人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版九年級上冊緒言 化學(xué)使世界變得更加豐富多彩 優(yōu)秀獎

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩例題與解析【例1】(2022年廣東)如圖所示，金絲鳥與金魚生活在一起，是因?yàn)轼B籠使用了一種特殊的高分子薄膜，請您推測制作鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是（）A.絕熱 B.透氣 C.導(dǎo)電 D.隔水解析：我們知道，鳥必須生存在空氣中，魚必須生活在水中。鳥能在水中與魚一起生存，鳥籠所用材料必須具備隔水性和透氣性。答案：BD【例2】下列廣告詞中，你認(rèn)為不科學(xué)的是（）A.食用含碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大B.使用含氟牙膏可預(yù)防齲齒C.本飲料由天然物質(zhì)配制而成，絕對不含化學(xué)物質(zhì)D.經(jīng)衛(wèi)生部門檢驗(yàn)合格的礦泉水中含少量對人體有益的礦物質(zhì)，是一種健康飲料解析：因碘能預(yù)防甲狀腺腫大，氟也能預(yù)防齲齒，礦物質(zhì)中的微量元素對人體是有益的，故A、B、D正確。因物質(zhì)是獨(dú)立于人的意識之外的客觀存在的東西，化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，根本沒有化學(xué)物質(zhì)之說。答案：C【例3】(2022年河南)人們把食品分為綠色食品、藍(lán)色食品、白色食品等。綠色食品是綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品；藍(lán)色食品是海洋提供的食品；白色食品是通過微生物發(fā)酵的食品。下列屬于白色食品的是（）A.菜油 B.面粉 C.海帶 D.食醋解析：本題是一道信息應(yīng)用試題。根據(jù)試題中的新信息，再結(jié)合已有的知識，運(yùn)用聯(lián)想對比、模擬遷移應(yīng)用等方法來處理信息，創(chuàng)造性地解決問題。菜油和面粉都是綠色植物通過光合作用而轉(zhuǎn)化的食品，屬于綠色食品；海帶是海洋提供的食品，屬藍(lán)色食品；食醋是糧食在微生物的作用下經(jīng)發(fā)酵而生成的，屬于白色食品。答案：D易錯剖析：【例4】下列成就不屬于化學(xué)學(xué)科的研究領(lǐng)域的是（）A.研究生命的起源、進(jìn)化 B.合成新藥物C.超導(dǎo)體材料的研制 D.開發(fā)氫能源錯解：B解析：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。它的主要研究對象就是物質(zhì)?；瘜W(xué)不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)。因此B、C、D均屬于新物質(zhì)、新材料的開發(fā)和研制，體現(xiàn)了化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等研究上發(fā)揮著越來越重要的作用。而A是屬于生物學(xué)研究的范疇。因此應(yīng)選擇A。答案：A【例5】提出物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成理論的是（）A.門捷列夫 B.道爾頓C.拉瓦錫 D.道爾頓和阿伏加德羅錯解：B解析：門捷列夫提出的是元素周期律和元素周期表；道爾頓是原子學(xué)說的奠基人；拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出了空氣的組成；阿伏加德羅提出了分子概念和原子、分子的區(qū)別。該題的題干是物質(zhì)是由“分子和原子構(gòu)成”，故選D。答案：D【例6】(2022年湖南)“綠色化學(xué)”的核心內(nèi)涵是“在反應(yīng)過程或化工生產(chǎn)中，盡量減少或徹底消除使用和產(chǎn)生有害物質(zhì)”。下列情況符合綠色化學(xué)內(nèi)涵的是A.工廠煙囪冒出的黑煙 B.化工廠排出污水C.農(nóng)村大量使用農(nóng)藥 D.造紙廠用O2(氧氣)或O3(臭氧)漂白紙漿錯解：B解析：污染是當(dāng)今影響人類社會持續(xù)發(fā)展的一個重大問題。傳統(tǒng)的化學(xué)工業(yè)給環(huán)境帶來的污染已十分嚴(yán)重。如A中工廠煙囪冒出的黑煙對空氣造成污染，B中化工廠排出污水和C中農(nóng)村大量使用農(nóng)藥是對水源的污染。綠色化學(xué)給化學(xué)家提出了一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，其核心是要利用化學(xué)原理從源頭上消除污染。