計(jì)劃方案合集八篇

Word第第頁(yè)計(jì)劃方案合集八篇打算方案篇1

一、教材分析：

本冊(cè)教材共有12課，后面還有選唱選聽(tīng)的歌曲共四首。每一課都有一個(gè)主題，每課都包含、等內(nèi)容。在教材中還增加了讀譜唱歌、二聲部合唱、輪唱等內(nèi)容。在本冊(cè)中，歌曲難度、篇幅相對(duì)加大，歌曲內(nèi)容較廣，讓同學(xué)體會(huì)不同的生活，感受不同國(guó)家、地區(qū)、民族的音樂(lè)風(fēng)格。通過(guò)學(xué)習(xí)合唱熬煉同學(xué)的溝通力量、互相合作的力量。音樂(lè)常識(shí)有：節(jié)拍的學(xué)習(xí)，小節(jié)、小節(jié)線、終止線、反復(fù)記號(hào)的學(xué)習(xí)，以及了解音樂(lè)家賀綠汀的故事。教材中的音樂(lè)童話劇激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，給同學(xué)呈現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使同學(xué)綜合素養(yǎng)得到提高。整冊(cè)教材呈現(xiàn)了不同國(guó)家、地區(qū)、民族的音樂(lè)特色，使同學(xué)感受各種不同的魅力，更加喜愛(ài)民族文化。

二、學(xué)情分析：

五班級(jí)的同學(xué)，大部分能夠吹奏口風(fēng)琴，個(gè)別同學(xué)能夠演奏某些民樂(lè)器。他們性格比較活潑，接受力量也教強(qiáng)，有肯定的表演欲，音樂(lè)基本功較為扎實(shí)，但在唱歌方面氣息音準(zhǔn)還有待提高，在情感表達(dá)方面稍有欠缺。因此我在教學(xué)中牢牢把握住情感這條原則，不時(shí)點(diǎn)燃同學(xué)的情感火花，有效地打開(kāi)同學(xué)的心靈之窗，使其在情感的勃發(fā)與興奮中，享受美感，陶冶情性。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1增進(jìn)同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，使同學(xué)關(guān)注并樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)。

2提高音樂(lè)感受與鑒賞的力量。

3培育豐富的生活情趣和樂(lè)觀的看法，增進(jìn)群體意識(shí)，熬煉合作與協(xié)調(diào)力量。

4學(xué)習(xí)課堂樂(lè)器的演奏方法，參加歌曲、樂(lè)曲的表現(xiàn)。

5能夠主動(dòng)地參加綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂(lè)趣。

四、教學(xué)策略與措施：

一、情境導(dǎo)入

老師要依據(jù)本課的特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際，通過(guò)詩(shī)歌、語(yǔ)言、故事、嬉戲、猜謎語(yǔ)、歌曲、舞蹈、律動(dòng)、繪畫(huà)、圖片、動(dòng)畫(huà)、錄像等手段創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。老師也可利用自己的特長(zhǎng)，如：舞蹈、聲樂(lè)等方面的特進(jìn)步行表演，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為學(xué)習(xí)新歌作了良好的情感鋪墊;師生互動(dòng),讓同學(xué)領(lǐng)悟新課學(xué)習(xí)的意圖，并以躍躍欲試的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。

二、寓教于樂(lè)

1.自主學(xué)習(xí)，感受音樂(lè)

老師可以先通過(guò)范唱、播放VCD或錄音歌曲讓同學(xué)傾聽(tīng)，從聽(tīng)覺(jué)上感受歌曲的意境、心情、內(nèi)容。在聽(tīng)的同時(shí)，從視覺(jué)上展現(xiàn)音樂(lè)形象，并讓同學(xué)聯(lián)系自己的生活閱歷來(lái)體驗(yàn)音樂(lè)(可結(jié)合音樂(lè)嬉戲進(jìn)行)，使同學(xué)主動(dòng)獵取新的學(xué)問(wèn)，到達(dá)初步熟悉歌曲，了解歌曲的目的。

2整合作溝通，學(xué)習(xí)新歌

老師可通過(guò)一系列手段啟發(fā)同學(xué)理解歌曲的內(nèi)容、情感。同學(xué)自由學(xué)唱歌譜，學(xué)習(xí)歌詞理解歌曲內(nèi)容，通過(guò)同學(xué)互相溝通、合作，讓同學(xué)匯報(bào)自己會(huì)唱了幾句，哪幾句比較難，整首歌曲中最美、最好唱的是哪幾句，讓他們自己發(fā)覺(jué)難點(diǎn)，請(qǐng)會(huì)唱的同學(xué)做小老師教唱。這樣使他們主動(dòng)主動(dòng)地參加復(fù)習(xí)舊學(xué)問(wèn)獵取新學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，自己發(fā)覺(jué)難點(diǎn)、解決難點(diǎn)，不斷提高音樂(lè)素養(yǎng)。將歌譜和歌詞的學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，集中精力聽(tīng)歌曲的旋律走向、力度的強(qiáng)弱、節(jié)奏的跳動(dòng)舒緩，感受詞曲結(jié)合所帶來(lái)的飽滿的藝術(shù)形象。這樣便于提高同學(xué)獵取音樂(lè)學(xué)問(wèn)的效率，使同學(xué)的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、口語(yǔ)表達(dá)等得到協(xié)調(diào)進(jìn)展。

