《給瓶娃娃穿衣服》中班教案_第1頁
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第頁共頁《給瓶娃娃穿衣服》中班教案《給瓶娃娃穿衣服》中班教案設(shè)計(jì)意圖:如今的.社會(huì)越來越富強(qiáng),人們的生活程度也越來越高,伴隨而至的是生活垃圾的處理等問題。而面對這群即將踏入大班階段的幼兒來說,我們更多方面是培養(yǎng)他們成為社會(huì)人,讓他們理解社會(huì),關(guān)心社會(huì),尤其是一些社會(huì)熱點(diǎn)問題。積極倡導(dǎo)環(huán)保及變廢為寶。結(jié)合這話題,我和孩子們選擇了以瓶子為題材,開展《給瓶娃娃穿新衣服》的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒搜集生活中各種廢舊瓶子,并加以裝飾來美化環(huán)境,減少環(huán)境污染等。活動(dòng)目的:1、學(xué)慣用毛線在瓶娃娃身上依次序繞圈。2、培養(yǎng)幼兒對手工的興趣,養(yǎng)成細(xì)心操作的習(xí)慣?;顒?dòng)過程:一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入課題:出示瓶娃娃,告訴幼兒:秋天到了,瓶娃娃身上還沒有穿上衣服,你們想怎樣幫助他們?你想給娃娃穿上什么樣的衣服?〔幼兒自由討論〕出示毛線,師:這是什么呀?用毛線怎么給瓶娃娃做衣服呢?幼兒自由講述。二、老師交代任務(wù)。介紹操作要點(diǎn):我們今天就給娃娃穿上毛線衣服。要把毛線一圈一圈緊緊地繞在瓶娃娃的身上。要一圈一圈緊緊地挨著在一起。三、老師示范繞毛線。重點(diǎn)講清楚毛線的頭和繞完以后毛線的尾巴該怎么辦,假如不系住毛線圈就會(huì)松掉,娃娃的衣服就沒有了。四、幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)個(gè)別幼兒要繞得緊一點(diǎn)。為才能弱的幼兒提供適當(dāng)?shù)膸椭?。五、評價(jià)幼兒作品。老師請幼兒展出自己的瓶娃娃,大家觀察講述誰給瓶娃娃穿得毛衣又緊又漂亮。以娃娃的口吻謝謝大家。活動(dòng)反思:孩子們對給瓶娃娃穿衣非常感興趣,可以認(rèn)真地看老師的示范,自己操作時(shí)也是有模有樣的。能手眼協(xié)調(diào)地給瓶娃娃穿上美麗的外衣,個(gè)別幼兒需要在老師的幫助下完成。在幼兒操作

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