部編版六年級語文上冊第七單元測試題及答案

9/10部編版六年級語文上冊第七單元測試題及答案（2）一、給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面打“√”。(4分)1．善哉(zāizǎi)乎鼓琴，湯(shāngtāng)湯乎若流水。2．蜀(shúshǔ)中有杜處(chǔchù)士，好(hǎohào)書畫。3．幽(yōuyóu)幽的琴聲戛(gájiá)然而止，姑娘恬(tiántiān)靜的臉上露出驚訝的神色。二、根據(jù)拼音，填上恰當(dāng)?shù)淖帧?10分)1．jiàn： ()康琴()()設(shè)()隔實(shí)()2．yōu： ()異清()()久()愁()良3．jì： ()策()號()律救()雜()4．wēi: ()嚴(yán)()峨()依()險(xiǎn)薔()三、正確讀寫詞語。(5分)四、照樣子寫詞語。(3分)1．微波粼粼：________________________________________________2．無窮無盡：________________________________________________五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)()的燭光()的鋼琴聲()的月光()的姿態(tài)()的方法()的鑼鼓聲六、選詞填空，在最恰當(dāng)?shù)脑~語下打“√”。(4分)1．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那(恬靜安靜)的臉上，照著她睜得大大的眼睛。2．舞臺方圓太小，馬匹是無法(奔馳馳騁)的。3．盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她十分(激動(dòng)感動(dòng))。4．雙方正在對打，(激烈熱烈)到簡直是風(fēng)雨不透，臺下看的人非常緊張，一個(gè)個(gè)大氣兒不敢出。七、寫出加點(diǎn)詞的含義，并寫出句意。(4分)1．以為世無足復(fù)為鼓琴者。以為：______________者：______________句意：___________________________________________________2．古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。云：______________織：______________句意：__________________________________________________八、按要求寫句子。(5分)1．貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”(改為轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________2．他看到了大海。(擴(kuò)句)________________________________________________________3．微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。(縮句)________________________________________________________4．沒有這一“舔”。那飯碗也完全不必拿上舞臺。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話)________________________________________________________5．美妙的琴聲被兄妹倆陶醉了。(修改病句)________________________________________________________主題訓(xùn)練營(12分)九、日積月累。(4分)1．寫出四個(gè)與藝術(shù)有關(guān)的成語：________________、________________、________________、________________2．寫出四個(gè)與戲曲有關(guān)的詞語：________________、________________、________________、________________十、判斷，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)1．《書戴嵩畫?！愤@個(gè)故事告訴我們要認(rèn)真仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想象。()2．《高山流水》是中國十大古曲之一。()3．《月光曲》一文主要寫貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內(nèi)容。()4．《京劇趣談》讓我們了解到了京劇的歷史和由來。()十一、主題交流。(4分)圍繞“藝術(shù)讓生活更美好”這句話說說自己的理解與體會。______________________________________________________________________________________________________________讀寫展示臺(50分)十二、課內(nèi)閱讀。(11分)伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1．這篇文章的題目是“________”，講的是________時(shí)期________和________成為知音的傳說。關(guān)于二人的故事，古詩中也有提及，如“鍾期久已沒，______________________________________________________________________________________________”“故人舍我歸黃壤，______________________________”。(6分)2．解釋文中加點(diǎn)的字詞。(4分)志：_____________________太山：______________________善哉：_____________________巍?。篲_____________________若：______________________少選：______________________湯湯：_____________________終身：______________________3．把文中最能體現(xiàn)他們是知音的句子畫上波浪線。(1分)十三、課外閱讀。(14分)無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：“你聽到了什么聲音？”小阿炳搖了搖頭，因?yàn)槌虽蠕鹊牧魉?，他什么聲音也沒有聽見。師父說：“你年紀(jì)還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音?！毙“⒈鴰煾革柦?jīng)風(fēng)霜的臉，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，并未泯滅阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活??！又是一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。琴弓在琴弦上不停地滑動(dòng)著，流水、月光都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，從琴弦上流瀉出來?！鸪?，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。‖隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢不可當(dāng)?shù)牧α?，表達(dá)出對命運(yùn)的抗?fàn)?，抒發(fā)了對美好未來的無限向往?！鹿庹账?，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……就這樣，一首不朽的樂曲誕生了——這就是經(jīng)后人整理并定名為“二泉映月”的二胡曲。幾十年來，這首曲子深受我國人民的喜愛，在國際樂壇上也享有盛譽(yù)。1．