3.演唱歌曲，體驗(yàn)音樂(lè)

老師進(jìn)一步提煉音樂(lè)形象，可通過(guò)課件、實(shí)物等手段讓同學(xué)進(jìn)一步感受音樂(lè)的美，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并挖掘歌曲的內(nèi)涵，擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)面。演唱歌曲，整體體驗(yàn)音樂(lè)形象。調(diào)動(dòng)同學(xué)用自己的聲音表現(xiàn)音樂(lè)形象、表現(xiàn)歌曲，進(jìn)一步提高同學(xué)的聲音表現(xiàn)力量。

三、制造表現(xiàn)

1整合作探究，制造實(shí)踐

感受歌曲的意境，結(jié)合藝術(shù)的其他表現(xiàn)形式，如：表演、舞蹈、詩(shī)歌、創(chuàng)作等，挖掘歌曲的文化底蘊(yùn)，制造性地表現(xiàn)歌曲內(nèi)涵。

2.表演展現(xiàn)，溝通評(píng)價(jià)

在動(dòng)態(tài)的教學(xué)過(guò)程中，利用評(píng)價(jià)起到促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，完善教學(xué)管理的作用。同學(xué)分組表演，開(kāi)展師生、生生的互相評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)的過(guò)程中鼓舞同學(xué)勇于提出自己的不同見(jiàn)解，關(guān)注他人的不同見(jiàn)解，并以合作的心態(tài)接納他人的不同見(jiàn)解。這樣同學(xué)真正成了課堂的仆人，老師則變成整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。在這種輕松開(kāi)心、和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，有利于同學(xué)的心理健康進(jìn)展。

3.拓展延長(zhǎng)，開(kāi)闊視野

本環(huán)節(jié)同學(xué)制造性地表現(xiàn)歌曲的意境，培育了同學(xué)的想象力、表現(xiàn)力和制造力。老師要以同學(xué)為主體，將同學(xué)對(duì)音樂(lè)的感受和音樂(lè)活動(dòng)的參加放在重要位置，鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加到音樂(lè)活動(dòng)中去。

(四)完善結(jié)課

此教學(xué)程序中設(shè)計(jì)的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都不是固定不變的，教學(xué)有法，教無(wú)定法，老師可依據(jù)所授歌曲的特點(diǎn)、難易程度、同學(xué)的狀況以及教學(xué)條件，敏捷設(shè)計(jì)運(yùn)用此教學(xué)策略。

五、教學(xué)進(jìn)度：

打算方案篇2

一：指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為根據(jù),依據(jù)園打算為精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況、年齡特點(diǎn)以培育幼兒健康活潑、開(kāi)心合作、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)本班班級(jí)特色，與幼兒共同體驗(yàn)歡樂(lè)，體驗(yàn)勝利，讓歡樂(lè)始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)!

二：基本狀況

我班共有幼兒46名，經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和熬煉，每名幼兒都有了肯定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高興奮興地上幼兒園了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)愛(ài)好和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學(xué)習(xí)愛(ài)好上還有待提高，關(guān)懷他人不夠等缺點(diǎn)。身體進(jìn)展方面：幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng)，參加主動(dòng)性高，活動(dòng)量大，個(gè)別男孩動(dòng)作敏捷。但在行為習(xí)慣、規(guī)章意識(shí)方面存在缺乏。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培育;部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣;不能保管好自己的物品等等。認(rèn)知方面：幼兒一般話進(jìn)步很大，數(shù)概念有提高。社會(huì)性進(jìn)展方面：大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往，能和同伴友好相處，喜愛(ài)與班上老師交伴侶。同時(shí)也存在著規(guī)章意識(shí)缺乏，通過(guò)觀看發(fā)覺(jué)有咬人、爭(zhēng)搶玩具、說(shuō)不文明話現(xiàn)象中班上學(xué)期班務(wù)打算中班上學(xué)期班務(wù)打算。各項(xiàng)常規(guī)不太好，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培育。對(duì)個(gè)別幼兒實(shí)行針對(duì)性重點(diǎn)培育。

新的學(xué)期開(kāi)頭了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師快樂(lè)地工作，幼兒健康地生活。

