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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語境和拼音寫詞語。

(1)媽媽上夜班還沒有回來,小紅獨自在窗前páihuái(

),jìmò(

)qīnxí(

)著她,使她內心jīnɡhuáng(

)不安。

(2)提到làbāzhōu(

),誰不是嘴里就生出tiánnì(

)的感覺,在那個年代,吃上一口,便使人徹底忘不了。

(3)在科學史上,許多bùkěsīyì(

)的發(fā)現(xiàn)發(fā)明都來自于sī

kōng

jiàn

ɡuàn(

)的生活現(xiàn)象??茖W家們見微知著,往往在偶然的機遇中就發(fā)現(xiàn)了偉大的科學zhēnlǐ(

)。

(5)人固有一死,或重于tàishān(

),或輕于鴻毛。二、選擇題2、選出下列字音有誤的一項(

)A.萬水千山(wànshuǐqiānshān)等閑(děngqián)B.無窮無盡(wúqióngwújìn)希奇(xīqí)C.紡織(fǎngzhī)奴婢(núbì)D.鼓琴(gǔqín)知音(zhīyīn)3、下列句子中成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)A.在戰(zhàn)火紛飛的年代里,人們總是夜不閉戶。B.她總是考第一名,是因為她面對問題,總是一知半解。C.不管是多么復雜的事情,他都能心平氣和地應對。D.美國政府在臺灣問題上的危言危行,只能搬起石頭砸自己的腳。4、下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.幽雅

講坐

旗幟

手榴彈

斬釘劫鐵B.枯萎

抵御

青幽

軟綿綿

望乎所以C.蕩漾

暄鬧

澄碧

農作物

自做自受D.醬油

預報

草坪

濕淋淋

一望無際5、根據(jù)所學內容,下列說法不正確的一項是(

)A.《魯濱遜漂流記》讓我們看到,魯濱遜憑借自己勇往直前的精神和辛勤的勞動,成就了一段傳奇人生。B.《北京的春節(jié)》略寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天,其他的日子都是詳寫的。C.《表里的生物》中,“我”是一個有著強烈好奇心、善于觀察、愛思考的孩子。D.《為人民服務》是毛主席在張思德同志的追悼會上所作的演講,闡述了中國共產黨立黨為公的根本宗旨。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、形近字組詞。

嫁____

成____

淌____

稼____

咸____

躺____7、積累填空。

1.其間,有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,__________,向一匹猹________。那猹卻_________,反從他的胯下_______。

2.我敬佩魯迅,因為他有開拓進取的探索精神,其實_________,_________,也便成了路;他覺得真正的英雄都有豐富的感情,______________,_____________。8、句子練習(把陳述句改寫成反問句)。

1.不合作就很難有什么成就。

_______________

2.這是非常寶貴的人生道理,我們應該牢牢記住。

_______________9、閱讀真理誕生于一百個問號之后(節(jié)選)在科學史上,這樣的事例還有很多,這說明科學并不神秘,真理并不遙遠。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。當然,見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產生的。正像數(shù)學家華羅庚說過的,科學的靈感,絕不是坐等可以等來的。如果說科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只會給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。1.與“見微知著”的意思最接近的成語是(

)A.一葉障目B.具體而微C.以小見大D.一知半解2.文章中引用華羅庚的話的主要作用是(

)A.使文章辭藻華麗,更加吸引讀者。B.證明作者的觀點,更有說服力。C.激發(fā)讀者的閱讀興趣。D.使文章更加生動具體。3.學了這篇課文,我們懂得了要用具體事例來說明觀點。為了證明“有志者事竟成”的觀點,下列事例不適合的一項是(

)A.司馬遷忍辱負重,寫成《史記》。B.越王勾踐臥薪嘗膽,終于滅了吳國。C.孔子虛心好學,不恥下問。D.李時珍嘗遍百草,終成《本草綱目》。4.文中“當你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理”這句話是否能改成“當你解決了若干個問號之后,就能夠發(fā)現(xiàn)真理”?為什么?

________________________________

5.聯(lián)系選文想一想經由“偶然的機遇”發(fā)現(xiàn)真理需要具備哪些條件?

