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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫字詞
(1)他們終于摧毀了qīnlüè(
)者修zhù(
)的堡壘。
(2)看著拄guǎi(
)杖的爺爺,楊洋xiàn(
)入了沉思,感到一種深深的內(nèi)疚。
(3)黨員們?cè)赾hà(
)路口隱bì(
)起來(lái),成功地逃脫了。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音與其他三個(gè)不同的是(
)A.空地B.空白C.空間D.空隙3、下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是:(
)A.既然你來(lái)了,我也該走了。B.他們胸懷祖國(guó),放眼世界,大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏,終于奪得了冠軍。C.經(jīng)過(guò)一整天的鍛煉,他遍體鱗傷。D.奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。4、下列每組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.理所當(dāng)然
津津有味
得意忘形B.無(wú)價(jià)至寶
應(yīng)接不暇
臭名遠(yuǎn)楊C.不記其數(shù)
生靈涂炭
飲水思園D.金壁輝煌
國(guó)泰民安
相依為命5、下面選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是(
)
賣玩意兒的也不少彩色的紙風(fēng)車布老虎泥人竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒但父親很理解我那戀戀不舍的心思回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑給我做了一個(gè)萬(wàn)花筒A.,,,,,,,,。B.。,,,……,,,。C.,,,,,,。,。D.,、、、……,,,。6、下面加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.看著我們的成果,我們自是喜不自勝。B.那些大臣在皇帝面前唯唯諾諾,拱伏無(wú)違。C.諸葛亮神機(jī)妙算,巧妙地“借”來(lái)了東風(fēng)。D.窗前的老榆樹,被風(fēng)一刮,踉踉蹌蹌。7、“我心里忽然掠過(guò)了不安分的一念:大家都這樣寫多沒意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去寫秋天?!本渲羞\(yùn)用的人物描寫方法是()A.語(yǔ)言描寫B(tài).動(dòng)作描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫8、回憶課文內(nèi)容,給下列句子排序,正確的一項(xiàng)是(
)。
①然后把苔蘚擠緊踏平,使那建筑物足夠?qū)挸ǎ銐蚪Y(jié)實(shí)。
②松鼠的窩通常搭在樹枝分權(quán)的地方,又干凈又暖和。
③這樣,它們就可以帶著兒女住在里面既舒適又安全。
④再用一些干苔蘚編扎起來(lái)。
⑤它們搭窩的時(shí)候,先搬些小木片,錯(cuò)雜著放在一起。A.②⑤④①③B.③②⑤④①C.②③⑤④①三、填空題9、將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整:
(1)王師北定中原日,______________________。
(2)暖風(fēng)熏得游人醉,______________________。
(3)_____________________,不拘一格降人材。
(4)_____________________,流響出疏桐。10、按要求完成句子。
(1)照樣子,仿寫句子。
例:春天的雨,細(xì)膩而輕柔,給山野披上美麗的衣裳;夏天的雨,_________________,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的雨,_________________。冬天的雨,_________________,_________________。
(2)我天天晚上樂此不疲,天天盼望黃昏早早來(lái)臨。
用“樂此不?!痹炀洌篲________________
(3)在本學(xué)期的日積月累中,我知道了“郎中”的意思是_________________“驛站”的意思是_________________。我積累了許多名言警句,如:人有恥,_________________。君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。多行不義,_________________。我還積累了許多古詩(shī)句,如:_________________,春風(fēng)不度玉門關(guān);月出驚山鳥,_________________;鄉(xiāng)村四月閑人少,_________________。四、文言文閱讀11、迂公修屋①有迂氏者,世稱迂公,性吝嗇,籬敗不修,瓦裂不葺(qì)。一日,夜半暴雨,屋漏如注,妻子?xùn)|藏西匿,仍半身淋漓,且號(hào)且詬②,妻詰③曰:“吾適④爾,因汝家富,不意乃受此累。汝何以為父?何以為夫?”迂公無(wú)奈。旦日,延⑤人治屋。然自后二月,天晴月朗,不見雨兆。迂公嘆曰:“適⑥葺治,即不雨,豈不徒耗資財(cái)?”【注釋】①據(jù)明代文學(xué)家馮夢(mèng)龍的《古今譚概·專愚部·迂仙別記》中的相關(guān)段落改寫。②詬(gòu):責(zé)罵。③詰(jié):責(zé)問(wèn)。④適:指女子出嫁。⑤延:請(qǐng)。⑥適:剛剛1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)籬敗不修________
(2)不意乃受此累__________
(3)不見雨兆_______
(4)豈不徒耗資財(cái)________
2.文中有三個(gè)字意思相近,都表示修理,它們分別是___________________
3.用原文作答。
本文開頭點(diǎn)出了人物的特點(diǎn)“______”,具體表現(xiàn)在“______、________”。暴雨屋漏,他的家人“________,________,_______”。由于妻子的責(zé)問(wèn),他才“_________”,可他修好房子后兩個(gè)月卻是“________,_______”。他認(rèn)為“_________”。
4.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)
迂公嘆曰:“適葺治,即不雨,豈不徒耗資財(cái)?”