三：班務(wù)工作目標(biāo)

(一)班級(jí)管理目標(biāo)

1、老師堅(jiān)持貫徹一切為了孩子，為了孩子的一切的辦園宗旨，仔細(xì)遵循《幼兒園教育綱要》，主動(dòng)探討新的教育理念，老師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針，統(tǒng)一教育思想。

2、營(yíng)造良好的心理環(huán)境，鼓舞、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增添幼兒自信念，培育其制造力量。

3、開(kāi)展主題活動(dòng)，從幼兒愛(ài)好入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓老師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的溝通和對(duì)話。

4、開(kāi)展音樂(lè)、舞蹈教學(xué)活動(dòng)，培育幼兒愛(ài)好。讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中感受美，表現(xiàn)美。熬煉幼兒大膽、自信、擅長(zhǎng)表現(xiàn)自我。

5、做好家園聯(lián)系，取得家長(zhǎng)信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培育孩子。

(二)兒童進(jìn)展目標(biāo)

健康領(lǐng)域：1、喜愛(ài)幼兒園集體生活。2、愿意參與各項(xiàng)活動(dòng)，看法主動(dòng)。3、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活力量。4、初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用，愿意接受接種和體檢。5、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械熬煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地整理運(yùn)動(dòng)器具。

語(yǔ)言領(lǐng)域：1、能互動(dòng)、有禮貌地與人交談。2、能仔細(xì)地傾聽(tīng)別人講話不插嘴，能聽(tīng)懂講話的意思。3、能用較完好的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。4、能聽(tīng)懂和學(xué)說(shuō)一般話。

科學(xué)領(lǐng)域：1、奇怪???、好問(wèn)，能主動(dòng)參與探究、操作活動(dòng)。2、能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和溝通自己的發(fā)覺(jué)。4、對(duì)四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有愛(ài)好。5、親近大自然，愛(ài)惜動(dòng)、植物，能愛(ài)惜四周環(huán)境。

社會(huì)領(lǐng)域：1、能感受、體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣，能開(kāi)心、主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)。2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)合作和共享，感受合作共享的歡樂(lè)。3、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)章。4、愿意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。5、愛(ài)四周親切的人，愿意為集體做事，喜愛(ài)自己生活的地方。

藝術(shù)領(lǐng)域：1、寵愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、寵愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能主動(dòng)地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

四：詳細(xì)措施

1、創(chuàng)建祥和的班級(jí)。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境協(xié)作教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。

2、加強(qiáng)幼兒生活自理力量的培育，目前還有個(gè)別幼兒生活自理力量差，做事有依靠的現(xiàn)象。因此，這個(gè)學(xué)期將連續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理力量的訓(xùn)練和培育，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理力量的培育貫徹到一日活動(dòng)中，使幼兒學(xué)會(huì)管理自己。

3、堅(jiān)持保教結(jié)合的原則。教育教學(xué)活動(dòng)中，同時(shí)確保對(duì)幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育。在日常生活活動(dòng)中培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)教育，加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練，要求幼兒自覺(jué)遵守。

4、家長(zhǎng)工作：

(1)、有針對(duì)性地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解新的主題活動(dòng)，說(shuō)明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。懇切邀家長(zhǎng)參加、協(xié)作。更深化地了解幼兒園、老師、孩子進(jìn)展?fàn)顩r。

(2)、對(duì)生病幼兒能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照看。

(3)、運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的親密協(xié)作。

5、本學(xué)期，在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí)，老師要依據(jù)幼兒的愛(ài)好，有打算地預(yù)成和生成課程，在各項(xiàng)活動(dòng)中還要認(rèn)真觀看幼兒，并作好記錄。

打算方案篇3

堅(jiān)持以“科學(xué)的教育進(jìn)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹(shù)立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍、提升老師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個(gè)孩子得到優(yōu)質(zhì)的教育，讓每個(gè)孩子健康歡樂(lè)成長(zhǎng)”為目標(biāo)，根據(jù)“以人為本，強(qiáng)化管理，”的基本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)管理，提高辦園效益。

2、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)。

3、注意職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。

4、家園共育，合力促進(jìn)幼兒教育。

5、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)進(jìn)展。

6、加大宣揚(yáng)力度，樹(shù)立良好的園所形象。

詳細(xì)措施

一、完善硬件設(shè)施。

本年度，完成新建工程：改善消防通道的樓梯、綠化工程;中班—小班前150米鋪上綠草地、美化工程。添置桌面玩具、戶外小型玩具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)。

1、每1周定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)老師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、敬重的看法與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓舞老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給學(xué)問(wèn)充電。建議老師常常翻閱《3-6歲幼兒進(jìn)展指南》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒書(shū)籍，加強(qiáng)對(duì)園本課程的討論。鼓舞老師常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。

