《近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動》 教學設(shè)計

《近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動》教學設(shè)計方案教學設(shè)計方案課程近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動課程標準1.掌握鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動的表現(xiàn)；2.知道中國民族資本主義發(fā)展階段出現(xiàn)的原因；教學內(nèi)容分析人教版教學目標掌握鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動的表現(xiàn)知道自然經(jīng)濟解體、洋務運動、民族資本主義的基本史實；感受民族資本主義在近代發(fā)展艱難的原因；學習目標使學生對近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動有大體的了解學情分析高一學生求知欲強，對新鮮事物感興趣，然歷史感相對較差，材料和歷史時空不敏感，不愿意去記誦知識。重點、難點重點：中國近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動的原因難點：洋務運動如何推動中國近代化教與學的媒體選擇Ppt課件和視頻教學課程實施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學習類備注教學活動步驟序號1【導入問題設(shè)計】：近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動，說到“變動”自然要了解“變動”前中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，以自然經(jīng)濟為主，江南地區(qū)出現(xiàn)資本主義萌芽，那么到了19世紀中期在西方列強侵略下發(fā)生了怎樣的“變動”呢？由此導入本課。2【正文問題設(shè)計】：第一目：自然經(jīng)濟逐漸解體?！就黄品椒ā浚旱谝徊剑豪枚嗝襟w展示：中國古代男耕女織的生活寫照，然后提出：什么是自然經(jīng)濟？引導學生回憶第4課內(nèi)容,弄清概念。第二步：展示：英國運茶船“海上貴族號”圖片，再將教學內(nèi)容與引言，歷史縱橫中所提供的材料相結(jié)合進行講解，使之加深學生對自然經(jīng)濟解體的原因及表現(xiàn)的理解。第三步：引用毛主席的話“外國資本主義對于中國的社會經(jīng)濟起了很大的分解作用，一方面，破壞了中國自給自足的經(jīng)濟基礎(chǔ)，破壞了城市的手工業(yè)；另一方面，則促進了中國城市商品經(jīng)濟的發(fā)展?！币龑W生進行探討：自然經(jīng)濟瓦解為我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動帶來哪些有利因素？【教學總結(jié)】：自然經(jīng)濟解體為民族資本主義產(chǎn)生提供了大量自由勞動力、一定的原料和商品市場。成為資本主義生產(chǎn)關(guān)系確立的前提條件，實質(zhì)上是農(nóng)耕文明與工業(yè)文明激烈碰撞后衰落的反應，是歷史的進步。第二目：洋務運動【突破方法】：第一步：教師通過設(shè)問“兩次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府面臨怎樣的現(xiàn)狀？”引導學生理解清政府當時面臨的內(nèi)憂外患的窘境，分析洋務運動的背景，由學生自主學習得出：洋務運動的時間、代表人物及主張。第二步：在“中體西用”思想指導下，洋務派具體開展了哪些實踐活動？指導學生閱讀課本，填寫表格。做到講練結(jié)合，準確把握洋務運動的內(nèi)容?！局R拓展】：多媒體展示有關(guān)江南制造總局與輪船招商局的兩則材料，提示學生從生產(chǎn)方式、創(chuàng)辦方式、生產(chǎn)目的與產(chǎn)品分配等方面分析近代軍事工業(yè)與民用工業(yè)的特征。第三步：洋務運動持續(xù)了30多年，最后由于甲午中日戰(zhàn)爭的慘敗而宣告失敗，對于洋務運動失敗根源，引導學生從生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力角度去理解，教師可以圍繞洋務運動的評價組織討論，使學生用辨證的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光看問題，從而對其積極作用與局限性有一個較為全面深刻的認識?！窘虒W總結(jié)】：歷史學習的本質(zhì)意義在于反思歷史，以史為鑒，因此對于洋務運動應肯定為主：它促進了自然經(jīng)濟的解體，誘導了民族資本主義的產(chǎn)生，使舊中國邁出了近代的第一步。第三目：中國資本主義的產(chǎn)生【突破方法】：第一步：通過前面的學習，學生自主學習可以歸納出民族資本主義的產(chǎn)生的原因、時間、地點、創(chuàng)辦者與代表企業(yè)。第二步：指導閱讀教材42頁《歷史縱橫》和多媒體補充的材料分析民族資本主義還有哪些特點？培養(yǎng)學生閱讀史料提取有效信息能力，從而得出：民族資本主義具有資金少、規(guī)模小、技術(shù)力量薄弱、受外資工業(yè)排擠、發(fā)展艱難等特點。