10《創(chuàng)造學思想錄》創(chuàng)新自測題

《創(chuàng)造學思想錄》創(chuàng)新自測題一、基礎知識1.給下面加點的字注音一籌莫展（）

焙燒（）

儼然（）癢癢（）竣工（）2.

選出字形有誤的一項（

）A.

態(tài)度嚴肅

聲譽卓著儼然

牡蠣B.

與眾不同

攔腰截斷

離奇

橫跨C.

優(yōu)雅自然一愁莫展鐵軌

竟爭D.

設計優(yōu)美

思維疆界

地域

竣工3.

選出下列事例中沒有體現(xiàn)創(chuàng)造性思維的一項（

）A.

亞力山大用刀劈開高爾丁死結。B.

經(jīng)常問離奇問題。C.

1866年一個依荷華州的農民看到鐵路后，認為鐵路不過是火車和鐵軌。D.

建筑師依據(jù)人們踩出的小道鋪設人行道。4.

選出沒體現(xiàn)創(chuàng)造性思想的一項（

）A.

多角度思考問題

B.

充滿好奇心C.

善于提問

D.

按照規(guī)定認真做事5．課文闡述了創(chuàng)造性思維的、擺脫習慣性的思維轉換思維視角、、重要方面的特征。6.本文屬于語錄體，其特點是：。附：參考答案óubèiyǎnyǎngjùn2.C（愁－籌竟－競）3.C4.

