中做到目的明確，條理清楚〕。

2、多鉆研，仔細(xì)備課，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。為了不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)，我在備課過程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，一方面我敬重同學(xué)并嚴(yán)格要求同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得；另一方面我發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，盡量活躍課堂氣氛，努力調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)地理的主動(dòng)性，盡可能使每個(gè)同學(xué)都參加到課堂中來。如今課堂上我都會(huì)留出幾分鐘出題給同學(xué)做〔由于我們地理課后作業(yè)不多〕，并且利用晚修下班時(shí)間仔細(xì)做好課后的輔導(dǎo)工作。

3、多看書。在課余，我堅(jiān)持常常看書、看報(bào)，如《給年輕班主任的建議》、《現(xiàn)代教育讀本》、《走進(jìn)學(xué)習(xí)時(shí)代叢書》等，從書中習(xí)得一些科學(xué)的教育教學(xué)方法。同時(shí)利用科組訂閱的《中國(guó)國(guó)家地理》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《天文愛好者》等雜志，便利了解教學(xué)教研方面的動(dòng)態(tài)信息。我還會(huì)常常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。一年的堅(jiān)持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學(xué)素材，無論是在和同學(xué)相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學(xué)的合理支配上，我都有了很大的進(jìn)步。

二、今后努力的方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。任何同學(xué)都是很想作好同學(xué)的，只是我們始終不去關(guān)注那些成果差的同學(xué)，讓他們習(xí)慣了接受批判，作為老師，我們有責(zé)任去轉(zhuǎn)變他們，關(guān)心他們。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

一個(gè)校門邁出，一個(gè)校門邁進(jìn)，不同的是一邊是同學(xué)，一邊是老師，角色的轉(zhuǎn)變有些大。在東莞中學(xué)，我開頭了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年光陰，我與同學(xué)在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠(chéng)的心，以及有獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引同學(xué)，打動(dòng)同學(xué)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)地理老師。

見習(xí)學(xué)校工作總結(jié)2

這次見習(xí)的主要任務(wù)是進(jìn)班聽課和班主任工作，我主要見習(xí)的科目是：英語(yǔ)。進(jìn)班聽課，可以熟識(shí)班級(jí)的基本狀況，熟悉每一位同學(xué)，和他們學(xué)習(xí)的大致狀況，仔細(xì)聽課，吸取老師的上課思路、閱歷，學(xué)會(huì)與同學(xué)在課堂內(nèi)外的溝通。

見習(xí)的第一周主要是聽英語(yǔ)課，其他科目的課也聽了一些，比方語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育等等。每天至少聽三節(jié)課，有條件的狀況，盡量多聽。從不同科目的任課老師那里學(xué)到了不同的教學(xué)方法。如，課堂內(nèi)容的引入和準(zhǔn)時(shí)穩(wěn)固，多朗讀關(guān)心同學(xué)加深印象，對(duì)于低班級(jí)學(xué)校生在課堂紀(jì)律上的要求和管理等。在班隊(duì)課上，代替班主任，協(xié)作學(xué)校工作，前半部分教授：《新童謠》，后半部分帶著同學(xué)到操場(chǎng)進(jìn)行集隊(duì)練習(xí)。

通過聽課，了解到老師上課時(shí)的教學(xué)思路，對(duì)于一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問題應(yīng)多加強(qiáng)調(diào)，保證同學(xué)把握方法，會(huì)舉一反三到達(dá)嫻熟把握的程度。見習(xí)其次周，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)寫教案。

教案的書寫分為以下幾個(gè)部分：

一、教學(xué)目標(biāo)，

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，

三、教學(xué)用具，

四、板書設(shè)計(jì)，

五、教學(xué)過程。

備課所包含的內(nèi)容比較充分，這樣，不至于造成，課堂上沒有內(nèi)容可講的狀況。

在授課過程中，課堂氣氛比較活躍，但無法很好的掌握課堂紀(jì)律，導(dǎo)致維持紀(jì)律的次數(shù)太多，影響教學(xué)。另外，課堂上，對(duì)于新的學(xué)問沒有準(zhǔn)時(shí)的加深穩(wěn)固，造成課后的練習(xí)和作業(yè)消失較多的錯(cuò)誤和問題。例如《牛津?qū)W校英語(yǔ)》3A的Unit7重點(diǎn)句型：Lookthisis……和Lookat……同學(xué)不會(huì)區(qū)分。主要是由于不能正確的理解其意思，同時(shí)，同學(xué)對(duì)于單詞的把握特別好。對(duì)于新學(xué)問的接受力量也比較強(qiáng)。讓我體會(huì)到在學(xué)校英語(yǔ)的教學(xué)中，作為老師肯定要有親和力，在課堂上，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)的來學(xué)習(xí)，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生愛好，不應(yīng)當(dāng)干巴巴的只講單詞或者是句子，對(duì)于簡(jiǎn)潔的語(yǔ)法，應(yīng)當(dāng)用更為簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)句來進(jìn)行描述，用身邊的小物品進(jìn)行比方說明。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)有耐煩，對(duì)于同學(xué)不懂、或者出錯(cuò)較多的內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。同學(xué)提出的疑問應(yīng)當(dāng)盡可能的回答。

