
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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、認(rèn)認(rèn)真真讀拼音,端端正正寫漢字。
bō
làng
yóu
qí
yǐ
jīng
gāng
qín
xiū
xi
jiào
shì
hā
qian
jīng
qí
chéng
shì
biǎo
shì
二、填空題2、想一想,填一填。
(1)“煎”“蒸”“煮”,它們的部首是_____,大多與_______有關(guān),“分”“剪”“切”,它們的部首是_____,大多與_______有關(guān),
(2)我知道,“章”用部首查字法,先查_____部,再查六畫,查到的讀音應(yīng)為____,可以組成詞語_______。三、偏旁選擇3、“默”字應(yīng)查部首(
)A.黑B.犬C.灬4、填空。
《九月九日憶山東兄弟》這首詩的作者是(
),他是(
)代著名的詩人。“獨(dú)”的意思是(
)?!皯洝钡囊馑际?
)。九月九日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日(
),古人在重陽節(jié)(
)、佩帶茱萸、(
)的習(xí)俗。5、詞語積累。
崇(
)峻()
數(shù)以(
)(
)
遮天()(
)
()()而至
()()無恙
和睦()()
()()劃一
喜氣(
)(
)四、詞語聯(lián)想6、我能按要求寫出積累的詞語。
和語言有關(guān):歡呼_______
形容心情:憤怒_______7、先補(bǔ)充詞語,再完成練習(xí)。
(
)(
)柳綠
(
)(
)滿園
(
)(
)爭艷
山清(
)秀
四海(
)(
)
(
)(
)古跡
聞名(
)(
)
蒙蒙細(xì)(
)
奇形怪(
)
風(fēng)光秀(
)
(
)林疊翠
含苞欲(
)
(1)形容非常有名的詞語是:____________________________
(2)描寫春天的景色的詞語有:____________________________
(3)寫兩個(gè)帶有數(shù)字的詞語:___________、____________五、語言表達(dá)8、齊魯大地是中華文化的重要發(fā)祥地,千百年來孕育了眾多歷史文化名人,請從下列備選的齊魯文化名人中選擇一位(示例所選人物除外),介紹他(她)所取得的成就,可以從文化地位、代表作、影響等角度來介紹。
備選文化名人:孔子、孟子、諸葛亮、王羲之、李清照、辛棄疾、蒲松齡
【示例】諸葛亮,三國著名政治家、軍事家,主要著作有《出師表》《誡子書》等,他運(yùn)籌帷幄,決勝千里,成為中國歷朝歷代推崇的智慧的化身。
_____六、現(xiàn)代文閱讀9、讀短文,完成練習(xí)。
螳螂舉著兩把大刀,站在路邊的草地上,好像在等候誰。白兔提著籃子經(jīng)過,對螳螂說:“我要去割草,借我一把刀好嗎?”螳螂說:“割草要用鐮刀,我的刀不能用?!卑淄米吡?。綿羊來了。他長了滿身厚厚的毛,對螳螂說:“我要剪去身上的毛,借我一把刀好嗎?”螳螂搖頭說:“剪毛要用剪刀,我的刀不能用。”綿羊走了?;ㄘ堃瞾頊悷狒[□對螳螂說□借一把刀給我好不好□讓我把胡子刮掉□螳螂急了,說:“刮胡子用剃刀。你一刮掉胡子,就捉不到老鼠了?!被ㄘ埿α诵?,說:“知道,知道,看來你的刀不中用,丟掉算了?!被ㄘ堊吡?。后來,飛來一只綠頭蒼蠅。螳螂舉起兩把大刀,“咔嚓”一下,把蒼蠅砍死了。螳螂的兩把大刀多好呀!1.短文共有__________個(gè)自然段,其中第__________自然段寫花貓向螳螂借刀。
2.在文中“□”處加上標(biāo)點(diǎn)符號。
3.螳螂站在路邊等候的是(
)。
①白兔
②綿羊
③綠頭蒼蠅
4.“螳螂的兩把大刀多好呀!”兩把大刀好在(
)。
①很威風(fēng)
②可以消滅蒼蠅
③可以借給其他動(dòng)物
5.讀了短文,我明白了(
)的道理。
①要樂于分享,不要小氣
②干什么事就用什么工具
③不要隨便借別人的東西
6.給這篇短文加個(gè)標(biāo)題,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。
①借刀
②賣刀七、看圖寫話10、看
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