________________
5.你同意遷公最后說(shuō)的話嗎?為什么?
______________
6.對(duì)故事寓意理解正確的一項(xiàng)是()A.故事諷刺了貪財(cái)吝嗇、視財(cái)如命的人B.故事諷刺了只顧及自己,不考慮他人感受的人C.故事諷刺了目光短淺,看不見長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的人D.故事諷刺了不早做準(zhǔn)備,臨時(shí)抱佛腳的人五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。仰望布達(dá)拉宮進(jìn)入拉薩,車窗外的林梢上空閃出一座宮殿的剪影:兩側(cè)是白宮墻,中間是紅宮墻,頂部的喇嘛靈塔、寶瓶、經(jīng)幢等鎏金飾物在陽(yáng)光下閃著金光。“布達(dá)拉宮!”心中一聲驚呼。我強(qiáng)烈地感到了一種不可名狀的莊嚴(yán)與崇高。布達(dá)拉宮聳立在拉薩市中心的紅山頂上。宮前是拉薩最寬闊、最漂亮的北京中路。站在鋪著長(zhǎng)方形花崗巖的路上仰望布達(dá)拉,只見一片青綠的草坪后面,橫著一堵高高的圍墻,圍墻后面便是紅山及其山頂上的雄偉宮殿。底部和東西兩側(cè)的宮墻為灰白色,稱做白宮,正中頂部是褐紅色,稱做紅宮。(
)白宮還是紅宮,一排排窗口四周(
)涂了黑色,窗頭那白色布簾在高原的勁風(fēng)中波浪般飄動(dòng)。白、紅、黑三色的宮墻及窗戶,在藍(lán)天白云的映襯下,對(duì)比強(qiáng)烈,色彩鮮明。巍峨、雄偉、神圣、莊嚴(yán),布達(dá)拉猶如佇立在世界屋脊上的一位長(zhǎng)者,一位哲人。從紅山西側(cè)眺望,透過(guò)北京中路旁那三座白色佛塔金黃色的塔尖,看到的是布達(dá)拉宮的西側(cè),它屹立在巍巍山崖上,顯得更為高峻、雄奇。繞到紅山北麓的宗角祿康,在一個(gè)寬闊的人工湖北岸眺望布達(dá)拉,看到的是布達(dá)拉背后的宮墻,雄踞于陡峭的崖壁頂部。宮墻、峭壁、古柳、經(jīng)幡的倒影一起映入湖里,使布達(dá)拉在雄偉中又增添了幾分俏麗。倘若站在八廓街頭中心大昭寺的金頂上,放眼望去,又可看見布達(dá)拉雄偉的宮殿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聳立在寺前廣場(chǎng)的西北方,聳立在連綿的群山下。在拉薩,幾乎隨處都可以望見布達(dá)拉。布達(dá)拉似乎無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在。1.在文中的括號(hào)內(nèi)填上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2.文章中作者分別從長(zhǎng)方形花崗巖的路上____________、_____________、大昭寺的金頂上四個(gè)地點(diǎn)來(lái)觀賞布達(dá)拉宮。
3.“我強(qiáng)烈地感受到了一種不可名狀的莊嚴(yán)與崇高”一句中,“不可名狀”是什么意思?“我”為什么會(huì)有這樣的感覺?
___________________
4.文章中的畫線句運(yùn)用了什么修辭手法,這樣寫有什么好處?
________________________
5.“布達(dá)拉宮似乎無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在?!蹦闶侨绾卫斫膺@句話的?
________________________六、仿寫句子13、讀例句,體會(huì)作者是如何把畫面寫具體的,仿照著寫一寫。
例:樹上熱鬧起來(lái)了,到處都是鳥。
樹上變得熱鬧
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