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我的老師450字作文(一)河北省南宮市測驗(yàn)小學(xué)六(1)班蓋菁菁055750普遍的樣貌,秀氣的臉龐和鏡框下那雙炯炯有神的眼睛,構(gòu)成了我的語文老師。我的語文老師可以說是萬千群眾中最平凡的一個,但卻是擁有十足實(shí)力的好老師。一想到老師,心里不由自主的與課堂聯(lián)系到一起。說到上課,孫老師富有激情的聲音在每個人的耳邊回蕩。悄悄地閉上眼睛,仿佛走進(jìn)了書中的文章。一睜開眼睛,看到了滿臉慈祥的老師,心中倍感喜悅。不過,我的老師也很"壞".她偷偷安置了一個小間諜,班上一有風(fēng)吹草動,老師連忙就知曉了。但可能就是由于老師的"壞方法",自習(xí)課上,說話的人逐漸少了,愛學(xué)習(xí)的同學(xué)逐漸多了,整個班級內(nèi)彌漫了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。我的老師也有著孩童的那份稚嫩。在上課時,他總是能夠用幽默詼諧的語言把課文講得生動好玩。下課后,她又和同學(xué)們一起玩嬉戲,踢毽子,仿佛正在和我們體驗(yàn)童真時的喜悅。不過,我的老師也是一個"知錯就改"的好老師。每當(dāng)她寫了錯別字,同學(xué)們給她指出,她都擅長改正,還激勵我們,夢想我們以后多多幫她指正。她報告我們:"每個人都有缺乏,都理應(yīng)虛心聽取他人的觀法,實(shí)時改正,這樣才能有所提高。"這就是我的老師,一個幽默好玩,讓大家都特別信服的好老師。評析文章語言流暢,條理明顯。小以輕松地筆調(diào),給我們表示了一位既幽默好玩又令大家信服的好老師,不難看出小也是極其熱愛自己的這位老師的。指導(dǎo)老師:孫艷靜我的老師450字作文(二)漢江路小學(xué)五(2)班陳雨楊指導(dǎo)老師:方敏這學(xué)期剛開學(xué),我就察覺我們班的數(shù)學(xué)老師換成了徐老師。徐老師身材修長,步履輕盈,婀娜多姿。徐老師有一張秀氣的臉和一頭烏黑的長發(fā),讓人覺得那么的溫柔,那么美麗。記得有一次,徐老師到我們班來上課,她先請一個同學(xué)把一道數(shù)學(xué)題講了一遍,我一看題目,心想:這題那么簡樸。于是,我開頭心不在焉地想事情。徐老師察覺我正在開小差,馬上把我點(diǎn)了起來,回復(fù)這個題目。我慢吞吞地站了起來,我大致瞧了一下題目,結(jié)果回復(fù)得牛頭不對馬嘴。(.)全班同學(xué)聽了我的答案哄堂大笑起來。徐老師先用嚴(yán)肅的目光掃視了全班一眼,警告他們保持寧靜,然后又語重心長地對我說:"開一次小差老師可以原諒,假設(shè)你每天上課都這樣的話,我就真的要生氣了,知道了嗎?"我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又不厭其煩地將題目重新講了一遍。此后以后,我每次上數(shù)學(xué)課都不敢開小差了,會聚精會神地跟著老師的節(jié)奏聽課。對數(shù)學(xué)也越來越感興趣。感謝您,徐老師!我的老師500字作文(三)北街五年級楊雨璇她是一位美觀的老師,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,熱愛穿一件淺色的休閑服,經(jīng)常穿著一雙運(yùn)動鞋,現(xiàn)在你知道是誰了吧?沒錯,她就是我們的班主任原老師。原老師是一位和藹可親的老師。記得有一次下課了,同學(xué)們還沒等老師走出教室便連忙圍成了一堆玩了起來。過了一小會兒,原老師走了進(jìn)來,望見我們圍在一起不知在干什么,一臉不解,但出于奇怪,便走了過來,站在旁邊看了一會兒,馬上明白了,笑著說:"同學(xué)們,加我一個好嗎?我也想?yún)⑴c到你們的‘隊(duì)伍’中。"話音剛落,同學(xué)們便連忙轉(zhuǎn)過身來看著原老師,我心想:老師什么時候走進(jìn)來的呀。這時,有幾位同學(xué)回響過來了,迅速把手中的簽遞給老師。老師笑著接了過來開頭抽了。但是抽了好幾回都沒出來。這時老師急了,像個孩子一樣跺著腳生氣地說:"出來,出來,快點(diǎn)出來呀!"終究出來了一支,上面寫著"萬事大吉".即刻,老師的臉又由陰轉(zhuǎn)晴,開心的笑了起來。老師還有點(diǎn)瘋。記得有一次,一位男同學(xué)向老師發(fā)出挑戰(zhàn),比賽打羽毛球,沒想到老師欣然同意了。就這樣,一場師生賽開頭了。我們拉拉隊(duì)也分為兩組,女生為一隊(duì),男生為一隊(duì)。比賽開頭了,兩個人不分上下,當(dāng)他們累的時候,我們陣陣加油聲類似又讓他們?nèi)韽浡藲饬?,最終,老師以4:2告成了?;氐浇淌液?,那告成的歡呼聲和輸后的嘆息聲,猶如奏成了一曲交響樂,久久回蕩在教室……

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