幼兒園小班科學教案《長鼻子大象》含反思

幼兒園小班科學教課設計《長鼻子大象》含反思小班科學教課設計《長鼻子大象》含反省合用于的科學主題教課活動中間，讓幼兒可以認真察看圖片敢于模擬表演大象的厚鼻子，愛惜動物，初步擁有保護大自然的感情，察看認識大象，認識大象的外形特點、生活習慣，快來看看幼兒園小班科學《長鼻子大象》含反省教課設計吧。活動目標愛惜動物，初步擁有保護大些自然的感情。可以認真察看圖片敢于模擬表演大象的長鼻子。察看認識大象，認識狒狒的外形特點、生活習慣。培育幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。讓幼兒學會初步的記錄方法?；顒訙蕚涔?、母象圖片各一張，不同各不同樣姿態(tài)的大象拼圖若干幅?；顒又仉y點認識狒狒的外形特點、生活習慣。使幼兒萌生愛惜動物，保護大現(xiàn)代人的感情?；顒舆^程一、謎語導入，惹起幼兒興趣師：寶寶們，我給全部人猜一個謎語，你們要豎起耳朵認真聽哦。謎語有個長鼻子，腿粗像柱子，耳朵像扇子，尾巴像辮子。師：寶寶們，你們知道它是什么?(大象)二、察看大象，認識其外形特點和生活習慣出示大象圖片，請幼兒察看。師：小朋友，大象是什么樣子的?你在哪見過?(請幼兒自主發(fā)言)師：大象有一個長長的鼻子，像什么?大象的耳朵像什么?大象有四條粗壯的腿，像什么?大象的尾巴呢?出示公象和特蘭尼省的圖片，發(fā)問：這兩端大象長得有什么不同樣的地方?小結：亞洲公象有象牙，母象沒有象牙。(而非洲象不論公象母象都有銅器象牙)師：小朋友即使喜愛大象的長鼻子，這長鼻子有什么用呢?(聞滋味、喝水、噴水、吃食、載物、碰碰好朋友)大象喜愛吃什么?(草和樹葉)仿佛誰能學一學大象走路的樣子?指引小學生議論山羊大象與人們的關系。師：寶寶們，你們知道大象的牙齒能做什么?大象能為人做什么事情?(搬運貨物、參加表演等)大象是人們的街坊，但是人們不可以去捕殺大象對不對?大象已經(jīng)愈來愈少了，我們應當怎么辦?師：大象是我們的好朋友，所以啊，小朋友我們要為保護大象，保護動物。指引幼兒孕育保護大象，保護動物，愛惜特別大自然的感情。三、智力游戲——拼圖，讓幼兒深入熟習大象的外形特點自我管理幼兒將畫面剪成塊狀，需要進行拼大象的活動，比誰拼得快?；顒友娱L：小朋友們，回家跟你們爸爸媽媽以及你的小伙伴們講一講，我們要保護大象保護動物愛惜我們的大自然，好不好?活動反省這是一節(jié)科學活動，活動的主要目標是認識狒狒的外形特點、生活習慣。開始用謎語導入活動一下就吸引了幼兒的注意力，此外由于教課掛圖很清楚，很直觀，便于幼兒察看、比較。加上敬羨幼兒對大象充滿了好奇和喜愛，所以活動中中間幼兒唯一很認真。經(jīng)已好多幼兒對大象已經(jīng)有所認識(平常在電視里、動物園里和書上看見過，也聽過大人講過)，所以在活動中能勇敢發(fā)布自己的看法和看法。關于不認識的地方也能專心聽老師奮發(fā)解說。經(jīng)過活動幼兒認識和認識了大象，知道本來公象長著長長的象牙而母象沒有，知道象喜愛站著睡覺，象的鼻子會做好多這事等。幼兒都坦言要愛惜大象，要保護自然。智力拼圖環(huán)節(jié)幼兒顯現(xiàn)出的也很棒，拿到拼圖拼圖馬上就正確地達成了，幼兒對大象的外形外形特點顯現(xiàn)出來地特別熟習。建議和建議：講大象的外形特點時內(nèi)容不怎么詳盡，講到大象下巴的作用、牙齒的作用時應當準備更多的圖片，這樣更