3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參加和全員輪番主講制。每周一次，每次一個(gè)主題，綻開(kāi)商量。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織老師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大老師的視野，抓住到各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4、主動(dòng)參與各類評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平常班與班之間進(jìn)行相互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

三、加強(qiáng)教科研工作，主動(dòng)構(gòu)建園本課程。

1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)進(jìn)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地討論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問(wèn)題。在園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分降落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶著老師學(xué)習(xí)和探究開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性，主動(dòng)地參加課題討論的過(guò)程，制定措施、按方案打算進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

2、連續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，主動(dòng)構(gòu)建表達(dá)園本特色并能促進(jìn)幼兒進(jìn)展的園本課程，要求老師人人參與教改，主動(dòng)開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。

四、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級(jí)，保證幼兒在園的平安。

1、開(kāi)學(xué)初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣揚(yáng)預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告和處理，仔細(xì)做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡察幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。

3、嚴(yán)格根據(jù)幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。

4、催促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。依據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，連續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

五、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參加。”在

工作中老師應(yīng)以公平的看法喚醒家長(zhǎng)的仆人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參加、主動(dòng)合作的熱忱，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、各班細(xì)心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新奇，突出主題。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式連續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)。

3、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓舞幼兒主動(dòng)參加，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，親密留意觀看幼兒在活動(dòng)中的平安，在幼兒一日活動(dòng)中留意培育幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

六、本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)

三月份

1、組織家訪活動(dòng)

2、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對(duì)后勤管理提出看法和建議

3、加強(qiáng)春季消毒、防腐，做好清潔衛(wèi)生工作

4、檢查各類戶外活動(dòng)器械的設(shè)備平安

5、檢查幼兒一日生活環(huán)節(jié)的連接及狀況

四月份

1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生

2、迎接衛(wèi)生保健工作檢查

五月份

1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育〔“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)〕，開(kāi)展相關(guān)的慶?；顒?dòng)

2、進(jìn)行“六一”系列活動(dòng)的預(yù)備工作。組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

3、加強(qiáng)衛(wèi)生平安工作檢查

六月份

1、開(kāi)展慶“六一”暨大大班畢業(yè)典禮的慶祝活動(dòng)

2、各班、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔

3、做好防暑降溫工作

4、全園進(jìn)行大掃除

打算方案篇4

一、教材分析

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的熟悉，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的熟悉，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。大數(shù)的熟悉，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的熟悉是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

在數(shù)與計(jì)算方面，這一冊(cè)教材支配了大數(shù)的熟悉，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的'除法。在學(xué)校階段，本學(xué)期結(jié)束后，有關(guān)正整數(shù)的熟悉和計(jì)算的內(nèi)容將全部教學(xué)完。本冊(cè)這些學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，一方面使同學(xué)學(xué)會(huì)用較大的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和溝通，把握較大數(shù)范圍內(nèi)的計(jì)算技能，進(jìn)一步進(jìn)展數(shù)感；另一方面通過(guò)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)數(shù)概念的各方面學(xué)問(wèn)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和融會(huì)貫穿，為同學(xué)形成科學(xué)、合理的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ)；并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)及小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算做好鋪墊。因此，這部分學(xué)問(wèn)仍舊是學(xué)校生應(yīng)當(dāng)把握和形成的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能。

在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材支配了角的度量、平行四邊形和梯形兩個(gè)單元，這些都是本冊(cè)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。在已有學(xué)問(wèn)和閱歷的基礎(chǔ)上，通過(guò)豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)進(jìn)一步熟悉直線、線段、射線、角、垂線、平行線、平行四邊形和梯形，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的作圖方法；同時(shí)獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)受，體會(huì)各種圖形的特征及圖形之間的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)空間觀念的進(jìn)一步進(jìn)展。

在統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)方面，本冊(cè)教材支配了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，讓同學(xué)利用已有的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)看懂這兩種統(tǒng)計(jì)圖并學(xué)習(xí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，形成統(tǒng)計(jì)的觀念。

在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面結(jié)合乘法和除法兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的乘、除法計(jì)算學(xué)問(wèn)解決生活中的簡(jiǎn)潔問(wèn)題；另一方面，支配了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)觀看、猜想、試驗(yàn)、推理等活動(dòng)，初步體會(huì)的運(yùn)籌的數(shù)學(xué)思想方法，感受數(shù)學(xué)的魅力。同時(shí)讓同學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用優(yōu)化的思想方法解決一些簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題，培育同學(xué)觀看、分析及推理的力量，培育他們探究數(shù)學(xué)問(wèn)題的愛(ài)好和發(fā)覺(jué)、觀賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

