部編版小學語文五年級下冊2《祖父的園子》同步練習（無答案）

祖父的園子一、看拼音、寫漢字。

hú

dié

mà

zha

yīngtáo

bá

cǎo

xiā

nào

chǎn

tǔ

gē

diào

chéngrèn

shuānzhù

guàngjiē

二、按查字典要求填空。當你不認識“兆、摩、粥（zhōu）”這三個字，你該選用哪種查字典的方法？想一想，再填空。1．用音序查字法查，較方便的字是________，應(yīng)先查大寫字母________，再查音節(jié)________。2．用部首查字法查，較方便的字是________，應(yīng)先查________部，再查________畫。3．用數(shù)筆畫查字法查，較方便的字是________，這個字的第四筆名稱是________。組詞：________、________。三、生字擴詞。蝴()()

螞()()

蚱()()嗡()()

櫻()()

拔()()四、選擇正確的選項。1.下列詞語的讀音和字形完全正確的一項是（

）A．倭瓜（wěigu?。┏姓J B．啃咬（kěnyǎo）螵蟲C．晃眼（huàngyǎn）撥草 D．拴?。╯huānzhù）瞎鬧2.下列句子中加下劃線字的讀音只有一處是錯誤的，把它選出來（

）。A．我家有一個大園子，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱（zha），樣樣都有。B．花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。(liang)C．我并不細看，不過馬馬虎虎(hū)承認下來就是了。D．玩膩了，我又跑到祖父那里胡鬧(nao)一陣。五、句子加工廠。1.這里的景色非常壯觀。（改成反問句）___________________________________________________________2.媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________________________________3.祖父的園子很美麗。（改成感嘆句）___________________________________________________________4.花開了，就像睡醒了似的。（仿寫擬人句）___________________________________________________________六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．祖父戴一頂大__________，我戴一頂小__________；祖父栽花我就栽花；祖父拔草，我就__________。祖父種小白菜的時候，我就跟在后邊，用腳把那下了種的土窩一個一個地__________。哪里會溜得準，不過是東一腳西一腳地__________。2．“它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道?！边@句話運用__________和__________的修辭手法，表現(xiàn)了“我”自由快樂的童年生活。3．課文描寫了“我”童年時跟隨祖父在院子里__________的情景，表現(xiàn)了祖父的園子是“我”童年快樂、__________的家園。七、閱讀課內(nèi)片段，完成練習?；ㄩ_了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。1.用“”畫出選段的中心句。作者描繪這幾幅畫面時，用得最多的句式是“…………”，請你運用這個句式，發(fā)揮想象，再寫一種園中的事物。2.下列詩句描寫的意境與選段相似的一項是（

）A．小時不識月，呼作白玉盤。 B．兒童相見不相識，笑問客從何處來。C．歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 D．借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。3.作者在原著中還寫了“那園里的蝴蝶、螞蚱、蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了”“小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年地種著，也許現(xiàn)在根本沒有了”這兩句話。結(jié)合這兩句話，談?wù)勀銓x段的理解。_________________________________________________________________________