_______________________________10、閱讀《母親那碗臘八粥》,完成小題。母親那碗臘八粥徐學平兒時的記憶中,每當邁進了臘八的門檻,母親便開始板著手指數(shù)起日子來,念叨著:“快到臘八了,又該給你們熬臘八粥喝了……”我小的時候,鄉(xiāng)村還是比較貧困的,粥可是莊戶人家的主食了。那年頭,稠粥是不敢奢望的,生活不寬裕的家庭,因為舍不得多放大米,有時稀得能照出人影兒。只有富裕點的人家,那粥才濃些,是真正的大米粥,人們就夸張地說成“豎勺子不倒”了。這粥,最好喝的當然還得數(shù)臘八粥,但除了過臘八節(jié),尋常的日子里更是難得吃上一頓的。據(jù)老輩人說,朱元璋小時候家里很窮,為了度日,便給一家財主放牛。有一天放牛歸來時牽牛走過一座獨木橋,牛蹄下一滑跌下了橋,將腿摔斷了。老財主氣急敗壞,便把朱元璋關進一間房子里不給他飯吃。朱元璋餓得夠嗆,忽然發(fā)現(xiàn)屋里有個鼠洞,扒開一看,原來是老鼠的一個糧倉,里面有米、有豆,還有紅棗。他把這些東西合在一起煮了一鍋粥,吃起來香甜可口。后來朱元璋當了皇帝,過上了好日子,為了銘記當年被財主關進房子忍饑挨餓的痛苦經歷,便叫御廚熬了一鍋各種糧、豆混在一起的粥。吃的這一天正好是臘月初八,因此就叫“臘八粥”。傳說故事在小孩子心中總是神奇的,因此,在清晰地記下了這個美好故事的同時,也記住了那年那月臘八粥的誘人甜香。每到臘月初八,母親就會早早起床熬臘八粥。臘八粥的食材是很豐富的,除了可以選用豌豆、黃豆、紅豆、綠豆、高粱等糧食作物,還可以加入青菜、慈菇、荸薺、紅棗、白果等蔬菜和干果。聽母親說,“臘八”一詞中的“八”字,一般在配料時都是以湊齊八樣為宜,搭配可隨個人喜好而定。熬臘八粥是很費時的,但母親卻總是很有耐心。她先將豆油在鍋里燒熱,再放進蔥花和鹽爆鍋,然后逐步加入水和配料,待鍋燒開后才會放點菜葉進去攪勻。當濃濃的香味在屋子里彌漫開來時,母親便開始喊我們起床。臘月正是呵氣成霧、滴水成冰的季節(jié),每當從被窩里鉆出來,渾身早已凍得發(fā)抖。母親把那香味撲鼻、色澤鮮艷的臘八粥盛到碗里時,我們激動的心情便再也按捺不住,會敞開腮幫子大嚼大吃,因為粥燙得厲害,“吸吸溜溜”的聲音響成一片。每當嚼到里面細碎的花生米時,感覺那味道真是格外的香。一家人你一碗我一碗,一邊品嘗著香稠的美味,一邊稱贊著母親的廚藝。母親端著碗坐在一邊也不管我們,只用那充滿了愛的目光凝視著我們。待到額頭上、鼻尖上沁出細密的珠時,那心窩里就別提有多溫暖了!冬去春來,物換星移,近三十年的時光一晃而過。如今,臘八粥也不再是孩子們垂涎的美食了。雖然現(xiàn)在城市店里臘八粥的用料已與以前大相徑庭,什么桂圓、蓮子、枸杞、蜜餞等既有營養(yǎng)又保健,十分講究,但我吃來卻總感到吃不出當年的味道了。1.第1自然段畫線句子運用了哪些描寫方法?(

)A.心理描寫

語言描寫B(tài).動作描寫

語言描寫C.環(huán)境描寫

語言描寫D.語言描寫

心理描寫2.第2自然段中,“豎勺子不倒”是什么意思?(

)A.粥很香甜B(yǎng).很稀C.很濃稠D.粥里插著勺子3.下列對第3自然段講述有關臘八粥的傳說故事分析錯誤的是哪一項?(

)A.從全文來說,這一敘述方式屬于插敘。B.交代了臘八粥的來歷,豐富了短文內容。C.作者欲揚先抑,講述了朱元璋的經歷,使故事情節(jié)波瀾起伏。D.用朱元璋憶苦思甜的情懷,含蓄地表達作者希望人們不忘過去、珍惜現(xiàn)在的情感。4.下列對第6自然段加點的詞語“溫暖”的理解,不恰當?shù)氖悄囊豁棧浚?/p>

)A.母親熬粥用料講究,又營養(yǎng)又保健。B.臘八粥凝聚著母親的濃濃的愛子之情。C.粥是母親辛苦熬制出來的,讓人倍感溫暖。D.粥的味道特別香甜,在寒冷的日子里讓人身暖心暖。5.與小時候的臘八粥相比,現(xiàn)在城市粥店里的臘八粥用料又多又好,可作者“總感到吃不出當年的味道了”這是什么原因?

__________________________

6.作者詳細描寫的是哪一部分內容?這樣寫的好處是什么?

__________________________11、同學們,《青山不老》文中的老人用15年的時間播種了綠色的希望,創(chuàng)造了一片綠洲,大家是不

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