本冊(cè)教材依據(jù)同學(xué)所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)和生活閱歷，支配了兩個(gè)綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用──“1億有多大”和“你寄過(guò)賀卡嗎？”，讓同學(xué)通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題，體會(huì)探究的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐力量。

二、教學(xué)內(nèi)容

本冊(cè)教材共分八個(gè)單元：大數(shù)的熟悉；角的度量；三位數(shù)乘兩位數(shù)；平行四邊形和梯形；除數(shù)是兩位數(shù)的除法；統(tǒng)計(jì)；數(shù)學(xué)廣角；總復(fù)習(xí)。以上各單元內(nèi)容涉及數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率〔數(shù)學(xué)思想方法〕用數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域。詳細(xì)分析如下：

1、數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)包括大數(shù)的熟悉；三位數(shù)乘兩位數(shù)；除數(shù)是兩位數(shù)的除法三個(gè)單元。以上三塊內(nèi)容是學(xué)校階段整數(shù)教學(xué)的總結(jié)完善階段，因此，以上內(nèi)容是學(xué)校階段的重要基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能。是本冊(cè)教材的教學(xué)重點(diǎn)之一。

2、空間與圖形領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)包括角的度量；平行四邊形和梯形兩個(gè)單元。以上兩塊內(nèi)容是學(xué)校階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)幾何學(xué)問(wèn)的開(kāi)頭。〔第一學(xué)段學(xué)習(xí)的相關(guān)幾何學(xué)問(wèn)基本是屬于直觀熟悉階段〕因此，這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)對(duì)以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和培育同學(xué)的空間觀念有著重要的作用。是本冊(cè)教材的又一教學(xué)重點(diǎn)。

3、統(tǒng)計(jì)與概率〔數(shù)學(xué)思想方法〕領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)包括統(tǒng)計(jì)；數(shù)學(xué)廣角兩個(gè)單元。統(tǒng)計(jì)主要學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖〔縱式和橫式〕學(xué)會(huì)看懂復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；數(shù)學(xué)廣角讓同學(xué)初步體會(huì)運(yùn)籌思想和對(duì)策論方法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

4、用數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容主要放在三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法這兩個(gè)單元之中，結(jié)合計(jì)算教學(xué)解決生活中的一些簡(jiǎn)潔問(wèn)題〔簡(jiǎn)潔乘除應(yīng)用題；積的和差、和差求積、求商應(yīng)用題；行程問(wèn)題的基本數(shù)量關(guān)系〕。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、熟悉計(jì)數(shù)單位“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”“億”“十億”“百億”“千億”，熟悉自然數(shù)，把握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)依據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫(xiě)億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會(huì)依據(jù)要求用“四舍五入”法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培育數(shù)感。

2、會(huì)筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。

3、會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)〔積在100以內(nèi)〕和幾百幾十乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。

4、熟悉直線、射線和線段，知道它們的區(qū)分；熟悉常見(jiàn)的幾種角，會(huì)比較角的大小，會(huì)用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫(huà)角。

5、熟悉垂線、平行線，會(huì)用直尺、三角板畫(huà)垂線和平行線；把握平行四邊形和梯形的特征。

6、結(jié)合生活情境和探究活動(dòng)學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)展空間觀念。

7、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

8、經(jīng)受從實(shí)際生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量。

9、初步了解運(yùn)籌的思想，培育從生活中發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀看、分析及推理的力量。

10、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

11、養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書(shū)寫(xiě)干凈的良好習(xí)慣。

四、課時(shí)支配

1、大數(shù)的熟悉——————————————————〔11課時(shí)〕

2、角的度量———————————————————〔4課時(shí)〕

3、三位數(shù)乘兩位數(shù)————————————————〔9課時(shí)〕

4、平行四邊形和梯形的熟悉————————————〔6課時(shí)〕

5、除數(shù)是兩位數(shù)的除法——————————————〔15課時(shí)〕

6、統(tǒng)計(jì)—————————————————————〔3課時(shí)〕

7、數(shù)學(xué)廣角———————————————————〔4課時(shí)〕

8、總復(fù)習(xí)————————————————————〔5課時(shí)〕

打算方案篇5

【課題名稱】

《綜合性學(xué)習(xí)難忘學(xué)校生活》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)讀“閱讀材料”中的文章，感受對(duì)學(xué)校生活的懷念，對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感情。

2、回顧個(gè)人和集體的成長(zhǎng)經(jīng)受，懂得成長(zhǎng)需要自己的努力，也離不開(kāi)學(xué)校的關(guān)心、老師的教育和同學(xué)的關(guān)心

3、用多種方式表達(dá)對(duì)老師同學(xué)、對(duì)母校依依不舍的感情，并立下美妙的志向。

【學(xué)習(xí)者分析】

三班級(jí)同學(xué)對(duì)自己的成長(zhǎng)經(jīng)受感悟不深，其實(shí)，他們的學(xué)校生活很難忘。通過(guò)本班次活動(dòng)，讓他們明白成長(zhǎng)中經(jīng)受的難忘及自己在成長(zhǎng)中應(yīng)當(dāng)付出的努力。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

