教學(xué)設(shè)計(jì)：Transportation 市賽一等獎(jiǎng)

Unit3Transportation教學(xué)設(shè)計(jì)（Lesson2）本課教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會說詢問使用何種交通工具的功能句：Howdoyouusuallygoto…?及回答句：Iusuallygoto…by.能夠初步在情境中進(jìn)行口頭運(yùn)用。2.能夠根據(jù)調(diào)查結(jié)果，以第三人稱的形式匯報(bào)他人所使用的交通方式情況。3.能夠按照自己的真是情況回答交通方式的使用，并正確書寫答句。A.Look,listenandrepeat.1.熱身活動（1）復(fù)習(xí)詞匯。跟讀Lesson1的A項(xiàng)錄音，可以配動作。教師用口型發(fā)音引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)Lesson1所學(xué)過的詞匯。教師提前錄制或下載汽笛聲、飛機(jī)聲、走路聲等，課上播放交通方式的聲音引導(dǎo)學(xué)生再次復(fù)習(xí)已知詞匯。（2）復(fù)習(xí)已學(xué)過的功能句。利用Lesson1中B項(xiàng)卡片活動形式，兩人結(jié)對復(fù)習(xí)已學(xué)過的功能句：Iusuallygoto…by/on…。2.導(dǎo)入新課，呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）利用本單元主情境圖，教師可自然導(dǎo)入：Weknowsomeofusuallygotoschoolbybusandsomeusuallygotoschoolbycar.WhataboutourfriendsAndyandSue?Let’shavealook.（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察主情境圖中的Andy和Sue。（3）教師提問：HowdoesSuegotoschool?學(xué)生嘗試用短語或句子回答。隨機(jī)播放A項(xiàng)錄音，引導(dǎo)學(xué)生邊聽邊找出關(guān)鍵詞。3.學(xué)習(xí)功能句（1）播放A項(xiàng)錄音，學(xué)生嘗試跟讀。（2）再播2遍錄音，請學(xué)生自由跟讀。（3）教師領(lǐng)讀，重點(diǎn)句要反復(fù)讀一至兩遍。B.Let’splay.1.導(dǎo)入教師提問：WeknowSueoftengoestoschoolonfootandAndygoestoschoolbysubway.Whataboutyou?2.引導(dǎo)學(xué)生觀察B項(xiàng)調(diào)查表格。3.師生示范將自己的名字填入第一格內(nèi)，在bybike下面打鉤，然后提問以為學(xué)生：Howdoyouusuallygotoschool?將其信息填入空格，并匯報(bào)：Iusuallygotoschoolbybike.WangJianusuallygoestoschoolby…4.學(xué)生小組活動自制調(diào)查表1（Howdoyouusuallygotobookshop?）transportationnamebycarbybus…自制調(diào)查表2（Howdoyouusuallygoto…?）placetransportationBeihaiParkShanghai…bycarbyplace…C.Let’swrite.1.朗讀問句2.口頭回答學(xué)生兩人一組，