D5.放松的精神狀態(tài)、發(fā)揮想象力，“多問幾個假若”、開闊視野，透過現(xiàn)象看本質、順其自然，按規(guī)律辦事。（或創(chuàng)造性思維必須具備的精神狀態(tài)、充分發(fā)揮想象力、透過現(xiàn)象看本質、按自然規(guī)律辦事。）6.自由靈活，短小雋永，形式不拘一格，有的用小故事和創(chuàng)造者的實例，有的引用名人富有哲理的名言，有的直接說出自己的生活感受，生動形象，有生活氣息。二、類文閱讀①有所不為，才能有所為。人生有很多可以放棄的東西，但萬萬不可輕言放棄的是：努力。②你是否知道鯪魚和鰷魚的習性?鯪魚喜歡吃鰷魚，鰷魚總是躲避鯪魚，有人曾經(jīng)用這兩種魚做了一個實驗：實驗者用玻璃板把一個水池隔成兩半，把一條鯪魚和一條鰷魚分別放在玻璃隔板的兩側，開始時，鯪魚要吃鰷魚，飛快地向鰷魚游去，可每次都撞在玻璃板上，游不過去。過了一會兒工夫，鯪魚放棄了努力，不再向鰷魚那邊游去。更有趣的是，當實驗者將玻璃板抽出來之后，鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚了!鯪魚失去了吃掉鰷魚的信心，放棄了已經(jīng)可以達到目的的努力。③其實，作為萬物之靈的人，有時也會犯鯪魚那樣的錯誤。記得4分鐘跑完l英里的故事吧?自古希臘以來，人們一直試圖達到4分鐘跑完1英里的目標。為了達到這個目標，人們曾讓獅子追趕奔跑者，也曾喝過真正的老虎奶，但是都沒實現(xiàn)目標。于是，許許多多的醫(yī)生、教練員和運動員斷言：人在4分鐘內跑完一英里路程是絕對不可能的，因為，我們的骨骼結構不對頭，肺活量不夠大，風的阻力又太大。理由實在很多很多。④然而，有一個人首先開創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的紀錄，證明許許多多的醫(yī)生、教練員和運動員的斷言都錯了。這個人就是羅杰·班尼斯特。更令人驚嘆的是，一馬當先竟引來了萬馬奔騰。在此之后的一年里，又有300名運動員在4分鐘內跑完了1英里的路程。⑤訓練技術并沒有重大突破，人類的骨骼結構也沒有大的改變，數(shù)十年前被認為是根本不可能的事情，為什么今天變成了現(xiàn)實?是因為有人沒有放棄努力，是因為有了榜樣的力量。⑥在由失敗通往勝利的路上，有時候障礙的確存在，甚至很多；但有時候障礙已經(jīng)消失，或已在不知不覺中被我們克服，可我們還誤認為障礙仍然存在，不可逾越?？梢哉f，有好多障礙并不是存在于外界，而是存在于我們的心里。⑦幾乎每個勝利者，都曾經(jīng)是個失敗者。勝利者與失敗者的重要區(qū)別是：勝利者屢敗屢戰(zhàn)，決不輕易放棄努力；失敗者偶遇挫折，卻很快放棄了努力。⑧在由失敗通往勝利的征途上有道河，那道河叫放棄。⑨在由失敗通往勝利的征途上有座橋，那座橋叫努力。鑒賞要點：課文是奧赫用“第三只眼睛”看世界所記錄下來的點點滴滴思想的火花，帶給我們的是創(chuàng)造學的魅力；選文論述的是不可放棄努力，曙光就在前頭。選文使用例證法、辯證說理法，多層論證，充滿哲理，給人啟迪。問題探究1．請用文章的觀點為本文擬一個合適的標題(不超過8個字)。2．閱讀文章②～④段，回答問題。(1)文章舉了哪兩個事例來證明論點?(2)兩個事例是否可以刪去一個?為什么?3．對文章第⑥段畫線句的含義理解不正確的一項是()A．障礙是客觀存在的，能不能逾越障礙，首先要看自己是不是去努力逾越。B．我們心里認為有障礙，障礙就存在；只要我們心里認為沒有障礙，障礙自然就沒有了。C．有些障礙其實并不存在，但是我們因為害怕而放棄了，成功的希望就沒有了。D．人們常常會被一些假象所迷惑，受自身心理因素的干擾而停下了前進的腳步。4．請你說說文章以⑧和⑨兩段作結尾有哪些作用。5．下列詩句中，最適合作為本文道理論據(jù)的選項是()A．落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍《己亥雜詩》B．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層王安石《登飛來峰》C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^零丁洋》D．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。劉禹錫《浪淘沙》6．文章第⑦段說“幾乎每個勝利者，都曾經(jīng)是個失敗者”。我們讀過的名著中不少人物的經(jīng)歷都能印證這個觀點。請仿照示例，再為這個觀點補充一個名著中人物的事例。示例：《名人傳》里提到了音樂巨人貝多芬，他因耳聾一度進入了創(chuàng)作的低谷。但他沒有放棄努力，創(chuàng)作了《命運》等著名的音樂作品，甚至在生命的末日還在創(chuàng)作《歡樂頌》。他不屈不撓地與苦難抗爭，最終成為時代的巨人。附：參考答案1．示例：不可放棄努力2．(1)鯪魚不吃鰷魚；羅杰·班尼斯特開創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的紀錄。(2)示例：不能刪去，兩個事例構成正反對比論證，更具說服力。3．B4．內容上：使用比喻的修辭方法(比喻論證)，通俗易懂地證明了不放棄努力就能獲得成功的道理，增強觀點的感染力；結構上：篇末點題，強化中心。5．D6．《史記》的作者司馬遷因替抗擊匈奴的將軍李陵鳴不平，慘遭宮刑，曾一度悲觀失望。但他很快振作起來，忍辱負重，創(chuàng)作了《史記》這部劃時代的紀傳體史書。他不屈不撓地與屈辱抗爭，最終成為了史傳大家。三、中考回應例題(2022·陜西)請你參加與“我愛我的祖國”主題教育有關的綜合性學習。(1)請為下面的實施方案補充活動主題。要求：任選一個節(jié)日；補充的主題應突出節(jié)日特點，并與已有“活動主題”的語言形式相同。實施方案日期(2022年)節(jié)日活動主題4月4日清明節(jié)祭奠英靈，緬懷先烈5月1日勞動節(jié)5月28日端午節(jié)10月1日國慶節(jié)10月3日中秋節(jié)(2)你們班參加歌詠比賽的曲日是《歌唱祖國》，請根據(jù)歌詞說說選擇這首歌曲的理由。歌唱祖國(歌詞)五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江，寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)。英雄的人民，站起來了!我們團結友愛堅強如鋼……(3)請為我們偉大的祖國寫一段祝福語．用上提供的詞語。(50字左右)幸福安康繁榮昌盛(4)請寫出借“月亮”思念親人的連續(xù)的兩句古詩(詞)，表達我們對臺灣同胞的思念之情。解析(1)補充的主題要符合題目要求。即突出節(jié)日特點，與已有“活動主題”的語言形式相同。(2)要深刻理解歌曲《歌唱祖國》的內容和主旋律，創(chuàng)作的背景及意義，再寫出理由。(3)祝福語要能恰當使用提供的詞語，表達出祝福祖國之意。(4)所寫古詩名句必須是借月表達思念之情的、相連的詩句。答案(1)示例：實施方案日期(2022年)節(jié)日活動主題4月4日清明節(jié)5月1日勞動節(jié)體驗勞動，歌唱明天5月28日端午節(jié)紀念屈原，弘揚傳統(tǒng)10月1日國慶節(jié)感受成就，祝福祖國10月3日中秋節(jié)誦讀詩賦，期盼統(tǒng)一(2)示例：①表達了勝利的喜悅和自豪。②表現(xiàn)了對祖國美好未來的憧憬