請你根據(jù)故事內(nèi)容給文章定個(gè)題目：________________________________________________________________________。(1分)2．解釋文中加點(diǎn)的詞語。(2分)恩重如山：_______________________________________________勢不可當(dāng)：_______________________________________________3．讀文中畫線的句子，回答：為什么多年之后，阿炳能從泉聲里聽出這么豐富的內(nèi)容？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．讀第五自然段，按已經(jīng)劃分好的層次，根據(jù)文章的內(nèi)容來填寫。(9分)第一層：阿炳拿起二胡，通過________把____________________傾吐給茫茫月夜。第二層：起初，琴聲____________，似乎是阿炳在贊嘆________________________________，在懷念________________________，在思索________________________。第三層：隨著旋律的___________________________，樂曲進(jìn)入了__________，表達(dá)出__________________，抒發(fā)了________________________。第四層：樂曲___________而又____________，____________而又__________，阿炳用琴聲告訴人們，他愛_______________________________，他愛___________________________，他愛______________________，他愛________________________……十四、習(xí)作展示。(25分)題目：我的________藝術(shù)入門提示：寫自己如何喜歡上一門藝術(shù)，如何學(xué)習(xí)的情況等。

第七單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.zāi√shāng√2.shǔ√chǔ√hào√3．yōu√jiá√tián√二、1.健鍵建間踐2．優(yōu)幽悠憂優(yōu)3．計(jì)記紀(jì)濟(jì)技4．威巍偎危薇三、譜寫畫軸陶醉云錦純熟四、示例：1.小心翼翼生機(jī)勃勃千里迢迢2．無法無天無聲無息無拘無束五、示例：微弱斷斷續(xù)續(xù)皎潔優(yōu)美約定俗成緊張六、1.恬靜,√2.馳騁,√3.激動(dòng),√4.激烈,√七、1.認(rèn)為……的人認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。2．說織布古人有句話說：“耕種的事應(yīng)該去問農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問婢女?！?這個(gè)道理是)不會改變的呀。八、1.貝多芬說，不，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。2．示例：他看到了波濤洶涌的大海。3．海面上灑滿了銀光。4．如果沒有這一“舔”，那飯碗也就完全不必拿上舞臺。5．示例：美妙的琴聲把兄妹倆陶醉了。九、示例：1.筆走龍蛇惟妙惟肖黃鐘大呂輕歌曼舞2．粉墨登場對臺戲捧場壓軸十、1.√2.√3.×4.×十一、示例：藝術(shù)有著無窮無盡的魅力，影響著我們生活的方方面面。所以，我們要熱愛藝術(shù)，培養(yǎng)自己的藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng)造能力，讓我們的生活充滿藝術(shù)氣息。十二、1.伯牙鼓琴春秋俞伯牙鍾子期世上無知音流水高山心自知2．心志，情志泛指大山，高山好啊高大的樣子像一會兒，不久水流大而急的樣子一生3.方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”十三、1.示例：二泉映月2．(1)形容恩情像山一樣重。(2)來勢迅猛，不可抵擋。3．示例：因?yàn)檫@些年阿炳的人生經(jīng)歷更加豐富，他經(jīng)歷了命運(yùn)的改變，經(jīng)歷了生活的窮困和疾病的折磨，但他依然熱愛著音樂，所以他聽著泉聲領(lǐng)悟到的內(nèi)容也就更豐富了。4．琴聲積淀已久的情懷委婉連綿惠山二泉的優(yōu)美景色對他恩重如山的師父自己走過的人生道路升騰跌宕，步步高昂高潮對命運(yùn)的抗?fàn)帉γ篮梦磥淼臒o限向往舒緩起伏恬靜激蕩那支撐他度過苦難一生的音樂那美麗富饒的家鄉(xiāng)那惠山的清泉那照耀清泉的月光思路：這是一道半命題作文，橫線上可以填“書法、鋼琴、繪畫”等等，可以寫你是如何與這門藝術(shù)有不解之緣的，也可以寫你在學(xué)習(xí)它時(shí)發(fā)生的小故事，要能夠?qū)懗鲎约旱挠H身經(jīng)歷和感受。例文略。第七單元單元知識小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字善哉(zāi) 巍(wēi)峨 琴弦(xián) 畫軸(zhóu)謬(miù)矣(yǐ) 曝(pù)曬 譜(pǔ)寫 萊茵(yīn)河純(chún)熟 一縷(lǚ)二、易寫錯(cuò)的字哉：左下角是“口”。曝：右下角是“氺”。盲：上面是“亡”。三、會寫詞語善哉巍峨琴弦畫軸錦銹曝曬悔之晚矣鼓琴湯湯終身譜寫萊茵河盲目純熟琴鍵一縷陶醉鋼琴幽靜斷斷續(xù)續(xù)茅屋燭光失明清幽景象四、多音字湯eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(shāng(湯湯),tāng(湯水))) 曝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(pù(曝曬),bào(曝光))) 傳eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chuán(傳說),zhuàn(傳記)))散eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sàn(散步),sǎn(散漫))) 鮮eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xiān(新鮮),xiǎn(鮮為人知)))五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(軸(畫軸),抽(抽出))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(錦(錦繡),棉(棉花))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(曝(曝曬),瀑(瀑布)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(萊(萊茵河),來(來往))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(盲(盲人),育(教育))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(純(純熟),噸(噸位)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鍵(琴鍵),健(健康))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陶(陶醉),掏(掏出))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(縷(一縷線),摟(摟抱)))六、近義詞絕—斷好—愛拊掌—拍手純熟—熟練恬靜—安靜陶醉—沉醉霎時(shí)—?jiǎng)x那馳騁—奔馳控制—操控鮮明—凸出斷斷續(xù)續(xù)—時(shí)斷時(shí)續(xù)波濤洶涌—驚濤駭浪水天相接—水天一線七、反義詞好—惡純熟—生疏幽靜—喧鬧微弱—強(qiáng)烈陌生—熟悉鮮明—隱晦波濤洶涌—風(fēng)平浪靜斷斷續(xù)續(xù)—連續(xù)不斷不可開交—分崩離析八、詞語搭配(著名)的鋼琴曲 (幽靜)的小