1、懂得成長(zhǎng)的過(guò)程需要自己的努力和老師的教育和同學(xué)的關(guān)心，懷著一顆感恩的心。

2、制作愛(ài)在母校手抄報(bào)

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好。

友愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)谛沱惞饷鞯膶W(xué)校已經(jīng)生活學(xué)習(xí)了6年，我們立刻升入學(xué)校，告辭我們可愛(ài)的學(xué)校，告辭和氣可親的老師，告辭為我們殷勤服務(wù)的工人師傅們……我想同學(xué)們的心情肯定是冗雜的。此時(shí)你想說(shuō)些什么呢？同學(xué)分組溝通，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)?！餐瑢W(xué)舉手回答〕

小結(jié)；我看出來(lái)了，同學(xué)們對(duì)學(xué)校都懷著依依惜別之清，這學(xué)期我們的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)就以“難忘學(xué)校生活”為內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)。

請(qǐng)同學(xué)們商量，我們圍繞這個(gè)主題可以開(kāi)展哪些活動(dòng)呢？

同學(xué)商量，老師參加其中。

二、活動(dòng)溝通

活動(dòng)分為兩個(gè)版塊開(kāi)展活動(dòng)：

1、成長(zhǎng)腳印

〔1〕想想自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)受了哪些難忘的事，你是怎么面對(duì)的？你有哪些感受？

〔2〕讀活動(dòng)中的材料，感受對(duì)學(xué)校生活的懷念，對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感情。

〔3〕回顧個(gè)人和集體的成長(zhǎng)經(jīng)受，懂得成長(zhǎng)需要自己的努力，也離不開(kāi)學(xué)校的關(guān)心、老師的教育和同學(xué)的關(guān)心

2、依依惜別

同學(xué)們，我們即將結(jié)束我們的學(xué)校生涯，此時(shí)，你想說(shuō)些什么？

同學(xué)自由分組，并推舉出小組長(zhǎng)代表發(fā)言，要求他們能用多種方式表達(dá)對(duì)老師同學(xué)、對(duì)母校依依不舍的感情，并立下美妙的志向。

三、同學(xué)分組制定活動(dòng)打算。

四、活動(dòng)總結(jié)

六年，一張張笑臉將成為我的回憶；始終忘不了把一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的身影，留住童年，留住童年伙伴的身影昨天已成往事，今日我們即將離開(kāi)母校，愿母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、永永久遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心里！

【反思】

六年的時(shí)間一晃而過(guò)，孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)變成了大孩子，老師親眼見(jiàn)證了他們存在的過(guò)程，是一件多么美好的事情。在過(guò)幾個(gè)月，他們就離開(kāi)了母校，因此，通過(guò)這次的綜合性學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诨仡櫫陮W(xué)校生活的過(guò)程中，懂得如何去感受自己的人生經(jīng)受，如何感恩自己的老師，從而為他們讓他們能更好的學(xué)習(xí)、生活。

打算方案篇6

在第十九個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月到來(lái)之際，省愛(ài)衛(wèi)會(huì)發(fā)出通知，在全省開(kāi)展以“回顧光芒歷程、創(chuàng)建衛(wèi)生家園”為主題的春夏季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。我校依據(jù)xx省教育廳教秘〔20xx〕xx號(hào)《關(guān)于開(kāi)展全省教育系統(tǒng)第十九個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的通知》文件精神，開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，詳細(xì)實(shí)施方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)由xx擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，由王貴力分管，總務(wù)處、大隊(duì)部詳細(xì)抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組確定環(huán)境衛(wèi)生整治重點(diǎn)，制訂詳細(xì)活動(dòng)打算和方案，明確目標(biāo)，分解任務(wù)，狠抓落實(shí)，力求取得實(shí)效。

二、活動(dòng)的主要內(nèi)容

一開(kāi)展宣揚(yáng)活動(dòng)，大力宣揚(yáng)學(xué)習(xí)《xx省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》，廣泛宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作成果，提倡健康、文明、科學(xué)的生活方式，宣揚(yáng)衛(wèi)生防病學(xué)問(wèn)，不斷增添廣闊師生的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)參加整治校內(nèi)環(huán)境的系列活動(dòng)，促進(jìn)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生面貌的改善，促進(jìn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)深化進(jìn)展。

二實(shí)行有力措施，優(yōu)化育人環(huán)境。要進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立健全學(xué)校衛(wèi)生制度，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生的管理。毀滅衛(wèi)生死角，美化優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，保持校內(nèi)干凈、光明。

