人教版三年級下冊總復(fù)習(xí) 微課

《年、月、日及小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計表學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：三年級冊次：下學(xué)校：教師：課題年、月、日及小數(shù)的初步認(rèn)識課型復(fù)習(xí)課計劃學(xué)時1教學(xué)內(nèi)容分析本課時復(fù)習(xí)的是年、月、日及小數(shù)的認(rèn)識和加、減法的相關(guān)內(nèi)容，通過復(fù)習(xí)和練習(xí)提高學(xué)生的歸納和整理的能力，進一步鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生解決問題的能力。承前啟后年、月、日及小數(shù)的初步認(rèn)識→復(fù)習(xí)鞏固→綜合應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步認(rèn)識時間單位年、月、日，理解和掌握時間單位之間的關(guān)系，知道各月及全年的天數(shù)；會用24時計時法和普通計時法表示時刻，進一步理解時間和時刻的意義，會計算簡單的經(jīng)過時間。2．結(jié)合具體內(nèi)容了解小數(shù)的意義，會讀、寫小數(shù)，能夠比較熟練地比較一位小數(shù)的大小并計算一位小數(shù)的加、減法，能解決簡單的有關(guān)小數(shù)加、減法的實際問題。重難點重點：會判斷閏年、平年；會計算簡單的經(jīng)過時間；進一步認(rèn)識小數(shù)，會比較小數(shù)的大??；會計算簡單的小數(shù)加、減法。難點：綜合運用所學(xué)知識解決問題?；獯胧┮龑?dǎo)復(fù)習(xí)，鞏固應(yīng)用.教學(xué)設(shè)計思路認(rèn)識年、月、日→求簡單的經(jīng)過時間→小數(shù)的大小比較→簡單的小數(shù)加、減法→課堂小結(jié)，布置作業(yè)教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT課件考點出示題目分析解答同步檢測考點1：認(rèn)識年、月、日。2022年第31屆夏季奧運會在巴西里約熱內(nèi)盧舉行，這一年是()年，2月份有()天，8月份有()天。分析：判斷2022年是平年還是閏年，用2022除以4，能被4整除就是閏年，不能被4整除就是平年。平年的2月有28天；閏年的2月有29天。要知道8月份有多少天，只要判斷出它是大月還是小月即可。一年中是大月的月份有：1，3，5，7，8，10，12，所以8月份是大月，有31天。解答：閏29311．填空：一年中一共有(7)個大月，(4)個小月。2.選擇：在下面的年份中，全是閏年的是(C)。A．1980年、2000年、2022年

B．2032年

、1997年、

1854年C．1204年、1996年

、2022年考點2：求簡單的經(jīng)過時間。學(xué)校舉行知識競賽，競賽從下午2時開始，到16時30分結(jié)束，競賽進行了多長時間？分析：將開始時刻和結(jié)束時刻用統(tǒng)一的計時法表示，用結(jié)束時刻減去開始時刻，就能求出競賽進行的時間，下午2時用24時計時法表示是14時，用16時30分減去14時即為所求時間。解答：下午2時用24時計時法表示是14時。16時30分－14時＝2小時30分答：競賽進行了2小時30分。3.從甲地開往乙地的火車，上午11時15分出發(fā)，下午2時35分到達，路上經(jīng)過了多長時間？下午2時35分是14時35分14時35分-11時15分=3小時20分。答：路上經(jīng)過了3小時20分。考點3：小數(shù)的大小比較。比較1.1米和0.8分析：1.1米和0.8米的單位名稱相同，可以直接根據(jù)比較小數(shù)大小的方法進行比較。先比較整數(shù)部分：1.1米的整數(shù)部分是1，0.8米的整數(shù)部分是0，因此解答：1.1米＞4.填空。(1)1米8分米寫成小數(shù)是(2)比大，且比小的一位小數(shù)有和?？键c4：

簡單的小數(shù)加、減法。一根鋼絲長45.3米，比另一根長0.7分析：已知一個數(shù)比另一個數(shù)多多少，求另一個數(shù)，用減法計算，該題列式為－，計算時小數(shù)點要對齊。解答：－＝(米)答：另一根鋼絲長44.6米5.一盒牙膏元，比一把牙刷貴元，買一盒牙膏和一把牙刷共需多少元？（元）答：買一盒牙膏和一把牙刷共需元。課堂小結(jié)，布置作業(yè)。1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？引導(dǎo)學(xué)生回顧總結(jié)。2.教師布置作業(yè)。教師個人補充意見：板書設(shè)計年、月、日及小數(shù)的初步認(rèn)識培優(yōu)作業(yè)李阿姨從6月12日6月12日～30日

30－12＋1＝19(7月31天31天8月1日～17日

19＋31＋17＝67(天)答：她出差67天。教學(xué)反思在