老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，兩周的見習(xí)讓我體會(huì)到，作為一名優(yōu)秀的人民老師會(huì)更加的不簡(jiǎn)單。在這次見習(xí)中我利用了美術(shù)課所學(xué)學(xué)問制作了單詞卡片，和一期以“新童謠”為主題的板報(bào)，效果良好。

社會(huì)在不斷的進(jìn)步，我們的基礎(chǔ)教育也對(duì)老師提出了更高更新的要求。師范生也面臨著巨大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)?！皩W(xué)高為師、身正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，預(yù)備全身心的投入將來的教育事業(yè)中。

見習(xí)學(xué)校工作總結(jié)3

見習(xí)給了我一次和學(xué)校生親熱接觸的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)到了當(dāng)老師的樂趣，和小伴侶相處的時(shí)間雖然短暫，僅兩個(gè)星期，卻是開心的，難忘的，他們一副副天真可愛的笑臉和親切的稱呼，讓我有一種被敬重、受歡迎的感覺。

見習(xí)所在學(xué)校不僅規(guī)模大，教學(xué)設(shè)備齊全，同學(xué)涉及學(xué)問面廣，能夠自然地、大膽地發(fā)表自己的看法和想法，而且課堂紀(jì)律特別有秩序，聽課時(shí)一些老師的教學(xué)手法使課堂氣氛活躍生動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，在輕松消遣的狀態(tài)下把握學(xué)問。

通過這次見習(xí)讓我知道了作為一名學(xué)校老師應(yīng)有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方得體，對(duì)待同學(xué)應(yīng)耐煩、友善，同學(xué)提出的問題要委婉地回答，建立好師生關(guān)系。

學(xué)校生愛說愛鬧是他們的本性，上課時(shí)不僅有好的備課教案，更重要的是要懂得掌握課堂紀(jì)律，否則就是喊破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓同學(xué)在必要時(shí)清靜地聽講，自己也會(huì)覺得有成就感。同時(shí)要和同學(xué)打好互動(dòng)關(guān)系，一般學(xué)校生都會(huì)聽話，只要我們有耐煩地教育，遇到表現(xiàn)好的多賜予表?yè)P(yáng)，這樣會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。

見習(xí)期間，我發(fā)覺我上課時(shí)在表達(dá)力量上仍欠缺，口才有待不斷提高，有時(shí)遇到同學(xué)怪異的問答不知如何應(yīng)付，馬虎對(duì)待。備課教案有些在上課時(shí)用不上，完全順其自然，依據(jù)同學(xué)狀況調(diào)整，雖然完好上完了一節(jié)課，可是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，在教學(xué)過程中加入了嬉戲，卻往往難于掌握課堂紀(jì)律。

見習(xí)讓我的思想慢慢成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會(huì)連續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改善自己的缺乏，汲取更多的專業(yè)學(xué)問，提高自己的認(rèn)知水平和應(yīng)變力量，在口語(yǔ)表達(dá)方面多下功夫，塑造好一名老師應(yīng)具備的品質(zhì)條件。

見習(xí)學(xué)校工作總結(jié)4

俗話說得好“機(jī)不行失，時(shí)不再來”，可當(dāng)機(jī)會(huì)降落時(shí)，你又把握了多少？機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來說都是公正的，就看你個(gè)人的造化！這一次學(xué)校給我們供應(yīng)這么好的機(jī)會(huì)，在見習(xí)中我通過自己的所見所聞增加啦不少的學(xué)問！國(guó)家如今重視教育事業(yè)的建設(shè)，要求現(xiàn)代同學(xué)德、智、體、美全面進(jìn)展，作為新一代的新奇人類的同學(xué)，不僅是國(guó)家的盼望，也是天下父母的盼望，作為國(guó)家的接班人、父母的傳人，孩子們只能按國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)、父母的支配來學(xué)習(xí)！