三依據(jù)國(guó)家和省關(guān)于學(xué)校健康教育的基本要求，結(jié)合我校實(shí)際，組織開(kāi)展形式多樣的健康教育課和宣揚(yáng)教育活動(dòng)。要充分利用學(xué)校廣播、宣揚(yáng)畫(huà)、宣揚(yáng)冊(cè)、黑板報(bào)、專題講座、課外活動(dòng)、征文競(jìng)賽、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等多種生動(dòng)活潑的宣揚(yáng)教育形式普及衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。

四要仔細(xì)開(kāi)展春季滅鼠、滅蟑和滅蚊蠅活動(dòng)，防止疫病發(fā)生。愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)期間，要結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生整治，去除“四害”孳生場(chǎng)地，嚴(yán)密組織、科學(xué)開(kāi)展春季滅鼠、滅蟑和滅蚊蠅工作，降低“四害”密度，預(yù)防和削減病媒傳播疾病的發(fā)生和擴(kuò)散。

三、詳細(xì)支配

一宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段：4月1日至4月8日為宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)周，其中4月8日為全省統(tǒng)一宣揚(yáng)日，詳細(xì)工作支配：

1、召開(kāi)校務(wù)會(huì)，學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展全省教育系統(tǒng)第十九個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的通知》，領(lǐng)悟文件精神，部署“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)，討論實(shí)施方案，進(jìn)行工作分工。

2、召開(kāi)班主任會(huì)、全體老師大會(huì)，宣揚(yáng)文件精神，布置有關(guān)工作，明確工作職責(zé)。發(fā)動(dòng)全體師生共同參加。

二組織實(shí)施階段：4月9日至4月25日根據(jù)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月的目標(biāo)任務(wù)，細(xì)心組織力氣，深化扎實(shí)地開(kāi)展好活動(dòng)。

1、“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”期間，領(lǐng)導(dǎo)小組組織三次以上全校衛(wèi)生大檢查，第一次發(fā)覺(jué)同學(xué)衛(wèi)生治理重點(diǎn)部位，并落實(shí)治理工作。其次次檢查治理工作進(jìn)展。第三次對(duì)衛(wèi)生治理進(jìn)行檢查評(píng)估。

2、開(kāi)展總護(hù)導(dǎo)、各班班主任每周一次參加、指導(dǎo)同學(xué)清掃衛(wèi)生活動(dòng)，

3、借本次“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)，各班級(jí)、辦公室進(jìn)行衛(wèi)生檢查整治，促進(jìn)工作學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生的凈化，美化。

4、學(xué)校及各班出一期衛(wèi)生學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)?？诎鍒?bào)，加強(qiáng)衛(wèi)生宣揚(yáng)。

5、各班開(kāi)展一次衛(wèi)生學(xué)問(wèn)講座，或主題班會(huì)。

6、開(kāi)展“拒絕零食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣”活動(dòng)，禁止同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)容吃零食。

7、全校進(jìn)行一次“滅鼠、滅蟑、滅蚊蠅”除“四害”活動(dòng)。確?！俺暮Α睒?biāo)準(zhǔn)超過(guò)各項(xiàng)規(guī)定指標(biāo)。

三檢查總結(jié)階段4月26日至4月30日

學(xué)校對(duì)這次活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r的進(jìn)行總體檢查，對(duì)未完成工作進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)整改，仔細(xì)總結(jié)。

本次“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”注意實(shí)效，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度。各辦公室、班級(jí)要從實(shí)際動(dòng)身，注意實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展工作，保證各項(xiàng)詳細(xì)工作落實(shí)到位，絕不搞形式、走過(guò)場(chǎng)。本次活動(dòng)的每次檢查評(píng)比結(jié)果均在校務(wù)公開(kāi)欄公布，對(duì)工作好的班級(jí)、辦公室及個(gè)人給表?yè)P(yáng)，對(duì)工作馬虎，措施不力，整改不準(zhǔn)時(shí)的賜予嚴(yán)厲?批判。

打算方案篇7

“一年之計(jì)在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的盼望，對(duì)幼兒園的進(jìn)展我們有更清楚的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與進(jìn)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的進(jìn)展、老師的進(jìn)展和幼兒園的進(jìn)展；我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注幼兒園特色課程的開(kāi)展。在《綱要》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

一、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升老師整體素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

〔一〕加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

〔二〕加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。

〔三〕加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素養(yǎng)。

〔四〕加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

〔五〕做好保健工作，確保幼兒的平安，歡樂(lè)健康成長(zhǎng)。

〔六〕架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)進(jìn)展。

〔七〕抓好幼小連接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

〔八〕充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。

三、詳細(xì)工作要求：

〔一〕加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量

學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)打算，如：保教工作打算、教育教學(xué)打算、各班學(xué)期工作打算、周活動(dòng)支配打算等，并在制定打算時(shí)留意打算的可行性和操作性。為確保這些打算的仔細(xì)實(shí)施，并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核；