3【教學總結(jié)】通過以上學習可知：在列強侵略下近代中國近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了如下變動：自然經(jīng)濟逐漸解體，而商品經(jīng)濟日益發(fā)展，中國先后產(chǎn)生了三種形態(tài)的近代經(jīng)濟：外國資本主義經(jīng)濟、洋務經(jīng)濟、民族資本主義經(jīng)濟，但仍以自然經(jīng)濟為主導，總體概括為近代中國半殖民地半封建經(jīng)濟。4【課堂小結(jié)】幻燈片展示本課的知識結(jié)構(gòu)和練習題。教學活動詳情教學活動1：分析自然經(jīng)濟解體的原因活動目標分析自然經(jīng)濟解體的原因解決問題通過材料，讓學生感受自然經(jīng)濟解體的原因和差異性技術(shù)資源用ppt展示自然經(jīng)濟解體的眾多材料常規(guī)資源人教版教材和岳麓版教材活動概述展示材料：材料一：戰(zhàn)后短短幾年，英國輸華商品比戰(zhàn)前增加了3.5倍，其中棉紡織品占總值的70%以上，增加了4.5倍多。1845年，福州官員奏稱：洋貨“充積于廈口”。洋布、洋棉“其質(zhì)既美，其價復廉，民間之買洋布、洋棉者，十室而九?！币虼耍敖阒薏疾粡蜁充N”，“閩產(chǎn)之土布……不能出口?！辈牧隙?844年，茶的出口量達到53萬擔，超過戰(zhàn)前最高出口量13萬擔，此后出口量繼續(xù)上升。教師提問：為什么會出現(xiàn)這樣的變化？這些變化又會促使中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)如何變動。學生反應：積極參與討論教與學的策略展示各方面的材料，讓學生感受變動的原因充分調(diào)動學生的參與性，參與課堂討論。反饋評價部分學生材料分析能力尚需加強教學活動2：民族資本主義的誕生活動目標體會民族資本主義誕生的條件解決問題民族資本主義誕生的背景和條件技術(shù)資源Ppt課件展示故事常規(guī)資源人教版教材活動概述張三：父親，洋人辦廠日進斗金，我也要辦廠！張父：兒呀，官府知道了要殺頭的呀！張三：不會，官府也辦廠了，我的技術(shù)就是那里學的！張父：那你的人手哪里來呀？張三：農(nóng)村不是有很多閑散人員嗎！我辦廠肯定能成！教師提問：從張三與張父之間的對話，分析民族資本主義企業(yè)誕生的條件。教與學的策略引導學生分析材料，歸納原因反饋評價部分學生參與度不夠……評價量規(guī)1.課堂上學生的反應和小組討論的情況2.課后的課堂訓練，反饋情況其它參考書人教版和岳麓版的必修二教材、齊世榮《世界史》、《全球通史》備注教學反思今年是我們學校實行課堂改革的第二年，自從實行課改以來，學校要求我們一節(jié)課老師講25分鐘、學生講20分鐘。因此怎樣才能讓學生能很好地參與這節(jié)課，我想了很久。最后把本課設(shè)計成兩大部分，一是學生自主學習部分，二是老師的總結(jié)部分。我通過學案設(shè)計了幾個相關(guān)的基礎(chǔ)知識問題。①通過材料找出并歸納“鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來了什么影響？中國在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)方面發(fā)生了什么變化？”②從教材中找出自然經(jīng)濟遭到?jīng)_擊的表現(xiàn)？③看圖片，從圖中我們可以發(fā)現(xiàn)什么問題?（1838年與1894年中國茶葉內(nèi)銷量與外銷量比較的柱狀圖”）④外國資本主義的入侵使我國自然經(jīng)濟逐漸解體，在這一解體過程中農(nóng)民發(fā)生怎樣的變化?這些變化與資本主義的產(chǎn)生有何聯(lián)系?⑤從材料中找出洋務運動產(chǎn)生的背景？洋務運動的目的？在講洋務運動的評價時還設(shè)計了一個辯論的環(huán)節(jié)讓學生分成兩組進行辯論。反思這節(jié)課，我覺得做得比較成功的有1、利用材料進行教學，符合了廣東高考的特點；2、用探究法來激發(fā)學生學習的欲望，較好地突出學生的主體地位；3、對自然經(jīng)濟的解體原因部分分析比較到位；4、學生分組發(fā)言較為踴躍；有些細節(jié)處理上較為欠缺。1、在處理自然經(jīng)濟解體的影響時，由于學生不能把世界史的知識和中國近代史知識相結(jié)合，理解較困難，沒有很好地體現(xiàn)全球史觀的教學；2、對洋務運動的評價，學生的辯論由于準備不足，導致時間拖得較久，最后沒有完成這一課時；3、過分注重學生的活動，因時間關(guān)系對有些概念和背景分析不到位評價指標評價標準權(quán)重得分教師導學情況(60分）1改革創(chuàng)新意識強，課堂大膽開放，收放自如。552編制和使用導學案。553學習目標表述簡明、準確、具體，可落實性強。544圍繞學習目標組織教學，對目標有詮釋，有回扣。555課堂容量大、思維量大、訓練量大。546課堂環(huán)節(jié)緊湊，時間調(diào)控合理，完成導學任務。557精講多練，大膽放手，問題解決到位，生成效果良好。558關(guān)注學生學習狀態(tài)和學習過程，適時調(diào)控。有指導，有要求，有規(guī)范。559任務分配清楚，及時矯正糾錯、提煉總結(jié)，體現(xiàn)智慧型指導。5410課堂評價適時恰當，及時、高頻、多樣，激勵性、指導性強。5511采取多種方式鞏固落實課堂學習內(nèi)容且效果好。5412板書設(shè)計合理，語言專業(yè)、精練，教師走近學生。54教師合計：___55__分學生學習情況(40分)1學生自主學習專注度高，精神狀態(tài)好，注意力集中。872學生合作有效度，探究有深度。課堂立體互動，激情而高效。873先自主后討論，不自學不討論，不思考不討論，不訓練不討論。874學生展示、點評認真規(guī)范訓練有素，語言行為自然大方得體。875學生能夠積極質(zhì)疑，生生互動、生師互動好，課堂激情而高效。87