可有誰(shuí)問過孩子們自己的意思？知道他們真剛要的是什么？當(dāng)我看到他們成天就是學(xué)習(xí)、上課，連上洗手間的時(shí)間都沒有，我不在的憐憫他們還是為我們那一代感到可惜！雖說同學(xué)是以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)，而童年是美妙的，是無憂無濾的小孩，可是如今的小孩還能有這樣的待遇嗎？他們的童年時(shí)間大多都是在學(xué)習(xí)中度過，每天除啦學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，上學(xué)、家教、補(bǔ)習(xí)班排得滿滿的，沒有一點(diǎn)的空余時(shí)間，雖說學(xué)習(xí)也是一種樂趣，但那是少數(shù)人的想法！多數(shù)人還是想在玩耍中度過！

“活到老學(xué)到老”一點(diǎn)都不假，但學(xué)習(xí)外還要有肯定的個(gè)人生活空間，這樣也不覺得生活的乏味！對(duì)于白龍學(xué)校的同學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，我只想對(duì)老師和他們的'父母說“不是一味的學(xué)習(xí)就能考得好成果的，有時(shí)候給他們自己支配學(xué)習(xí)時(shí)間也是一種抱負(fù)的選擇！他們可以知道自己要學(xué)習(xí)什么，做什么，作為長(zhǎng)輩的，我們只要在一旁的監(jiān)督，輔導(dǎo)就好拉！讓他們自由發(fā)揮不是更好嗎？學(xué)得下得你不叫他也自己去學(xué)，學(xué)不下的你逼也沒用！”

教育當(dāng)然重要，但做人也是一樣的重要不是嗎？說真的如今的老師不是一般的好做！學(xué)校盼望有好成果的同學(xué)，父母也是望子成龍、望女成鳳，這樣老師的壓力就大，沒教出優(yōu)秀同學(xué)學(xué)校會(huì)沒有榮譽(yù)，個(gè)人的飯碗也不保，但你對(duì)同學(xué)要求過大，他們還反過來做對(duì)，罵你不是好老師！你也在同學(xué)面前也不好做人！哎！凡事都想做得十全十美那是不行能的！

我們還是實(shí)事求是，做到問心無愧就好啦！如今的社會(huì)隨處都存在競(jìng)爭(zhēng)，在學(xué)校同學(xué)都要爭(zhēng)第一名，老師都要當(dāng)優(yōu)秀老師，在社會(huì)上爭(zhēng)誰(shuí)的地位高，凡事都不要強(qiáng)求，是你的就會(huì)是你的，不是你的給你也拿不起，總之一句話：“你想要老板的錢，老板更想要你的命”。

見習(xí)學(xué)校工作總結(jié)5

新老師見習(xí)期工作總結(jié)

從20xx年9月安排到漁溪學(xué)區(qū)任教以來，不知不覺，一年的時(shí)間彈指而過，回顧這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作，我完成了從同學(xué)變?yōu)槔蠋熯@一角色的轉(zhuǎn)變，深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂，我情愿將自己的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)可愛的孩子身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，我收獲頗豐，特作如下總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)，以待來年教學(xué)水平更上層樓。

一、注意師德修養(yǎng)

身為一名人民老師，我嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛同學(xué)，為人師表，盡心盡力教書育人。平常仔細(xì)深化學(xué)習(xí)文件精神，仔細(xì)撰寫讀書筆記及心得體會(huì)。學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，關(guān)愛每一位同學(xué)，在教育教學(xué)中留意滲透德育目標(biāo)。同時(shí)協(xié)作教研組里搞好教研活動(dòng)，聽從支配，人際關(guān)系融洽。

二、仔細(xì)鉆研教學(xué)

這一學(xué)年擔(dān)當(dāng)三年四班的語(yǔ)文教學(xué)工作，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了教育教學(xué)工作。本人仔細(xì)備課、上課、聽課，深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。上課時(shí)注意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，著眼于同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，建立互助學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高。另外我準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后，讓不同的同學(xué)在英語(yǔ)上得到不同的進(jìn)展。作為新老師，我經(jīng)受了邊教邊學(xué)的過程，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，向優(yōu)秀老師和教學(xué)閱歷豐富的老老師學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民老師。

三、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

作為一名新老師，我渴望盡快地成長(zhǎng)。學(xué)校也支配了多種多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

的機(jī)會(huì)。經(jīng)過新老師培訓(xùn)，校內(nèi)的公開課、教研活動(dòng)和福清市、漁溪片區(qū)的年會(huì)商量課學(xué)習(xí)，我受益匪淺。盡管學(xué)習(xí)很勞碌，但是也很充實(shí)而富好玩味，學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)悟到新課標(biāo)精神，也仔細(xì)反思了自身教學(xué)實(shí)際，討論同學(xué)，探究教法，逐步樹立起以同學(xué)的終身進(jìn)展為目的，以老師為主導(dǎo)、