(二)加大教研力度全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)

抓好教材的學(xué)習(xí)與討論，更新老師教育觀念，鼓舞老師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深化。加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)力量，提高老師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)老師的自我進(jìn)展，為我園的可持續(xù)進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

1、組織老師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開(kāi)展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。

2、開(kāi)展制造性嬉戲的研討活動(dòng)，在組織創(chuàng)游的過(guò)程中，通過(guò)觀看、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的嬉戲水平。在各年段開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的嬉戲水平。

3、加強(qiáng)對(duì)老師基本功的培育，在老師中開(kāi)展研討活動(dòng)，使老師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高老師分析教材，解決實(shí)際問(wèn)題的力量。

4、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員相互觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)閱歷，溝通研討，不斷改良教育技能方法。

5、組織論文評(píng)比工作，鼓舞老師著作發(fā)表。

〔三〕加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素養(yǎng)

1、連續(xù)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)老師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，增添廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的驕傲感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。

2、抓好老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，組織聽(tīng)課觀摩等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)和進(jìn)展的機(jī)會(huì)，提高各老師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素養(yǎng)，增添工作責(zé)任感，做到關(guān)懷和敬重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

4、幫助做好老師連續(xù)教育工作，組織好老師參與市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

〔四〕加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高

1、老師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)實(shí)行多種形式,包括創(chuàng)編各類型嬉戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)愛(ài)好為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中表達(dá)健康教育,提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。根據(jù)幼兒智力進(jìn)展需要,有打算、有目的、有層次地投放嬉戲材料。提高老師嬉戲活動(dòng)的指導(dǎo)力量。

4、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素養(yǎng)教育推向深化。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”“六一”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培育幼兒豐富的情感。

(五)做好保健工作確保幼兒的平安歡樂(lè)健康成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)平安工作，落實(shí)平安工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，平安工作責(zé)任到人，杜絕一切擔(dān)心全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、老師的自我愛(ài)護(hù)

教育、平安教育，每周一節(jié)平安教育課，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、老師、園財(cái)產(chǎn)的平安。

2、合理支配幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培育幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒生活自理力量。切實(shí)做好離園前的預(yù)備工作〔包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒嬉戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)〕。

3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并仔細(xì)實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。

4、加強(qiáng)晨檢力度，仔細(xì)做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并準(zhǔn)時(shí)將幼兒狀況向家長(zhǎng)反饋；切實(shí)做好預(yù)防和掌握傳染病工作。

5、培育幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿態(tài)等；定期調(diào)換幼兒座位，愛(ài)護(hù)幼兒視力；教育幼兒愛(ài)護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)，達(dá)成家園共育

6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生平安管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品選購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

7、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻留意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培育，特殊加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

9、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際狀況制定保健打算，并做好幼兒保健工作的宣揚(yáng)。

10、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率掌握在最低限度。

〔六〕架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)進(jìn)展

1、穩(wěn)固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。依據(jù)家長(zhǎng)的看法,結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。

2、定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的看法。

3、依據(jù)季節(jié)和節(jié)假日狀況，做好向家長(zhǎng)做好宣揚(yáng)欄工作宣揚(yáng)預(yù)防疾病及平安問(wèn)題的教育。

4、老師準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和關(guān)心。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣揚(yáng)欄向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科研任務(wù)的意義和班級(jí)的詳細(xì)事項(xiàng)與工作。

〔七〕抓好幼小連接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

1、平常運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、嬉戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒喜愛(ài)集體、關(guān)懷集體、為同伴服務(wù)的好思想。

2、留意培育幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。老實(shí)、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，仔細(xì)參與活動(dòng)。

3、培育幼兒良好的坐、寫(xiě)、讀姿態(tài)。上課時(shí)做到留意力集中，仔細(xì)傾聽(tīng)老師及其他小伴侶的講解并描述，養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完好話、一般話、洪亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)?！踩缋L畫(huà)、折紙、手工小制作等〕愛(ài)惜書(shū)本、學(xué)習(xí)用品等。

打算方案篇8

一、指導(dǎo)思想：

時(shí)代在飛速進(jìn)展，課程改革潮起云涌。為了不斷提高自身的教育理論水準(zhǔn)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，更新觀念，提升力量，完善自我，提高素養(yǎng)，適應(yīng)現(xiàn)代課堂，走上老師專業(yè)化進(jìn)展的道路，特制定個(gè)人研修打算，詳細(xì)內(nèi)容如下：

二、研修目標(biāo)：

1、集體培訓(xùn)和個(gè)人研修相結(jié)合，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，鑄就良好的師